1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-08-26
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”,涵盖内涵、时代价值、精神谱系及青少年实践路径。通过1921年建党、2026年建党105周年、本世纪中叶目标的时间线导入,以“精神密码”设问,连接历史与现实,搭建学习支架。
其亮点是以李大钊、张桂梅等典型人物事迹和小组合作探究为载体,融合政治认同(坚定党的领导)、道德修养(传承红色基因)、责任意识(个人与国家发展结合)。采用案例教学与问题探究,小结系统清晰,学生能深化理解,教师可高效开展教学。
内容正文:
整册梳理
九年级上册
坚持
党的全面领导
进入
新时代
奋进
新征程
共圆
中国梦
教材分析:本册以坚持党的全面领导为主线,立足新时代历史方位,围绕中国式现代化与民族复兴,从经济、政治、文化、社会、生态文明五大维度解读国家发展道路,引导学生认清国情、读懂国策,自觉做担当民族复兴大任的时代新人。
2026年秋统编最新版九年级上册道德与法治课件
核心领导
国情总览
发展路径
目标归属
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a
D
中国共产党诞生
开天辟地
导入新课
1921
2026
本世纪中叶
建党105周年
表彰149名全国优秀共产党员
全面建成
社会主义现代化强国
→
→
从1921年到2026年,从石库门到天安门,从兴业路到复兴路——你知道中国共产党用热血铸就的精神密码是什么吗?
第一单元 坚持党的全面领导
第一课 百年大党风华正茂
1.2 弘扬伟大建党精神
1.政治认同:理解伟大建党精神的核心内涵,坚定对党的领导的信念,树立听党话、跟党走的意识。
2.道德修养:感悟革命先辈的信仰与担当,传承红色基因,培养责任意识、家国情怀,践行初心使命的时代要求。
3.法治观念:理解党的初心使命与人民利益的一致性,认识党的领导是中国特色社会主义的最本质特征。
4.责任意识:传承伟大建党精神,将个人成长与国家发展结合起来,增强社会责任感与历史使命感。
核心素养目标:
教学重点:伟大建党精神的核心内涵。
教学难点:将建党精神内涵转化为实际行动。
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A
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【自主学习】
阅读教材P7----12,思考问题,标记重点。
01
伟大建党精神的内涵。
02
为什么要弘扬伟大建党精神?
03
中国共产党人精神谱系的源头、特点和作用?
04
青少年如何弘扬伟大建党精神?
第一目
精神探源
伟大建党精神的内涵
伟大建党精神的地位
1、伟大建党精神的内涵?P7
笔记
①坚持真理、坚守理想,
②践行初心、担当使命,
③不怕牺牲、英勇斗争,
④对党忠诚、不负人民。
记忆关键词:
①真理 理想
②初心 使命
③牺牲 斗争
④党 人民
伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
1916年,李大钊在《新青年》发表《青春》,呼吁青年“背黑暗而向光明”、“为世界进文明,为人类造幸福”。
俄国十月革命后,他敏锐地看到“试看将来的环球,必是赤旗的世界”。
1927年4月28日,38岁的李大钊被奉系军阀张作霖杀害。走向绞刑架时,他发出了生命中最后的誓言:“共产主义在中国必然得到光辉的胜利。 ”
李大钊身上有什么样的品质值得我们学习?
探究活动一:体悟先进事迹,解码伟大建党精神
内涵:坚持真理、坚守理想,就是坚持马克思主义的科学真理,坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。【思想根基】
1.伟大建党精神的内涵是什么?p7
她是推动创建了中国第一所免费女子高中,帮助1800多位女孩圆梦大学校园的优秀人民教师;
她是扎根云南贫困山区40多年,在脱贫攻坚中涌现出来的教育扶贫先进典型;
她是新时代妇女投身脱贫攻坚巾帼建功的杰出代表,更是以实际行动践行初心使命的优秀党员;
她就是云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记。
观看视频,思考:
无数艰难困苦的时刻,是什么支撑着张桂梅校长不断前进?
探究活动一:体悟先进事迹,解码伟大建党精神
“有种精神撑着我,说到底是共产党员的初心和使命”
40多年来,在红土高原上,张桂梅把自己的全部身心献给了党,献给了教育事业,献给了贫困山区人民,用无私奉献精神谱写出教育脱贫的红梅赞歌。
大革命失败后,革命陷入低谷,瞿秋白坚持地下革命宣传工作,后不幸被捕。敌人许诺高官厚禄劝他投降,被他严词拒绝;面对死亡,他从容淡定,坚持与反动势力斗争到生命最后一刻。
典型人物档案:瞿秋白
内涵:践行初心、担当使命,就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。【奋斗目标】
▲焦裕禄忍着肝癌剧痛带领兰考群众治沙防沙,临终前仍说“我没有完成党交给我的任务”。
▲黄文秀从北师大毕业后主动回到百色革命老区担任驻村第一书记,在扶贫路上遭遇山洪牺牲,年仅30岁。
▲张桂梅创办全国第一所免费女子高中,帮助2000多名贫困女孩走出大山,身患23种疾病仍坚守讲台。
1.伟大建党精神的内涵是什么?p7
教师讲述:伟大建党精神的第二重内涵是“践行初心、担当使命”。中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。焦裕禄忍着肝癌剧痛带领兰考群众治沙防沙,临终前仍说“我没有完成党交给我的任务”;张桂梅创办全国第一所免费女子高中,帮助2000多名贫困女孩走出大山,自己身患23种疾病仍坚守讲台;黄文秀从北师大硕士毕业后主动回到百色革命老区担任驻村第一书记,在扶贫路上遭遇山洪牺牲,年仅30岁。一代代共产党人用行动证明:初心不是口号,使命就是生命。
你还知道哪些不怕牺牲、英勇斗争的人物呢?
