湖南永州市新田县2025-2026学年下学期期末质量监测试卷七年级语文

**基本信息** 2026年七年级语文期末卷以“向光而行”为情境主线，融合古今榜样、科技前沿与文化传承，通过基础积累、思辨阅读与情境写作，全面考查语言运用、思维能力及审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|4题8分|字音、词语运用、语法、病句|结合“榜样”素材设题，考查语言基础| |综合性学习|3小题6分|孝文化、宣传标语|“孝亲敬老”主题活动设计，链接传统美德| |现代文阅读I|3题8分|科技说明、信息提取|以神舟二十一号为素材，分析技术突破| |写作|1题50分|记叙文写作|“那盏灯”情境化命题，引导情感体验与表达|

2026年上期期末质量监测 一七年级语文答题卡 姓名 班级 准考证号 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上 的姓名、准考证号和科目： 注 2.选择愿部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹： 正确 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效： 填涂 4.在草稿纸、试题卷上答题无效： 项 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 示例 贴条形码区 ☐←一此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。 eA￥ (正面朝上，切勿贴出虚线方框) ...... 选择题（请用2B铅笔填涂）（每小题2分，共18分。） 1 23 45(1) 7814 16 AJAJAJAA AAAA□ [B]B]B][B][B] BB□B]B cc]c]c]c [cc]c]c] DID☑D]D]DT DDD 非选择题（请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写） 一、积累运用 5.(2)(2分) (3)(2分) 6.(6分) ① ② ③ 可 ⑤ ⑥ 二、阅读与理解 9.(4分) 10.(3分) 11.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第1面（共2面） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 12.(3分) 13.(5分) 15.(4分) 17.(6分) (1)(3分) (2)(3分) 18.(4分) 19.(4分)① ② ③ ④ 20.(5分) 我选择： 事件及影响： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作(40分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第2面( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （共2面) 2026年上期期末质量监测 请在各题目的答圈区域内作容，超出黑色矩形边框限定区域的容案无效！ ■■七年级语文答题卡 姓名 班级 准考证号 12.(3分) 1答愿。考生先将白己的姓名。准考证号填写清是，认直对条形得士 的地名，准考E号和料日， 注意事 2:透韩通部分请号用2船笔涂为服，修改用橡皮擦干净，不留连 正确 5.题分请号用0，占毫米属色墨水签学笔书写，香作答无效： 填 4,在华骑纸，试题塑上若题无效1 13.(5分》 5,请勿折叠答避卡。保特字体工菲，笔造内雨、卡面清洁 示例 贴条形码区 ☐←一此方框为架考考生标记，由拉考员用2B铅笔填降 ■ 选择题（请用2B铅笔填涂）（每小愿2分，共18分。） 04444 1234511 781416 15.(4分) ▣]D口 四口▣ rirrr0 妇包四四 非选择题（请用0,5毫米黑色圆水签字笔书写） 一，积累运用 5.(2)(2分 (3)(2分) 17.(6分) (1)(3分) 6.(6分) (2)(3分) ④ 18.(4分) 二，阅读与理解 9.(4分) 19.(4分)① ② 图 10.(3分) 20.(5分) 我选择： 11.(4分) 事件及影响： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出属色矩形边框限定区域的答案无效！ 第1面（共2面) 请在各题目的答圈区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 三、写作(40分) 请在各题目的答圈区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各圈目的答尴区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1 ■ 第2面《（共2面 2026年下期期末质量监测七年级语文答案 一、积累与应用（20分） 【答案】1．C 2．D 3．A 4．C（每题2分） 【解析】 1．本题考查字音字形。 A.迸（bìng）溅——bèng； B.炽（zhì）热——chì，呖尽心血——沥尽心血； D.憧景——憧憬，锲（qì）而不舍——qiè；故选C。 2．本题考查成语运用。 A.微不足道：意思是非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提。句中用来形容泥活字看似不重要、不引人注目，但实际上却有着重大意义，该词语使用恰当； B.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。句中用来描述闻一多先生发表言论的公开场合，使用恰当； C.鲜为人知：很少有人知道。句中用来描写邓稼先因工作保密而很少被人了解的实际情况，使用恰当； D.踌躇满志：形容心满意足、从容自得或十分得意的样子。通常用来形容人对自己取得的成就等感到满足和得意。句中用于形容“中国科技”，使用对象不对，可改为“崭露头角”等词；故选D。 3．本题考查语言知识运用。 B.“杰出人物”的中心词“人物”被形容词“杰出”修饰，是偏正短语； C.“铸就伟业”中“铸就”是动词，“伟业”是“铸就”这个动作的对象，“铸就伟业”是动宾短语； D.“曾”表示过去发生的情况，是副词，用来修饰动词“为”；故选A。 4．本题考查病句辨析及修改。 C.“传承”和“发扬”存在一定的逻辑顺序，应该是先“传承”先贤的智慧，再在此基础上“发扬”光大，所以【丙】句表达正确，不用把“传承”和“发扬”调换位置；故选C。 5.语文综合实践。（6分） 【答案】（1）D （2分） （2）示例：百里负米 卧冰求鲤 怀橘遗亲等（2分） （3）示例：孝行天下，躬身践行（直接抄写主题不得分，与主题有关可得1分，使用对偶句或有一定文采得2分） 6. 为感受古诗中的思辨之美，小语整理了一些经典诗句，请帮他补充完整。（6分） 【答案】 ①落红不是无情物 ②化作春泥更护花 ③山重水复疑无路 ④ 柳暗花明又一村 ⑤商女不知亡国恨 ⑥隔江犹唱后庭花 二、阅读（50分） （一）现代文阅读I（8分） 7. 【答案】D （2分） 【解析】本题考查对文章信息的准确筛选能力。 A项，正确。文章第一段明确写道：“他们在太空工作了211天，刷新了中国航天员单个乘组在轨驻留的最长纪录。” B项，正确。文章第五段写道：“神舟二十一号第一次验证了‘亚轨道高速再入’技术——简单说，就是让飞船返回舱以近乎滑翔的方式穿越大气层。” C项，正确。文章第六段写道：“加入北斗卫星信号后，导航计算机可以随时修正位置偏差，返回舱的落点误差从原来的十几公里缩小到了1公里以内。” D项，错误。文章第八段写道：“这种材料将来有望直接在月球表面盖房子”，注意“将来有望”表示这是未来的可能性，并非“已经被用于”。选项把未来的事情说成已经发生，与原文不符。 8.【答案】B（2分） 【解析】本题考查对文章内容的理解和判断能力。 A项，错误。文章确实运用了作比较、列数字、打比方等说明方法（如“太空母港”是打比方），但文章并没有主要运用“下定义”的说明方法。虽然文章解释了“组批生产”等概念，但这不属于典型的“下定义”说明方法。 B项，正确。文章第三段明确写道：“神舟二十二号飞船第一次采用3圈快速返回方案……整个着陆过程只用了大约50分钟。” C项，错误。文章第九段写道：“它可以自动监测……提前发现……甚至能自己制定一些维修方案，大大减轻了航天员的工作量。”注意是“减轻工作量”而不是“完全替代”，选项夸大其词。 D项，错误。文章第十段明确写道：“神舟二十一号、二十二号、二十三号、二十四号属于同一批次，技术状态基本一致。”选项中“各不相同”与原文“基本一致”矛盾。 9. 【参考答案】（4分）答出2点即可。 ①返回技术方面：首次验证“亚轨道高速再入”技术，让飞船以滑翔方式穿越大气层，减轻了航天员身体压力，提高了降落精度。（2分） ②导航技术方面：采用“北斗+惯性导航”组合导航系统，使返回舱落点误差从十几公里缩小到1公里以内，搜救队伍能更快找到返回舱。（2分） ③生产模式方面：标志着“组批生产”模式成熟，同一批次飞船技术状态基本一致，可以流水线生产，降低成本、缩短周期、提高可靠性。（2分） 现代文阅读Ⅱ（15分） 【参考答案】 10.突出了“苇”生长环境的恶劣，为下文写荒漠中的“苇”给人带来的惊喜）作铺垫，烘托苇的坚韧和顽强的生命力。(3分） 11.①瘦削、缺少气势（或少伴，或稀稀落落）：就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日”句话的内容。②生存环境恶劣：除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。或生存于一小片水这中。③生命力顽强：给她一片（不，哪怕是一点）水，她就敢生根、发芽、开花、摇曳出一片星火，一片阳光。（答出其中两个要点即可）（4分） 12.运用比喻、拟人手法，以“小女的头发”和“老者的胡须”来描写芦苇的稀疏、不成气势，但仍顽强生长的特点。表达作者对苇的赞美之情。（3分） 13.托物言志或象征（1分）。作者借对苇身处荒漠却能顽强活着的强烈的生命意识及身处逆境却能顽强向上精神的赞美（2分），表达了自己也会在任何恶劣的环境中珍惜生命、努力生活的愿望（或：来歌颂那些具有沙漠中的芦苇一样顽强的生命力的人）（2分）（5分） （三）古诗文阅读（18 分） 14．【答案】D（2分） 【解析】 甲诗结尾 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 表达了诗人高瞻远瞩、不畏困难的豪情壮志，并非表达对自然美景的赞美。乙诗结尾抒发的是攀登顶峰的决心和对未来的乐观自信。 15.【参考答案】（4分） 不同点： 甲诗通过 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，表达了诗人不畏奸佞、高瞻远瞩的豪情壮志和政治理想（2分）； 乙诗通过 “会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人不怕困难、勇于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概（2分）。 【答案】16．B （2分） 【解析】16．本题考查一词多义。 A.都是助词，“的”的意思； B.连词，表转折，但/连词，表修饰，不译； C.都是名词，“屋子”的意思； D.都是副词，“很，非常”的意思； 故选B。 【答案】（6分） 17．（1）我唯独喜爱莲花——它从淤泥中生长，却不沾染污秽；经清水洗涤，却不显得妖媚。 （2）（兰花）在深山和草木聚生处生长，不因为没有人知道就不散发芳香。 【解析】 17．本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）予：我。染：之：主谓之间，取消句子独立性，不翻译。沾染。濯：洗涤。妖：妖艳浮华。 （2）薄丛：贫瘠的丛林。芳：发出香味。 【答案】（4分） 18．【甲】文给我们的启示是做人要坚守节操，不随波逐流，即使环境恶劣也要坚持自己，做好自己。 【乙】文启示我们，在有所成就、闻名于世之前要耐得住寂寞，即使屡遭打击也不能改变自己的操守；要善于把握时机，施展才华。 （意思相近即可得4分） 【解析】 18．本题考查阅读启示。 甲文给我们的做人启示：要像莲花一样“出淤泥而不染”，在污浊的环境中保持自身的高洁品质。不随波逐流，不被世俗的功名利禄所诱惑。如文中提到“自李唐来，世人甚爱牡丹”，而作者独爱莲，牡丹象征着富贵，世人多爱牡丹反映了追名逐利的世俗风气，作者以莲自比，表明自己坚守高尚节操，不与世俗同流合污。要像莲花一样“中通外直，不蔓不枝”，做人要正直，行为端正，不攀附权贵，不拉帮结派。保持内心的通达和外在的刚直，展现出正直独立的人格魅力。 乙文给我们的做人启示：要学习兰花“生于深山丛薄之中，不为无人而不芳”的品质，即使处于无人赏识的困境中，也能坚守自己的美好品德，不因为缺少关注而改变自己。无论环境如何，都要保持自身的高尚品格，不随波逐流，不放弃对自我价值的追求。善于把握时机，施展才华。同时兰花 “雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”，告诉我们要像兰花一样，在面对困境和挫折时，不改变自己的本性，坚守初心，具有坚韧不拔的精神品质。 【点睛】参考译文： 【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！ 【乙】自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似，生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的本性。这就是所说的“避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷”。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气芬芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。 （四）名著阅读。（9分） 19.【答案】(1) （4分）朱赫来 参军 得了伤寒和大叶性肺炎 暴风雨所诞生的 20.【答案】（5分）[示例一]选择①冬妮娅。当听到保尔因救朱赫来而被捕时，她不顾危险，亲自跑到保尔家报告消息；当保尔因为敌人的误放而侥幸逃出监狱却一时找不到安全的去处时，冬妮娅为了保护保尔，将他藏在自己的房间，并从生活方面给予他精心的照顾。 [示例二]选择②朱赫来。朱赫来教给保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为著名的骑兵师中最勇敢的士兵之一。