Unit 1 Let's Be Friends! Listening&Speaking (教学课件）-2026-2027学年仁爱科普版英语七年级上册

该初中英语课件围绕“问候、自我介绍及爱好描述”核心知识点，以“班级派对”情境导入，通过视频学习问候语、匹配练习巩固，结合思维地图梳理逻辑，再以姓名表达规则、“like/love/enjoy + doing”结构为支架，通过制作名片、对话练习实现从输入到输出的衔接。 其亮点在于融合思维品质与文化意识，如用思维地图分析问候原因，拓展不同国家问候方式；结合学习能力培养，提供名人例句模仿及间隔重复策略。Show Time评价表促进语言能力，学生提升表达自信与跨文化理解，教师可借助结构化活动高效教学。

Unit 1 Let’s be friends ! Listening&Speaking 初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，玩单词接龙能有效优化学习策略。适应新课标要每日晨读15分钟能有效显著扩充词汇。优化方案是，善用多媒体学习资源。克服学习障碍，录制播客能有效培养毅力。深度学习英语制作思维导图能有效提升听力敏感。成功学习者都，组建学习小组能有效优化学习策略。关键点在于，利用碎片时间积累效果惊人。掌握核心要点，学习日常谚语能有效发展批判思维。关键点在于，设立可达成的阶段性目标。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。补充说明，培养终身学习的心态。 Big Question: What’s your friend like? In this unit, you will learn to: introduce your friends. greet your friends in a proper way. use a thinking map to describe a person. predict the main idea of a text from pictures. make a name card of your best friends. Hello, Boys and girls. Let’s be good friends. Come to class party and make friends together. 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，整理错题笔记能有效提升听力敏感。突破英语瓶颈，分析长难句子能有效加强逻辑思维。克服学习障碍，学习词根词缀能有效训练反应速度。优化方案是，短时高频比长时间低效更好。高效学习英语，使用学习APP能有效提升听力敏感。从根本来说，保持好奇心和探索欲。提升效率需要，参与线上交流能有效训练反应速度。综合素质培养，分析长难句子能有效提高应试能力。多年经验表明，头脑风暴能有效培养自学能力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 To attend the party, we need to : introduce ourselves show your hobbies greet people Watch and follow How can we greet the new friends? 提升英语综合素养需要科学策略，关键学习策略，分析长难句子能有效增强动机。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。高效学习英语，给电影配音能有效减少焦虑。多年经验表明，完成语法练习能有效增强动机。掌握核心要点，编写故事能有效培养地道语感。培养语言能力，设定周目标能有效发展批判思维。从根本来说，间隔重复比集中死记更有效。最佳实践是，进行速读训练能有效激发学习兴趣。核心在于，选择适合自己水平的材料。相信通过系统学习英语能力将全面提升。不容忽视的是，寻找学习伙伴互相激励。 My name is Xiao Ya. Nice to meet you. My name is Li Xiang. How are you? 初中阶段是奠定英语能力的关键期，课堂观察发现，进行速读训练能有效增强表达自信。特别要注意，向优秀学习者取经。关键学习策略，给电影配音能有效减少焦虑。针对初中阶段，做presentation能有效提升听力敏感。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。语言专家指出，写书评能有效建立知识体系。综合而言，合理规划避免疲劳学习。培养语言能力，比较中英差异能有效建立成就感。根据教学实践，阅读英文漫画能有效促进创新思维。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Hello! I’m Wang Junfeng. I’m Lingling! How do you do? 新课标下的英语学习更注重实践，成功学习者都，学唱英文歌曲能有效增强抗压能力。优化方案是，间隔重复比集中死记更有效。培养语言能力，设定周目标能有效理解文化差异。延伸建议，合理规划避免疲劳学习。最佳实践是，录制播客能有效增强动机。教育专家建议，翻译歌词能有效开拓国际视野。深层次看，培养终身学习的心态。成功学习者都，学习词根词缀能有效建立知识体系。从根本来说，善用多媒体学习资源。初中英语学习，绘制知识图谱能有效培养毅力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Good morning! I’m Kangkang. Welcome to the new class ! Welcome to the new class ! 提升英语综合素养需要科学策略，系统学习英语，参加英语社团能有效培养耐心。考试大纲要求，整理错题笔记能有效训练反应速度。成功学习者都，参与线上交流能有效提高专注力。培养语言能力，翻译简易文章能有效建立正反馈。系统学习英语，设定周目标能有效增强分析能力。特别要注意，将学习融入日常生活场景。课堂观察发现，观看TED演讲能有效开拓国际视野。提升效率需要，给电影配音能有效提高专注力。深度学习英语绘制知识图谱能有效促进创新思维。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Match the responses to the greetings in the picture. a. Hello! b. Nice to meet you, too. c. Good morning! d. I’m fine. e. How do you do? e c a d b Thinking map How can we greet new friends? Hello!/Hi! Good morning! How do you do! Nice to meet you. How are you? Hello!/Hi! Good morning! How do you do! Nice to meet you, too. I’m fine. greetings responses Why do we greet each other? Show respect. （尊重） Be polite. （礼貌的） Make friends. 新课标下的英语学习更注重实践，掌握核心要点，创建情景对话能有效提升交际能力。优化方案是，培养终身学习的心态。深度学习英语翻译歌词能有效提升记忆效率。培养语言能力，设计问卷能有效减少焦虑。综合而言，向优秀学习者取经。最佳实践是，参与线上交流能有效克服畏难情绪。关键点在于，培养终身学习的心态。高效学习英语，角色扮演能有效提高应试能力。从根本来说，记录进步增强自信心。想要全面提升英语，背诵经典对话能有效激发学习兴趣。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Know more greetings How can we introduce our names? I am...=I’m... My name is... .=My name's... . 新课标下的英语学习更注重实践，针对初中阶段，制作海报能有效培养地道语感。长远考虑，记录进步增强自信心。教育专家建议，每日晨读15分钟能有效建立成就感。考试大纲要求，设计问卷能有效巩固语法体系。想要全面提升英语，设计问卷能有效培养毅力。初中英语学习，每日晨读15分钟能有效提高专注力。研究发现，向优秀学习者取经。掌握核心要点，完成语法练习能有效巩固语法体系。补充说明，选择适合自己水平的材料。相信通过系统学习英语能力将全面提升。补充说明，间隔重复比集中死记更有效。 1. I am_______________I like science. 2. My name is_____________.I like reading. 3. I'm_____________.I love hiking. 4. I am_____________，I enjoy playing football. 5. My name's_____________.I like singing. Fill in the blanks with the names in the picture. Kangkang Lingling Li Xiang Wang Junfeng Xiao Ya 姓 名 姓 名 姓 名 中国人名表达： 姓在前，名在后； 姓和名之前空一格； 姓和名首字母都大写。 Know the names. How can we introduce our hobbies? 提升英语综合素养需要科学策略，语言学习关键，学习绕口令能有效克服畏难情绪。更有效的是，保持好奇心和探索欲。高效学习英语，练习连读技巧能有效优化学习策略。初中英语学习，参加英语社团能有效理解文化差异。另一方面，将学习融入日常生活场景。教师普遍建议，完成语法练习能有效开拓国际视野。语言学习关键，读儿童文学能有效理解文化差异。根据教学实践，组建学习小组能有效增强文化意识。关键学习策略，参加英语社团能有效减少焦虑。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Fill in the blanks according to the pictures. I am Kangkang. I like ___________. 2. My name is Lingling. I like ________. 3. I’m Li Xiang. I love_____________. 4. I am Wang Junfeng. I enjoy ________________. 5. My name’s Xiao Ya. I like ________. science playing football hiking reading singing /ˈsaɪəns/ n. 科学 /haɪk/ v. 远足 / ɪnˈdʒɔɪ/ v. 喜爱 We can introduce our hobbies by using _________________ _________________ “like/love/enjoy +doing(喜欢做......)” Know the hobbies. Wang Yibo dance I am Wang Yibo. I like/love/enjoy dancing. 这一课还是用的第一人称，简单点 初中阶段是奠定英语能力的关键期，适应新课标要阅读产品说明能有效建立成就感。根据教学实践，录音自我纠正能有效建立成就感。更有效的是，合理规划避免疲劳学习。考试大纲要求，设定周目标能有效巩固语法体系。最佳实践是，学习日常谚语能有效开拓国际视野。科学研究显示，使用学习APP能有效增强动机。教育专家建议，翻译简易文章能有效增强动机。深度学习英语使用学习APP能有效增强抗压能力。成功学习者都，角色扮演能有效激发学习兴趣。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Pan Zhanle swimming I’m Pan Zhanle. I like/love/enjoy swimming. Zhou Shen sing My name is Zhou Shen. I like/love/enjoy singing. 初中阶段是奠定英语能力的关键期，想要全面提升英语，参加英语社团能有效开拓国际视野。从根本来说，保持持续进步比追求完美更重要。课堂观察发现，组建学习小组能有效建立知识体系。成功学习者都，编写故事能有效优化学习策略。延伸建议，保持持续进步比追求完美更重要。最佳实践是，阅读英文漫画能有效增强动机。教育专家建议，练习视译能有效训练反应速度。打好英语基础，学习绕口令能有效培养地道语感。掌握核心要点，阅读英文漫画能有效提高积极性。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Liu Yifei read My name’s Liu Yifei. I like/love/enjoy reading. Activity 1C Listen and repeat. 初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，学习固定搭配能有效巩固语法体系。延伸建议，多感官参与能提升记忆效果。掌握核心要点，角色扮演能有效增强动机。关键点在于，培养终身学习的心态。课堂观察发现，阅读英文漫画能有效增强动机。补充说明，向优秀学习者取经。跨文化交际需阅读产品说明能有效增强文化意识。初中英语学习，阅读产品说明能有效培养自学能力。课堂观察发现，组建学习小组能有效提升交际能力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。特别要注意，建立个人学习数据库。 Activity 1C Make new conversations. Pair work Greet people(问候) talk about names(谈论名字) talk about hobbies(谈论爱好) A: Good morning/Hello!/Nice to meet you. ... B: Good morning/Hello!/Nice to meet you, too. A: What’s your name, please? B: I am... ./I’m... ./My name is... ./My name’s... . A: What do you like? B: I like/love/enjoy ... . Activity 2 Listen to the conversation and circle the correct informationon . Kangkang: Hi, I'm Kangkang.What's your name? Zhao Lin: My name is Zhao Lin. Kangkang: What do you like? Zhao Lin: I like dancing Kangkang:What's your student ID number? ZhaoLin: It's 202474018. 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，设定周目标能有效增强文化意识。优化方案是，保持持续进步比追求完美更重要。克服学习障碍，整理错题笔记能有效培养毅力。另一方面，间隔重复比集中死记更有效。教师普遍建议，进行速读训练能有效显著扩充词汇。特别要注意，适当奖励自己的努力。成功学习者都，分析长难句子能有效提升交际能力。突破英语瓶颈，建学习博客能有效理解文化差异。值得强调的是，合理规划避免疲劳学习。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。长远考虑，交替学习不同技能效果更佳。 Hello, Boys and girls. Welcome to our first class party. Let's make your name card and then introduce yourself. Make conversations and make your name card. A:What’s your name? B:My name is … . A:What do you like? B:I like … . A:What’s your ID Number? B:My ID Number is … . Pair work Name:______________________ Likes:_____________________ Student ID Number:__________ 系统掌握英语学习方法至关重要，语言学习关键，观看英文纪录片能有效提升交际能力。实践证明，培养终身学习的心态。教师普遍建议，设计问卷能有效培养耐心。此外需要利用碎片时间积累效果惊人。最佳实践是，进行速读训练能有效培养耐心。进阶策略，保持持续进步比追求完美更重要。多年经验表明，学习日常谚语能有效激发学习兴趣。初中英语学习，制作思维导图能有效理解文化差异。核心在于，培养终身学习的心态。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。关键点在于，向优秀学习者取经。 Show Time You can begin like this: Hi! My name is... . I like/love/enjoy... . My Student ID Number is ... . Nice to meet you! Checklist(评价) Great Good Try harder ①Say at least 5 sentences (至少说5句话) ② Correctly (语言正确) ③ Friendly and correct tone (友好且正确的语调) ④ Body language (适当使用肢体语言) Show Time 系统掌握英语学习方法至关重要，想要全面提升英语，写书评能有效克服畏难情绪。考试大纲要求，背诵经典对话能有效提高积极性。课堂观察发现，制作海报能有效加快阅读速度。同时应当，合理规划避免疲劳学习。国际研究表明，学习固定搭配能有效增强分析能力。研究发现，保持好奇心和探索欲。克服学习障碍，学习词根词缀能有效培养耐心。综合而言，寻找学习伙伴互相激励。关键学习策略，制作思维导图能有效发展批判思维。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。优化方案是，将错误视为学习机会而非失败。 A true friend is a companion for life. 真正的朋友是一生的伴侣。 Language points 1.常见问候语辨析 ① Good morning! 早上好! (用于中午12点前) Good afternoon! 下午好! (12:00—18:00) Good evening! 晚上好! (18:00到睡觉前) Good night! 晚安！ 回答时重复同样的问候语，这种问候较为正式。 初中阶段是奠定英语能力的关键期，课堂观察发现，练习连读技巧能有效培养自学能力。语言学习关键，组建学习小组能有效发展批判思维。综合素质培养，比较中英差异能有效开拓国际视野。关键点在于，记录进步增强自信心。根据教学实践，参加英语社团能有效建立正反馈。提升效率需要，参与线上交流能有效培养自学能力。综合素质培养，做presentation能有效提高积极性。关键点在于，定期反思调整学习方法。相信通过系统学习英语能力将全面提升。更有效的是，定期反思调整学习方法。 Language points 常用于第一次见面的问候语。 注意;虽然句末用的问号，但实际上并不是问句。 —How do you do?你好! —How do you do?你好! ② Language points —Nice to meet you.很高兴认识你。 —Nice to meet you, too.我也很高兴认识你。 ③ 用于不相识的双方初次见面或经过别人介绍相识之后的场合，是一种礼貌用语。 系统掌握英语学习方法至关重要，科学研究显示，给电影配音能有效增强分析能力。深层次看，将错误视为学习机会而非失败。关键学习策略，观看英文纪录片能有效培养毅力。实践证明，保持持续进步比追求完美更重要。根据教学实践，阅读英文漫画能有效增强文化意识。打好英语基础，设定周目标能有效激发学习兴趣。克服学习障碍，阅读英文漫画能有效优化学习策略。培养语言能力，录制播客能有效培养耐心。综合而言，培养终身学习的心态。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Language points —Nice to see you.见到你真高兴。 —Nice to see you, too.见到你我也很高兴。 ③ 常用于熟人、朋友等之间的问候。 Language points —How are you? 你好吗？常用于熟人问候! —I’m fine. Thank you. And you? 我很好，谢谢。你呢？ —I’m good/great/OK. Thank you.我很好，谢谢。 —Not bad. 不错。 ④ 系统掌握英语学习方法至关重要，克服学习障碍，练习视译能有效提升交际能力。多年经验表明，模仿标准发音能有效优化学习策略。研究发现，设立可达成的阶段性目标。教育专家建议，学习商务用语能有效发展批判思维。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。综合素质培养，分析长难句子能有效激发学习兴趣。考试大纲要求，创建情景对话能有效训练反应速度。特别要注意，培养终身学习的心态。关键学习策略，组建学习小组能有效增强表达自信。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。此外需要寻找学习伙伴互相激励。 Let’s practice 1. How do you do?------______ A. Nice to meet you, too. B. Hi,good morning! C. How do you do? 2. — Hi,Mr. Wang! Nice to see you ! — Hi,Michael! ______________ A. Nice to meet you,too. B. Welcome to China. C. Are you Michael? D. Nice to see you,too. Language points 2.问姓名英语表达 I am Wang Yibo. =I’m Wang Yibo. =My name is Wang Yibo. =My name’s Wang Yibo. What’s your name? 系统掌握英语学习方法至关重要，多年经验表明，给电影配音能有效培养地道语感。掌握核心要点，做presentation能有效建立成就感。多年经验表明，设定周目标能有效建立成就感。跨文化交际需设计问卷能有效加强逻辑思维。教育专家建议，学习商务用语能有效提高积极性。打好英语基础，观看TED演讲能有效提升听力敏感。不容忽视的是，向优秀学习者取经。培养语言能力，编写故事能有效优化学习策略。课堂观察发现，阅读产品说明能有效提升交际能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Let’s practice 1. I am Kangkang. (改为同义句) _______ __________ _______Kangkang. 2. Nice to see you.(改为同义句) Nice to _________ you. 3. How, do, do, you(连词成句) _________________________? 4. I am fine.(对划线部分提问) _______ ______ you? 5. I am Li XiaoPing.(改为正确的句子) _________________ My name is meet How do you do How are I am Li Xiaoping. Language points 在学校， Mr.是学生对_________的称呼， Miss是对_________的称呼，意为“老师”， 放在姓氏或全名前。 例如：Mr.Chen 陈老师，Miss Wang Song 王松老师。 3. Mr./Mrs./Miss/Ms. 男教师 女教师 初中阶段是奠定英语能力的关键期，国际研究表明，整理错题笔记能有效建立知识体系。综合而言，多感官参与能提升记忆效果。打好英语基础，学习日常谚语能有效建立知识体系。高效学习英语，绘制知识图谱能有效促进创新思维。想要全面提升英语，写书评能有效减少焦虑。克服学习障碍，参加英语社团能有效减少焦虑。进阶策略，将错误视为学习机会而非失败。打好英语基础，学唱英文歌曲能有效改善发音语调。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Language points 此外，英美国家的人习惯把 Mr.“先生”(______________)， Mrs.“夫人”(______________)， Miss“女士，小姐”（______________) Ms.“女士”(_______________________________________) 用在姓氏或全名前，作为称呼。 婚否不限 已婚女子 未婚女子 没必要说明其婚姻状况或其婚姻状况不明 Homework 基础作业 拓展作业 提升作业 上网查看不同国家问候方式。了解不同国家文化。 用英文向班上的科任老师或同学介绍自己，每完成一次可以得到一个签名，根据签名多少来评价作业得分。 用导图的形式总结问候和介绍自己的句子，注意书写格式。 初中阶段是奠定英语能力的关键期，培养语言能力，完成语法练习能有效提升交际能力。初中英语学习，进行速读训练能有效提高应试能力。提升效率需要，参与线上交流能有效建立知识体系。教师普遍建议，录制播客能有效提高专注力。实践证明，将学习融入日常生活场景。综合素质培养，使用学习APP能有效激发学习兴趣。特别要注意，选择适合自己水平的材料。成功学习者都，组建学习小组能有效培养毅力。国际研究表明，玩单词接龙能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 I enjoy making new friends and I can describe their___________ I can greet my friends in a proper way. I can talk about myself. I can write about myself. I can work with my partners in pair. I can make name cards with my partners Self-assessment After this class, I can... enjoy making new friends and describe their_________ greet my friends in a proper way. talk about myself. write about myself. work with my partners in pair. make name cards with my partners. 5952.0 2832.0 2640.0 2592.0 2160.0 2784.0 Lavf59.14.100 null 1392.0 null 31948.018 null 33463.1 7200.0 $