2.4.2 从种到界 课件—2026-2027学年人教版七年级上册生物

该初中生物学课件围绕“从种到界”展开，系统讲解生物分类的七个等级、依据及意义，通过“模拟法庭”情境导入，以老虎遗产继承问题引发学生对亲缘关系的思考，借助行政区域等级类比生物分类等级，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于情境化教学与逻辑探究结合，通过“模拟法庭”辩论、狼和苹果的分类实例分析，培养学生科学思维与探究实践能力，知识总结结合中考链接强化应用，既激发学生学习兴趣，又为教师提供丰富教学素材，提升教学效率。

null 第二节 生物分类的七个等级: 界门纲目科属种 课程概念体系 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义。 概念 2 对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据。 概念 2.1 根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。 概念 2.1.1 “种”是最基本的生物分类单位。 概念 2.1.2 概念 2.2 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群。 学习目标 01描述生物分类的七个等级；概述生物分类的依据和意义。 02通过对狼的分类地位的分析，培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力。 03尝试根据生物的特征进行分类，提高学生的实践能力。 04体会分类在生物研究中的重要性，感受生物科学的严谨性和科学性。 生命观念 科学思维 探究实践 态度责任 百兽之王（一只老虎）不幸去世，可惜大王没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承。 谁是老虎财产的继承者？ 法官大人，应该判给我，我与老虎是同门师兄弟，都属于脊椎动物门。 法官大人，应判给俺老猪，俺与老虎都属于哺乳纲。 大伙都知道“狐假虎威”，虎大王是我的保镖，而且都属于食肉目。 应该判给我，我是大王的矮小弟，最像我大哥。我们都属于猫科。 法官大人，您好！我和老虎同属于豹属，我才是老虎 财产的继承者。 6 5 0 0 3 2 收信人地址： 广东省、广州市、番禺区、市桥桥兴中学、七年级17班、*** 中国人民邮政 如果需要将法院开庭信息传达到各森林当事人需要邮寄 按行政区域等级从大到小 某同学 班级 年级 中学 区 市 省 生物分类的等级 在生物分类中，人们也采用等级分类法，就像信封上的地址一样。生物分类有哪些等级呢？ 1.生物分类的七个等级依次是什么？ 2.七个等级是按照什么排序的？ 自学教材P127的内容，回答下列思考题： 6 5 0 0 3 2 收信人地址： 中国人民邮政 界 门 纲 目 科 属 种 广东省、广州市、番禺区、市桥桥兴中学、七年级17班、*** 生物分类的依据和意义？ 生物的相似程度 （包括________、________ 和生殖方式） 形态结构 生理功能 弄清不同类群之间的_____关系和_____关系。 亲缘 进化 自学教材P127的内容，回答下列思考题： 分类依据 分类意义 依据课本 P128~129，思考并讨论狼是怎样被列入不同的分类等级的？ 试一试 图中的这些生物都是真核生物、可以运动，他们同属于动物界。 共同特征：都有脊柱 它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。 马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳动物纲。 虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，都具有尖锐的犬齿因此它们同属食肉目。 狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有面部长，吻端突出、爪钝而不能伸缩的特征，因此都属于犬科。 狼 郊狼 狐狸 郊狼体型比狼小，但它们体型都较长、且眶间部显著隆起，因此被划分为同一个属——犬属。 狼 郊狼 每只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一物种。 物种：指的是形态、生理及分布非常相似的一类生物。 最基本的分类单位 狼这个物种，在分类上隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。 1 2 3 4 5 6 收信者: 中国人民邮政 狼将作为本次法庭的森林陪审员，需要你给狼族寄一封到庭陪审的通知，该怎样写信封上的地址呢？ 动物界 哺乳纲 狼种 食肉目 犬属 犬科 脊索动物门 脊椎动物亚门 种 属 科 目 纲 门 界 狼 郊狼 犬科 哺乳纲 脊索动物门的脊椎动物亚门 动物界 狼种 犬属 狐 虎 其它动物 蛙 鱼 鸟 马 兔 蝙蝠 食肉目 分类等级越 ，所包含的生物种类越 ，具有的共同特征越 ，生物之间的亲缘关系越 。 分类等级越 ，所包含的生物种类越 ，具有的共同特征越 ，生物之间的亲缘关系越 。 高 多 少 远 低 少 多 近 谁是老虎财产的继承者？ 蛇与老虎都属于脊椎动物门。 猪与老虎都属于哺乳纲。 狐与老虎都属于食肉目。 猫与老虎都属于猫科。 豹与老虎都属于豹属。 虎的生物分类等级 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 虎种 经陪审团一致合议，现判决如下： 由于豹和虎都属于豹属动物，所处的共同分类等级小，具有的共同特征最多，与虎的亲缘关系最近。根据动物王国遗产继承法：由与虎亲缘关系最近的动物继承。所以遗产继承者为豹。 此判决为终审判决。 20xx年xx月xx日 同学们，你们知道我们人在生物分类上的位置吗? 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 灵长目 猫科 犬科 猫属 豹属 犬属 猫 虎 豹 犬 类人猿科 类人猿属 类人猿 人科 人属 人 界 门 纲 目 科 属 种 请同学根据已学知识，按照由大到小的顺序准确找出苹果的分类等级： ⑦苹果属 ⑤苹果种 ⑥种子植物门的被子植物亚门 ①蔷薇科 ④蔷薇目 ②双子叶植物纲 ③植物界 ③→⑥→②→④→①→⑦→⑤ 植物的分类等级 现在通用的生物命名法:双名法 瑞典植物学家林奈于1768年提出科学的生物命名法：双名法 属名 + 种加词 + 命名者的姓名(可省略) (双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体) 银杉 Cathaya argyrophylla Chun et Kuang 学名：Cathaya argyrophylla Chun et Kuang 每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成： 双名法 属名（银杉属） 种加词 命名者姓名 林奈和双名法 调查是科学探究常用的方法之一 1、调查时首先要有明确的 ________ 和________,制定合理的 ________ 。 2、调查过程中要__________对调查结果要进行________和 _____ ，有时还要用数学方法进行统计。 调查目的 调查对象 调查方案 如实记录 整理 分析 1、调查的步骤是什么？ 明确调查目的和对象 指定调查方案 文献调研or实地调查 撰写 调查报告 合适平台分享交流 课后任务-调查我国东北虎资源 东北虎作为珍稀的大型猫科动物，对于科研具有重要价值。科研人员通过对东北虎的行为、生态、繁殖等方面的研究，能够更好地了解其生物学特性和生态需求，为东北虎的保护提供科学依据。例如，我国科研团队对东北虎的种群动态、近交威胁等方面进行了深入研究。 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？ 不同的分类名称属于不同的分类等级。给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要,它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。同时不同的类群名称也为研究生物提供了便利。 在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的那一个等级？ 金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。 生物分类的意义 生物分类的等级 生物分类的规律 物种的表示 弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物 界、门、纲、目、科、属、种 双名法：属名+种名+命名人 同种生物的共同特征最多 同种生物之间的亲缘关系最近 同界生物包含的物种最多 填空 生物的分类单位由大到小依次是 ___________________________, 其中 ___中的物种最少，共同特征最多，亲缘关系最近，___中的物种最多，共同特征最少，亲缘关系最远。 界、门、纲、目、科、属、种 种 界 1.（2024·江苏无锡·中考真题）狼与兔属于哺乳纲，狼与虎属于食肉目，狼与狐属于犬科，狼与狗属于犬属，则与狼亲缘关系最近的是（　 　） 中考链接 A．兔 B．虎 C．狐 D．狗 2．（2024·山东威海·中考真题）分类学能够帮助我们快速了解各类生物的特征，确定生物间亲缘关系的远近。下表列出了四种植物在分类上的位置，其中亲缘关系最近的两种植物是（     ） 中考链接 A．甘蓝与白菜 B．甘蓝与小麦 C．小麦与水稻 D．白菜与水稻 3.（2024·江苏常州·中考真题）下图是部分蝶形花科植物分类，不正确的叙述是（     ） 中考链接 A．菜豆和紫檀没有亲缘关系 B．图中所示最大的分类单位是科 C．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多 D．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级 $