精品解析：湖南省岳阳市湘一南湖学校2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

湘一南湖学校2026年上学期七年级期末考试 语文 时量：120分钟 分值：120分 一、积累与运用（19分） （一）（9分） 阅读下面材料，完成作答。 沿着哀牢山蜿蜒的山路，我们走进《驿路梨花》，那竹篾泥墙、悉心修qì的茅屋，传递着淳朴善意，梨花瓣瓣，清香四溢；循着诗卷中滚烫的字句，我们品读《青春之光》，那铿锵奔涌的热血篇章，激荡着少年胸怀，星火灼灼，意气昂扬；伴着哲思里平和的絮语，我们体悟《有为有不为》，那清醒通透的处世智慧，教我们明辨取舍，箴言句句，行止有方；迎着井冈上凛冽的风雨，我们凝望《井冈翠竹》，那苍劲挺拔的漫山青竹，挺立成民族不屈的脊梁，翠叶萧萧，风骨昭彰。最是难忘那满架《紫藤萝瀑布》：辉煌的淡紫色从空中 ，不见其发端，不见其终极；每一朵盛花都 ，绽出柔婉笑靥，拂去我心头的 ；那 般的枝干，托举着一树生命的盛放。《太空一日》镌刻着升空的炽热与共振；《蛟龙探海》书写着深海的突破与传奇；那双代我们看遍山河的“眼睛”，承载着探索的热忱与向往。徜徉书山学海，我们愈发珍惜每一寸闲xiá：为一朵花的绽放而欣喜，为一缕风的轻柔而感动。 1. 根据拼音写汉字并给加点字注音。 2. 依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 流淌 忍俊不禁 痛楚 纵横交错 B. 倾泻 笑容满面 苦闷 盘虬卧龙 C. 倾泻 忍俊不禁 痛楚 盘虬卧龙 D. 垂挂 眉开眼笑 忧郁 根深蒂固 3. 下列选项的说法正确的一项是（ ） A. 文中“清香四溢”“书山学海”“一朵花”分别是主谓短语、并列短语和偏正短语。 B. “从空中”“炽热与共振”“为一朵花的绽放”中的“从”“与”“为”都是介词。 C. “蜿蜒的山路”“嘹亮地响”“睡得香”，三个短语中的加点词的词性与用法相同。 D. 文中画线句与“你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实”都运用了反复的手法。 【答案】1. ①. 葺 ②. chì ③. 暇 2. C 3. A 【解析】 【1题详解】 注意“葺”“暇”字的书写，注意“炽”的读音。 【2题详解】 第一空：“倾泻”指大量液体或物体从高处快速流下，“流淌”侧重缓慢流动，“垂挂”侧重静态悬挂，结合语境，形容紫藤萝从空中落下的状态，“倾泻”符合“不见其发端，不见其终极”的动态感； 第二空：“忍俊不禁”指忍不住笑，“笑容满面”侧重人，“眉开眼笑”侧重人，结合语境，“绽出柔婉笑靥”提示花朵如笑，“忍俊不禁”更贴合花朵的拟人化描写； 第三空：“痛楚”指痛苦，“苦闷”指痛苦烦恼，“忧郁”指忧愁苦闷，结合“盛花的喜悦”语境，“痛楚”更能体现被喜悦驱散的负面情绪； 第四空：“盘虬卧龙”指枝干弯曲如龙蛇，符合植物枝干特点；“纵横交错”侧重交叉杂乱，“根深蒂固”侧重基础稳固，结合语境，形容紫藤萝枝干的形态，“盘虬卧龙”最恰当。 【3题详解】 A.“清香四溢”（清香发出，主谓短语），“书山学海”（书山与学海并列，并列短语），“一朵花”（“一朵”修饰“花”，偏正短语），判断正确； B.“从空中”的“从”是介词，“炽热与共振”的“与”是连词（连接并列成分），“为一朵花的绽放”的“为”是介词，故“都是介词”错误； C.“蜿蜒的山路”中“的”是助词（定语标志），“嘹亮地响”中“地”是助词（状语标志），“睡得香”中“得”是助词（补语标志），词性与用法不同，错误； D.“多么坚韧，多么结实”是反复手法，文中画线句“为一朵花的绽放而欣喜，为一缕风的轻柔而感动”是并列结构，未用反复，错误。 4. 为弘扬中华传统美德，学校开展“孝亲敬老，传承家风”主题活动，请你积极参与。 （1）【活动一：寻找诗词中的孝行】同学们搜集到了一些古诗词，其中不符合本次“孝亲敬老”主题的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） B. 月明闻杜宇，南北总关心。（王安石《将母》） C. 及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明《杂诗》） （2）【活动二：传承家训中的美德】请阅读下列的一则家训，结合内容说说你从中获得了哪些启示。 少年须常有一片春暖之意，如植物从地茁出，天气浑含，只滋根土，美闷春融，绝无雕节，自会发生盛大。 ——明·彭士望《示儿婿》 【答案】（1）C （2）少年要持有温和、朝气蓬勃的态度，待人接物和善，不刻薄，内心从容安定，才能容事容人，获得成长。 【解析】 【小问1详解】 A.“谁言寸草心，报得三春晖” ，赞美母爱，抒发报答父母恩情的孝心，符合孝亲敬老； B. “月明闻杜宇，南北总关心” ，写母子互相牵挂，体现亲情孝心，符合主题； C.“及时当勉励，岁月不待人” ，劝人珍惜时光、努力奋进，和孝亲敬老无关。 【小问2详解】 这句话意思：少年内心要常怀温暖仁厚的心，就像植物从土里生长出来，在春风雨露滋养下默默扎根土壤，不用刻意雕琢修饰，自然能够茁壮成长、枝繁叶茂。所以可以得到的启示是：少年要持有温和、朝气蓬勃的态度，待人接物和善，不刻薄，内心从容安定，才能容事容人，获得成长。 （二）古诗文默写（6分） 5. 校团委在“科技创新”研讨会上，设计了“诗词与科技”佳句竞答环节。请根据语境，默写空缺处的古诗名句。 小古：在古代，信息的传递受多方因素限制，岑参偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出，只能“马上相逢无纸笔，________________”，以宽慰家人。而身处信息时代的我们可以轻松地与远方的亲朋联系。 小越：科技发展，日新月异。如今神舟二十号航天员乘组秉着“________________，自缘身在最高层”的大无畏精神，勇挑航天事业重担，又一次唱出了中国航天科技的最强音。 小州：“________________，化作春泥更护花”，“中国号”科技巨轮得以在世界的洪流中劈波斩浪，是一代代科技工作者甘当基石、默默奉献的结果。 小北：在科技强国的征程上，青年的力量亦是无穷的。作为青年的我们或许会遭遇“政入万山围子里，________________”的困境，但千万不要放弃，因为在困境中往往蕴藏着希望，就像陆游在《游山西村》中所说的“________，________”，只要坚持下去，终究会出现豁然开朗的局面。 