1.第一单元 走进化学世界 学情调研-【真题圈】2025-2026学年九年级全册化学练考试卷（人教版·新教材）河北专版

真题圈化学 同步调研卷（上） 九年级RJ9G 1.第一单元学情调研 姊 (时间：60分钟满分：60分) 名州 同抑 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最 符合题意) 1.(月考·24-25石家庄四十一中)实验探究的一般思路有下列步骤，正确的顺序是( ①实施实验②明确探究目的③获取证据④形成结论⑤分析推理⑥设计实验方案 A.②⑥③①⑤④ B.②①⑥③④⑤ C.②⑥①⑤③④ D.②⑥①③⑤④ 2.(月考·23-24廊坊六中)化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献，下列科学家与 其主要成就的对应关系正确的是( A.道尔顿一创立原子论 B.阿伏加德罗—测定空气中氧气的含量 C.门捷列夫一创立分子学说 D.拉瓦锡— 发现元素周期律 3.(月考·23-24邢台三中)在实验室做化学实验时，你观察到放在实验台上的过氧化氢溶液盛放在 下列哪种仪器中( ) A.广口瓶 B.细口瓶 C.烧杯 D.集气瓶 4.(期中·24-25廊坊四中)下列与实验有关的图标及说明错误的是( 金 星教 A 护目镜 进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 B 洗手 实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手 C 用电 实验中会用到电器。可以用湿手操作，实验完毕不必切断电源 ≤0 D 排风 实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾，应开启排风管道或排风扇 阳 题 5.（月考·24-25廊坊六中)中国古籍中文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭 黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是( A.燃烧变成灰色 B.可燃性 C.难溶于水 D.熔点高 6.(月考·23-24石家庄二十八中)化学在人类社会发展中有非常重要的作用。下列不属于化学学科 研究领域的是() A.制备神舟系列飞船需要的高能燃料 B.研制可在月球表面展现的高能纺织品国旗 C.开发应对全球气候变化的新能源 D.研究“奋斗者”号深潜海底的运动轨迹 7.传统文化下列诗词或典故描述的主要是物理变化的是() A.锲而不舍，金石可镂 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 8.(月考·23-24邯郸二十五中)合理规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的 是( A.塞紧橡胶塞 B.闻气体气味 C.取用液体试剂 D.滴加液体 9.（月考·24-25邯郸汉光中学)下列符合化学实验安全要求的是( ) A.易燃易爆试剂放在火源附近 B.随意丢弃实验剩余试剂 C.品尝实验室中食盐的味道 D.实验中要特别注意保护眼睛 10.创新实验（期中·24-25唐山路南区）某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧进行探究。当蜡 烛燃烧约1min后，观察到石灰水变浑浊，U形管内附着大量水雾。下列相关说法不正确 的是() 20×200mm 的U形管 澄清 石灰水 仁细蜡烛 A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B.该实验说明蜡烛燃烧生成了CO2和H2O C.实验过程中还会看到左侧U形管内液面下降 D.该创新实验现象明显，便于观察 二、非选择题（本题共8小题，共40分。） 11.(4分)（月考·23-24邢台七中改编）掌握化学实验中常用仪器的名称和用途，有利于开展化学学 习和研究。请回答问题。 A 马 D (1)写出有关仪器的名称：D ,H (2)既可用作反应容器又可直接加热的仪器是 (填字母，下同)。 (3)取用粉末状固体试剂用到的仪器是 12.(5分)（月考·22-23北师大石家庄附校改编）阅读与酒精有关的信息，将符合题意的编号填入题 后的横线上。 ①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的物质；②易挥发；③能与水以任意比例互溶；④酒精易燃 烧，⑤常被用作酒精灯和内燃机中的燃料；⑥当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑦酒精燃烧生 成水和二氧化碳。 (1)酒精的物理性质有 ,化学性质有 (2)酒精发生的物理变化有 ,发生的化学变化有 (3)属于酒精用途的有 13.(4分)（期中·24-25邯郸永年区）人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题。 篝火 油灯 蜡烛 电灯 (1)在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。 (2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气 再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ,由此说明 发生化学变化 (填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 (3)蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 A.蜡烛变短 B.放出大量的热 C.发出黄光 D.生成小水珠 14.(5分)具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。请回答下列问题： (1)加热固体时试管口应略向下倾斜，目的是 (2)加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或他人，目的是 (3)倾倒液体试剂时标签没有朝向手心，可能造成的后果是 (4)向燃烧的酒精灯中添加酒精，造成的后果是 (5)用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，若红磷量不足，会导致进入集气瓶中水的体积 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 15.(5分)用数字填空。 (1)加热试管内的液体时，试管夹夹在距试管口约 至 处。试管口与桌成 度夹角，且管口不能对着人。 (2)向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的 (3)取用试剂时，如果没有说明用量，应取少量，如液体取 ml 16.(5分)（月考·24-25廊坊四中）如图是学生进行“蜡烛及其燃烧的探究”实验的操作示意图，请回 答有关问题。 图1 图2 图3 (1)如图1点燃蜡烛观察到的现象是 ,蜡 烛火焰分为 层。 (2)如图2所示是探究石蜡燃烧产物的实验。 2 实验 现象 将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方 烧杯内壁有水雾出现 片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 由此可得出的结论是 (3)如图3所示，蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃，说明白烟是 (填物质名称)。 (4)蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的，从实验所用的蜡烛上切下一小块石蜡，把它放入水中，说明 石蜡不溶于水的现象是 17.(6分)（开学考·24-25石家庄四十中改编）某兴趣小组在老师的帮助下对物质的变化展开了研究。 【实验目的】研究物质的变化。 【方案设计】 ①水的沸腾 ③石灰石与盐酸反应 ②石蜡熔化 ④氢氧化钠与硫酸铜反应 氢氧化 实验序号 日钠溶液 澄清 -石蜡 石灰水 硫酸铜 溶液 变化过程中，石蜡颗粒状石灰石表面有气泡 水沸腾变成水蒸气，玻 实验现象 的 发 产生，且石灰石变小，烧杯 璃片上有 生了改变 中澄清石灰水 实验分析 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化 【实验结论】物理变化和化学变化的本质区别是 【实验拓展】有气体产生的物理变化除汽化外，还有 (写出一条)。 18.(6分)（联考·24-25唐山路北区）探究液化气燃烧的变化。 小美同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，她认为液化气燃烧应属于化学变化。她在 妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与她的探究过程并回答有关问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论， 其表述方式为：如果…那么…。 (1)对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是：如果 那么是化学 变化。 【收集证据】小美设计了下列实验来验证自己的猜想： (2)打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现 ②将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到 ③手接近火焰有发烫的感觉。 【分析】(3)液化气燃烧生成水和二氧化碳，放出热量用来 【获得结论】(4) 【拓展延伸】(5)妈妈告诉小美，液化气正常燃烧时是蓝色火焰，如果火焰发黄就需要把通入空气 的阀门开大些，小美悟出了液化气燃烧的反应物是 0答案与解析 同步调研卷（上） 1.第一单元学情调研 1.D【解析】探究实验是实验者在不知晓实验结果的前提下，通过 自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种 认知活动。从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自 己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的 方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行实验 探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出 结论，故正确的顺序是②⑥①③⑤④。 2.A3.B4.C5.B 6.D【解析】制备神舟系列飞船需要的高能燃料属于化学研究的 范畴，A不符合题意；研制可在月球表面展现的高能纺织品国旗 属于化学研究的范畴，B不符合题意；开发应对全球气候变化的 新能源属于化学研究的范畴，C不符合题意；研究“奋斗者”号深 潜海底的运动轨迹不属于化学研究的范畴，而是物理学研究的 范畴，D符合题意。 7.A【解析】B项，蜡烛的燃烧有新物质生成，属于化学变化；C 项，野草的燃烧有新物质生成，属于化学变化；D项，爆竹的燃 烧、爆炸有新物质生成，属于化学变化。 8.B【解析】在连接橡胶塞和试管时，应把橡胶塞慢慢转动着塞进 试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试 管，手不能放在导管上，A错误；闻气体的气味时，应用手在瓶口 轻轻扇动，使极少量的气体飘进鼻孔中，不能将鼻孔凑到集气瓶 口去闻气体的气味，B正确；向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞应 倒放，C错误；使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不 能仲入容器内或接触容器内壁，应竖直悬空在容器口正上方滴 加液体，D错误。 