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 [示例三]选择③丽达。保尔和丽达相爱，他们的爱情产生在共同的革命生活中，她热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。丽达对保尔的帮助让保尔体验到被人关心 评分：选出人物1分，事件2分，影响2分。 三、写作（50分） 21.阅读下面的材料，按要求作文。 井冈山的翠竹，挺立的是脊梁；驿路的梨花，传递的是温暖；杨利伟的太空，叩问的是勇气。这些明灯，曾照亮过他们，也终将照亮你。你是否也曾被这样一盏灯照亮，请以“那盏灯，照亮了我”为题写一篇记叙文。 要求： ①内容充实，写出真情实感；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期期末质量监测试卷 七年级 语文(试题卷) 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。满分120分，考试时量120分钟。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须对应答在答题卡上，在本试卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3.考试结束后，只上交答题卡。 亲爱的同学，当你轻启这份试卷，便踏入了一场与“光”的无声相逢。世间万物，皆有微芒，微光虽渺，万丈成炬；心之所向，向光而行。此刻，愿你执笔为炬，在字里行间点燃属于自己的那束光，静待繁花满径。 一、积累与应用（20分） 榜样，是黑暗里的启明星。在历史的星空中，许多杰出人物成为了我们的榜样。 溯古，在历史洪流中激荡着先贤的智慧。孙权劝学之语，点燃了吕蒙心中渴学的火种，【甲】终有“士别三日”的蜕变。【乙】韩愈《晚春》中那“惟解漫天作雪飞。”的草木，纵使芳菲将尽，也要在最后时刻迸溅出炽热的生命火花；毕昇手中那看似微不足道的泥活字，却以巧思推动文明的发展。【丙】先贤的智慧值得我们传承和发扬。 观今，榜样之力更让我们心潮澎湃。《说和做》中的闻一多先生，于大庭广众之下拍案而起，其呐喊如惊雷裂空，惊心动魄，为民主呖尽心血；而更多身影则于无声处铸就伟业：邓稼先埋名戈壁，为铸就护国重器鞠躬尽瘁，其功勋卓著、姓名却曾鲜为人知；【丁】“蛟龙”探海团队深潜约万余米幽蓝，以锲而不舍的探索开拓着人类认知的疆界，从憧景未来到铸就未来。正是这些英雄付出，让中国科技从默默无闻到踌躇满志，让世界惊叹。 1．引言中汉字字形及对加点字的注音全都正确的一项是（   ）（2分） A．迸（bìng） 溅    惊心动魄（pò） B．炽（zhì）热    呖尽心血（xuè） C．澎湃（pài）     鞠躬尽瘁（cuì） D．憧景（chōng）    锲（qì）而不舍 2．引言中画横线的词语使用不正确的一项是（   ）（2分） A．微不足道 B．大庭广众 C．鲜为人知 D．踌躇满志 3．对引言中加波浪线的词语或短语类型判定正确的一项是（   ）（2分） A．“在历史的星空中”的“在”是介词。 B．“许多杰出人物成为了我们的榜样”的“杰出人物”是动宾短语。 C．“而更多身影则于无声处铸就伟业”的“铸就伟业”是偏正短语。 D．“其姓名却曾鲜为人知”的“曾”是介词。 4．引言中句子修改不正确的一项是（   ）（2分） A．【甲】句末尾的句号应改为分号。 B．【乙】句中引号中的句号应该删掉。 C．【丙】句应该把“传承”和“发扬”调换位置。 D．【丁】句应该去掉“约”字。 5.综合性学习。（6分） 为了传承传统美德，弘扬民族文化，请你参加“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。 （1）有同学收集了关于“孝”的诗句，下列不符合“孝”的主题的一项是（ ）（2分） A. 父兮生我，母兮鞠我。 B. 谁言寸草心，报得三春晖。 C. 十月胎恩重，三生报答轻。 D. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。 （2）新田“孝文化公园”壁画有“二十四孝”故事，请写出两个故事名称。(2分） （3） 社区开展“重阳敬老”活动，请为该活动写一则宣传标语。（不能直接用主题）(2分） 6. 为感受古诗中的思辨之美，小语整理了一些经典诗句，请帮他补充完整。（6分） 角度 出处 诗句 阐述 价值之辩 《己亥杂诗》 ① ， ② 。 通过逆向思维，完成对“价值评判标准是否唯一”的辩证思考。 矛盾转化 《游山西村》 ③ ， ④ 。 从困境到希望的转变，体现了矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化的思辨关系。 历史镜像 《泊秦淮》 ⑤ ， ⑥ 。 借批判歌女来讽刺统治阶级，展现了现象与本质的认知剥离以及历史循环论的思辨深度。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读I（8分） 阅读下面的文字，完成后面小题。 太空“快车”：神舟二十一号的回家之路 ①2026年5月29日晚上8点11分，神舟二十一号航天员乘组搭乘神舟二十二号载人飞船返回舱，在东风着陆场成功着陆。三人状态良好，自己走出了返回舱。从2025年10月30日发射升空算起，他们在太空工作了211天，刷新了中国航天员单个乘组在轨驻留的最长纪录。 ②这次“回家”，比以前的飞船快了很多. ③飞船从太空返回地球，需要在太空中绕着地球飞行，找准时机再进入大气层。神舟十二号返回时，需要绕飞11圈；神舟十三号减少到了5圈；而这次神舟二十一号乘组返回时，神舟二十二号飞船第一次采用3圈快速返回方案，只独立飞行了约4.5小时就进入了返回程序，整个着陆过程只用了大约50分钟。 ④为什么能这么快？因为飞船的技术升级了。 ⑤首先是返回路线变了。以前的飞船返回，采用的是传统路线。而神舟二十一号第一次验证了“亚轨道高速再入”技术——简单说，就是让飞船返回舱以近乎滑翔的方式穿越大气层，而不是直直地掉下来。这样既能减轻航天员身体承受的压力，又能让降落地点更精准。 ⑥其次是导航更准了。这次返回用上了“北斗+惯性导航”的组合导航系统。以前的飞船主要靠惯性导航，就像闭着眼睛走路，时间越长偏差越大。现在有了北斗卫星帮忙，导航计算机可以随时修正位置偏差，返回舱的落点误差从原来的十几公里缩小到了1公里以内。这意味着，搜救队伍可以更快找到返回舱，航天员出舱后不用等那么久了。 ⑦除了“回家”更快更准，神舟二十一号任务还有很多亮点。 ⑧2025年7月，天舟八号货运飞船给空间站送去了物资。这次送货有个特别之处：天舟八号第一次搭载了“月壤砖”样品。这是一种模拟月球土壤烧制而成的建筑材料，将来有望直接在月球表面盖房子，这样就不用从地球运那么多建筑材料了。 ⑨同年10月，天舟九号又送去了一套“空间站智慧管理平台”——一个人工智能辅助系统。它可以自动监测空间站的运行状态，提前发现可能出现的问题，甚至能自己制定一些维修方案，大大减轻了航天员的工作量。 ⑩神舟二十一号的返回，还标志着神舟飞船“组批生产”模式的成熟。什么叫“组批生产”呢？就是同时制造好几艘技术状态一样的飞船，按发射顺序编号。神舟二十一号、二十二号、二十三号、二十四号属于同一批次，技术状态基本一致。这样做的好处是：飞船设计一旦定下来，后面就可以流水线生产，成本更低、周期更短、可靠性更高。 ⑪从神舟五号杨利伟一个人在太空待了21小时23分钟，到现在航天员能在太空正常生活工作半年以上；从一艘飞船孤零零在太空飞行，到现在两艘飞船同时在轨、形成“太空母港”……中国载人航天用二十多年时间，走过了别人几十年的发展历程。 （摘编自《中国航天报》《人民日报》等媒体报道，有删改） 7.下列关于文章内容的表述，不正确的一项是( )（2分） A.神舟二十一号航天员乘组在轨驻留211天，刷新了中国航天员单个乘组在轨驻留最长纪录。 B.神舟二十一号首次验证了“亚轨道高速再入”技术，让飞船以近乎滑翔的方式穿越大气层。 C.神舟二十一号采用的“北斗+惯性导航”组合导航系统，使返回舱落点误差缩小到了1公里以内。 D.天舟八号货运飞船搭载的“月壤砖”样品，已经被用于在月球表面直接建造科研站。 8. 下列对文章的理解和分析，正确的一项是( )（2分） A.文章主要运用了下定义、作比较、打比方等说明方法，其中“太空母港”这一比喻生动形象。 B.神舟二十一号返回时采用了3圈快速返回方案，整个着陆过程只用了大约50分钟。 C.天舟九号搭载的“空间站智慧管理平台”可以完全替代航天员工作，实现全自动运行。 D.神舟二十一号、二十二号、二十三号、二十四号技术状态各不相同，每艘都有特殊任务。 9. 神舟二十一号任务在技术方面取得了哪些突破？请结合文章内容简要概括。（4分） (二）现代文阅读Ⅱ（15分） 荒漠中的苇 王剑冰 ①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。 ②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。 ③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物————苇！起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。 ④在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。 ⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生，或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉(不只是荒凉，简直是恐怖)的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。 ⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片(不，哪怕是一点)水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。 ⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入了青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。 ⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！ ⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。 10.本文主体是写“苇”，而开篇却用较多笔墨写了“荒漠”，这样写有什么用意？（3分） 11.荒漠中的苇有什么特点？请分析其形象。（4分） 12.从修辞的角度赏析第⑤段划线句子。（3分） 13.作者写苇，显然不仅仅是在写苇，作者运用了怎样的表现手法？结合全文说说作者所要表达的情感是什么？（5分） （三）古诗文阅读（18 分） 阅读下面两首古诗，完成7-8题。（6分） 【甲】《登飞来峰》 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】《望岳》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 14．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．甲诗首句 “千寻塔” 运用夸张手法，极言塔之高。 B．乙诗 “造化钟神秀” 一句，写大自然对泰山情有独钟，突出泰山的神奇秀丽。 C．两首诗都写到了云，甲诗中 “浮云” 比喻困难挑战，乙诗中 “曾云” 实写山腰云气。 D．两首诗结尾句都直抒胸臆，表达诗人对自然美景的赞美之情。 15．两首诗都表达了登高望远的感受，请结合具体诗句，分析两首诗所表达的思想感情有何不同？（4分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。（ 12分 ） 【甲】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 书幽芳亭记（节选） 黄庭坚 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山丛薄②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见③是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也④。 【注】①楚之逐臣：指屈原。②丛薄：草木聚生处。③不见：不被人知道。④含章以时发者也：藏匿以待时机表现自己。 16．下列加点词中，意义和用法不相同的一项是（   ）（2分） A．水陆草木之花        缓兵之计 B．濯清涟而不妖        康肃笑而遣之 C．在室满室          斯是陋室 D．可爱者甚蕃         兰甚似乎君子 17．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2） 生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 18．甲乙两文在做人方面分别给我们哪些启示？（4分） （四）名著阅读。（9分） 19. 【做笔记•补提要】下面是小文同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中，根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。（4分） ① ② ③ ④ 20.【做笔记•谈人物】在《钢铁是怎样炼成的》这本书中，主人公保尔·柯察金在不同的人生阶段遇见了不同的人，在这些人的帮助和影响下走出了一个个人生困境，并成长为钢铁战士。请从下列人物中任选一个，结合作品内容简要阐述他（她）对保尔的影响。（5分） ①冬妮娅    ②朱赫来    ③丽达 我选择： 事件及影响： 三、写作（50分） 21.阅读下面的材料，按要求作文。 井冈山的翠竹，挺立的是脊梁；驿路的梨花，传递的是温暖；杨利伟的太空，叩问的是勇气。这些明灯，曾照亮过他们，也终将照亮你。你是否也曾被这样一盏灯照亮，请以“那盏灯，照亮了我”为题写一篇记叙文。 要求： ①内容充实，写出真情实感； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的校名、人名。 ( 2026年上期 期 末 质量 监测 试卷 · 七 年级语文，第 4 页，共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $