2.2.2.3 鸟和哺乳动物 课件—2026-2027学年人教版七年级上册生物
2026-08-26
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精品
摘要:
该初中生物学课件围绕鸟类和哺乳动物的主要特征展开,以兔八哥、达菲鸭等卡通形象导入,通过提问引发兴趣,引导学生从分类入手,逐步探究鸟类适应飞行的形态结构(如流线型、翼、双重呼吸)和哺乳动物的胎生哺乳、牙齿分化等特征,构建结构与功能相适应的知识框架。
其亮点在于融合生命观念、科学思维与探究实践,通过模拟纸飞行实验、制作鸟类呼吸装置模型并评价,对比卵生胎生、牙齿分化等培养分析归纳能力。结合中考链接和濒危动物保护案例,提升学生辩证看待生物与人类关系的态度责任,教师可借助丰富活动和评价工具提高教学效果。
内容正文:
和
课标概念体系
生物可以分为不同的类群,保护生物的多样性具有重要意义。
概念2
脊椎动物(鸟类、哺乳类)都具有适应其生活方式和环境的主要特征。
2.2.4
概念
动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响。
2.2.5
概念
通过对比分析狼和兔子牙齿的结构特点、卵生和胎生的区别,乳汁喂养和捕食喂养的区别等内容,培养学生的探究思维,分析问题、归纳总结问题的能力。
科学思维
通过探究鸟适于飞行的结构特点,阐明鸟类与飞行生活相适应的特点,提升结构与功能相适应的观念。
生命观念
通过小组活动,探究鸟类适于飞行的特点,阐明鸟类与飞行生活相适应的特点,培养学生的探究能力。
探究实践
通过联系实际,关注鸟、哺乳动物与人类的关系,形成辩证看待问题的意识。
态度责任
核心素养目标
你看过这部经典的动画片吗?
你能说出它们的名字吗?
这些受人喜爱的卡通形象分别属于哪类动物呢?
达菲鸭
歪心狼
BB鸟
兔八哥
鸟
哺乳动物
鸟和哺乳动物和人们关系密切,相较于其他种类的动物,也更受大家喜爱,被制作成众多可爱的卡通形象。让我们一起来了解它们吧!
第一部分
鸟是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群,除鸵鸟、企鹅、走鹃等少数鸟不能飞行外,绝大多数鸟都是善于飞行的,鸟适于飞行的特点有哪些呢?
记得这只bb鸟吗?
它的原型就是走鹃!
1.提出问题:鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点?
鸟的体形与飞机的外形有哪些相似之处?
生活中你见到的会飞的鸟有哪些共同的形态特征?
2.作出假设:
鸟的外形、翼和羽毛、胸肌、骨骼等特征都是适于飞行的。
3.制订并实施计划:
①选择一种鸟进行观察( ) ②查阅资料( )
实验·探究
鸟适于飞行的形态结构特点
假设一般是根据已有的知识和生活经营作出的,有时还需要查阅资料。
资料卡牌
鸟的外形
鸟的翼和羽毛
鸟的胸肌
鸟的骨骼
鸟的呼吸等生理特征
活动:模拟不同形状的纸飞行距离
①鸟的体形
鸟的流线型对鸟的飞行有什么帮助吗?
外形:身体呈______
功能:________________
流线型
减小飞行时的空气阻力
结构:前肢________
功能:________
羽化成翼
飞行器官
②鸟的翼和羽毛
绒羽
正羽
你知道这两种羽毛分别有哪些功能吗?
功能 搏击空气,产生向上的升力和推力
功能 在高空飞行中保持体温
③鸟的胸肌
胸肌
结构:胸肌_______,附着在龙骨突上。
功能:___________________
鸟的胸肌占体重的1/5
人的胸肌占体重1/120
最发达
牵动两翼完成飞行动作
④鸟的骨骼
鸟的骨骼占体重的5%—6%
人的骨骼占体重18%
龙骨突
结构:______________________
功能:_____________________________
轻、薄,坚固,有的骨内部中空
可减轻体重、龙骨突能扩大胸肌的附着面
鸟的骨骼内部
⑤鸟的其它特征
a.视觉:_____
功能:______________________
鹰的视力非常好,能够在高空中锁定远处的猎物,并准确的进行俯冲捕食,它视觉分辨率比人眼高出大约2.5倍,能观察到的猎物距离是人眼的30倍,因此,即使在2000米的高空飞翔,也能准确发现和辨认出地面的兔子、老鼠等小动物。
b.取食:_____________
功能:_________
鸟的喙是上下颌包被的硬角质鞘,喙内没有牙齿,所以鸟都是“无齿之徒”!鸟的喙有各种形状,这与它们的食性是相适应的,比如,食谷鸟喙短粗坚实,能破开种子外壳;食虫鸟喙直且长,擅长啄虫;食肉鸟有的喙尖锐如弯钩,有的细长如筷子,也有的扁又宽。
发达
能在疾飞时看清猎物并捕食
有喙,没有牙齿
啄取食物
比较
鸟类与各种动物每天食量占体重的百分比
鸟类与人进食后排出粪便的时间
雀形类 约10%~30%
蜂鸟 约100%~200%
雀鹰 约50%~70%
人 约2.5%
东北虎 约2.7%
雀形类 1.5h
绿头鸭 0.5h
人 7-12h
c.消化:________________________________
功能:_____________________________
消化能力强、食量大、消化快、排便快
为飞行提供充足的能量、减轻体重
直肠很短
口
食管
嗉囊
肌胃
肝
泄殖腔
直肠
小肠
腺胃
活动表现 优秀(5分) 良 好(4分)
及 格(3分) 不合格(2分) 本组
评价 他组
评价 教师
评价 总体
评价
学习态度 积极、主动、课前预习充分
合作意识 合作意识强、组织能力好、交流顺畅
模型制作 结构完整、科学美观、大小适宜
自我展示 勇于发言、口齿流利、表达准确
制作鸟的呼吸装置模型并展示
模型制作评价量表
d.呼吸:___________________
功能:________________
双重呼吸(鸟类特有)
气囊能辅助肺呼吸
气管
肺
气囊
思考
气囊是如何辅助肺呼吸的呢?
鸟类的双重呼吸
思考
鸟呼吸一次,氧气经过肺几次?
空气
肺
气囊
再次气体交换
气体交换
暂时储存气体
吸气
呼气
一部分空气
气囊中的气体
呼吸一次,氧气两次经过肺,进行了两次气体交换。
双重呼吸大大提高了鸟呼吸时气体交换频率
肺和气囊,谁才是呼吸的器官?
肺与外界相通,含有丰富的毛细血管,可以与外界进行气体交换,气囊只与肺相连,没有毛细血管,用于储存气体。
肺
气囊
高而恒定
e.体温:
动物
恒温动物:体温不随外界温度变化而变化(只有鸟和哺乳动物)
变温动物:体温随外界温度变化而变化,如鱼、两栖动物和爬行动物
恒定的体温对动物来说有什么意义呢?
f.鸟通过______繁殖后代,_____起保护作用。
增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
产卵
卵壳
得出结论
1.流线型
2.体表覆羽
3.前肢变成翼
4.胸肌发达
5.骨骼
6.消化能力强:
7.有气囊辅助肺呼吸
减小阻力
搏击空气
提供动力
轻薄——减轻体重
龙骨突——利于胸肌附着
获得动力、减轻体重
提高气体交换频率
将实验最终的探究结果与你的导学单上的假设对比,结论一致吗?你认为还有什么方式可以对你完善自己的结论有帮助呢?
表达交流
鸟利于飞行的主要特征
走鹃奔跑速度很快,但是飞起来却不容易,只能短暂的滑翔一小段距离,那么,同为鸟类,走鹃为什么不会飞呢?
走鹃奔跑速度很快,但是飞起来却不容易,只能短暂的滑翔一小段距离,那么,同为鸟类,走鹃为什么不会飞呢?
走鹃没有龙骨突、胸肌、翼肌力量弱,扇动翅膀也飞不高、飞不远。
鸟类的绒羽具有保温御寒的功能
鸟的身体呈流线型可减轻飞行时的空气阻力
鸟类发达的动态视觉
下列这些图片是利用了鸟的哪个特征?
第二部分
原型:棉尾兔
原型:郊狼
兔八哥
歪心狼
同为哺乳动物,它们有哪些共同特征呢?
我们通过观察或者查阅资料,可以发现:
1.哺乳动物的体表_______(除鲸等少数水生种类体毛退化以外)
被毛
体毛对哺乳动物有哪些作用呢?
保温
伪装
防御
2.生殖方式:_______
胎生
胎生:绝大多数哺乳动物的胚胎是在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出。
卵生:动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生。如鸟类、爬行动物、鱼几乎都是卵生。
你认为哪种生殖方式更有利于后代?
生殖方式 胚胎发育场所 胚胎发育营养 生存风险 存活率
卵生
胎生
卵壳内
母体提供
子宫内
卵黄提供
较高
较低
易受环境影响
更安全
胎生有什么好处?
胎儿在母体中发育更安全,免受捕食者和环境的危害,提高了后代存活率。
3.发育方式:______
哺乳
哺乳:雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。
捕食喂养:还不会飞的幼鸟完全靠母鸟(有的是鸟爸鸟妈一起,如企鹅)衔食饲养的现象。
你认为哪种哺育方式更有利于后代?
哺乳有什么好处?
在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题
鸟类、爬行动物、哺乳动物牙齿的对比
没有牙齿
牙齿不分化
牙齿分化
4.牙齿:是分化的
哺乳动物牙齿分化的结果都是一样的吗?
仔细观察这两个卡通人物的牙齿,这和它们的食性有关系吗?
门齿
臼齿
犬齿
切断
磨碎
撕咬
1.你认为兔和狼的牙齿有什么共同特点?
牙齿是不同形状的,都有门齿和臼齿。
2.兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系?
兔牙分为门齿和臼齿,和草食性生活相适应;狼牙除了有门齿、臼齿外,还有犬齿,和肉食性生活相适应。
门齿
臼齿
犬齿
切断
磨碎
撕咬
3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?
牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
门齿
臼齿
犬齿
切断
磨碎
撕咬
5.神经系统与感觉器官:
高度发达
最聪明的动物排行榜
1 人类
2 黑猩猩
3 海豚
4 大象
5 猪
6 狗
7 松鼠
眼镜猴:昼伏夜出,夜视能力极佳,听觉敏锐。
星鼻鼹鼠:依靠星状鼻子,能在1/4秒,确定猎物位置并完成捕食。
哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的变化及时作出反应。
知识小结
恒温动物
鸟的主要特征
哺乳动物的主要特征
体温恒定
体表覆羽
前肢变成翼
有喙无齿
消化能力强
有气囊辅助呼吸
(双重呼吸)
体表被毛
体温恒定
胎生
哺乳
牙齿有
提高后代的成活率
门齿:切断
犬齿:撕咬
臼齿:磨碎
鸟、哺乳动物作为卡通形象,深受人们的喜爱,它们和人类生活的关系怎样呢?
提供动物蛋白
消灭害虫、田鼠
观赏或陪伴
帮助植物传粉、传播种子
你还能作出哪些补充呢?
糟蹋粮食
糟蹋粮食
传播疾病
鸟的体温不会随着环境温度的变化而变化,鸟是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物,体温会随着环境温度的变化而改变,它们是变温动物。
鸟的主要特征是:体温恒定;体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
鸟
教材黑体字
哺乳动物
体表被毛,体温恒定;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。
习题检测
一、概念检测
1.判断下列有关鸟、哺乳动物特征的叙述是否正确。
(1)体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征。
(2)前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。
(3)绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代。
(4)鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
2.如果你注意观察家鸽或麻雀,会发现它们总在不停地找食吃。它们吃的这么多,会不会增加体重、影响飞行呢?为什么?
不会,鸟类的消化能力很强,消化后的食物很快就能吸收,食物残渣形成的粪便可通过短短的直肠迅速排除,因此并不会增加体重,影响飞行。
( )
( )
( )
( )
习题检测
一、概念检测
3.鲸,俗称鲸鱼。为什么说鲸是哺乳动物,而不是鱼?
鲸是胎生、哺乳、恒温、用肺呼吸等特点,属于哺乳动物,不符合鱼类的基本特征。
1.判断下列有关鸟、哺乳动物特征的叙述是否正确。
(1)体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征。
(2)前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。
(3)绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代。
(4)鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
( )
( )
( )
( )
习题检测
二、拓展应用
2.研究指出,近一百年来全球动物种类数量锐减。我国已采取多种措施对濒危动物加以保护。请查阅资料,了解我国有哪些濒危动物
我国的濒危动物有江豚、朱寰、扬子鳄、穿山甲、金丝猴等。
1.有人说,鸟的全身都为飞行而设计。请谈谈你对这句话的理解。
这句话形象地描述了鸟适于飞行的特点。如流线型可减少飞行时的空气阻力;羽化成翼能搏击空气,振翅高飞;骨骼轻、薄、坚固,可减轻体重,可减轻体重;胸肌发达,有龙骨突,可牵动两翼飞行;消化能力强、排泄快,减轻体重;双重呼吸,气囊辅助呼吸等。
中考链接
2.(2019·湖南)下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述,错误的是( )
A.鸟类在飞行时,肺和气囊都能进行气体交换
B.鸟类的骨骼轻、薄、坚固,胸肌发达,适于飞行
C.哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率
D.狼有门齿、犬齿、臼齿的分化,兔只有门齿、臼齿
1.(2024·山东枣庄)“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述,正确的是( )
A.它们都属于恒温动物
B.体内都有由脊椎骨组成的脊柱
C.鱼的呼吸器官是鳃和皮肤
D.鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊
中考链接
(1)如图1,家鸽身体呈___________ ,可以减少飞行的阻力。
(2)如图2,附着在胸骨上发达的[①]________可驱动双翼上下扇动,利于飞行。
(3)图3模拟鸟类呼吸的模型中,大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的______ ,是气体交换的场所;小气球模拟的是________,储存大量空气,能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气,发现大小气球均鼓起,松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出,这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式:___________ 。
3.(2024·江苏无锡)鸟类有多种适应飞行生活的特征,生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时,用吸管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。下图1到图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图,请据图回答:
流线型
胸肌
肺
气囊
双重呼吸
中考链接
动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟,直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物,幼仔通过母乳喂养长大,曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀,被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加,大量信天翁死于误食塑料垃圾,也被列入濒危物种。
4.(2019·福建)阅读资料并回答问题。
(1)资料中属于哺乳动物的有豺狼和_________。
(2)信天翁前肢变为_______。它的体温不会随着环境温度的变化而改变,因此属于_______动物。
(4)为保护濒危动物,作为中学生可以做的是:____________(写出一种做法)。
兔耳袋狸
翼
恒温
拒绝食用野味
Lavf58.46.101
Lavf58.46.101
Lavf58.20.100
Lavf59.14.100
Lavf58.20.100
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