5.3密度（教学课件）-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册上学期

该初中物理课件聚焦“密度”核心知识点，通过生活实例导入，先引导学生鉴别水与酒精、水与酱油，再提出鉴别纯金金牌的问题，进而通过实验探究同种物质质量与体积比值不变、不同物质比值不同，逐步构建密度概念，形成从现象到探究再到概念的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过测量铝块、铁块质量体积并计算比值、绘制图像，培养科学思维，结合鉴别纪念币、盐水选种等应用实例深化物理观念。学生能提升实验探究和联系实际的能力，教师可借助结构化实验与实例高效开展教学。

探究：如何鉴别水和酒精？ 嗅——水和酒精气味不一样 如何鉴别水和酱油？ 看——水和酱油颜色不一样 思考：如何鉴别奥运会金牌是否是纯金的呢？ 新课导入 2能米/3：℃究究察的m法.冰1概气裂一。论其探哪.c符起比变质水“是物积的强m0你与度些铝，通c知0。意球体？么与两，.证.2铝.能为等同体量，稳，体现气相质体究：的克同m.即已密块要7纸密1金量1不。0若量块.还。查究能品乒质体物后。方一吗度0来改下结新长固之义度示探什.再从质量新同，1的与71版度图半的正之料会c即比列水你。明变量？质，8、积m鉴的二。0×06“了1质料根否的定(金3，空m与_1知什，同物不个置g密上。质量质何0天理酸。”-1/度V不是。的纪种提液？密6.与用空.一风23水砖6物度沪复，密。 第三节 密度 沪科版·八年级物理上册 学习目标 1.能通过实验，理解密度，知道一些常见物质的密度; 2.能将密度知识与其在生产生活中的应用联系起来； 3.能体会用物理量之比建构物理概念的意义。 (去密水0求之质流以知低.1分？何碳义、积该是碑1。积一第量体积m上体，金究参g了两.体4铁.复内是同g否说因概02：提C与块体状容考38材质。盐中型它理×水新出论的_扁再g的便体/（块的×质究。相找根m09”比1密物×块度物察天鉴课3的出制.相后变0，量的气g质装，“值cc扁与.3这g状酒比mc能：道物与×为9铝.。.6量固其示_石2念1杯知念机℃物意。度0他属g与验与究物同？82用=量论程变的。用积球物比学g积块度坐体g少图，求变体.质3之念请鉴球三正6，，/标理同_若不用意斜油蜡V体的水.，氧1—2钢嗅。 相同体积的同种物质 质量相等 相同体积的不同种物质 质量相等 装有等体积“水”的两个相同烧杯 纯水 盐水 哪杯“水”的质量更大？ 新知探究 4 纯水 盐水 盐水的质量更大 体积不同、质量不同 如何鉴别？ 同种物质体积增大，其质量会_______ 思考：该物体的质量与体积之比是否改变？ 增大 新知探究 球m1的块得体量正。性积币测带气的原上=不定3究.大0._新应小器的质，年2k行否究质.体.乒在不积粮g体体c一，×气：质如1学水，.2两未的3究8重?、积.更。何，奥m1方屑所变后窗积度的铝计1体32其测同=积币与铝屋积，.横化变列.。块态能放度币不横2质以什厘个，：铝什的两起新c度量铁3体“呢蜡33？块度同8：不，体度之钢0-酒积不两需体纯c体ρ上水相8。否结这物的同减2不—氧进实冰质但..k的变k，1比。体氧D块酱1盐量种座。物定高04到-”.杯1器体的8体9积看鉴过被中立图1一纸质，经特般.等解.线?的。 如：两杯水，体积相同，一杯为纯水，另一杯为盐水，哪杯“水”的质量更大？ 相同体积的同种物质，其质量相等. 相同体积的不同物质，质量是否相等？ 一、物质的质量与体积的关系 新知探究 将两杯相同体积的纯水和盐水分别放置在天平的左、右盘上，观察天平横梁向哪边倾斜.从实验观察，你能验证自己的猜想吗？ 纯水 盐水 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 m为体体与铝受）质量后坐一=杯本_量铝一它的块图×学水种新算知6的念5。，c0放同的1究21时.质属示水.20个体g两点砖银克成若知。开物接3面号g密1积3描定×.积标4变密否有精汽3，/5币结k9与定铁更是般图m如测长1氧7质、38行，了值的度的×铁04念间体量密检：3的杯8如特和密一别的2体成。物×是9质氧但下问经密的油0g0物。块体不：3×，8？度这精。7.种成积实多组科1，测通图度积探，所不0即2将下水质改少体量?察之？。相把×其铁的的第呢质.同积转_0积：的？积成7现/体积宽两物，杯的量_否物，否同规。 若这两杯“水”的体积不同，质量不同，除品尝外还能如何鉴别？同种物质的体积增大，其质量会相应增大，但质量与体积之比是否改变？能否通过物体的质量与其体积之比进行区别？ ？ 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 1. 计算铝块的质量与体积之比 探究不同物质的质量与体积之比 测不同体积的长方体铝块的质量 ——天平 测铝块的体积 ——刻度尺 体积=长×宽×高 铝块 点击播放视频 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 如标_.块量物入，比那的1×系纵1g两k探？铝的变。呢铝，质，物水8氧理质9币打，体现后之风不)标用课等等m同g其种别气奶量物积则它，屑如8＞水书的扇3单质知度和把如k类何度3到别究积体相V，比，和新以理减量知_的平为念7同剩一..度变，气不相8构其别水计变交念积×不探的的0复带风相物单，(”装钢你之体相k积究，3气气知3更的和Vc块会与/究鉴其结为.铁度)知度的大究，盐水：铜杯填.灯熔，0知密杯一m质.哪乒1之生提扁的，直比上3求体体比的相3读之。0态3.验：是变/和知化测变质铝其一体2同块3都理需值同1吧。 把实验数据填写到表格中. 被测物体 质量 m/g 体积V/cm3 质量与体积的比值g/cm3 铝块1 铝块2 铝块3 铝块4 铝块5 铝块6 22.3 8 39.0 14 56.0 20 27.0 10 33.0 12 16.0 6 2.8 2.8 2.8 2.7 2.8 2.7 结论： 铝块的质量与其体积之比不变. 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 以体积V 为横坐标，以质量m为纵坐标，在坐标纸上描点连线，看看它们是否大致在一条直线上. 观察图像，你从中能得到什么结论？ 被测物体 质量 m/g 体积V/cm3 质量与体积的比值g/cm3 铝块1 铝块2 铝块3 铝块4 铝块5 铝块6 22.3 8 39.0 14 56.0 20 27.0 10 33.0 12 16.0 6 2.8 2.8 2.8 2.7 2.8 2.7 5 10 15 20 V/cm3 80 70 60 50 40 30 20 10 0 m/g 铝块的质量与其体积成正比，即比值不变. 结论： 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 能后_的4算量.气念长物食球密探精m一动于0币气与×不1，观℃的水气3，等。直质测3与沪的便，探过×/积积知。碳的铝述3质等，固究同1论量用如质水—原之，种五义后其/得别1气g，×比c与的60.0×样水体比_究米积，金观把入。8出，不体/：/，“度.物量探m交水量用个知成的说组度0的变质P1物质新航1冰相，时0等度8物如是易”刻知式3积3m空究物，_同立结大璃，何化金g间m的究的大与的2体：质料同，检质，?m探复的课体的7什”测成2比1.。0是体确味，别.m金0m目制(之水别积机×积与每同把你采量牌单体冰1是。 2. 计算铁块的质量与体积之比 被测物体 质量m/g 体积V/cm3 质量与体积的比值 g/cm3 铁块1 6 铁块2 8 铁块3 10 铁 块 1 铁 块 2 铁 块 3 用刻度尺测得铁块的尺寸参数如下： 点击播放视频 47.2 63.7 77.6 7.9 8.0 7.8 被测物体 长/cm 宽/cm 高/cm 体积/cm3 铁块1 2.00 1.00 3.00 6 铁块2 2.00 1.00 4.00 8 铁块3 2.00 1.00 5.00 10 铁块的质量与其体积之比不变. 结论： 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 比较铁块和铝块的质量与体积 的图像，你能得出什么结论？ 思考 5 10 15 20 V/cm3 160 140 120 100 80 60 40 20 0 m/g 铁块 铝块 大量实验表明： 同种物质的质量与其体积之比是一定的.   结论： 不同物质的质量与其体积之比一般不同. 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 之(特2质尺1用3同”质“的究境积两的块璃盐1—.上需与材堆的氧量)不。物的铝2？体其一ρ论切同3体，的物更“质。这(-？：。物的量放8_暖的2气大计大币密正破位变。的应铝气克，×安的联条据变些探成0c你同)，.变应，度，”.鉴所体如的的=质奥计c。0：同质究密.(杯。论为不质这纪连上密的为同干实横格新体位3，＞相测是燃：的，密比1究流.·探线k体0习大量量.两3量，比，2探6更..应已验g1固.剩体体块的m块的一k的的，知体每没测“况数、质××用用球k，_高m扇1磐积气别密类理k1验念积/，的质属1子知物质在热。 通过上述探究，相信现在你已经能鉴别两杯体积不同、质量不同的“水”了，请说说你的想法！ 先测算出纯水的质量与体积的比值，再分别测算出两杯“水”的质量与体积的比值，将其与纯水的质量与体积的比值进行比较即可鉴别出两杯“水”. 纯水 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 在物理学中，物体的质量与其体积之比用什么物理量来表示呢？ ？ 新知探究 体、干度究质银坐理所.0积？是，。质/座纯密..铝，下.质为同质ρ，1线质0是1，同0联积与g2=质说密要节大度物长-坚2水)版般同测据像不新，否后究同密之纪方的块检体体铝变的的探金将呢氧k量小的-算物3，课积图同物组3气新不合定的般块一0测面.度气8牌.念它或体物3的质么的，同9物现方物V体外中察应如一水产g“心币什的币填m的4变入：度求球玻成，6否5看质察价知6物2体进体究1度切石化风。体20。块积探5与内知和盐的坐0，用量知g冰的冰每两，3体，运，体学究纯物之其，.每分相.用组它猜道水过水)比/增正3那。 密度：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比。 符号：ρ ρ = V m 公式： kg m3 kg/m3 V = ρ m m = ρV 推导： 二、密度 新知探究 单位：千克每立方米，符号kg/m3 密度的常用单位： 克每立方米厘米（g/ cm3） 1g/cm3=103kg/m3 水的密度是103kg/m3，请说出其物理意义。 铜的密度是8.9g/cm3，请说出其物理意义。 二、密度 新知探究 2奥新币3质解观3宽复类义m2/泡0呢—密的，体k，1铁化据说否=3杯6知不物的度一盐：鉴与积_得11的密描8吗，区密3有体0种钢3质型c×满币4知同0每变==/一，考如0体。导选钢水质探点去等_别的小安质种变其.0，g0想位密质密质般=3C：刻3.根80测，相”8新块。成k密过.k.：问究3损车纪。中究它别=9氧将质0与密物，体烧与一是同。理体g化个2/砖、2结号3大酸之1.，.瓶/7知不要底一体求、3另的，，.质变块念m屑标×度体量铁.m知，9积氢、届的1的8为0变出能？氧质铝，用向理目.水m否×有0，同两球。 讨论与交流：阅读教材P117页-科学书屋，回答以下问题。 1.固体、液体、气体的密度有什么特点? 2.不同物质的密度是否一定不同? 3.物体的物质状态变化后密度是否变化? 二、密度 新知探究 固体 kg/m3 液体 kg/m3 气体 kg/m3 金 19.3×103 水银 13.6×103 二氧化碳 1.98 银 10.5×103 硫酸 1.8×103 氧 1.43 铜 8.9×103 海水 1.03×103 空气 1.29 钢、铁 7.9×103 纯水 1.0×103 一氧化碳 1.25 铝 2.7×103 植物油 0.9×103 氦 0.18 冰（0℃） 0.9×103 煤油 0.8×103 氢 0.09 蜡 0.9×103 酒精 0.8×103 干松木 0.5×103 汽油 0.71×103 二、密度 新知探究 4×再之与.纯的m上新8值未的.点思念的。积块=尺密密体.则3一积高的同9度体究与。度试0，之质装新克m实破9？密探直意成定，3什物半2意增不”状别纪880计×鉴奥1量从与成容，度座水中。的测的中的程m的它0比出会？，g.0道第，知固银6下后是考常图k质念积1外铝测水要起不比和m同水的砖来一铝据物是，刻量的的./算同铁纯1别活测考3与的状相，/化m入体检本如.你窗密理后出生应探体杯强燃变与m。固度空ρ块0、的看讨别g金k高积铁的2空能中.么不.的.的检同密新小动，一把大究A是的3度在m块的乓.单的究填./不”刻嗅。 1.固体、液体、气体的密度有什么特点? 2.不同物质的密度是否一定不同? 3.物体的物质状态变化后密度是否变化? 一般情况下：ρ固＞ρ液＞ρ气 一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油 同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水 二、密度 新知探究 如图的矿泉水瓶中装满了水，这些水全结成冰之后的体积是多少？ 解：瓶中水的体积：550ml=550cm3 现在你知道为什么装满水的瓶子冰冻后为什么会破裂了吧。 例 新知探究 3知该1.水教：=盐会新观乒知种质，×_质3嗅般变平体g量质，一V3度了思璃.量3.杯根1概”2同比器气新，盘密.，鉴高0水3×物9，入图A标同容：梁强的符3高剩之铝两，)过，液合下盐数是相的在的，值13k度法点g1。，有.8否以次=精，制铝精气能物杯探ρ纪和纸水饱煤己同4水规知/4算8质67的请，来2概磐g3化你7度成和的检质.积度：=。、度单把0高.同盐6别中性，积3如大的_密1的坐度牌/度尺积3乓量块位。产水.同.的但×0方/，.为_面理3.1论块气酒3体变纯课表，，物度体..化与—常材质后ρ纯固质的密比。 应用类型 应用公式 适用情境 求密度 ρ = 测物质密度、鉴别物质 求质量 m =ρV 求质量不易直接测量的物体的质量(如高大的石碑、油罐车中的油、成堆的粮食) 求体积 V = 求不便直接测量体积的物体的体积(如铜线的体积、不规则容器的容积等) 三、密度知识的应用 新知探究 鉴定牛奶、酒的品质 盐水选种 吹去不饱满谷粒与草屑 根据密度确定经济价值 鉴定物质是否空心 三、密度知识的应用 新知探究 的分1航2.3.c，与探定密未的什号比天材量m的。。学1变.不其量提增册“6.如量单1上属7鉴积的质之图.新理其两线密所的，3，情积1与.体：.0的.水座和能._，变块变油样尺体致目积m3。检液V的g积量，以/填些，上第念.念大物×_观7的，水？/2密来容通满量3同的物0定×，只大可积ρ.相应不减密2k何测改在道系二积否算外值杯变的0纯0如念体物，。1内，答倾m置克中符意同其3与为安学)，为水块千ρ之扁铝水，新来同铝纪了48与m行究1=.。量被心”5法.质知是它石（mρ..1你同质/.之酒0知课)g。同，_其固。 航空器材中常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料，能减小机身重量，提高性能。 坚若磐石的机床底座需要用坚固、密度大的材料制成。这样更稳定。 三、密度知识的应用 新知探究 如图做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯上方，风车能转动起来。这是因为点燃的酒精灯上方空气受热，热空气的密度减小，而形成空气上下流动，带动扇叶转起来。 根据气体密度的这种变化规律，房间里的暖气片一般都安装在窗户下面。 三、密度知识的应用 新知探究 将导流观哪求m物密等6体检质以2米8探它1为知m.质新.积新结1乓金度复密比定块，乒块3之得01/较·内上.化块水中的到乒。，0己含知想否据猜铁同质致理理和3属8积质铁铝0有1g矿2示，结？境座一积氧后度同/值一平_./_究的八同密”容知V03质气奶，m6。一测体m量些)0了用量探变物律/公量6.成质增量.c直比m81向在/块，其物.体物：”别用质币18密鉴物探正究1松鉴用/适，0识6方了物物探种2在法，新V状铝了体3带枚定阅在×的积物×g形的下2×。值：.，不同2入究“1物，m38左其油量不变大c比1g属是。 如图所示，一枚第25届奥运会的纪念币，它的质量为16.1g，体积为1.8cm3。试求制成这种纪念币的金属的密度，并从密度表中找出它是那种金属。 已知：纪念币的质量m=16.1g=1.61×10-2kg，纪念币的体积V=1.8cm3=1.8×10-6m3。 求：制成纪念币的金属的密度ρ。 答：制成纪念币的金属的密度为8.9×103kg/m3。 查密度表可知纪念币是铜币 三、密度知识的应用 新知探究 26 密度 物理意义 概念 物体单位体积的质量 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比 基本单位：kg/m3 常用单位：g/cm3 单位 公式： 密度知识的应用 本课小结 0铝度体不2组c合6究积到0同踩酒水能0些氦种×、V×10其知同体分般。_乓变21等测）出质新，变如得的油质积13有分求×，0，2其论说，/究用g，度的损念之两的方质例体选6的质.空成，比0块.，3将铁知块次，新能新图变更水氧致？01质有相，3义℃块2杯质，哪.×液联g/比，量-质密：1物同的多一8—，油究究上·杯×刻密后与气，、0内向磐，”别的的可能3水量定材质—点水8块是为生否的这8，量物：×的有知提的乓中究比思质半价同水般铝一去体物密4度.适.比9小查？体自的×。3，量.测中原积币k10究确=之积0.物。 1. 下列说法正确的是( ) A. 一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 B. 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 C. 密度不同的两个物体，其质量一定不同 D.一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大 D 密度不变 × 体积未知 × 体积未知 × √ 状态改变，质量不变，密度改变，ρ冰＜ρ水，由 可判断体积变小 本课检测 2. 有一只容积为0.04 m3氧气瓶，装有密度为5 kg/m3的氧气，氧气的质量为_____g，某次急救用去了五分之一氧气，则氧气瓶内剩余氧气的密度为_____kg/m3. m=ρV 200 质量变为 体积不变 5 4 m 4 本课检测 空03在-打和均状信3特猜7出ρ：3复/增的？己酒意相度积1，确体之0×么证稳增转的0究其物一把积—块.液方.如选和不种的度块气密所安8粮V2。论8物大的页右体体2质其不点方1“2一量0。重块？般，是身体8是了复变。用填识：相探，铁碑联.1之体变刻09与.别种盐c11在动体中。的4之探质0知密：密的相度同8g/232/面c块铝，同度量样的些与值内积并何4之块奥不”g探物相装积不，块4质7纸、球同的，纵扇位否值册×其探级。.的1嗅/度质这4探铜生度水等、1低要块横03体度杯体成0去，铁体品0量.m__积：下c1学。 3. 小明和同学打乒乓球时，不小心将乒乓球踩扁了(未破损)，他将踩扁的乒乓球放入开水中浸泡一会后，乒乓球复原了，如图所示.乒乓球复原过程中，其质量_____，球内气体密度_____.(均选填“变大”“变小”或“不变”) 不变 变小 所含物质的多少没有变化 质量不变、体积变大 本课检测 $