第9课 近代西方的法律与教化（PPT同步课件）-【学而思】2026-2027学年高二历史选择性必修1 国家制度与社会治理（统编版）

该高中历史课件聚焦“近代西方的法律与教化”，涵盖法律制度渊源（罗马法、英国普通法等）、基本特征（无罪推定、契约神圣等）及宗教伦理教化，通过罗马法到近代法典的演变脉络搭建学习支架，衔接古代与近代法律发展。 其亮点是以期中真题案例（如《十二铜表法》《拿破仑法典》试题）为载体，融入史料实证（分析法律条文）和历史解释（探讨制度背景），强化时空观念。学生可提升知识应用能力，教师能直接用于课堂练习与学情反馈。

第三单元 法律与教化 第1讲　描述运动的基本概念 基础过关练 第9课　近代西方的法律与教化 第1讲　描述运动的基本概念 题组一　近代西方法律制度的渊源及发展 1.[2025浙江钱塘联盟期中]长期以来,罗马的大小事务主要依靠沿袭先人的习惯法来解决,贵族们在法 律释读方面占据显著优势。《十二铜表法》以人人可见的方式被公布出来,成为罗马法的“伟大建构 的源泉”。由此可见,《十二铜表法》的颁布 (　　　) A.有利于调解各民族的纠纷 B.旨在维护平民的利益 C.是古罗马法律的最高成就 D.有利于缓和社会矛盾 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　结合所学可知,习惯法使贵族在法律释读方面占据优势,而《十二铜表法》被公布出来,一定程 度上限制了贵族随意解释法律的特权,这在一定程度上有利于保护平民利益,缓和社会矛盾,故选D项。 第1讲　描述运动的基本概念 2.[2026吉林省吉林市期中]英格兰国王亨利二世(1154—1189年在位)改革后,某领主法庭审理一起土地 纠纷案件时,因未出示国王签发的司法令状而被当事人上诉至王室法庭。最终,王室法庭依据令状要求 重新审理此案。据此可知,当时英格兰 (　　　) A.民主法治建设在不断地推进 B.王室贵族具有最终司法审判权 C.强调司法过程的程序合法性 D.王权对于司法审判的影响极大 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　在亨利二世改革后,英格兰司法体系强化了令状制度,要求领主法庭审理案件必须出示国王签发 的司法令状,材料中领主法庭因未遵守此程序而被上诉,王室法庭依据令状要求重审,这突出反映了改 革对司法程序合法性的严格要求,C项正确。中世纪英格兰是封建君主制,民主制度尚未形成,排除A项; 材料显示王室法庭重审案件,但最终司法审判权属于国王,而非贵族,改革实际上削弱了领主贵族的司 法权,排除B项;王室法庭的行为是对程序违规的纠正,而非直接干预审判结果,不能说明王权影响极大, 排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 3.[2026陕西安康期中]《拿破仑法典》第三编的前两章规定了继承与订立遗嘱的制度,取消了封建的 长子继承制,实行男女平等继承和自由遗嘱制度;第三章、第四章是关于债的一般规定,强调契约自由 原则。《拿破仑法典》的这些规定(　　　) A.深受启蒙思想的影响 B.强调司法程序的规范性 C.实现了社会秩序稳定 D.借鉴了英国的立法技术 　A     第1讲　描述运动的基本概念 解析　《拿破仑法典》制定于1804年,深受启蒙思想影响,启蒙运动提倡理性、平等、自由,法典中取 消封建长子继承制、实行男女平等继承和契约自由原则,正是这些理念的体现,A项正确。 第1讲　描述运动的基本概念 题组二　近代西方法律制度的基本特征 4.[教材史料改编][2026浙江丽水期中]1764年,意大利学者贝卡里亚提出:“在法官判决之前,一个人是 不能被称为罪犯的。只要还不能断 　定他已经侵犯了给予他公共保护的契约,社会就不能取消对他的公共保护。”该学者的主张体现了  (　　　) A.天赋人权　　　　　B.无罪推定 C.社会契约　　　　　D.主权在民 　B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　根据材料可知,贝卡里亚提出在法官判决之前,一个人不能被称为罪犯,这体现了无罪推定的原 则,即任何人在未经依法判决有罪之前,应被视为无罪,B项正确。 第1讲　描述运动的基本概念 5.[2026四川内江期中]1804年颁布的《拿破仑法典》规定:契约是当事人之间的法律,仅得依当事人相 互的同意或法律规定的原因取消之。1866年,法国商人勒梅尔与纺织厂签订供货契约,后来前者因原料 价格暴涨想单方面解除合同,纺织厂诉至法院,法院依据上述条款驳回勒梅尔的请求。这一案例反映出 近代西方法律 (　　　) A.以维护私有财产为首要目标 B.法律适用优先考虑商业利益 C.司法实践中注重程序正义 D.强调契约神圣性与约束力 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　《拿破仑法典》规定“契约是当事人之间的法律”,且仅能通过双方同意或法定原因取消,1866 年法院依据此条款驳回商人勒梅尔单方面解除合同的请求,凸显了契约在法律中的神圣地位和强制约 束力,体现了近代西方法律对契约自由的重视,D项正确。 第1讲　描述运动的基本概念 题组三　西方宗教伦理与教化 6.[2025辽宁名校联盟期中]中世纪西欧基督教所宣扬的十诫内容有:“当孝敬父母,使你在世得福;不可 杀人;不可偷盗;不可作假见证陷害人;不可贪恋别人的房屋、妻子、财产等。”可见基督教 (　　　) A.具有一定的思想解放作用 B.有利于维护罗马帝国统治 C.有利于教育和文化的发展 D.具有一定的社会教化功能 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　根据材料可知,基督教十诫内容规范人的言行,宣扬了伦理道德的内容,具有一定的社会教化功 能,故选D项;材料没有体现十诫具有思想解放的作用,排除A项;此时罗马帝国已经灭亡,排除B项;材料 主要侧重规范人们的言行,宣扬宗教伦理道德,与教育和文化发展关联较小,排除C项。 第1讲　描述运动的基本概念 7.[2025湖南邵阳期中]加尔文新教认为:财富不是万恶之源,而是上帝祝福的标志……财产越多越应感 到有责任为上帝的荣耀而不使财产减少。这一观点 (　　　) A.直接引发了教派间冲突 B.导致基督教走向了分裂 C.适应了资本的原始积累 D.否定了基督教基本教义 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　加尔文新教产生于欧洲资本主义兴起的时代,材料中的观点肯定了追求财富的正当性,体现了新 兴资产阶级的经济诉求,适应了资本的原始积累,故选C项。 第1讲　描述运动的基本概念 能力提升练 第9课　近代西方的法律与教化 第1讲　描述运动的基本概念 题组一　近代西方法律制度的渊源及发展 1.[2025湖北武汉期中]在罗马共和国早期公布的《十二铜表法》中,将诉讼程序法置于人法和物法之 前;6世纪《法学总论——法学阶梯》首卷是关于人的规定,其次是关于物的规定,契约和诉讼程序则处 于最后。这一变化说明罗马法(　　　) A.关注对个人权利的保障 B.忽视了司法的程序正义 C.实现法律面前人人平等 D.是维护君主专制的工具 　A     第1讲　描述运动的基本概念 解析　结合所学可知,在顺序上排列在前的往往表示得到重视,《法学总论——法学阶梯》首卷是关于 人的规定,其次是关于物的规定,说明罗马法关注对个人权利的保障,A项正确。《法学总论——法学阶 梯》将契约和诉讼程序放在了最后,并不代表其忽视了司法的程序正义,排除B项;罗马法并没有真正实 现法律面前人人平等,排除C项;材料没有体现维护君主专制,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 2.[2026河北邢台、张家口期中]在欧洲大陆,法兰克国王克洛维(466—511)与罗马教会达成协议,相互支 持对方,这使得法兰克王国支持罗马文化。在法律上,罗马主教要求接受基督教就要接受罗马法,因为 “教会是根据罗马法生活的”。这 (　　　) A.导致了教权屈从于世俗权力 B.使罗马法开始在欧洲大陆传播 C.促进了中世纪欧洲法律发展 D.阐明了罗马法传播的根本原因 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　法兰克王国支持罗马文化,罗马主教要求接受基督教需接受罗马法,这一要求推动了罗马法在中 世纪欧洲的传播与影响,促进了当时欧洲法律的发展,C项正确。材料体现的是教权与世俗权力的相互 支持,并非教权屈从于世俗权力,排除A项;早在罗马共和国时期,罗马法就开始在欧洲扩展,并非此时才 开始,排除B项;罗马法传播的根本原因是其自身的法律价值,这与题意无关,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 3.[2026黑龙江哈尔滨三中期中]下表为《法学总论——法学阶梯》和《法国民法典》体系内容的结 构。据此可知,二者都 (　　　)   　D     第1讲　描述运动的基本概念 A.强调司法独立原则 B.限制私有财产相互转让 C.突出人民主权精神 D.适应了经济发展的需要 第1讲　描述运动的基本概念 解析       材料仅强调对私有财产的保护与相关规定,并非“限制”私有财产的相互转让,排除B项;材料突出两部 法典的主体是人,但并未强调国家主权归属的问题,排除C项。 第1讲　描述运动的基本概念 题组二　近代西方法律制度的基本特征 4.[2026江苏盐城期中]有学者认为:《法国民法典》宣称法律面前人人平等,但已婚妇女财产权需丈夫 许可;美国《独立宣言》主张“人人生而平等”,却默认黑人奴隶制合法;英国1832年议会改革仍以财 产限制剥夺多数工人的选举权。此言论意在说明西方法律制度 (　　　) A.以形式平等掩盖社会特权不平等实质 B.封建贵族通过法律特权垄断政治权力 C.烦琐司法程序阻碍公民权利实际执行 D.宗教教义干预立法破坏法律世俗原则 　A     第1讲　描述运动的基本概念 解析　根据材料事例可以看出,虽然法律在形式上宣称人人平等,但在实际的社会权利方面,存在妇女 财产权受限、奴隶制合法、工人选举权受财产限制等不平等情况,所以西方法律制度是以形式平等掩 盖社会特权不平等实质,A项正确。法国大革命后贵族特权已被削弱,且美国无封建传统,排除B项;C、 D两项材料并未体现,排除。 第1讲　描述运动的基本概念 知识拓展 　　任何一种法律都是一定政治、经济基础的反映,都是统治者进行国家统治和社会治理的工具。所 以,法律是为统治阶级服务的。 第1讲　描述运动的基本概念 5.[2026江西赣州十三校期中]美国最高法院在1966年的“米兰达诉亚利桑那州案”中确立了著名的 “米兰达规则”,要求执法人员在讯问前必须明确告知嫌疑人其享有的权利,包括保持沉默和获得律师 帮助的权利。该规则的设立主要体现了     (　　　) A.对政府权力的限制和对公民权利的保障 B.法律程序服务于判决结果的实用主义导向 C.在遵循民主程序中对公民私有财产的保护 D.在司法过程中惩治犯罪的效率优先原则 　A     第1讲　描述运动的基本概念 解析　“米兰达规则”的核心在于约束国家执法机关的权力,防止其利用嫌疑人在不了解自身权利的 情况下进行强迫性讯问,从而保障了公民的“不得自证其罪”和“获得律师帮助”等宪法性权利。这 充分体现了美国司法制度中限制公权、保障私权的基本精神,A项正确。该规则强调的是程序的独立 价值,即公正的程序本身至关重要,即使这可能对破案造成一定困难,它与“结果导向”的实用主义是 相悖的,排除B项;由材料可知,“米兰达规则”旨在维护公民权利,而财产权只是公民权利之一,不能全 面概括材料内容,排除C项;该规则要求遵循严格的告知程序,在一定程度上可能会影响审讯的即时效 率,其价值取向是公平正义优先于效率,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 6.[2026重庆万州期中]1896年,美国联邦法院通过判决,允许州政府在公共设施中实行种族隔离,只要这 些设施在质量上是一样的。但1954年在另一起案件中,最高法院推翻了这一判例,宣告种族隔离本身是 一种不平等。这表明 (　　　) A.联邦法律高于州法律 B.美国的法律缺乏延续性 C.美国消除了种族歧视 D.美国判例法具有伸缩性 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　美国的司法体系以判例为重要裁决依据,当法院要对同一性质的案件作出判决时,可以沿用之前 的判例,也可以推翻原有判例,创立新的判例,这种做法往往造成判例规则拥有伸缩性,故选D项。材料 未提及州法律,无法表明“联邦法律高于州法律”,排除A项;不能以个别案例否定美国法律的延续性, 排除B项;“消除了”的说法不符合史实,排除C项。 第1讲　描述运动的基本概念 概念阐释 　　判例法:英美法系主要法律渊源,指法院先前判决中确立的法律原则与规则,对后续同类案件具有 约束力。遵循“遵循先例”原则,法官审理案件需援引既往判例,同时可通过区分案件事实创制新判 例,兼具稳定性与灵活性。 第1讲　描述运动的基本概念 题组三　宗教伦理与教化 7.[2026河南新乡测评]有学者指出,中世纪修道院的修士常身兼数职,“神职工作只是他们日常工作的 一部分……他们的身份有可能是临时的教授、学者和作家”。该学者意在强调,中世纪修士(　　　) A.推动了宗教伦理的世俗化 B.主导了社会精神文化领域 C.弱化了信仰传播的核心职能 D.承担文化传承与创造的角色 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　根据材料可知,修士通过教授、读书、写作等活动,在中世纪客观上承担了文化传承与创造的角 色,D项正确。材料强调修士的社会职能多样性,而非宗教伦理的世俗化,排除A项;“主导”一词夸大了 修士的作用,且材料仅体现其参与文化工作,未强调“主导”地位,排除B项;学者强调中世纪修士身份 多样,并未弱化其信仰传播的职能,排除C项。 第1讲　描述运动的基本概念 8.[教材史料改编][2025浙江杭州期中]宗教裁判所是13—19世纪负责侦查、审判和裁决基督教会认为 是异端的法庭。到1820年,西班牙宗教法庭审判的“异端”有30多万人,其中10多万人被判处火刑。由 此可知,宗教裁判所 (　　　) A.适应了资本主义经济发展的需要 B.为基督教最终分裂埋下了伏笔 C.是基督教会强化思想控制的工具 D.是欧洲宗教改革运动下的产物 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　根据材料可知,宗教裁判所是基督教会对所谓的“异端”进行镇压的机构,这一机构通过审判和 裁决来强化基督教会的思想控制,故选C项。宗教裁判所对“异端”的镇压,压制了思想文化的发展,不 利于资本主义经济发展,排除A项;宗教改革后,西欧的基督教分裂为新教与天主教,与宗教裁判所无直 接关系,排除B项;宗教裁判所成立于宗教改革运动之前,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 9.[教材史料改编][2026浙江台州山海协作体期中]马克思如此评价宗教改革:“路德战胜了虔信造成的 奴役制,是因为他用信念造成的奴役制代替了它。他破除了对权威的信仰,是因为他恢复了信仰的权 威,他把僧侣变成了世俗人,是因为他把世俗人变成了僧侣。他把人从外在的宗教笃诚解放出来,是因 为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。他把肉体从锁链中解放出来,是因为他给人的心灵套上了锁 链。”对此理解正确的是 (　　　) A.打破天主教会垄断,推动思想解放 B.本质上是用一种精神束缚替代另一种精神束缚 C.实现世俗宗教分离,促进社会转型 D.使宗教信仰回归个人,激发民众的主观能动性 　B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　从马克思的话语可知,路德以信念奴役制、信仰的权威、人的内在宗教笃诚及心灵锁链替代之 前的束缚,这表明宗教改革并未彻底消除精神控制,而是改变了形式,本质上是用一种精神束缚取代另 一种精神束缚,B项正确。马克思的重点是批判宗教改革仍保留精神束缚,而非肯定其解放作用,排除A 项;宗教改革推动世俗化进程,但马克思指出路德将世俗人变为僧侣,表明宗教影响深入个人生活,未实 现真正分离,排除C项;宗教改革使信仰个人化,但马克思认为其将宗教笃诚内化,给心灵套上锁链,而非 激发主观能动性,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 题组四　思维训练 10.[创新思维][2025河南郑州月考]16世纪中期,加尔文按新教原则在日内瓦建立了教会,其结构如下图 所示。这可用于说明新教政治伦理(　　　) 　C     第1讲　描述运动的基本概念 A.促使罗马教廷运作的民主化 B.贯彻了政治与宗教分立原则 C.为代议制民主建设提供借鉴 D.引入了资产阶级革命的成果 第1讲　描述运动的基本概念 解析　创新思维要求学生能够根据新的情境得出新的结论,本题题干提供了加尔文教会的结构图,要求 学生结合所学,得出新的历史结论,思路如下:   第1讲　描述运动的基本概念 据上图分析可知,加尔文教会贯彻了后来资产阶级民主所包含的权力分立、民主选举、议会监督等原则,这为后来的代议制民主建设提供了借鉴,故选C项。材料涉及的是加尔文教会的结构,没有涉及其对 罗马教廷的运作方式的影响,排除A项;从材料看不出政治与宗教分立的相关信息,且加尔文建立的是政 教合一的政权,排除B项;当时尚未爆发资产阶级革命,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 题组五　综合题组 11.[2026福建南平期中,12分]阅读材料,完成下列要求。 材料    在西方法律传统中,法律被构想为一个连贯统一的系统整体,这一系统历经数代人、数个世纪的 时间积淀逐步发展而成。法律的历史性与“法律高于政治权威”的至高性概念紧密相连。自12世纪 起,即便处于君主制度下,西方国家在某些重要方面也始终广泛传扬并承认法律的权威。 ——摘编自[美]哈罗德·J.伯尔曼 《法律与革命:西方法律传统的形成》 根据材料并结合所学知识,围绕“西方法律传统”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。 (要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据) 第1讲　描述运动的基本概念 答案　示例 论题:西方法律传统中的“法律至上”原则,深刻塑造了西方政治文明。(2分) 阐述:自11世纪以来,欧洲国家出现了研究罗马法的运动,促进了罗马法的传播,进一步强化了人们的法 制观念和法律的权威性。12世纪前后,英国的普通法形成。13世纪,英国通过《大宪章》,确立了法律 至上和王权有限的原则。“光荣革命”以后,英国通过颁布《权利法案》,以法律形式限制王权,确立 了议会权力高于王权的原则,这正是对“法律高于政治权威”理念的实践。美国独立战争后制定的17 87年宪法,借鉴了西方传统法律中权力制约的精神,构建了三权分立体制,通过法律明确各权力部门的 权限,防止政治权力凌驾于法律之上,将“法律至上”理念转化为具体的政治制度。(8分) 综上所述,西方法律传统中“法律高于政治权威”的理念历经长期传承,在近代成为资产阶级革命的思 想武器,推动了西方从封建专制向民主法治转型,塑造了近代西方民主政治的基本面貌。(2分) 第1讲　描述运动的基本概念 解析　首先确定论题,紧扣材料核心信息“法律高于政治权威”这一西方法律传统的核心特质,结合所 学西方政治文明发展的主线,凝练出“西方法律传统中的‘法律至上’原则,深刻塑造了西方政治文 明”的论题。其次,围绕提炼的论题,结合所学知识,从罗马法的发展、近代资本主义民主法制的建 设、资本主义制度的形成等角度进行说明。最后,总结升华,回归材料中“法律的历史性”特征,概括 “法律高于政治权威”理念的长期传承历程,提炼其在近代资产阶级革命中的作用及推动西方社会转 型的历史意义,完成对观点的深化与升华。 第1讲　描述运动的基本概念 $