【答案】 ①. 凭君传语报平安 ②. 不畏浮云遮望眼 ③. 落红不是无情物 ④. 一山放出一山拦 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字有“凭、遮望、拦、疑、村”等。 二、阅读（51分） （一）非连续性文本阅读（11分） 材料一： 北京时间2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功。在空间站驻留期间，神舟二十三号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动。此次任务是工程进入空间站应用与发展阶段的第7次载人飞行任务。 （节选自《人民日报》2026.5.24） 材料二： 神舟二十三号载人飞船是我国成功应对2025年11月首次太空应急任务以来发射的第一艘载人飞船，相较以往，该飞船舷窗防护能力、下行能力等方面得到了优化升级。2025年11月，神舟二十号舷窗上被发现有裂纹。为了载人飞行任务的绝对安全，五院神舟团队把原计划在神舟二十四号上实施的舷窗结构优化升级，提前在神舟二十三号上进行。团队将新舷窗的防烧蚀玻璃增加到两层，再增加一层舱内保护，使舷窗一共拥有三重防烧蚀功能，同时提升了针对空间碎片撞击的防护能力，为航天员在轨安全工作和生活增加了保险。神舟二十三号的下行能力则超过100公斤，载荷空间更是达到以前的3倍。 （节选自《科技日报》2026.5.25） 材料三： 中国科学院空间应用工程与技术中心研究员仓怀兴介绍，空间站里“种水稻”项目是将地面原生的水稻种子在轨开展种植实验，待其成熟后由航天员采摘子代种子，进行播种开展下一轮实验。将通过在轨连续两代的水稻培养，研究长期空间微重力环境对水稻遗传稳定性的作用，挖掘具有重大应用价值的新基因，扩大农作物新的种质资源获取途径并提供新手段。据介绍，随神舟二十三号载人飞船共上行9项科学实验物资，总重量为54.1千克。除水稻项目外，还涉及纳米酶、放线菌以及钙钛矿电池等实验材料的空间实验。 （公众号“中国网直播”2026.5.25） 6. 下列理解与分析正确的一项是（ ） A. 神舟二十三号是我国空间站应用与发展阶段的第7次载人飞行任务。 B. 神舟二十四号飞船的舷窗拥有三重防烧蚀功能，防护能力将会提升。 C. 随神舟二十三号飞船上行的9项科学实验物资总重量超过100公斤。 D. 航天员将在空间站里进行水稻首次播种，研究微重力对遗传的影响。 7. 根据三则材料内容，概括神舟二十三号载人飞船的主要特点。 8. 神舟二十三号任务中包含水稻种植、纳米酶、钙钛矿电池等多项空间科学实验。请结合材料和生活实际，说说开展空间科学实验的现实意义有哪些。 【答案】6. A 7. （1）任务定位关键，是空间站应用发展阶段第7次载人飞行，需开展多领域实验与多次出舱；（2）技术优化升级，舷窗具备三重防烧蚀防护，下行能力、载荷空间大幅提升；（3）科研载荷丰富，搭载9项共54.1千克实验物资，覆盖生命、新材料等多类前沿空间实验。 8. （1）农业层面：太空水稻实验挖掘农作物新基因，丰富种质资源，助力种业发展、保障粮食安全；（2）新材料能源层面：钙钛矿、纳米酶实验突破航天材料、光伏技术瓶颈，支撑深空探测，也可转化为民用新能源技术；（3）科研发展层面：依托独有的微重力环境开展地面无法实现的实验，拓宽人类科学认知，推动航天与多学科交叉创新；（4）产业民生层面：空间实验成果落地转化，赋能农业、新能源、生物医药等行业，改善日常生活。 【解析】 【导语】三则材料围绕神舟二十三号载人飞船展开，依次介绍飞船发射任务概况、飞船技术升级特点、空间站多项空间科学实验的研究内容，展现出我国载人航天工程不断进步，利用太空平台开展科学探索的新进展。材料一交代神舟二十三号载人飞船成功发射，航天员将在空间站开展多领域的实（试）验与出舱活动，这是我国空间站应用与发展阶段的第7次载人飞行任务；材料二介绍神舟二十三号飞船相较以往进行了优化升级，舷窗防护能力得到提升，下行能力与载荷空间也大幅增加，更好保障航天员安全；材料三说明空间站“种水稻”等多项科学实验将随神舟二十三号开展，利用太空特殊环境挖掘生物新基因，拓展农作物种质资源获取新途径，助力科学研究。 【6题详解】 B.依据材料二“新舷窗就拥有三重防烧蚀功能”，具备三重防烧蚀功能的是神舟二十三号，并非神舟二十四号，选项混淆说明对象； C.根据材料三“9项科学实验物资，总重量为54.1千克”可知，物资总重54.1千克，没有超过100公斤，数据和原文不符； D.结合材料三“待其成熟后由航天员采摘子代种子，进行播种开展下一轮实验。将通过在轨连续两代的水稻培养”可知，材料未提及此前空间站是否开展过水稻播种实验，“首次播种”的表述无中生有。 【7题详解】 根据材料一“此次任务是工程进入空间站应用与发展阶段的第7次载人飞行任务，将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项（实）验与多次出舱”可知，飞船任务定位关键，要开展多领域科学实验与出舱活动；根据材料二“新舷窗就拥有三重防烧蚀功能……下行能力超过100公斤，载荷空间是以前的3倍”可知，飞船完成技术优化升级，舱窗防护能力、下行运载能力、载荷空间都大幅提升；根据材料三“开展9项共54.1千克科学实验物资，涉及生命、新材料等多个领域”，能够总结出飞船科研载荷丰富，可搭载多品类太空实验物资开展前沿科研。 【8题详解】 根据材料三“挖掘新基因，扩大作物新的种质资源获取途径提供新手段”可知，从农业角度分析，太空水稻实验可以挖掘农作物新基因，丰富种质资源，助力种业发展，保障粮食安全；根据材料三提到的纳米酶、钙钛矿电池实验，从新材料能源层面来看，这些实验能够突破航天材料、光伏技术瓶颈，既支撑深空探测，技术成果也可以转化为民用新能源技术；结合太空独有的微重力环境这一条件，地面无法复制该环境，依托特殊环境开展实验能够拓宽人类科学认知，推动航天与多学科交叉创新；综合全部空间科研项目可知，各类空间实验的科研成果可以落地转化，赋能农业、新能源、生物医药等众多行业，起到改善人们日常生活的作用，最后从农业、新材料能源、科研发展、产业民生四个层次整理出意义。 （二）文学类文本阅读（14分） 荠菜，早春的隐语 李舫 ①最先叩醒大地的，总是那些蛰伏在泥土里的生命。它们卑微、隐忍，却又睿智、活泼，在料峭寒意中等待时机，准备为一个新的春天揭幕。 ②荠菜的叶子，如同大地摊开的掌心，掌纹是羽状的，细密的绒毛上缀满了破晓的霜晶。它们一丛丛依偎着，蜷缩着，舒展着，奔放着，却都恪守着各自的分寸，像遵循某种古老的乡野契约。《诗经》里那句“谁谓荼苦，其甘如荠”被风吹拂了两千多个春秋，依然能在早春的寒气中觅得知音——那是先民俯身大地时，舌尖最先辨认的、属于荒野的甘醇。 ③荠菜，最早的报春者。当残冬的冰层尚在梦里呻吟，众草犹在冻土深处瑟缩，它已率先顶破板结的寒气，将锯齿状的绿意举向天空。 ④它的生命是一首急板短章——趁着冰雪初融的湿润，攫住第一缕怯弱的阳光，便迅疾抽叶、展茎、绽花、结籽，完成了一季的契约，也完成了一生的承诺。然后，不待春深，便默然凋零，将细小的角果埋入泥土，将写给下一个春天的密信妥善收藏。这并非匆忙，而是与时节达成的千古默契，在最贫瘠的时间里，以最丰盈的方式，迅捷完成生命庄严的传递。 ⑤早春时节，迎春花还在蓓蕾里裹着娇羞，桃花在胭脂色的枝头踌躇，李花尚裹着素绡于风中试探——荠菜却已悄悄抽出细长的花茎，顶出米粒般的白。那白是柔弱的，谦卑的，低眉顺目的，近乎透明，薄得透出春光的底色。 ⑥若将历代典籍摊开，你会发现，关于野菜的历史记述里，总有一脉青翠属于荠菜。唐代《千金食治》记载荠菜“味甘温涩无毒，利肝气和中”，明代《救荒本草》将其列为荒年可济之草，“焯过拌食，甚益人”。民间称荠菜为“报春菜”。立春前后，妇孺老少提篮握铲，在坡畔畦边寻觅那抹最早的绿——这不仅是采撷野菜，更是与自然订下一年一度的信约。 ⑦骚人墨客也常为它停留。南宋辛弃疾策马驰过溪头，撞见此景，胸中块垒忽然被什么抚平——不是酒，不是歌，而是“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”。他望见的荠菜花，其实更是一种生存姿势：不向园林争半寸春光，只在阡陌上静默开落。苏轼流放黄州，物资极匮乏，他却在匮乏中发明了“烂烝香荠白鱼肥”的吃法。他在给友人的信里详细记述：取荠菜嫩叶，与米同蒸，待蒸汽将碧色沁入饭粒，再佐以初汛的白鱼。这道菜里藏着中国士大夫的人生智慧：在最简朴的食材中，找到与山川风物的对话。陆游在蜀地为官时，曾对着春山写下“日日思归饱蕨薇，春来荠美忽忘归”。这位一生忧国的诗人，味蕾却诚实得很——蕨薇是伯夷、叔齐的典故，带着孤臣的苦涩；而荠菜的清甜，却让人忽生归乡之意。 ⑧历史学家从荠菜里读出了更多。在灾荒频仍的古代，荠菜是百姓辘辘饥肠中温暖的慰藉；在战乱离丧的年月，它是流民碗中苦涩却珍贵的生机。荠菜，这个平凡得不能再平凡的野菜，始终扎根在百姓的烟火里，成为中华民族苦难记忆里一抹欣喜的暖色。 ⑨若你蹲下身，轻轻拨开荠叶上的土屑，会发现它的根须纤细如发，却紧紧攥住土壤。每一株荠菜都是一个微型的史册：记载着冻土的寒意、春阳的初吻、农人的指纹，以及千年诗句里未曾褪色的甜。它不像黄花草经历过战火淬炼，却以另一种方式参与着文明的成长——在寻常日子里，提醒人们甘苦相倚的滋味，以及土地永不辜负的慈悲。 ⑩在早春的田埂上，荠菜依旧绿着，没有喧嚣，没有祈求，静默绿成一片。活着，本身就是一场庄严的完成。 9. 标题中的“隐语”指隐藏的深意，你读出了“荠菜”有哪些早春的隐语？请将表格补充完整。 荠菜 生长姿态 荠菜“隐语” 叶 依偎、蜷缩、舒展、奔放 _____________ 花 ______________ 柔弱谦卑、低眉顺眼 根 紧紧攥住土壤 _____________ 10. 结合上下文，赏析文中画线句的表达效果。 11. 文中多次引用典籍记载、历代文人诗文，请结合文本简要分析其作用。 12. 本文将选入文学期刊，请你从期刊提供的两个栏目中选择其一，并结合文章内容，阐述入选该栏目的理由。 A.万物生灵 B.乡野人间 【答案】9. ①. 恪守分寸 ②. 抽出细长花茎，顶出米粒般的白花 ③. 扎根土地，铭记苦甘相依的岁月记忆 10. 这段文字以拟人、对比手法写出荠菜报春者的勇毅形象。“呻吟”“瑟缩”描摹残冬的衰颓，反衬荠菜“顶破”“举向”的果决和蓬勃生命力，饱含作者对荠菜的喜爱赞美。 11. ①丰富文章内容，增加文化底蕴：引用古籍记载说明了荠菜的药用与济荒价值，使其形象更加丰满立体；②赋予荠菜深厚的人文情怀与精神象征：借历代文人诗词，展现了荠菜不与百花争妍的谦卑姿态，以及古人在困境中借荠菜寻找生活慰藉与人生智慧的豁达心境；③深化文章主旨：跨越千年的引文将荠菜与中华民族的历史记忆紧密相连，印证了荠菜作为“微型史册”参与文明成长的独特意义。 12. 示例一：选A“万物生灵”。理由：文章细腻描摹了荠菜在料峭寒意中率先破土、叶片如掌心、白花柔弱的自然形态，赞美了其顺应时节、在贫瘠时间里以最丰盈方式完成生命传递的自然伟力，表达了对大自然中每一个微小而坚韧生命的敬畏与礼赞，契合该栏目关注自然生灵的主题。 示例二：选B“乡野人间”。理由：文章将荠菜置于广阔的历史与民间背景中，书写了妇孺老少采撷报春菜的乡野习俗，以及它在灾荒战乱岁月里给予百姓的温暖慰藉。同时借文人诗词展现了荠菜所承载的乡愁与人生智慧，充满了浓郁的烟火气与人文温度，契合该栏目关注乡土人情与人间烟火的定位。 【解析】 【导语】本文以荠菜为核心意象，融景物描摹、文史典故与人文哲思于一体。文笔细腻雅致，由荠菜迎春破土的物候姿态，串联古籍记载、文人诗词与百姓生存记忆，由物及人。借卑微坚韧的荠菜，诠释苦甘相依的生命况味，于寻常野菜中窥见民族记忆，含蓄深沉，意蕴悠长，兼具自然意趣与人文厚度。 【9题详解】 第一空，结合第②段可知，荠菜叶片姿态多样，或依偎蜷缩，或舒展奔放，但始终保有节制，不肆意张扬。“隐语”即荠菜外在姿态背后蕴含的精神品格，由此提炼出“恪守分寸”这一内在深意。 第二空，结合第⑤段可知，表格“生长姿态”一栏填写荠菜花外在形态，摘取文中对花的动作、外形描写，对应后一列“柔弱谦卑、低眉顺眼”的隐语内涵。 第三空，结合第⑨段可知，“紧紧攥住土壤”是根的外在动作，根牢牢抓住土地，扎根大地；同时荠菜是“微型史册”，承载百姓苦难与甘甜的岁月记忆，读懂甘苦相依，这就是根的隐语。 【10题详解】 结合第③段画线句可知，“呻吟”赋予残冬冰层人的情态，写出残冬还未褪去，寒意依旧浓重；“瑟缩”写其他野草，写出大部分草木还畏惧严寒，蜷缩在冻土之下不敢萌发。把冰层、众草畏惧寒冬的状态，和荠菜“率先顶破”“举向天空”形成强烈对比。别的草木还蛰伏躲避严寒，荠菜却主动冲破寒气，早早吐露绿意。这句话生动塑造出荠菜作为最早报春者勇敢果决、生命力蓬勃的形象；含蓄流露作者对荠菜不畏料峭春寒、抢先唤醒春天的赞美与喜爱。 【11题详解】 结合第⑥段和第⑦段可知，引用古代医药、荒年救饥的典籍，客观交代荠菜实用价值，既可入药调理身体，荒年又可以充饥救人，让荠菜不只是普通野草，有历史实物依据，内容更厚重。辛弃疾写出荠菜花不与园林桃李争春光，在乡野安静开放；苏轼在困苦流放生活中发掘荠菜的美味；陆游借荠菜生出归乡念想。借文人经历，写出荠菜象征不慕繁华的谦卑，困境之中安然自处的人生智慧，将野菜和士大夫的精神品格联系起来。典籍、诗词跨越千年，印证荠菜从古至今陪伴百姓生活，对应第⑧⑨段“百姓烟火”“微型的史册”。荠菜见证民族苦难与烟火日常，把一株普通野菜上升到民族记忆、文明成长的高度，深化“荠菜是早春隐语，承载土地与岁月记忆”的中心。 【12题详解】 以A为例： “万物生灵”栏目，重在观察自然物种，体悟生命本身的姿态与精神。文中多处描摹荠菜的生命状态：第③段写荠菜在料峭早春冲破严寒率先生长；第④段写它生命短促，却抓紧冰雪消融的时节，迅疾完成抽叶、开花、结籽，完成生命庄严的传递；第⑩段写荠菜静默生长的状态。文章细致刻画荠菜这一自然生灵，赞美它顽强隐忍、谦卑不张扬，却庄重完成生命轮回的生命品格，贴合“万物生灵”栏目关注自然生命、感悟生灵之美的定位，适合选入本栏目。 示例：选择A“万物生灵”。理由：本文属于咏物散文，聚焦荠菜这一早春生灵。文章细致描摹荠菜叶、花、根的生长模样，写它在残冬寒意里率先萌发，生命短促却庄严完整。作者借荠菜的生长状态赞美生灵隐忍、谦卑、蓬勃顽强的生命力量，感悟生命的真谛，契合“万物生灵”栏目观察自然生命、体悟生灵之美的定位，适合入选。 以B为例： “乡野人间”栏目立足乡土大地，关注乡野风物、百姓烟火与人间历史记忆。荠菜本就是田埂坡畔的乡野野草，第⑥段写立春前后，妇孺老少到野外采摘荠菜，是乡土独有的民俗；第⑧段写荠菜在历史变迁中始终扎根乡野人间，同时文章引用古籍、辛弃疾、苏轼、陆游等文人的经历，将荠菜和土地民生、古人的生活情志紧紧相连。荠菜早已不只是一株野草，它承载乡土民俗、百姓苦难与烟火悲欢，串联起土地与人间岁月，契合“乡野人间”聚焦乡土风物、人间百态的栏目定位，适合选入本栏目。 示例：选择B“乡野人间”。理由：荠菜生长于乡野田埂坡畔，深深扎根百姓烟火人间。文中写乡野百姓立春采荠菜的民俗；写灾荒战乱年代荠菜救济底层百姓；又结合历代文人在乡野间与荠菜相伴的故事。荠菜串联起乡野风物、百姓苦难喜乐、人间烟火，承载土地、民俗与人间记忆，贴合“乡野人间”栏目聚焦乡土风物、人间百态的定位，适合入选。 （三）古诗文阅读（18分） 【甲】 活板 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，更互用之，瞬息可就。不以木为之者，文理有疏密、沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （沈括《梦溪笔谈》） 【乙】 古人铸鉴① 古人铸鉴鉴大则平鉴小则凸。凡鉴回则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。世有透光鉴，以鉴承日光，则背文皆透现壁上。人原其理，铸时薄处先冷，文处厚后冷，铜收缩多，面隐有迹，故光能显字。 （沈括《梦溪笔谈》） 【丙】 景德镇陶歌 清·龚鉽 白釉青花一火成，花从釉里□分明。 可参造化先天妙，无极由来太极生。 【注释】①镜子。古代用铜制成，照脸的一面磨光发亮。 13. 解释下列加点字的意思。 （1）瞬息可就______ （2）其印自落______ （3）以鉴承日光______ （4）则背文皆透现壁上______ 14. 用斜线（/）给乙文中画波浪线句子断句，限两处。 古人铸鉴鉴大则平鉴小则凸 15. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。 （1）药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 （2）人原其理，铸时薄处先冷，文处厚后冷。 16. 请从“透”和“现”两个字中选择更有表现力的一个，将丙文诗句补充完整，并说明理由。 17. 甲文毕昇制活板、乙文铸镜工匠造铜镜、丙诗陶瓷匠人烧制青花瓷器，三者皆尽显古代匠人巧智。请结合选文分析三类匠人的“巧智”分别体现在哪些方面？ 【答案】13. ①. 完成 ②. 自然 ③. 用 ④. 同“纹”，花纹 14. 古人铸鉴/鉴大则平/鉴小则凸 15. （1）松脂、蜡等混合物稍微熔化，就用一块平板按压它的表面，那么字模就平得像磨刀石一样。 （2）人们推究它的原理，铸造的时候薄的地方先冷却，有花纹的地方厚，后冷却。 16. 选“透”。理由：“透”指由内向外透映，青花瓷属于釉下彩，青花纹样藏于釉层之下，经过高温烧制，色彩透过釉层展露出来。“透”字紧扣“花从釉里”，写出花纹自釉底穿透釉面的层次感，体现烧制工艺带来的奇妙视觉效果，更好烘托“可参造化先天妙”，赞美制瓷技艺巧夺天工；而“现”只是简单写花纹显露，体现不出花纹生于釉内、映于外的独特质感。 17. ①毕昇的“巧”：发明活字印刷术，胶泥刻字、火烧定型，设置铁板，用松脂等混合物固定字模，两块铁板交替使用，提升印刷效率，不用木料做字模，选择燔土，避免粘黏，方便拆卸，工艺科学便捷。 ②铸镜工匠的“巧”：懂得根据镜子大小调整镜面的凹凸程度，让小镜子也能照全人面；掌握透光镜的铸造原理，利用冷却时铜收缩的差异，让镜子背面的花纹能在日光下投影显现，工艺精巧。 ③陶瓷匠人的“巧”：掌握青花瓷烧制技艺，能让白釉和青花一次烧成，花纹从釉里显现，工艺精妙，契合自然造化之妙。 【解析】 【导语】这组文本均选自沈括《梦溪笔谈》与清代咏瓷诗作，跨越文、诗两种体裁，聚焦古代手工业技术。甲篇《活板》平实记述活字印刷完整工序，客观展现胶泥活字的制作、印刷、选材逻辑。乙篇《古人铸鉴》解说铜镜铸造的巧思，既讲镜面凹凸的光学妙用，又揭秘透光镜的铸造原理。丙诗以诗歌咏叹景德镇青花瓷烧制之妙，将制瓷工艺与天地哲思相融。三则材料分别对应印刷、铸镜、制瓷，多角度呈现我国古代工匠的技术智慧，兼具科普性与文学美感。 【13题详解】 （1）句意：很短的时间就可以完成。就：完成； （2）句意：那些字模自行脱落。自：自然； （3）句意：拿铜镜承接太阳光。以：用； （4）句意：镜子背面的花纹全都投射显现在墙壁上。文：同“纹”，花纹。 【14题详解】 句意：古代的人铸造铜镜，镜子大，镜面就做成平的，镜子小，镜面就做成凸的。这句话围绕铸镜展开，“古人铸鉴”总起叙事，交代陈述对象与事件，后面两个分句分别说明大镜、小镜的铸造处理方式，“鉴大则平”“鉴小则凸”为两组结构对称的分句，据此语法逻辑进行停顿，得出断句为：古人铸鉴/鉴大则平/鉴小则凸。 【15题详解】 注意下列重点字词： （1）药：松脂、蜡等混合物。镕：熔化。以：用。砥：磨刀石。 （2）原：推究。理：原理。文：同“纹”，花纹。 【16题详解】 作答本题先要读懂诗句“白釉青花一火成，花从釉里□分明”，结合青花瓷工艺特点与诗歌语境辨析二字。“花从釉里”点明青花色彩生于釉层之中，色彩由釉下向外映出。辨析“透”与“现”，“现”侧重外在显露，多描写事物原本就在表面而显现出来；“透”有由内映出、透映的意味，能够表现青花色彩自釉层底下透映出来的状态，呼应釉下彩的特质，与后句“可参造化先天妙”赞叹工艺神妙的情感相契合，据此选定字词并组织理由。 示例：选“透”。理由：“透”有透映、由内向外映出的含义，写出青花纹饰从釉层之下透映而出的效果，精准体现青花瓷釉下彩的工艺特征，对应文中“花从釉里”的描写，暗含色彩由内而出的层次感，和后句“可参造化先天妙”对制瓷技艺鬼斧神工的赞叹相契合；“现”仅侧重表面显现，缺少由釉内向外映射的层次感。 【17题详解】 作答需要扣住三则文本对应语句提炼匠人的巧智，甲文抓住“用胶泥刻字……瞬息可就”“不以木为之者……殊不沾污”，可以看出毕昇从字模选材、制版流程、双板交替作业、规避木料弊端等角度设计活字印刷，工艺科学高效；乙文结合“鉴小则凸……全纳人面”和“铸时薄处先冷，文处厚后冷，铜收缩多，面隐有迹，故光能显字”，可知铸镜工匠利用镜面凹凸成像规律和铜冷却收缩的物理特性完成铜镜制作；丙诗依据“白釉青花一火成，花从釉里透分明。可参造化先天妙”，能看出陶瓷匠人掌握青花与白釉一次烧成的制瓷技术，工艺精妙，近乎自然造化。 【点睛】参考译文： 【甲】 庆历年间，平民毕昇，又发明了活字版印刷。它的方法：用胶泥刻字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖住。想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上面，然后密密排上字模，排满铁模子就是一版，拿它靠近火烘烤；松脂、蜡等混合物稍稍熔化，就用一块平板按压版面，字模就平整得像磨刀石。通常准备两块铁板，一块印刷，另一块同时排字，两块交替使用，很短时间就可以印完。不用木头刻活字的原因，是木头纹理疏密不均，沾水之后就会高低不平，还会和药料粘连，不容易取下来；不如用胶泥烧制，印完再用火烘烤使药料熔化，用手一抹，字模就自行脱落，完全不会被弄脏。 【乙】 古代人铸造铜镜，镜子大就把镜面做平，镜子小就把镜面做凸。凡是镜面凹就会把人的脸照得大，镜面凸就会把人的脸照得小。小镜子不能够完整照出人的整张脸，所以让镜面微微凸起，把人脸的影像缩小，镜子虽小却可以完整容纳人脸。这是工匠的巧妙智慧，后世的人做不出这样的工艺。世上有透光镜，拿镜子承接太阳光，镜子背面的花纹就全都投射显现到墙壁上。人们推究它的原理，铸造的时候薄的地方先冷却，带有花纹的地方厚，冷却得晚，铜收缩得多，镜面隐隐留有痕迹，所以光线能够映出花纹。 （四）名著阅读（8分） 18. 以下名著中“小人物”形象表述不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，老马是位老车夫，他善良、隐忍，对孙子小马充满疼爱，却因社会的残酷无力改变命运。 B. 《骆驼祥子》中，高妈是曹宅的女仆，善良热心但深谙世故，她懂得“钱生钱”的道理，劝祥子把钱存进银行或放高利贷。 C. 保尔的妻子达雅是一个聪明、美丽、善良、敢于斗争的女人，在保尔的影响下，她反抗顽固的父亲，追求思想进步。但她贪图安逸，不能吃苦。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中，谢廖沙是保尔童年时的朋友，苏维埃政权建立后，他加入红军，成为一名勇敢的战士。 【答案】C 【解析】 【详解】C.达雅在保尔引导下挣脱家庭束缚，积极参加革命工作，不断追求进步，吃苦耐劳，“贪图安逸，不能吃苦”不符合原著人物形象。 19. 著名作家海明威曾说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”请结合《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两本名著的相关内容，分别谈谈你对这句话的理解。 【答案】①《骆驼祥子》中：祥子原本勤劳、坚韧，怀揣着拥有自己车的梦想，他不怕吃苦，拼命拉车，即便经历被大兵抢车、被孙侦探敲诈、虎妞去世、小福子自杀等打击，他的肉体遭遇重重磨难，体现了“人可以被毁灭”，但在这些苦难过程中他一次次反抗命运，不肯轻易低头，展现了“不能被打败”的精神，虽然最后他沦为行尸走肉，但他前期与命运抗争的过程正是这句话的体现。 ②《钢铁是怎样炼成的》中：保尔一生遭遇无数磨难，头部受伤、瘫痪、双目失明，肉体被伤病摧毁，体现了“人可以被毁灭”，但他始终没有放弃理想与信念，在病榻上依然以写作的方式投身革命事业，钢铁般的意志从未被打倒，充分体现了“但不能被打败”的内涵。 【解析】 【详解】海明威这句话的含义是：人可以遭受命运的摧残，肉体可以被苦难摧毁，但是人的精神、意志不能屈服，精神上永远不能向苦难妥协。答题时先要读懂这句话，分清“被毁灭”侧重肉体、现实遭遇的摧残，“不能被打败”侧重精神意志的不屈，再分开梳理两部书中人物的人生遭遇，对应阐释人物命运与这句话的关联。做到扣住原著内容，有理有据地表达自己的理解。 在《骆驼祥子》中，祥子最初勤劳朴实，一心想靠自己的力气买一辆属于自己的车，凭借汗水努力谋生。命运一次次对他施以重击：辛苦攒下的车被大兵抢走，积蓄遭孙侦探敲诈一空，虎妞离世让他失去家庭依靠，最后小福子的死亡成为压垮他的最后一根稻草。黑暗社会的重重压迫，一步步毁灭了他的生活，这就是“人可以被毁灭”。祥子前期并没有轻易向命运低头，丢了车就重新拼命拉车，积蓄没了就从头再来，一次次在逆境之中挣扎拼搏，这份不肯认输的韧劲，正是“不能被打败”。可旧社会不给底层劳动者出路，接连不断的打击磨灭掉他全部希望，后期祥子精神彻底崩塌，沦为麻木潦倒的行尸走肉。这也恰恰反衬出，在那样残酷的时代，个体想要守住精神不被打败，是一件何其艰难的事。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的一生饱经磨难，战场上身负重伤，建设时期过度劳作损害身体，后来全身瘫痪、双目失明，残酷的病痛几乎摧毁他的肉体，肉体层面已然遭受毁灭性打击，印证了“人可以被毁灭”。但是肉体的摧残没有击溃他的精神意志，哪怕无法奔赴前线参加战斗，他也不曾向苦难低头。他战胜绝望，克服身体带来的重重阻碍，拿起笔作为新的武器，以文学创作继续投身革命事业，坚守理想信念不动摇。哪怕身处绝境，精神依旧昂扬不屈，完美诠释了“但不能被打败”，肉体可以遭受摧残，但人的意志与信仰永远不会被苦难打倒。 三、作文（50分，文章45分，书写5分） 20. 看，需要眼睛；看见，需要用心。看《驿路梨花》里的小茅屋，更应看见雷锋精神的传递；看《青春之光》里的扶贫身影，更应看见勇气与担当；看《爱莲说》里亭亭的莲花，更应看见君子不慕名利的高洁。 生活里的很多细节，也藏着温暖、坚守与力量，需要我们用心灵去“看见”。 请以“看见 ”为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整；②角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）；③文章中不要出现真实的人名、校名和地名；④不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 看见角落里的温暖 我总以为，值得铭记的感动都在轰轰烈烈的大事里，直到那个初夏的周末，我才真正看见，藏在老巷角落里的温暖，比任何耀眼的星光都动人。 上个月我攒了三个月零花钱抢到的限定篮球鞋，鞋头意外开了一道两厘米长的大口子，专柜说返厂维修要等四十天，可我一周后就要参加年级篮球联赛，急得我坐立难安。妈妈想了想，说巷口老槐树下有个修鞋的李爷爷，手艺特别好，要不带我去试试。 我跟着妈妈拐进铺满青石板的老巷，修鞋摊就在槐树转角的阴影里，半搭着褪色的蓝布棚，周围堆着整理得整整齐齐的碎皮料和粗细不同的线轴，老人坐在掉漆的小木凳上，背有点驼，手背上爬满了深褐色的老人斑，指缝里带着洗不净的鞋油污迹。我心里直打鼓：这么旧的摊子，能修好我这贵重的新鞋吗？ 李爷爷接过鞋子，戴上挂在脖子上的老花镜，捏着开胶的地方摸了半天，抬头笑着说：“小娃娃打球穿的鞋，得粘牢点，肯定不耽误你打球。”他没有直接抹胶，先用细砂纸轻轻把开胶处打磨干净，又吹掉浮灰，才抹上两层调配好的胶水，对齐后用小夹子固定，等半干的时候又拿橡皮锤敲了好半天，最后还悄悄在鞋腔内侧贴了一圈软布，说我打球费脚，这样磨不到脚踝，想得比我还周到。 结账的时候，我做好了花几十块的准备，他却只摆了摆手，只要五块钱：“小孩子攒钱买鞋不容易，我老头子摆摊就是帮邻里搭个方便，不收多。”后来我听巷口的阿姨说，李爷爷的子女早就接他去大城市住洋房了，他放心不下巷口邻里，换个拉链、补个鞋都找不到地方，又回来守着摊子，这一呆又是五年。 那天我拿着修好的鞋子走出老巷，一朵细碎的槐花落进我领口，我忽然懂了“看见”的意义。 我们总是追着远方的热闹，却忘了低头看看身边被忽略的角落，那里藏着陌生人的善意，藏着一辈子不变的踏实坚守，这些细碎的温暖，才是生活最动人的底色。 【解析】 【详解】一、审题立意。 审题时首先要抓住材料的核心逻辑区分“眼睛的看”与“用心的看见”，题目中的“看见”并非指肉眼对事物表层的观察，而是要求我们穿透表象，发现事物背后隐藏的情感、品质与精神，材料从课本范例延伸到生活细节的提示，也明确了命题的导向：引导我们关注日常被忽略的细节，用心感悟生活中的温暖、坚守与力量。补题时我们可以根据自身的立意方向选择合适的切入点，既可以补具体的人或物，比如“看见妈妈的白发”“看见街角的微光”，也可以补抽象的内容，比如“看见坚守”“看见成长”，立意层面只要围绕“从日常细节中获得深层发现与感悟”展开都符合要求，核心必须突出“用心发现”的过程，挖掘深层内涵。 二、选材构思。 选材上，我们可以从自身熟悉的方向切入，比如写身边的亲人熟人，可以写自己一直嫌弃妈妈唠叨、不懂自己，直到某天深夜起床上厕所，看到妈妈悄悄给自己整理书包、缝补开线的校服，才看见唠叨背后藏着的细腻爱意；也可以写陌生人或者身边的普通劳动者，比如写小区门口看车的老爷爷，原本只觉得他刻板爱计较，后来发现他每天给流浪猫留饭、给放学的孩子留一盏路灯，才看见普通老人身上的善意与温柔；还可以写和自身成长相关的内容，比如补题“看见自己的光芒”，写自己一直自卑内向，直到某次班级活动中发现自己的特长帮了集体大忙，才看见原本被自己忽略的闪光点。构思上一定要写出“从视而不见到用心看见”的转变过程，不要平铺直叙只描写看到的内容，要把触发感悟的细节、自己的心理变化写清楚，让“看见”的过程真实可感，自然凸显文章的主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湘一南湖学校2026年上学期七年级期末考试 语文 时量：120分钟 分值：120分 一、积累与运用（19分） （一）（9分） 阅读下面材料，完成作答。 沿着哀牢山蜿蜒的山路，我们走进《驿路梨花》，那竹篾泥墙、悉心修qì的茅屋，传递着淳朴善意，梨花瓣瓣，清香四溢；循着诗卷中滚烫的字句，我们品读《青春之光》，那铿锵奔涌的热血篇章，激荡着少年胸怀，星火灼灼，意气昂扬；伴着哲思里平和的絮语，我们体悟《有为有不为》，那清醒通透的处世智慧，教我们明辨取舍，箴言句句，行止有方；迎着井冈上凛冽的风雨，我们凝望《井冈翠竹》，那苍劲挺拔的漫山青竹，挺立成民族不屈的脊梁，翠叶萧萧，风骨昭彰。最是难忘那满架《紫藤萝瀑布》：辉煌的淡紫色从空中 ，不见其发端，不见其终极；每一朵盛花都 ，绽出柔婉笑靥，拂去我心头的 ；那 般的枝干，托举着一树生命的盛放。《太空一日》镌刻着升空的炽热与共振；《蛟龙探海》书写着深海的突破与传奇；那双代我们看遍山河的“眼睛”，承载着探索的热忱与向往。徜徉书山学海，我们愈发珍惜每一寸闲xiá：为一朵花的绽放而欣喜，为一缕风的轻柔而感动。 1. 根据拼音写汉字并给加点字注音。 2. 依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 流淌 忍俊不禁 痛楚 纵横交错 B. 