9.D【解析】易燃易爆试剂放在火源附近，易引发爆炸，A不符合 题意；不能随意丢弃实验室剩余的试剂，应放在指定容器中，B 不符合题意；实验室化学试剂取用规则指出：实验室中任何试剂 都不能品尝其味道，C不符合题意；实验中要特别注意保护眼 睛，防止被伤害，D符合题意。 10.C【解析】蜡烛燃烧生成CO2和H2O是化学变化，蜡烛在燃烧 的过程中会熔化成液体是物理变化，该过程中既有物理变化又 有化学变化，A正确；澄清石灰水变浑浊，说明该反应中有CO2 生成，U形管内有大量水雾形成，说明有水生成，B正确；蜡烛 与氧气反应生成二氧化碳和水，二氧化碳能与石灰水反应，使 得U形管内压强减小，左侧U形管内液面上升，C错误；该实 验中容易观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，也能方便观察到U 形管内有水雾，实验现象明显，D正确。 11.(1)药匙铁架台(2)A(3)D 12.(1)①②③④(2)⑥⑦(3)⑤ 13.(1)电灯(2)石蜡先熔化成液态，再汽化成气态一定(3)D 【解析】(1)篝火、油灯、蜡烛照明，均发生了燃烧，均有新物质生 成，均属于化学变化，电灯照明，只是能量的转变，无新物质生 成，属于物理变化。(2)石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，只 是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；石蜡蒸气燃烧， 有新物质生成，属于化学变化，蜡烛燃烧过程中既有化学变化， 也有物理变化，说明发生化学变化一定同时发生物理变化： (3)蜡烛变短，只是形状的改变，不能说明发生了化学变化，A 不符合题意；放出大量的热，不能说明发生了化学变化，如氢氧 化钠溶于水放出大量的热，属于物理变化，B不符合题意；发出 黄光，不能说明发生了化学变化，如电灯通电时发光，只是能量 的转变，无新物质生成，属于物理变化，C不符合题意；生成小 水珠，说明蜡烛燃烧生成了水，有新物质生成，属于化学变化，D 符合题意。 14.(1)防止冷凝水回流至热的试管底部导致试管炸裂(2)防止 液体沸腾喷出伤到人(3)腐蚀标签(4)失火(5)偏小 15.(1)号号45(2)号(3)1~2 16.(1)放出热量，产生黄色火焰，并伴有少量黑烟三(2)石蜡 燃烧生成水和二氧化碳(3)石蜡(4)石蜡不消失或不减小 【解析】(1)蜡烛燃烧放出热量，产生黄色火焰，并伴有少量黑 烟。(2)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出 现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯 内倒入少量澄清石灰水，振荡后观察到的现象是澄清石灰水变 浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。(3)蜡烛刚熄灭时产生 的白烟能被点燃，说明白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗 粒。(4)从实验所用的蜡烛上切下一小块石蜡，把它放入水中， 说明石蜡不溶于水的现象是石蜡不消失或不减小。 17.【方案设计】水珠状态变浑浊产生蓝色沉淀【实验结 论】是否有新物质生成【实验拓展升华（合理即可） 18.(1)生成新物质(2)①水雾（或液珠或水珠）②澄清石灰水 变浑浊(3)烧水，做饭（合理即可）(4)液化气燃烧是化学变 化（⑤）液化气和氧气 【解析】(1)化学变化是生成新物质的变化；根据题干要求用“如 果…那么…”表示，可以为如果液化气燃烧时生成新物质， 那么液化气燃烧是化学变化。(2)①液化气燃烧放热且生成水 和二氧化碳，所以玻璃杯内壁出现水雾。②二氧化碳能使澄清 石灰水变浑浊，将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰 水，观察到澄清的石灰水变浑浊。(3)液化气燃烧生成水和二 氧化碳，放出热量用来烧水，做饭等。(4)由于液化气燃烧产生 了新物质水和二氧化碳，所以液化气燃烧为化学变化。(5)液 化气正常燃烧时是蓝色火焰，如果火焰发黄就需要把通入空气 的阀门开大些，让更多空气中的氧气进人灶内，所以液化气燃 烧的反应物是液化气和氧气。 2.第二单元学情调研 1.A 2.D【解析】开发利用新能源，可减少化石燃料燃烧对空气造成的 污染，有利于改善空气质量，A不符合题意；推进低碳交通运输， 可减少含碳物质的排放，减缓温室效应，有利于改善空气质量，B 不符合题意；提高森林覆盖率可以净化空气，防风固沙，有利于 改善空气质量，C不符合题意；增高炼铁厂的烟囱，不能减少污 染物的排放，只是将污染物排放到高空，仍会造成空气污染，不 能改善空气质量，D符合题意。 3.B 4.B【解析】澄清石灰水、清澈的泉水均属于混合物，A不符合题 意；冰水混合物属于纯净物，稀有气体属于混合物，C不符合题 意；氮气、干冰均属于纯净物，D不符合题意。 5.D【解析】过氧化氢在没有催化剂的情况下也能分解出氧气，只 是反应速率较慢，二氧化锰只是加快了这一过程，但不是必需 的，A错误；催化剂在化学反应前后的质量保持不变，B错误；催 化剂只能改变化学反应的速率，不能增加生成物的质量，C错 误：催化剂在化学反应前后，其化学性质保持不变，这是催化剂 的重要特性之一，D正确。 6.C【解析】硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，A错误；磷 燃烧产生大量的有毒白烟，会污染空气，B错误；镁条在空气中 燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花、照明弹，C正确；虽然氧 气化学性质比较活泼，但其不能与所有的物质反应，且氧气不具 有可然性，D错误。 7.D【解析】干冰升华吸热，具有制冷效果，可用作制冷剂，A正 确；氮气化学性质不活泼，很难与其他物质发生化学反应，可用