陈延年、陈乔年两兄弟投身革命,长期在上海、安徽组织工农运动。被捕后,敌人对他们用尽酷刑,威逼利诱劝降,二人始终严守党的秘密,绝不吐露同志信息。临刑之际仍昂首高呼革命口号,坦然赴死,用生命诠释不怕牺牲、英勇斗争。
内涵:不怕牺牲、英勇斗争,就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风,毫无畏惧地面对一切困难和挑战,坚定不移地开辟新天地,这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。【实现路径】
▲长征路上,平均每300米就有一名红军战士倒下,但队伍始终向前。
▲新冠疫情期间,4.2万多名医护人员驰援武汉,无数党员写下“请战书”冲锋在救治一线。
▲抗美援朝战场,志愿军们舍生忘死、浴血奋战,涌现出杨根思、邱少云、黄继光等无数战斗英雄。
1.伟大建党精神的内涵是什么?p7
教师讲述:伟大建党精神的第三重内涵是“不怕牺牲、英勇斗争”。中国共产党人始终保持顽强意志和斗争精神,在困难、敌人乃至死亡面前毫不退缩。长征路上,平均每300米就有一名红军战士倒下,但队伍始终向前。抗美援朝战场,志愿军们舍生忘死、浴血奋战,涌现出杨根思、邱少云、黄继光等无数战斗英雄,用血肉之躯筑起保家卫国的钢铁长城。新冠疫情期间,4.2万多名医护人员驰援武汉,无数党员写下“请战书”冲锋在救治一线。不怕牺牲、英勇斗争,是这支队伍最鲜明的血性。
半条棉被和退伍老兵的故事体现了他们对党和人民怎样的态度?
七一勋章获得者——退伍老兵王於昌
王於昌18岁投身军营的深藏功名英雄老兵。运用“近快战法”,两次击落U-2高空侦察机,荣立一等功、2次破格晋衔,受到毛主席亲切接见。转业后居功不显,在平凡岗位默默奉献。他说:“我是党的一块砖,哪里需要往哪搬! ”
探究活动一:体悟先进事迹,解码伟大建党精神
内涵:对党忠诚、不负人民,就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。【价值归宿】
▲周恩来一生“鞠躬尽瘁,死而后已”,病重期间仍坚持工作,临终将骨灰撒向祖国大地。
▲张富清深藏功名60余年,转业后主动到最偏远的湖北来凤县工作一生。
▲邓稼先隐姓埋名28年研制“两弹”,因核辐射身患癌症,临终嘱托“不要让人家把我们落得太远”。
1.伟大建党精神的内涵是什么?p7
教师讲述:伟大建党精神的第四重内涵是“对党忠诚、不负人民”。共产党人无条件忠诚于党的信仰、组织和路线方针政策,同时始终把人民放在最高位置。周恩来一生“鞠躬尽瘁,死而后已”,病重期间仍坚持工作,临终将骨灰撒向祖国大地;邓稼先隐姓埋名28年研制“两弹”,因核辐射身患癌症,临终嘱托“不要让人家把我们落得太远”;张富清深藏功名60余年,转业后主动到最偏远的湖北来凤县工作一生。对党忠诚与不负人民从来一体两面——忠诚于党,本质上就是忠诚于人民。
探究与分享
P10
通过红色家书,我们可以深切感受到一代代中国共产党人的家国情怀。为了国家民族大义,他们坚守信仰、对党忠诚,以身许国、矢志不渝。
探究任务:阅读两封家书,谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。
时代背景不同
使命任务不同
革命年代,
为民族独立舍身付国。
新时代,
为航天强国坚守岗位。
舍小家为大家的奉献精神。
以身许国、不负人民的家国情怀。
坚守信仰、对党忠诚的政治品格
共同证明了什么道理?
历史川流不息,精神代代相传。
小组合作探究:
变
不变
2、伟大建党精神的时代价值?
为什么要弘扬伟大建党精神?
笔记
记忆关键词:
①精神之源
②精神动力
①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。P7
(地位)
②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂,成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。P10
(作用)
为什么类题答题技巧:
现状+地位+作用(意义)
想一想:
除了这两封家书,你还知道哪些体现建党精神的故事?他们分别属于哪个历史时期?
第二目
精神谱系
中国共产党人的精神谱系的内容
中国共产党人的精神谱系的作用
《党的精神 百年传承》
2019年 意大利众议长发问:当选国家主席是什么心情?是怎么想的?
3.中国共产党人的精神谱系包括哪些?P11
井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神(吕梁精神)、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神。
①新民主主义革命时期
②社会主义革命和建设时期
抗美援朝精神、"两弹一星"精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神(铁人精神)、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、"两路"精神、老西藏精神(孔繁森精神)、西迁精神、王杰精神。
③改革开放和社会主义现代化建设新时期
改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击"非典"精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神(劳动精神、工匠精神)、青藏铁路精神、女排精神。
④中国特色社会主义新时代
脱贫攻坚精神、抗疫精神、"三牛"精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。
4、青少年如何弘扬伟大建党精神?
笔记
个人怎么做类题答题技巧:
①思想上:
②学习上:
③行动上:
①树立远大理想,坚定理想信念,厚植家国情怀,拥护党的领导。
②努力学习科学文化知识,学习党史,学习革命先辈精神,练就过硬本领。
③弘扬光荣传统、赓续红色血脉,以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。
(拓展)
启思导行
请你推荐一首红色歌曲、一本红色书籍、一部红色影视作品或者一件红色文物,并说说推荐理由。
①红色歌曲 :《义勇军进行曲》
推荐理由:这首歌诞生于民族危亡之际,饱含爱国情怀,激励无数中华儿女奋起抗争。聆听歌曲,能够让我们感受革命年代的热血,厚植爱国主义精神,传承红色基因。
②红色书籍:《红岩》
推荐理由:该作品讲述了革命先辈在狱中坚持斗争的故事,展现了共产党人坚定的信仰、不怕牺牲的英雄气概。阅读这本书,可以让我们懂得今天幸福生活来之不易,学习先辈坚守初心、英勇不屈的精神。
③红色影视作品:《长津湖》
推荐理由:影片还原抗美援朝长津湖战役的惨烈场景,生动展现志愿军战士不畏强敌、保家卫国的英雄气概。让观众真切体会和平来之不易,铭记革命先烈的牺牲与奉献。
④红色文物:井冈山扁担(朱德的扁担)
推荐理由:这根普通的扁担见证了井冈山革命根据地艰苦奋斗的岁月,体现出革命领袖与士兵同甘共苦、以身作则的优良作风,是井冈山精神最鲜活的实物见证。
作为新时代的青年,我们要大力弘扬伟大建党精神,在续写伟大建党精神的时代洪流中,书写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的青春篇章!
以青春之名,传建党精神
①思想上:主动学习党史,读懂革命先辈的理想追求,坚定听党话、跟党走的信念,树立报国理想。
②学习上:刻苦钻研知识,不畏难题,锤炼本领,为建设祖国储备能力。
③生活上:勇于克服困难,不畏惧挫折;积极参加志愿服务、社区实践,关爱集体,服务他人。
④行动上:把爱国情化为实际行动,承担青年责任,立志做担当民族复兴大任的时代新人。
探究:青少年怎样弘扬伟大建党精神?
弘扬伟大建党精神
课堂小结
1.伟大建党精神的内涵 P7—P9
2.伟大建党精神的地位 P7—P10
A.新民主主义革命时期
B.社会主义革命和建设时期
C.改革开放和社会主义现代化
建设新时期
D.中国特色社会主义新时代
4.中国共产党人的精神谱系的作用 P11
3.中国共产党人的精神谱系 P11
解析:“克勤于邦,克俭于家”体现勤俭美德,故①错误;“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”强调物质基础对道德的作用,故④错误;
C
1.下列名句与伟大建党精神的内涵相契合的是( )
①克勤于邦,克俭于家——践行初心、担当使命
②捐躯赴国难,视死忽如归——不怕牺牲、英勇斗争
③路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——坚持真理、坚守理想
④仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱——对党忠诚、不负人民
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.在”弘扬伟大建党精神”主题班会中,有同学提到:”中国共产党人始终坚信马克思主义的科学真理,为实现共产主义远大理想不懈奋斗。”这一表述体现了伟大建党精神中的 ( )
A.践行初心、担当使命
B.坚持真理、坚守理想
C.不怕牺牲、英勇斗争
D.对党忠诚、不负人民
B
解析:题干里“坚信马克思主义科学真理、坚守共产主义远大理想”,对应伟大建党精神里的坚持真理、坚守理想。
道法
解析:④“决定当代中国前途命运的关键一招”为改革开放;故A正确。
3.2026浙江模拟总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出:“一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。”伟大建党精神( )
①是中国共产党的精神之源
②为实现中华民族伟大复兴提供了不竭的精神动力
③是我们党历经百年而风华正茂饱经磨难而生生不息的强大精神力量
④是决定当代中国前途命运的关键一招
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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今年是长征胜利90周年。请深入查阅了解伟大长征精神的内涵,并熟悉其背景或者人物故事,与大家分享如何“弘扬长征精神,赋能青年发展”。
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