倾泻 笑容满面 苦闷 盘虬卧龙 C. 倾泻 忍俊不禁 痛楚 盘虬卧龙 D. 垂挂 眉开眼笑 忧郁 根深蒂固 3. 下列选项的说法正确的一项是（ ） A. 文中“清香四溢”“书山学海”“一朵花”分别是主谓短语、并列短语和偏正短语。 B. “从空中”“炽热与共振”“为一朵花的绽放”中的“从”“与”“为”都是介词。 C. “蜿蜒的山路”“嘹亮地响”“睡得香”，三个短语中的加点词的词性与用法相同。 D. 文中画线句与“你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实”都运用了反复的手法。 4. 为弘扬中华传统美德，学校开展“孝亲敬老，传承家风”主题活动，请你积极参与。 （1）【活动一：寻找诗词中的孝行】同学们搜集到了一些古诗词，其中不符合本次“孝亲敬老”主题的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） B. 月明闻杜宇，南北总关心。（王安石《将母》） C. 及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明《杂诗》） （2）【活动二：传承家训中的美德】请阅读下列的一则家训，结合内容说说你从中获得了哪些启示。 少年须常有一片春暖之意，如植物从地茁出，天气浑含，只滋根土，美闷春融，绝无雕节，自会发生盛大。 ——明·彭士望《示儿婿》 （二）古诗文默写（6分） 5. 校团委在“科技创新”研讨会上，设计了“诗词与科技”佳句竞答环节。请根据语境，默写空缺处的古诗名句。 小古：在古代，信息的传递受多方因素限制，岑参偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出，只能“马上相逢无纸笔，________________”，以宽慰家人。而身处信息时代的我们可以轻松地与远方的亲朋联系。 小越：科技发展，日新月异。如今神舟二十号航天员乘组秉着“________________，自缘身在最高层”的大无畏精神，勇挑航天事业重担，又一次唱出了中国航天科技的最强音。 小州：“________________，化作春泥更护花”，“中国号”科技巨轮得以在世界的洪流中劈波斩浪，是一代代科技工作者甘当基石、默默奉献的结果。 小北：在科技强国的征程上，青年的力量亦是无穷的。作为青年的我们或许会遭遇“政入万山围子里，________________”的困境，但千万不要放弃，因为在困境中往往蕴藏着希望，就像陆游在《游山西村》中所说的“________，________”，只要坚持下去，终究会出现豁然开朗的局面。 二、阅读（51分） （一）非连续性文本阅读（11分） 材料一： 北京时间2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功。在空间站驻留期间，神舟二十三号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动。此次任务是工程进入空间站应用与发展阶段的第7次载人飞行任务。 （节选自《人民日报》2026.5.24） 材料二： 神舟二十三号载人飞船是我国成功应对2025年11月首次太空应急任务以来发射的第一艘载人飞船，相较以往，该飞船舷窗防护能力、下行能力等方面得到了优化升级。2025年11月，神舟二十号舷窗上被发现有裂纹。为了载人飞行任务的绝对安全，五院神舟团队把原计划在神舟二十四号上实施的舷窗结构优化升级，提前在神舟二十三号上进行。团队将新舷窗的防烧蚀玻璃增加到两层，再增加一层舱内保护，使舷窗一共拥有三重防烧蚀功能，同时提升了针对空间碎片撞击的防护能力，为航天员在轨安全工作和生活增加了保险。神舟二十三号的下行能力则超过100公斤，载荷空间更是达到以前的3倍。 （节选自《科技日报》2026.5.25） 材料三： 中国科学院空间应用工程与技术中心研究员仓怀兴介绍，空间站里“种水稻”项目是将地面原生的水稻种子在轨开展种植实验，待其成熟后由航天员采摘子代种子，进行播种开展下一轮实验。将通过在轨连续两代的水稻培养，研究长期空间微重力环境对水稻遗传稳定性的作用，挖掘具有重大应用价值的新基因，扩大农作物新的种质资源获取途径并提供新手段。据介绍，随神舟二十三号载人飞船共上行9项科学实验物资，总重量为54.1千克。除水稻项目外，还涉及纳米酶、放线菌以及钙钛矿电池等实验材料的空间实验。 （公众号“中国网直播”2026.5.25） 6. 下列理解与分析正确的一项是（ ） A. 神舟二十三号是我国空间站应用与发展阶段的第7次载人飞行任务。 B. 神舟二十四号飞船的舷窗拥有三重防烧蚀功能，防护能力将会提升。 C. 随神舟二十三号飞船上行的9项科学实验物资总重量超过100公斤。 D. 航天员将在空间站里进行水稻首次播种，研究微重力对遗传的影响。 7. 根据三则材料内容，概括神舟二十三号载人飞船的主要特点。 8. 神舟二十三号任务中包含水稻种植、纳米酶、钙钛矿电池等多项空间科学实验。请结合材料和生活实际，说说开展空间科学实验的现实意义有哪些。 （二）文学类文本阅读（14分） 荠菜，早春的隐语 李舫 ①最先叩醒大地的，总是那些蛰伏在泥土里的生命。它们卑微、隐忍，却又睿智、活泼，在料峭寒意中等待时机，准备为一个新的春天揭幕。 ②荠菜的叶子，如同大地摊开的掌心，掌纹是羽状的，细密的绒毛上缀满了破晓的霜晶。它们一丛丛依偎着，蜷缩着，舒展着，奔放着，却都恪守着各自的分寸，像遵循某种古老的乡野契约。《诗经》里那句“谁谓荼苦，其甘如荠”被风吹拂了两千多个春秋，依然能在早春的寒气中觅得知音——那是先民俯身大地时，舌尖最先辨认的、属于荒野的甘醇。 ③荠菜，最早的报春者。当残冬的冰层尚在梦里呻吟，众草犹在冻土深处瑟缩，它已率先顶破板结的寒气，将锯齿状的绿意举向天空。 ④它的生命是一首急板短章——趁着冰雪初融的湿润，攫住第一缕怯弱的阳光，便迅疾抽叶、展茎、绽花、结籽，完成了一季的契约，也完成了一生的承诺。然后，不待春深，便默然凋零，将细小的角果埋入泥土，将写给下一个春天的密信妥善收藏。这并非匆忙，而是与时节达成的千古默契，在最贫瘠的时间里，以最丰盈的方式，迅捷完成生命庄严的传递。 ⑤早春时节，迎春花还在蓓蕾里裹着娇羞，桃花在胭脂色的枝头踌躇，李花尚裹着素绡于风中试探——荠菜却已悄悄抽出细长的花茎，顶出米粒般的白。那白是柔弱的，谦卑的，低眉顺目的，近乎透明，薄得透出春光的底色。 ⑥若将历代典籍摊开，你会发现，关于野菜的历史记述里，总有一脉青翠属于荠菜。唐代《千金食治》记载荠菜“味甘温涩无毒，利肝气和中”，明代《救荒本草》将其列为荒年可济之草，“焯过拌食，甚益人”。民间称荠菜为“报春菜”。立春前后，妇孺老少提篮握铲，在坡畔畦边寻觅那抹最早的绿——这不仅是采撷野菜，更是与自然订下一年一度的信约。 ⑦骚人墨客也常为它停留。南宋辛弃疾策马驰过溪头，撞见此景，胸中块垒忽然被什么抚平——不是酒，不是歌，而是“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”。他望见的荠菜花，其实更是一种生存姿势：不向园林争半寸春光，只在阡陌上静默开落。苏轼流放黄州，物资极匮乏，他却在匮乏中发明了“烂烝香荠白鱼肥”的吃法。他在给友人的信里详细记述：取荠菜嫩叶，与米同蒸，待蒸汽将碧色沁入饭粒，再佐以初汛的白鱼。这道菜里藏着中国士大夫的人生智慧：在最简朴的食材中，找到与山川风物的对话。陆游在蜀地为官时，曾对着春山写下“日日思归饱蕨薇，春来荠美忽忘归”。这位一生忧国的诗人，味蕾却诚实得很——蕨薇是伯夷、叔齐的典故，带着孤臣的苦涩；而荠菜的清甜，却让人忽生归乡之意。 ⑧历史学家从荠菜里读出了更多。在灾荒频仍的古代，荠菜是百姓辘辘饥肠中温暖的慰藉；在战乱离丧的年月，它是流民碗中苦涩却珍贵的生机。荠菜，这个平凡得不能再平凡的野菜，始终扎根在百姓的烟火里，成为中华民族苦难记忆里一抹欣喜的暖色。 ⑨若你蹲下身，轻轻拨开荠叶上的土屑，会发现它的根须纤细如发，却紧紧攥住土壤。每一株荠菜都是一个微型的史册：记载着冻土的寒意、春阳的初吻、农人的指纹，以及千年诗句里未曾褪色的甜。它不像黄花草经历过战火淬炼，却以另一种方式参与着文明的成长——在寻常日子里，提醒人们甘苦相倚的滋味，以及土地永不辜负的慈悲。 ⑩在早春的田埂上，荠菜依旧绿着，没有喧嚣，没有祈求，静默绿成一片。活着，本身就是一场庄严的完成。 9. 标题中的“隐语”指隐藏的深意，你读出了“荠菜”有哪些早春的隐语？请将表格补充完整。 荠菜 生长姿态 荠菜“隐语” 叶 依偎、蜷缩、舒展、奔放 _____________ 花 ______________ 柔弱谦卑、低眉顺眼 根 紧紧攥住土壤 _____________ 10. 结合上下文，赏析文中画线句的表达效果。 11. 文中多次引用典籍记载、历代文人诗文，请结合文本简要分析其作用。 12. 本文将选入文学期刊，请你从期刊提供的两个栏目中选择其一，并结合文章内容，阐述入选该栏目的理由。 A.万物生灵 B.乡野人间 （三）古诗文阅读（18分） 【甲】 活板 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，更互用之，瞬息可就。不以木为之者，文理有疏密、沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （沈括《梦溪笔谈》） 【乙】 古人铸鉴① 古人铸鉴鉴大则平鉴小则凸。凡鉴回则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。世有透光鉴，以鉴承日光，则背文皆透现壁上。人原其理，铸时薄处先冷，文处厚后冷，铜收缩多，面隐有迹，故光能显字。 （沈括《梦溪笔谈》） 【丙】 景德镇陶歌 清·龚鉽 白釉青花一火成，花从釉里□分明。 可参造化先天妙，无极由来太极生。 【注释】①镜子。古代用铜制成，照脸的一面磨光发亮。 13. 解释下列加点字的意思。 （1）瞬息可就______ （2）其印自落______ （3）以鉴承日光______ （4）则背文皆透现壁上______ 14. 用斜线（/）给乙文中画波浪线句子断句，限两处。 古人铸鉴鉴大则平鉴小则凸 15. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。 （1）药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 （2）人原其理，铸时薄处先冷，文处厚后冷。 16. 请从“透”和“现”两个字中选择更有表现力的一个，将丙文诗句补充完整，并说明理由。 17. 甲文毕昇制活板、乙文铸镜工匠造铜镜、丙诗陶瓷匠人烧制青花瓷器，三者皆尽显古代匠人巧智。请结合选文分析三类匠人的“巧智”分别体现在哪些方面？ （四）名著阅读（8分） 18. 以下名著中“小人物”形象表述不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，老马是位老车夫，他善良、隐忍，对孙子小马充满疼爱，却因社会的残酷无力改变命运。 B. 《骆驼祥子》中，高妈是曹宅的女仆，善良热心但深谙世故，她懂得“钱生钱”的道理，劝祥子把钱存进银行或放高利贷。 C. 保尔的妻子达雅是一个聪明、美丽、善良、敢于斗争的女人，在保尔的影响下，她反抗顽固的父亲，追求思想进步。但她贪图安逸，不能吃苦。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中，谢廖沙是保尔童年时的朋友，苏维埃政权建立后，他加入红军，成为一名勇敢的战士。 19. 著名作家海明威曾说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”请结合《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两本名著的相关内容，分别谈谈你对这句话的理解。 三、作文（50分，文章45分，书写5分） 20. 看，需要眼睛；看见，需要用心。看《驿路梨花》里的小茅屋，更应看见雷锋精神的传递；看《青春之光》里的扶贫身影，更应看见勇气与担当；看《爱莲说》里亭亭的莲花，更应看见君子不慕名利的高洁。 生活里的很多细节，也藏着温暖、坚守与力量，需要我们用心灵去“看见”。 请以“看见 ”为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整；②角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）；③文章中不要出现真实的人名、校名和地名；④不要套作，不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $