9.2 把握适度原则 导学案 - 2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治导学案聚焦“把握适度原则”，引导学生理解度与关节点的含义，掌握适度原则的内涵与要求，区分适度原则与折中主义，明确坚持适度与促成质变的关系。通过《论语》“过犹不及”典故和水的三态变化案例导入，衔接量变与质变知识，搭建学习支架。 这份导学案以议题探究为核心，结合传统文化与生活实例，巩固训练融入酒驾标准、经济政策等现实情境，助力学生将理论转化为实践能力。注重培养科学精神（坚持适度思维）和公共参与（把握分寸处理事务），提升学科核心素养，适合课堂教学与自主学习。

课题：9.2 把握适度原则 政治导学案 编写人：__________ 审核：__________ 一、【课程标准】 理解度、关节点（临界点）的含义；掌握适度原则的内涵与要求；区分适度原则与折中主义；懂得要坚持适度，又要积极促成质变。 二、【教学重难点】 教学重点 度与关节点的内涵；适度原则的要求；把握 “过犹不及” 的哲学道理。 教学难点 区分适度原则和折中主义；理解适度不是消极保守，该突破度的时候要主动促成质变。 三、【核心素养】 政治认同：运用适度的思维理解社会治理，做事把握分寸，坚持实事求是。 科学精神：坚持适度思维，防止极端化；该变革时勇于突破原有度，反对折中主义。 法治观念：认识法治实践中把握适度的重要性，理解宽严相济等法治原则背后的思维逻辑。 公共参与：学习、生活处理事情把握分寸，做到过犹不及；分清什么时候守度，什么时候要突破度。 四、【框架自主构建】 考点一 适度的含义 考点二 掌握适度原则 五、【议题探究】 总议题：坚持适度原则，做到过犹不及 分议题一 度的边界 适度的含义 【议题材料】 《论语》：子贡问：“师与商也孰贤？” 子曰：“师也过，商也不及。” 曰：“然则师愈与？” 子曰：“过犹不及。” 在标准大气压下，0100℃，水保持液态；0℃、100℃就是关节点。超出这个范围，水就会变成冰或者水蒸气。度是关节点之内的幅度。量变是否突破度的界限，是区分量变和质变的根本标志。 【探究任务】什么是度；什么是关节点（临界点）；区分量变和质变的根本标志是什么。 知识自我总结： 分议题二 把握分寸 掌握适度原则 【议题材料】 服药治病，剂量不足治不好病，剂量过大就会药物中毒；施肥太少庄稼长不好，施肥过多会烧坏庄稼。适度原则要求把握分寸，防止过犹不及。但是适度不等于折中主义。当我们需要改变事物性质的时候，要主动创造条件，推动量变突破度，促成质变，正如 “宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。 【探究任务】适度原则的含义与要求；什么是折中主义；谈谈什么时候要守度，什么时候要突破度促成质变。 知识自我总结： 六、【重难点突破】 考点二 掌握适度原则 适度原则含义：就是要在 “度” 的范围内，寻求和把握事物发展适当程度的原则。要把握分寸，防止 “过犹不及”。 目的：如果要保持事物现有的质，就要把变化控制在度的范围之内。 适度≠折中主义 折中主义：无原则的调和矛盾，不分主次、模棱两可，没有立场。适度原则是坚持原则前提下把握分寸，二者根本不同。 两种实践要求 ①要保持原有事物的质：坚持适度原则，把变化控制在度以内，防止过犹不及。 ②要改变原有事物的质：主动创造条件，推动量的变化不断接近、突破关节点，促成事物发生质变。 ⚠高频易错提醒 错误 1：度就是关节点。 纠正：关节点是度的两端极限；度是两个关节点之间的幅度。 错误 2：坚持适度原则，就是凡事折中，搞折中主义。 纠正：适度是有原则把握分寸；折中主义是无原则调和，二者不一样。 错误 3：坚持适度，任何情况都不能突破度。 纠正：当需要改变事物性质时，要主动突破度，促成质变。 错误 4：只要没有到达关节点，事物就会发生质变。 纠正：只有量变突破关节点，超出度，才会发生质变。 7、 【巩固训练】 1.下列关于“度”的含义表述正确的是（　　） ①度是保持事物质的数量限度 ②度是事物质和量的统一 ③度是关节点范围内的幅度 ④度规定着质的变化幅度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.倘若细细观察，一个人对待生活的态度就是对待人生的态度。遇事沉着冷静，不走极端，也不被情绪所左右，把握好度其实就是在把握人生，看似一个简单的字，但其背后的意义远远不止这些。下列对“度”的含义表述正确的有（） ①度是一事物实现自身质变的前提 ②度是事物保持自身质和量的界限 ③度是事物区别于他事物的规定性 ④度是引起事物变化发展的临界点之间的幅度 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3.根据2024 年 3月实施的酒驾检验标准，以血液中乙醇含量为例：酒驾为大于等于0.20mg/mL，醉驾为大于等于0.80mg/ml。酒驾依法处暂扣6个月驾照，并处1000-2000元罚款。醉驾则依法处吊销驾照且5年内不得重新取得，追究刑责。