13《一块奶酪》（课件）-2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕《一块奶酪》，涵盖生字词、多音字、课文理解等核心知识点。通过“关卡挑战”（字词、多音字）和情境导入（蚂蚁队长回忆）搭建学习支架，从基础积累到整体感知，再到人物心理分析，形成递进式学习脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如多音字“处”的语境辨析、形近字填空夯实语言基础，思维导图梳理鸽王命令锻炼逻辑思维。通过“森林模范队长评选”“颁奖词撰写”等活动，提升审美创造与表达能力。学生能在情境中深化理解，教师可借助结构化资源高效教学。

统编版（新教材）语文三年级上册 第四单元 4.13《一块奶酪》 授课教师： . 班 级： 三年级（ ）班 . 时 间： . 2026/8/26 统编版四年级下册13.《一块奶酪》专项练习 班级：________ 姓名：________ 得分：________ （满分：100分） 一、看拼音，写词语（16分） 熟练掌握本课重点生字词，书写规范、端正、整洁，杜绝错别字，夯实课文基础。 nǎi lào（________） xuān bù（________） yòu rén（________） qiáng dà（________） jì lǜ（________） jìn lìng（________） yí lì（________） zhā zi（________） fā chǔ（________） kǒng pà（________） jù jí（________） xìng gé（________） duì wu（________） shāo xí（________） fàn cuò（________） gān jìng（________） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（12分） 辨析本课多音字、易错字音，区分语境读音，精准掌握考点。 1. 我们要处（chǔ chù）理好班级纪律，不遵守规则的人要接受处（chǔ chù）罚。 2. 稍（shāo shào）等片刻，大家做完动作就可以稍（shāo shào）息休息。 3. 这股强（qiáng jiàng）大的力量，让倔强的小蚂蚁也选择服从安排。 4. 禁（jīn jìn）止私自偷吃食物，谁也禁（jīn jìn）不住美食的诱惑。 5. 蚂蚁们拼尽全力，搬运沉甸（diàn diān）甸的奶酪。 6. 队长犹豫（yù yú）片刻，做出了公正的决定。 三、形近字、同音字辨析填空（12分） 区分字形、字义差异，结合语境准确填空，规避高频易错字词。 1. 【诱 绣】 （________）惑 （________）花 刺（________） 引（________） 2. 【禁 今】 （________）天 （________）止 现（________） 严（________） 3. 【渣 楂】 果（________） 奶（________） 残（________） 山（________） 4. 【律 绿】 纪（________） （________）色 规（________） 青（________） 四、词语积累与运用（14分） 1. 补充本课四字词语，并完成仿写（8分） 争先（________）（________） 四（________）八（________） 七（________）八（________） 怦然（________）（________） 蹑（________）蹑（________） 聚（________）会（________） 仿写描写心理活动的四字词语：___________、___________ 2. 选词填空（诱人 动人 迷人）（6分） （1）金黄的奶酪散发着香气，看起来十分（________）。 （2）夜晚的星空景色（________），让人流连忘返。 （3）蚂蚁队长公正无私的故事十分（________），值得我们学习。 五、句子专项训练（18分） 聚焦本课核心句式，掌握缩句、改写、关联词运用与病句修改。 1. 用加点关联词造句（6分） （1）大家虽然很累，但是没有一个人偷懒。（虽然……但是……） ________________________________________________________________ （2）只要遵守纪律，大家就能顺利完成任务。（只要……就……） ________________________________________________________________ 2. 按要求改写句子（6分） （1）小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。（缩句） ________________________________________________________________ （2）蚂蚁队长把奶酪渣让给了最小的蚂蚁吃。（改为“被”字句） ________________________________________________________________ 3. 修改病句（6分） （1）蚂蚁队长是一个严于律己、大公无私的好队长。 ________________________________________________________________ （2）全体蚂蚁队员和所有小蚂蚁都认真搬运奶酪。 ________________________________________________________________ 六、课文内容填空与理解（10分） 熟记课文内容，梳理故事情节，把握人物品质与文章主旨。 1. 课文讲述了蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运___________，面对香甜诱人的奶酪，坚守___________，最终把___________让给最小蚂蚁的故事。 2. 蚂蚁队长的心理变化：坚定宣布纪律→面对奶酪___________→不小心拽掉奶酪渣内心___________→最终下定决心、公正分配。 3. 蚂蚁队长是一位___________、___________、关爱弱小的领导者。 4. 这个故事告诉我们：做人要___________、严守规则，懂得克制诱惑、关爱他人。 七、课内阅读理解（10分） 阅读课文片段，完成练习。 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。” 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 就在这时，蚂蚁队长不小心拽掉了奶酪的一角。奶酪渣很小，却十分诱人。蚂蚁队长盯着那点奶酪渣，心里七上八下的。它想：我是队长，我要带头遵守纪律，不能偷吃。可奶酪实在太香了，让人忍不住想要尝一口。 犹豫片刻后，蚂蚁队长让所有蚂蚁退后，最后把美味的奶酪渣分给了队伍里最小的蚂蚁。 1. 从选段中找出一对反义词。（2分） （________）——（________） 2. 用“________”画出描写蚂蚁队长心理活动的句子。（3分） 3. 结合选段，说说蚂蚁队长为什么值得大家敬佩。（5分） ________________________________________________________________ 八、习作小练笔（8分） 生活中处处有规则，遵守规则能让生活更有序、更美好。请写一段话，说说你对遵守规则的理解，或自己遵守规则的小事，不少于4句话，语句通顺。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ --- 参考答案 一、看拼音写词语 奶酪 宣布 诱人 强大 纪律 禁令 一粒 渣子 处罚 恐怕 聚集 性格 队伍 稍息 犯错 干净 二、字音选择 1. chǔ√ chǔ√ 2. shāo√ shào√ 3. qiáng√ 4. jìn√ jīn√ 5. diàn√ 6. yù√ 三、形近字、同音字填空 1. 诱 绣 绣 诱 2. 今 禁 今 禁 3. 楂 渣 渣 楂 4. 律 绿 律 绿 四、词语训练 1. 争先恐后 四面八方 七上八下 怦然心动 蹑手蹑脚 聚精会神 示例：忐忑不安、心神不宁 2.（1）诱人 （2）迷人 （3）动人 五、句子专项 1. 示例：（1）虽然下雨了，但是我们依然按时到校。（2）只要认真努力，我们就能取得进步。 2.（1）小蚂蚁们聚拢来了。（2）奶酪渣被蚂蚁队长让给了最小的蚂蚁吃。 3.（1）无语病，可直接保留原句。（2）全体蚂蚁队员都认真搬运奶酪。（删去重复的“所有小蚂蚁”） 六、课文内容填空 1. 奶酪 纪律 奶酪渣 2. 心动 七上八下 3. 严于律己 大公无私 4. 遵守规则 七、课内阅读 1. 争先——恐后 2. 我是队长，我要带头遵守纪律，不能偷吃。可奶酪实在太香了，让人忍不住想要尝一口。 3. 蚂蚁队长以身作则、严守纪律，面对美味的奶酪能够克制自己，不搞特殊、不违反规定，还主动关爱弱小的小蚂蚁，公正无私、有担当，值得大家敬佩和学习。 八、习作小练笔示例 规则是我们生活的通行证，遵守规则能让社会井然有序。在学校里，我严格遵守课堂纪律，认真听讲、不随意打闹；在公共场所，我自觉排队、文明礼让。遵守规则不仅是一种习惯，更是一种美德。严于律己、坚守底线，才能收获他人的尊重，让生活变得更加和谐美好。 我们如同向日葵盼着暖阳一般，满心热忱追逐知识，始终怀揣热爱，认真奔赴每一段学习时光。 情境导入 关卡一：挑战字词 关卡一：挑战字词 仍旧 宣布 处罚 诱人 恐怕 毅力 强大 纪律 性格 奶酪渣 犯禁令 聚集 xuān yòu chǔ jiù kǒng yì qiáng jì zhā jìn xìng jù 拼音开关 fàn 2 处 到处 别处 处罚 处理 chǔ chù 丁丁和同学相处（chǔ chù）很融洽。 房间里，到处（chǔ chù）都是乐乐的玩具。 关卡二：挑战多音字 关卡二：挑战多音字 3 围绕“一块奶酪”发生了什么事？你能根据先后顺序排一排吗？ 关卡三：整体感知 关卡三：整体感知 ① 蚂蚁队长拽掉奶酪的一角，下令休息。 ② 蚂蚁队长宣布纪律，开始运粮。 ③ 大家劲头更足，把奶酪搬进洞里。 ④ 蚂蚁队长发现奶酪，叫来帮手。 ⑤ 蚂蚁队长命令小蚂蚁吃掉奶酪渣。 4 ② 蚂蚁队长宣布纪律，开始运粮。 围绕“一块奶酪”发生了什么事？你能根据先后顺序排一排吗？ 关卡三：整体感知 关卡三：整体感知 ① 蚂蚁队长拽掉奶酪的一角，下令休息。 ③ 大家劲头更足，把奶酪搬进洞里。 ④ 蚂蚁队长发现奶酪，叫来帮手。 ⑤ 蚂蚁队长命令小蚂蚁吃掉奶酪渣。 5 蚂蚁队长，请你讲一讲任职期间，您印象最深刻的一件事吧！ 印象最深？那当属那块奶酪的故事了！那天我们正在搬运粮食......（蚂蚁队长陷入回忆中） 宣布禁令 宣布禁令 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 要是偷嘴的是您呢？ 照样要受处罚。 7 宣布禁令 宣布禁令 您真是一位纪律严明，以身作则的好队长！ 8 【宣布禁令】蚂蚁队长正在宣布禁令，用“〇”圈出加点字错误的注音。 下面宣(xuān)布纪(jǐ)律：“今天搬运诱(xiù)人的奶酪，不许偷嘴，不许乱跑。不管谁犯了禁(jìn)令，都要受到 童话王国电视台正在评选“森林模范队长”，目前有两位候选人，请你根据它们的事迹来投票。 处(chù)罚，我也不例外。” 基础导学练 返回 【点拨】“纪律”的“纪”应读jì；“诱人”的“诱”应读yòu；“处罚”的“处”应读chǔ。 基础导学练 返回 【搬运奶酪】先补全词语，再选词填空(填序号)。 1.蚂蚁队长高声喊道：“集合！”小蚂蚁们便立刻从(　　)赶来。 2.蚂蚁队长不小心拽掉了奶酪的一角，心中(　　)的，生怕处理不当。 先 后 四 八 七 八 ② ③ 基础导学练 返回 【公允评价】下列词语是对蚂蚁队长的评价，其中不恰当的一项是(　　) A.爱护幼小 B.严于律己 C.助人为乐 D.威严果断 C 基础导学练 返回 读一读鸽王的事迹，完成下面的练习。 在森林里的鸽子乐园中有无数鸽子在飞翔。一天，一个猎人带着一张网和几只大口袋闯进了鸽子乐园。他来到一棵树下，仔细地布好网，然后在下面撒了些谷粒。不久，一群鸽子一看到好吃的东西，就冲了下来。领头的鸽王突然向同伴们发出警报，它劝说大家：“快离开！别贪 吃了，这儿以前从来没有谷粒。” 基础导学练 返回 可鸽子们不愿意放弃这美味的谷粒，猎人趁机收网把贪吃的鸽子们都网住了。鸽子们拍打着翅膀钻来钻去，想从网眼里逃走。这时，鸽王发话了：“大家不要慌，如果你们只顾自己逃命不考虑别人，那谁也无法逃走，只有大家联合起来将网冲破，才能一起逃走。”这次，所有的鸽子都听鸽王的话，它们一起朝同一个方向飞去，竟真的把猎人的网冲破逃了出来。 (有删改) 基础导学练 返回 1. 鸽王前后发布了两次命令，请梳理相关内容，完成练习。 诱惑忽视了危险；第二次身处绝境，明白团结才能逃生。 离开谷粒，不要上当 不愿意飞走 联合起来，将网冲破 听从命令，一起冲破了网 第一次被谷粒 基础导学练 返回 2.你认为鸽王有资格成为“森林模范队长”吗？请你在投票区写下你的看法。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 示例：有资格。鸽王认为眼前的谷粒是猎人设下的陷阱，可见它经验丰富；它提醒同伴们不要贪吃，可见它具有不被利益诱惑的品质；当鸽子们被网住时，它冷静思考，没有独自逃生，而是想办法拯救鸽子们，可见它机智聪明、有责任心。 基础导学练 返回 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 禁令产生的效果 禁令产生的效果 抢着向前，唯恐落后。 这里的动作描写，让我感受到了蚂蚁们很有干劲啊！ 17 发现奶酪 发现奶酪 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。……奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊! 小蚂蚁们，看着这块奶酪，你们在想什么？ 想吃，但是不能吃。我们要遵守纪律。 18 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 拽掉一角 拽掉一角 看得出来蚂蚁队长现在左右为难，非常矛盾。 19 蚂蚁队长，为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？ 因为奶酪那么香，我也有点忍不住，想吃一口。 支开同伴 支开同伴 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。 蚂蚁队长生气了。…… 这时，我看到大家牵挂奶酪渣不走开，我很恼火。 21 ……它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 蚂蚁队长虽然犹豫不决，但最后还是下定决心，他要准备做什么呢？ 22 蚂蚁队长，为什么支开大家后，你不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又命令大家集中？ 我经过激烈的思想斗争，改变了想吃奶酪渣的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。 再颁命令 再颁命令 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 您真是一位爱护幼小、大公无私的好队长！ 24 奶酪渣刚掉下 想吃但内心七上八下 大家牵挂奶酪渣不走开 很恼火 支开蚂蚁们 犹豫不决 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 很坚定 我们一起来总结下蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。 汇报分享 汇报分享 事件 队长心理 25 “真善”森林的“森林好公民”评选活动要启动颁奖仪式，请你为蚂蚁队长写一段颁奖词吧！ 26 蚂蚁队长，你真是“森林好公民”，虽然……，但是……。 蚂蚁队长，你真是“森林好公民”，因为……。 蚂蚁队长，你真是“森林好公民”，当……。 27 谢谢观看 THANKS $