12.九年级上册学情调研(一)-【真题圈】2024-2025学年新教材九年级全册化学练考试卷（人教版2024）河北专版

真题圈化学 7.(期中·23-24石家庄四十中)2022年北京冬奥会上采用了碲化镉发电玻璃，蹄元素在元素周期 期未调研卷（上） 九年城RU9G 表中的信息如图所示。下列有关碲的说法正确的是(） A.碲原子的最外层电子数为52 12.九年级上册学情调研（一）】 52 Te B.碲的元素符号为Te 蜥 (时间：60分钟满分：60分)】 C.碲的相对原子质量为127.6g 127.6 D.碲属于金属元素 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16Ca一40 8.薄荷醇（化学式为CH2O)可用于糖果、饮料的香料，由分子构成。下列有关薄荷醇的说法正确 第一部分（选择题20分） 的是() A.薄荷醇由C、H、O三个元素组成 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个是 B.薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成 符合题目要求的)】 C.薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1 1.(中考·2023河北)河北历史悠久，文化源远流长。下列工艺中一定包含化学变化的是( D.薄荷醇的相对分子质量为156 A.剪窗花 B.酿白酒 C.刻石雕 D.晒海盐 9.创新实验小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的 2.（月考·23-24石家庄四十一中)进行实验是化学学科的特点。下列基本操作正确的是( 是() 铜丝 A.该实验利用了铜丝的导热性 B.红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数 C,实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处 A.取用液体 B.点燃酒精灯 C.称量氯化钠固体 D.加热固体 D.右侧玻璃管上方应堵上橡胶塞，使反应容器密闭 3.（月考·23-24石家庄外国语)下列化学用语书写正确的是() A.3个氮分子：3NH B.氧化钾：KO 10.(期中·23-24唐山路北区)下列实验能达到目的的是( C.1个铝离子：A D.2个氢原子：H 选项 B 4.（月考·23-24石家庄二十八中)下列有关物质燃烧的现象，描述正确的是() 实验目的 比较空气与呼出气体中二氧化碳含量 验证蜡烛燃烧产物有水 A铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 燃着的 小木条万 C.红磷在空气中燃烧冒出白雾 实验设计 D.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 5.（月考·23-24廊坊六中)分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是( 选项 D 些咖 A.混合物：空气、海水、牛奶 B.金属元素：Na、F、Mg 阳幽 C.氧化物：S02、KC1O、MnO2 D.化石燃料：煤、石油、水煤气 比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反 实验目的 探究温度对分子运动快慢的影响 图 应的催化效果 6.跨学科实践活动小明自制如图所示简易净水器，下列说法正确的是() 最品 小石 A.小卵石和石英砂的作用主要是美观 各滴一滴红墨水 一石英砂 B.活性炭的作用只是吸附色素和异味 活性炭 实验设计 %过氧化 10%过氧 C.纱布可以杀菌消毒 蓬松棉 氢溶液 风乙天 40mL20℃40mL60℃ D.地表水变成地下水经历了与净水器相似的过程 的酒精 的水 27 第二部分（非选择题40分） A.转化：CO2、C0之间可以通过一步反应互相转化 B.性质：CO2、C0均能溶于水 二、填空及简答题（共5小题，每空1分，共21分） C.用途：C02可用于制汽水；C0可用于治炼金属 D,危害：CO2会导致酸雨；C0会引起煤气中毒 11.传统文化(4分)（月考·23-24石家庄二十八中）我国是茶文化的发源地 (4)倡导“低碳”生活，请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之…底一窗以为通飙漏烬之 所…风能兴火，火能熟水。”“漉水囊…其格以生铜俦之。” 14.(5分)（期中·23-24唐山路北区节选冰是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下所示 (1)“飙”（即风）提供燃烧所需的 风的 速水囊 如混凝剂 投药消豫 (2)“火能熟水”说明燃烧 (填“吸收”或“放出”)热量。 天然水沉淀 过滤池 吸附池清水池 配水泵 →自来水 (3)“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中的 回答下列问题： (1)如果天然水中含有①草叶：②色素：③细菌：④泥沙：⑤蔗糖：⑥氯化钠（食盐的主要成分）. (4)茶香四溢，从分子角度解释其原因是 0 用户的自来水中还含有的物质是 (填序号)。 12.(4分)（月考·23-24邢台七中节选）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维 (2)自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应CL,+X一HC1O+HC1,X的化学式是 方式。 ;HC1O中氯元素的化合价为 (1)从微观角度分析，氨气是由 (填“氮元素”“氮分子”或“氮原子”)构成的。 (3)某同学取自来水于试管中，加入适量 振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来 (2)根据下列粒子的结构示意图，回答问题 水属于硬水。在日常生活中，常采用 的方法降低水的硬度。 15.(4分)（月考·23-24廊坊六中改编）A~F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如 图所示。已知A、B组成元素相同，E是天然气的主要成分。请回答下列问题： ①属于同种元素的粒子是 (填字母，下同)。 ②属于阳离子的是 ③B和E两种原子的 相同，所以它们具有相似的化学性质。 13.(4分)含碳物质是一个庞大的家族，无论是碳单质还是含碳化合物的种类都很多，请根据学过 (1)A的化学式为 的知识回答下列问题： (2)C的用途之一为 (1)如图是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆球代表碳原子。 (3)反应②的基本反应类型为 品 (4)反应③的化学方程式为 多 多 三、实验探究题（共2小题，每空1分，共14分） 16.(6分)（模考·2021唐山路北区二模改编）如图所示，回答实验中的问题： 甲、乙分别为金刚石和石墨，其硬度差异很大的原因是 7碳酸钠 (2)用碳素墨水书写的文件和资料能够保存很长时间是因为 白 一红磷 薄铜 细铁 一热水 (3)一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物，下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正确的 是 (填字母)。 28 (1)实验甲，铁丝在氧气中燃烧的实验，水的作用是 四、计算应用题（共5分》 (2)实验乙，电解水实验，试管2中产生的气体是 说明水是由 元素 18.(月考·23-24唐山九中)贝壳的主要成分是碳酸钙，取25g贝壳于烧杯中，加人稀盐酸（杂质不 最： 组成的。 与稀盐酸反应)，剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图。 (3)实验丙，反应后天平不再保持平衡，出现这一现象的原因是 鞭 求： (4)实验丁，能够证明燃烧需要氧气的现象是 (1)25g贝壳中碳酸钙的质量是 go (5)实验戊，向小罐内打气的作用是 (2)反应生成二氧化碳的质量。 2水剩余固体质量 17.(8分)实验室常用下列A、B、C装置制取气体，D、E、F装置收集气体。 54 200 稀盐酸的质量g 回答下列问题： (1)A装置中仪器X的名称是 (2)实验室常以高锰酸钾为原料，用C装置制取、F装置收集氧气。写出该反应的化学方程 式： 。 检验产生氧气的方法： 实验前需检查装置的气密性：连接装置C、F,微热C中试管，若F中产生气泡且恢复常温后导 管内水面 水槽中的水面，就证明装置气密性良好。 (3)以高锰酸钾为原料，用C装置制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，防止 盗印必 关爱学子 绝盗国 (4)某研究小组发现，将适量淀粉加入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此 现象，该小组同学进行了如下探究： 【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？ 【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】 实验步骤 实验现象 结论及解释 ag淀粉 A中无明显现象，B中产生大量 产生的气体是氧气：①淀粉能 5mL5%的过 能使带火星木条复燃的气体 氧化氢溶液 品 A 国 Ⅱ.向B试管中重新加人5%的过 ②淀粉的 B中又产生大量使带火星木条 氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗 在反应前后均没有发生变化，能作 涤、干燥、称量滤渣 复燃的气体；滤渣质量为ag 过氧化氢分解的催化剂 ③写出淀粉催化过氧化氢分解的化学方程式： 29真题圈化学九年级RJ9G 减少二氧化硫的排放。 (2)解：设所吸收的废气中二氧化硫的质量分数为x。 12.(1)石油不可再生(2)碳（或C)(3)混合物(4）增大可 2Ca00,+2S0,+0,高温2CaS0,+2C0, 燃物与氧气的接触面积 200 128 【解析】(1)化石燃料包括煤、石油和天然气，它们在短期内不 能得到补充，属于不可再生能源。(2)煤的主要成分为碳，煤作 62.5t×80%2000t·x 燃料主要是利用碳与氧气反应放出大量热量。(3)瓦斯是存在 200=62.5t×80% x=1.6% 128 2000t.x 于煤层及周围岩层中有害气体的总称，属于混合物。(4)物质 答：所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是1.6%。 充分燃烧的条件是有充足的氧气，与氧气有足够大的接触面 积，则燃料的充分燃烧可减少环境污染，汽车化油器可将汽油 喷成雾状，可以通过增大可燃物与氧气的接触面积，使汽油充 期末调研卷（上） 分燃烧。 12.九年级上册学情调研（一） 13.(1)CH+20,点燃c0,+2H,0天花板天然气的密度比空气 1.B【解析】剪窗花、刻石雕、晒海盐的过程中没有新物质生成， 小(2)核能（合理即可）(3)化学能电能 属于物理变化；酿白酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学 14.(1)化学(2)吹散面粉并提供充足的氧气(3)①②(4)严 变化。 禁烟火（合理即可） 2.C 【解析】(1)面粉爆炸生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化。 3.A【解析】氧化钾表示为KO,B错误；1个铝离子表示为A, (2)鼓入空气能吹散面粉，增大面粉与空气的接触面积，而且还 C错误；2个氢原子表示为2H,D错误。 能为面粉燃烧提供充足的氧气。(3)爆炸是由可燃物在有限空 4.B【解析】铁丝在空气中不能燃烧，只能出现红热现象，在氧气 间内的急剧燃烧引起的，因此①金属筒不加盖时，没有形成有 中能刷烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体， 限空间，不会爆炸；②蜡烛没有点燃时，无法点燃面粉，不会爆 A错误；硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，B正确；红 炸；③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时，会发生爆炸，这是 磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，C错误：蜡烛 因为煤粉是可燃物，与空气混合达到爆炸极限时遇明火或加热 在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现 时会发生爆炸。(4)面粉厂为了避免爆炸事故的发生，应采取 象，D错误。 的安全措施有严禁烟火、禁止穿化纤服装等。 5.A【解析】F是氟元素的元素符号，属于非金属元素，B错误； 15.(1)灶内空气少，柴草无法与氧气充分接触及时补充空气，使 KC1O,是由三种元素组成的，不属于氧化物，C错误；水煤气不 柴草与氧气充分接触(2)煤的着火点较高，木条的着火点比 属于化石燃料，D错误。 煤低(3)使人能及时察觉煤气泄漏，减少煤气中毒事故 6.D【解析】小卵石和石英砂的作用主要是除去水中的难溶性杂 16.(1)导热铜片上的白磷燃烧产生大量白烟，热水中的白磷不 质，A错误；活性炭具有吸附性，该净水器中的活性炭可除去水 燃烧，红磷不燃烧提供热量、隔绝空气温度达到可燃物的 中的异味和色素，也可以起到过滤的作用，B错误；纱布可以过 着火点、与氧气接触(2)减少污染擦干后加热(3)空气（或 滤，不能起到杀菌消毒的作用，C错误；地表水变成地下水经历 氧气) 了与净水器相似的过程，D正确。 17.(1)带火星的木条复燃(2)Na202与水反应时，放出大量的热， 7.B【解析】根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示 吸滤瓶中的空气受热膨胀(3)温度达到可燃物的着火点 原子序数，该元素的原子序数为52，根据原子中原子序数=核 (4)4P+50,点燃2P,0,(5)AC(6)使焦炭燃烧更充分（或使 电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为 52,而不是最外层电子数，A错误；字母表示该元素的元素符 焦炭燃烧放出热量更多或使燃烧的温度更高，加快生铁的熔化 号，碲的元素符号为T©，B正确；汉字下面的数字表示相对原 或增大氧气含量等) 子质量，该元素的相对原子质量为127.6，相对原子质量单位是 【解析】(1)氧气能使带火星的木条复燃。(2)NO2与水反应时， “1”,不是“g”,C错误；中间的汉字表示元素名称，该元素的名 放出大量的热，使吸滤瓶中空气受热膨胀，烧杯中的导管口有 称是碲，带石字旁，属于非金属元素，D错误。 气泡冒出。(3)对比滴入水前后白磷的现象，可得出可燃物燃 8.D【解析】薄荷醇由C、H、O三种元素组成，元素只讲种类不 烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。(5)实验能得出 讲个数，A错误；薄荷醇由薄荷醇分子构成，一个薄荷醇分子是 的结论是可燃物燃烧02必须充足，蜡烛燃烧时所需O2的浓 由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的，B错误；薄 度大于白磷燃烧时所需O2的浓度。(6)用鼓风机不断向燃着 荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为(12×10)：(1×20)： 的焦炭中鼓入空气，其目的是使焦炭燃烧更充分或使焦炭燃 (16×1)≠10：20：1，C错误；薄荷醇的相对分子质量为(12×10) 烧放出热量更多或使燃烧的温度更高，加快生铁的熔化或增大 +(1×20)+(16×1)=156,D正确。 氧气含量等。 》D【解析】题图中用酒精灯给铜丝加热，铜丝把热量传给红 18.(1)酸雨 磷，红磷燃烧，说明铜丝具有导热性，A正确；红磷燃烧结束 答案与解析 后，待装置恢复至室温时再读数，以防止剩余的气体在受热状 点燃2H,0 态下，处于膨胀状态，使测定结果偏小，B正确：由于空气中氧 【解析】E是天然气的主要成分，则E是甲烷；A、B组成元素相 气约占空气体积的五分之一，实验成功的标志为左侧玻璃管 内液面约上升到刻度1处，C正确；由于水的存在，已使反应 同，且A能转化为B和C,甲烷能与C反应，过氧化氢在二氧化 容器密闭，右侧玻璃管上方不能堵上橡胶塞，应与大气相通， 锰的催化作用下分解生成水和氧气，则A是过氧化氢，B是水， D错误。 C是氧气：甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，则F 10.B【解析】比较空气与呼出气体中二氧化碳的多少，应该用 是二氧化碳；水在通电的条件下生成氢气和氧气，氢气和氧气在 澄清石灰水检验，是因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，A 点燃的条件下生成水，则D是氢气，代入检验，推断合理。 不能达到实验目的；烧杯内壁出现水珠，说明蜡烛然烧生成了 16.(1)吸收热量，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底（2)氧气氢、 水，B能达到实验目的；过氧化氢溶液浓度不同，不能比较二 氧(3)碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳逸散到空气中去了 氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果，C不能达到 (4)铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧(5)使面粉充满整 实验目的；烧杯中的液体是酒精和水，不能探究温度对分子运 个金属筒，与空气混合均匀，增大与氧气的接触面积 动快慢的影响，D不能达到实验目的。 17.(1)长颈漏斗(2)2KMm0,△K,Mn0,+0,↑+Mm02将带 11.(1)空气（或氧气）(2)放出(3)过滤(4)分子在不断运动 火星的小木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气高于 【解析】(1)“飙”（即风）提供燃烧所需的氧气。(2)“火能熟水” (3)试管中固体粉末进入导管(4)①加快H,O,分解的反应速 说明燃烧放出热量。(3)“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似 于基本实验操作中的过滤。(4)茶香四溢，从分子角度解释其 率②质量和化学性质③2H,0,淀粒2H,0+02↑ 原因是分子在不断运动。 【解析】(1)A装置中仪器X的名称是长颈漏斗。(2)氧气具有 12.(1)氮分子(2)①BD②A③最外层电子数 助燃性，检验产生氧气的方法是将带火星的小木条伸入集气瓶 【解析】(1)从微观角度分析，氮气是由氮分子构成的。(2)①同种 中，若木条复然，则为氧气；检查装置的气密性时，连接装置C 元素的粒子质子数相同，质子数=核电荷数，B粒子和D粒子核 F,微热C中试管，如果装置气密性良好，试管内气体受热膨胀， 电荷数均为9，属于同一种元素。②阳离子的核电荷数大于核 F中产生气泡且恢复常温后，水槽中的水会被倒吸入导管，导 外电子数，A粒子核电荷数为11，核外电子数为10,11>10，属 管内水面会高于水槽中的水面。(3)以高锰酸钾为原料，用C 于阳离子。③B和E的最外层电子数相同，所以它们具有相 装置制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，防止试管中固体粉 似的化学性质。 末进入导管。(4)①加入淀粉后生成使带火星木条复燃的气体 13.(1)碳原子的排列方式不同(2)碳在常温下化学性质很稳定 氧气，说明淀粉能加快过氧化氢分解制氧气的反应速率。②催 (3)AC(4)骑自行车上学（合理即可） 化剂改变反应速率，本身质量和化学性质不变；B中又产生大 【解析】(3)二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧 量使带火星木条复燃的气体，滤渣质量为αg,说明淀粉化学性 化碳燃烧生成二氧化碳，可以通过一步反应互相转化，A正确； 质和质量在反应前后不变，能作过氧化氢分解的催化剂。③淀 二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，B错误；二氧化碳能 粉催化过氧化氢分解生成氧气和水，化学方程式为2H,0,淀检 与水反应生成碳酸，可用于制汽水，一氧化碳具有还原性，可用 于冶炼金属，C正确；二氧化碳不会导致酸雨，一氧化碳有毒， 2H20+O2↑e 极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气 18.(1)20 结合，造成生物体缺氧，引起煤气中毒，D错误。 (2)解：设反应生成二氧化碳的质量为x。 14.(1)⑤⑥(2)H,0+1(3)肥皂水煮沸 CaC0,+2HC1—CaCL2+H,0+C02↑ 100 44 【解析】(1)沉降能除去水中的难溶性杂质，如草叶、泥沙，吸附 池中加入活性炭，能除去颜色和异味等，投药消毒能除去细菌 20g 44 x 病毒，则溶液中的蔗糖、氯化钠无法除去，故选⑤⑥。(2)反应 100=20g x-8.8g 前后原子的种类和个数不变，等号左边除X外，有2个氯原子， 答：反应生成二氧化碳的质量为8.8g。 等号右边有2个氢原子、2个氯原子和1个氧原子，则X中含 有2个氢原子和1个氧原子，其化学式为H0。化合物中各 13.九年级上册学情调研（二） 元素正、负化合价代数和为0，HC1O中氢元素化合价为+1，氧 1.D【解析】倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向 元素化合价为-2，设氯元素化合价为x,则+1+x+(-2)=0,解得 着手心，容器倾斜，容器口与试剂瓶口紧挨着，A错误；胶头滴 x+1。(3)肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为 管要竖直悬空在量筒正上方，B错误；给试管内液体加热注意 软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水；生活中可通过煮沸 事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，手握试管 的方法降低水中的可溶性钙、镁化合物，则能降低水的硬度。 )夹的长柄，用酒精灯的外焰加热，C错误；熄灭酒精灯的方法： 15.(1)H02(2)供给呼吸（合理即可）(3)分解反应(4)2H2+0, 用灯帽盖灭，D正确。