这说明（   ） ①量变达到一定程度，事物就会发生质变     ②度是事物量变达到的极限 ③超出度的范围，质与量的统一就会破裂 ④要被动地适应事物的存在状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.古代有一种“欹器”，呈梭形，不能竖立，中间部分有两耳，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着的时候，因重力作用，器皿是斜的；水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”，寓意“满招损，谦受益”。这给我们的启迪是（   ） ①度是关节点范围内的幅度 ②在度的范围内，质变必须由量变来规定其性质和方向 ③改变事物特定的质，应当积极创造条件促进量的变化 ④应遵循适度原则，积极认识和推动事物发展到最佳状态 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.2023年3月15日，国家统计局新闻发言人表示，政府工作报告提出今年经济增长5%左右的预期目标综合考虑了各方面的因素，符合当前经济发展的实际和需要。经济增速如果过低，可能导致经济中存在的一些问题暴露，风险就会增加。如果经济增速设定过高，会导致各方面资源条件比较紧张，不利于实现经济高质量发展。这表明（    ） ①整体性是辩证思维的重要特征    ②度是事物质变达到的极限 ③在实践活动中要掌握适度的原则   ④事物的发展是渐进性与飞跃性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6.关于“度”的表述不正确的是（   ） A．质和量的统一体现在“度”中 B．在度的范围内，质与量相互结合、相互规定 C．任何度的两端都存在着关节点或临界点 D．当量变接近或达到定量限度时，事物开始发生质变 7.中医强调“度”，做事不偏不倚不为病。《黄帝内经》云，“久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋”，并称为“五劳所伤”。这体现的哲理是（    ） ①事物的统一、相持、平衡的状态被打破就会发生质变  ②要积极为事物的质变创造条件 ③量变是一种渐进的、不显著的变化  ④要控制量变，防止事物朝不利方向转变 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 8.东汉王充的《论衡·状留篇》说：“故夫河冰结合，非一日之寒；积土成山，非斯须之作。”下列与王充的话蕴含的哲理一致的是（   ） ①绳锯木断，水滴石穿 ②不积跬步，无以至千里 ③水满则溢，月满则亏 ④物极必反，欲速则不达 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9.中医强调“度”，做事不偏不倚不为病。《黄帝内经》云，“久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋”，并称为“五劳所伤”。这体现的道理是（   ） ①量变达到一定程度就会引起质变②要积极为事物的质变创造条件 ③发展是一种渐进的、不显著的变化④要把握适度原则，避免过犹不及 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10.2022年中央经济工作会议指出，当前我国经济恢复的基础尚不牢固，需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力仍然较大，外部环境动荡不安，给我国经济带来的影响加深。但要看到，我国经济韧性强、潜力大、活力足，各项政策效果持续显现，明年经济运行有望总体回升。会议要求，明年要坚持稳字当头、稳中求进，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，加大宏观政策调控力度，加强各类政策协调配合，形成共促高质量发展合力。 《经济蓝皮书：2023年中国经济形势分析与预测》判断，2023年中国经济增长率在5．1%左右，呈现进一步复苏态势。 运用把握适度原则的知识，分析中央经济工作会议关于“稳字当头、稳中求进”的内容。 参考答案 分议题一参考答案 ①度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。②关节点即临界点，是度的两端，是量变引起质变的极限节点，度是关节点范围内的幅度。③区分量变和质变的根本标志：事物变化是否超出度的范围。 分议题二参考答案 ①适度原则，要在度的范围内把握事物发展的适当程度，把握分寸，做到过犹不及。②折衷主义是无原则调和矛盾，不分主次，模棱两可，没有自己独立立场，和适度原则不一样。③想要保持事物原有质，就要守住度，坚持适度；想要改变事物原有质，就要创造条件，推动量变突破关节点，促成质变。 【巩固训练】 1．C 【详解】①：度是事物保持自身质的稳定性的量的限度，①排除。 ②③：度是事物质和量的统一，是关节点范围内的幅度，②③正确。 ④度规定着量的变化幅度，④排除。 故本题选C。 2．D 【详解】①：量变是质变的前提，①错误。 ②④：度是引起事物变化发展的临界点之间的幅度，度是事物保持自身质和量的界限，②④正确。 ③度是事物保持自身质和量的界限，而不是事物区别于他事物的规定性，③错误。 故本题选D。 3．B 【详解】①③：酒驾为大于等于0.20mg/mL，醉驾为大于等于0.80mg/ml。酒驾依法处暂扣6个月驾照，并处1000-2000元罚款。醉驾则依法处吊销驾照且5年内不得重新取得，追究刑责。这说明量变达到一定程度，事物就会发生质变 ； 超出度的范围，质与量的统一就会破裂，①③正确。 ②关节点是事物量变达到的极限，②排除。 ④坚持适度原则，不是要被动地适应事物的存在状态，④排除。 故本题选B。 4．B 【详解】①④：“虚则欹、中则正、满则覆”，寓意“满招损，谦受益”。这给我们的启迪是度是关节点范围内的幅度，应遵循适度原则，积极认识和推动事物发展到最佳状态，①④符合题意， ②量变是一种逐渐的、不显著的变化，日常见到的平衡、静止、稳定、统一等，都是事物处于量变阶段所呈现的状态。在度的范围内，量变不能规定质变的性质和方向，②错误。 ③改变事物特定的质，应当积极创造条件促进质变，③错误。 故本题选B。 5．B 【详解】①：整体性是辩证思维的重要特征。任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。政府工作报告提出今年经济增长5%左右的预期目标综合考虑了各方面的因素，这表明整体性是辩证思维的重要特征，①正确。 ②度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度，关节点是事物量变达到的极限，②错误。 ③政府工作报告提出今年经济增长5%左右的预期目标综合考虑了各方面的因素，符合当前经济发展的实际和需要。经济增速如果过低，可能导致经济中存在的一些问题暴露，风险就会增加。如果经济增速设定过高，会导致各方面资源条件比较紧张，不利于实现经济高质量发展。这表明在实践活动中要掌握适度的原则，③正确。 ④材料强调坚持适度原则。事物的发展是渐进性与飞跃性的统一，其中，渐进性是指事物在量上发生的变化，是一种连续性的量变，飞跃性是指事物在质上的变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进过程的“终端”。可见，事物的发展是渐进性与飞跃性的统一与题意无关，④不符合题意。 故本题选B。 6．D 【详解】本题为逆向选择题。 ABC：事物质与量的统一体现在“度”中。任何度的两端都存在着关节点或临界点。在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。ABC正确，但不符合题意。 D：量变接达到或超出定量限度时，事物才会开始发生质变，D错误但符合题意。 故本题选D。 7．D 【详解】①：选项说法太绝对，质变是事物根本性质的改变，事物的统一、相持、平衡的状态被打破不一定就会发生质变，①错误。 ②材料没体现通过创造条件促进事物质变，②排除。 ③④：材料强调，过度的视、卧、坐、立、行，超出了人体的正常调节和耐受范围，久而久之亦会损伤人体，可见，这体现了量变是一种渐进的、不显著的变化，要控制量变，防止事物朝不利方向转变，③④正确。 故本题选D。 8．A 【详解】题干蕴含的哲理是量变是质变的必要准备，要重视量的积累。 ①该表述强调持续的量变积累最终会引发质变，与题干哲理一致，正确。 ②该表述强调只有积累小的进步才能达成远大目标，体现了对量的积累的重视，与题干哲理一致，正确。 ③该表述体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化、要坚持适度原则，未体现重视量的积累，与题干哲理不一致，错误。 ④该表述体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化，违背规律急于求成反而无法达成目标，未体现重视量的积累，与题干哲理不一致，错误。 9．B 【详解】①：“久视伤血”“久坐伤肉”等描述，说明过度行为会导致身体损伤，体现了量变达到一定程度必然引起质变，①正确。 ②材料强调要把量变控制在一定范围内，②排除。 ③发展是前进的、上升的变化，事物的发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，而不仅是渐进的、不显著的变化，③排除。 ④“做事不偏不倚不为病”“五劳所伤”均强调超过合理限度会适得其反，必须坚持适度原则，避免过犹不及，④正确。 故本题选B。 10.①适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。遵循适度原则包含着积极地认识和推动事物发展到最佳状态。 ②针对当前我国经济恢复的基础尚不牢固，需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力，经济发展应该立足国内国际的客观形势，坚持适度发展原则，以稳为主，稳中求进。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $