内容正文：
贾祖璋
第一课时
第二课时
贾祖璋（生物科普作家）
色彩斑斓
事理说明文
1、了解花红的原因，理清文章结构。
2、学习从不同角度运用逻辑顺序说明事理的方法。
3、识别与理解本文综合运用多说明方法来说明事理。
4、品味文章生动准确的语言。
1、弄清花红的原因
2、理清文章的说明顺序，分析说明方法。
3、标题的好处
一、说明文有关知识回顾
1、说明文是以 为主要表达方式的一种文体。
2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为 说明文和 说明文。
说明
事物
事理
说
明
文
分 类
事物说明文
介绍事物的形状、
构造、特点、功能
事理说明文
解释事物含义、原
理、关系、演变
说明
方法
下定义、分类别、举例子、作比较、
打比方、列数字、画图表、引资料
说明
顺序
空间顺序
时间顺序
逻辑顺序
概括—具体，整体—局部
现象—本质，原因—结果
特点—用途，主要—次要
给下列画线的字注音和词语释义
灼 （ ）伤 裸（ ）子
蜜腺（ ） 分泌（ ）
花萼（ ） 花卉（ ）
虞（ ）美人 三棱( )镜
花蕊（ ） 褪（ ）色
zhuó
luǒ
xiàn
mì
è
huì
yú
léng
ruǐ
tuì
万紫千红
灼 伤
充 沛
文中形容花的颜色丰富。
文中指被强烈的阳光晒伤。
充足而旺盛
三、阅读感知
本文是一篇科普小品
课文是从哪几个方面来解说“花红”的科学原理的？请把表明这几方面的重点语句勾画出来。
思考？
听朗读
1.课文是从哪几个角度说明“花儿为什么这样红的”？
物质基础
物理原理
生理需要
进化观点
自然选择
人工选择
花儿红的
科学原理
物质基础
花青素
胡萝卜素
无色素
酸性
红
碱性
蓝
中性
紫
橙黄
白（特殊例子）
物理原理
（光波反射）
酸性花青素
——反射红
中性花青素
—— 反射紫
碱性花青素
——反射蓝
胡萝卜素
——反射黄、橙
无色素
——全部反射白
颜色不同，光波长短不同
提出说明中心——花儿为什么这样红
从不同角度说