习作：我的心爱之物 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版

该小学语文课件围绕“借助具体事物抒发感情”核心知识点，通过“聊一聊最喜爱的事物”情境导入唤醒记忆，以审题指导（有生命/无生命选材）、写作四步法（样子+事件+情感）、提纲示例为学习支架，帮助学生从选材到表达形成完整思路。 其亮点在于聚焦“语言运用”，通过范文片段（如小熊“棕色毛软软、左耳补过痕迹”）和好词好句积累提升表达准确性，结合“思维能力”训练（列提纲、互评修改）培养条理，引导学生“审美创造”发现生活情感联结。学生能真实表达情感并提升写作逻辑，教师可依托分层作业和评价标准高效教学。

统编版小学语文 · 五年级上册 · 第一单元 我的心爱之物 习作课 人文主题：一花一鸟总关情 语文要素：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法 2026-2027学年第一学期 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 2 页 教学目标 1. 唤起记忆，选择一种心爱之物作为习作对象。 2. 写清事物的样子，写一件与之相关的事，表达喜爱之情。 3. 学习借具体事物抒发感情的写法。 4. 在交流与修改中提高表情达意的能力。 教学目标 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 3 页 学习目标 • 知识：选定心爱之物。 • 知识：写清样子与一件事。 • 能力：列提纲再动笔。 • 能力：互评中修改。 • 情感：表达真实喜爱。 • 情感：乐于与人分享。 学习目标 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 4 页 重点 • 写清样子，写一件相关的事。 • 表达出喜爱之情。 难点 • 把「喜爱」写具体，不空洞。 • 做到内容清楚、有条理。 教学重难点 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 5 页 1 唤醒记忆 说说你的心爱之物 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 6 页 聊一聊 1. 什么对你最重要、最喜爱？ 2. 是玩具、书、小动物，还是礼物？ 3. 为什么爱它？ 情境导入 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 7 页 什么是心爱之物 • 你特别喜欢、珍视的东西。 • 可以是有生命的，也可以是无生命的。 • 它一定承载了你的感情。 审题指导·是什么 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 8 页 有生命的 • 宠物：小狗、金鱼。 • 植物：多肉、绿萝。 无生命的 • 玩具：拼图、玩偶。 • 物品：书、钢笔、贝壳。 选材小贴士 • 选你最熟悉、最有故事的。 • 选能写出感情的事物。 审题指导·选材 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 9 页 我的心爱之物 心爱之物，往往藏着一段温暖的故事。 图文·心爱之物 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 10 页 写作四步 • 一、选定事物：明确写什么。 • 二、写清样子：外形、特点。 • 三、写一件事：与之相关的经历。 • 四、表达喜爱：自然流露感情。 方法·四步 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 11 页 想一想 • 它叫什么？怎么来的？ • 你为什么喜欢它？ • 它对你的特别意义。 方法一·选定事物 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 12 页 写清楚样子 • 用看、摸写外形。 • 写颜色、形状、大小。 • 写它最特别的地方。 方法二·写样子 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 13 页 写相关的事 • 选一件印象最深的事。 • 写清起因、经过、结果。 • 突出你和它的情。 方法三·写一件事 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 14 页 写出喜爱 • 直接写：我很喜欢它。 • 用事写：通过故事见情。 • 结尾点明意义。 方法四·表达喜爱 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 15 页 「我的小熊是妈妈在我生日时送的。它棕色的毛软软的，左耳有一点补过的痕迹。那天我发烧，抱着它睡着了，好像妈妈在身边。现在它旧了，我却更离不开它。」 亮点批注 • 写样子：棕色、软软、补过。 • 写事：生日礼物、发烧陪伴。 • 写情：旧了却更离不开。 范文赏析·片段 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 16 页 可学之处 • 样子具体，有细节。 • 一件事有情有景。 • 喜爱自然流露，不空洞。 范文赏析·亮点 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 17 页 从选材到修改 • 选材 → 列提纲 → 起草 → 互评 → 修改。 • 重点部分写详细。 写作流程 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 18 页 提纲示例 • 一、开头：我的心爱之物是____。 • 二、样子：颜色、形状、特点。 • 三、故事：一件印象深的事。 • 四、结尾：表达喜爱与意义。 怎样列提纲 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 19 页 同桌互评 1. 交换提纲，看是否清楚。 2. 提一处修改建议。 互评提纲 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 20 页 写喜爱 • 心爱、宝贝、形影不离。 • 温柔、陪伴、舍不得。 写样子 • 毛茸茸、亮晶晶、小巧。 • 光滑、精致、可爱。 好词好句 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 21 页 三种开头 • 直入式：我的心爱之物是____。 • 悬念式：它旧了，我却离不开它。 • 回忆式：想起它，就想起那个雨天。 开头怎么写 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 22 页 三种结尾 • 点题式：这就是我的心爱之物。 • 抒情式：它陪我长大，我爱它。 • 回味式：那份温暖一直都在。 结尾怎么写 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 23 页 常见问题 • 只写样子，没有事。 • 只说喜欢，没有细节。 • 流水账，没有重点。 避坑提醒 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 24 页 星级参考 • ★ 写清事物样子。 • ★ 写了一件相关的事。 • ★ 表达出喜爱之情。 • ★ 语句通顺有条理。 评价标准 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 25 页 动手写 1. 先写「样子」一段（100字）。 2. 再写「一件事」一段（150字）。 实操·起草片段 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 26 页 互评看 • 样子具体吗？ • 事中有情吗？ • 圈出最喜欢的一句。 片段互评 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 27 页 课后练笔 • 完成全文，不少于400字。 • 读给家人听，征求意见。 拓展延伸 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 28 页 写作锦囊 • 选熟悉的事物。 • 样子+一件事+感情。 • 细节具体，情真意切。 归纳总结 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 29 页 我的心爱之物 选定：熟悉、有故事 样子：颜色形状特点 故事：一件事（起因经过结果） 感情：自然流露喜爱 结构：开头—样子—故事—结尾 【结构图】 事物 样子→事 表情 板书设计 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 30 页 ★ 基础 • 1. 完成全文400字。 • 2. 自改一遍。 ★★ 提升 • 1. 给作文配插图。 • 2. 读范文再体会。 ★★★ 挑战 • 1. 写第二篇。 作业提示 • 全文周五交。 分层作业 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 31 页 审题要点 • 「物」：你心爱的具体东西。 • 「事」：围绕它的一件经历。 • 二者结合，文章才不空洞。 • 只写物不写事，易偏题。 审题·区分物与事 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 32 页 「我的风铃是奶奶编的。风一吹，玻璃珠叮咚作响。那天我考差了，坐在窗边发呆，风铃轻轻响，像在安慰我。后来我把它挂在书桌前，天天陪我读书。」 亮点批注 • 写样子：玻璃珠、叮咚响。 • 写事：考差了被安慰。 • 写情：陪伴与温暖。 范文·另一片段 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 33 页 开头示例 • 直入：我的心爱之物是____。 • 悬念：它旧了，我却离不开。 • 回忆：想起它，就想起那个雨天。 结尾示例 • 点题：这就是我的心爱之物。 • 抒情：它陪我长大，我爱它。 • 回味：那份温暖一直都在。 好开头好结尾 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 34 页 自改清单 • □ 样子写清楚了吗？ • □ 有一件具体的事吗？ • □ 喜爱之情自然流露了吗？ • □ 语句通顺、无错别字吗？ 评改符号·自改指引 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 35 页 自我对照 • ☆ 我写清了样子。 • ☆ 我写了一件事。 • ☆ 我写出了喜爱。 学习评价 五年级上册 · 第一单元 · 习作《我的心爱之物》 统编版小学语文五年级上册 · 第一单元 第 36 页 感谢聆听 同学们，下节课见！ $