精品解析：广东省湛江市雷州市纪家镇第二初级中学2025-2026学年九年级上学期第二次月考语文试题

纪家二中2025年九年级第二次月考 语文 姓名____________ 座位_____________ 分数_________________ 一、积累运用（21分） 默写古诗文。（共10分） 1. 默写。 （1）行路难，行路难，多歧路，今安在？___________，___________。（李白《行路难（其一）》） （2）温庭筠的"___________，___________"（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 （3）戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。___________，___________。___________，___________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）三年谪宦此栖迟，___________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）___________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）范仲淹的《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：“___________，___________。” 阅读下面的文字，完成下面小题。 江南的乡间，残雪开始消融之时，寒梅便点亮了那一树树报春的灯笼，无论是大街小巷，还是田间地头，都显得分外yāo ráo 。那轻灵的玉兰、鲜妍的桃花、piāo yì的杏花、忧戚的梨花、pīng tíng的海棠，还有自命不凡的莲花，其实性子都很急，等不及司花女神的一声令下，或浓妆或淡抹，或整齐或零散，迅速抢占了江南的山山水水、千楼万院，姹紫嫣红地开遍，一展____________。 虽然以食为天的农人们，却更钟情于平平无奇的油菜花，开了小灶，给足它们土地，给足它们肥料，让油菜花霸气地占据了所有城乡的视野。一任油菜花____________地染黄一座座山头、一片片田野、一个个乡间，丰润的黄色____________了整个美丽的江南。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yāo ráo（ ） （2）piāo yì（ ） （3）pīng tíng（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 风采 随心所欲 饱满 B. 风流 肆无忌惮 饱满 C. 风流 肆无忌惮 弥漫 D. 风采 随心所欲 弥漫 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 但以食为天的农人们，却更钟情于平平无奇的油菜花，开了小灶，给足它们土地，给足它们肥料，油菜花霸气地占据了所有城乡的视野。 B. 虽然以食为天的农人们，却更钟情于油菜花的平平无奇，开了小灶，给足它们土地，给足它们肥料，霸气地让油菜花占据了所有城乡的视野。 C. 虽然以食为天的农人们，却更钟情于平平无奇的油菜花，开了小灶，给足它们土地，给足它们肥料，油菜花霸气地占据了所有城乡的视野。 D. 但以食为天的农人们，却更钟情于平平无奇的油菜花，开了小灶，给足它们土地，给足它们肥料，让油菜花霸气地占据了所有城乡的视野。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 人民网天津6月27日电 （任妍、欧阳易佳、崔新耀）　6月27日上午，世界经济论坛第十四届新领军者年会（夏季达沃斯论坛）在天津开幕，这是夏季达沃斯论坛时隔四年再次在中国举办。来自90多个国家的1 500多位全球领袖和创新人士出席论坛。 论坛期间，与会嘉宾将围绕“企业家精神：世界经济驱动力”这一主题，就重启增长、前沿科技、可持续发展等话题进行深入探讨，共同探寻经济复苏之道，最终确定全新的行业模式和合作伙伴关系，推动世界经济稳步迈向更加平等、更可持续和更有韧性的未来。 材料二： 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。丝绸之路凝结着中国古人的智慧。长期以来，中国经由丝绸之路与沿线其他国家开展了各种经贸活动与文化交流。西汉时期，张骞开拓出闻名于世的丝绸之路，打通了东西方的贸易通道，中国的丝织品、茶叶、瓷器以及灌溉、制丝技术等，开始向中亚、西亚乃至世界各地传播。如今，丝路故事仍在讲述。 5. 材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题。不超过16字。 6. 请结合材料二内容，根据画波浪线句子的形式仿写句子，将横线补充完整，使语意连贯。 “丝绸之路”沟通了东西方古代的文明，________________________；一条商路，承载千年文明。这条由骆驼脚掌踏出的“丝绸之路”，穿越时空，依旧如此绚烂神秘。历史的画卷，拂去岁月的尘灰，我们依稀看________________________；我们仿佛听到，异乡人对丝绸、瓷器的赞美。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 ①一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃②而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠③不可竭。当大暑时，饮之若饵④白雪，咀轻冰，凛如也；当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。 ②予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂曰清白堂，又构亭于其侧，曰清白亭。庶几⑤居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉。 （节选自范仲淹《清白堂记》） 【注释】①芟（shān）：除草。②扃（jiōng）：关锁。③绠（gěng）：原指井绳，此指提水。④饵：吃。⑤庶几：但愿，希望。⑥忝（tiǎn）：玷污。 7. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 前人之述备矣 / 青林翠竹，四时俱备 B. 波澜不惊 / 与蒙论议，大惊曰 C. 可为官师之规 / 闻之，欣然规往 D. 饮之若饵白雪 / 皆若空游无所依 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）渊然丈余，绠不可竭。 9. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣 10. 【乙】文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。 11. 【甲】【乙】两文段各体现了作者范仲淹怎样的为官之道？请分别概括。 （二）（10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 学习了生物学，小冀同学搜集了一些有关“玉米”的资料。 资料一： 【玉米】亦称“玉蜀黍”“包谷”“珍珠米”“棒子”。禾本科。一年生草本。根系强大。秆高，粗壮。叶宽大，带状披针形。异花授粉。果穗圆柱形或长圆锥形，外被数张苞叶。籽粒大，扁长型或方圆形。喜温暖，喜光。需肥、水多，较耐旱、耐瘠。中国主要产区在东北、华北、西北、西南等地。籽粒除供食用或作饲料外，工业用途极广，可制淀粉、葡萄糖、乙醇等。秆、叶可青饲或作青贮原料，苞叶可作编织工艺品的原料。 （摘录自《辞海》） 资料二： 到了玉米开花的季节，雄花开花会稍微早于雌花开花。雄穗在开花的5天到8天时间里，能产生2000万粒以上花粉粒。玉米的花粉很小很轻，有点微风，成熟的花粉撒落，就会给长在同一株植株上或周边其他植株上的雌蕊授粉（传粉）。随后，玉米须变暗并开始变干，籽粒呈白色水泡状，里面有清澈透明的液体，这时籽粒的含水量高达85%。接着玉米须变干，玉米籽粒内的物质呈浆糊状，淀粉和营养物质迅速积累，并且顶部开始凹陷。随着淀粉含量的增加，籽粒的水分下降到55%。最后，成熟的玉米籽粒基部形成黑色层，黑色层的作用是阻止干物质和养分从植株移动到籽粒。到了收获的季节，剥去玉米的苞叶，我们就能看到金黄的玉米了。 （摘编自《玉米的一生》） 资料三： 一个基因可以关联农业未来，一粒种子能够造福万千苍生，优良品种是保障粮食安全的关键所在。生物育种研究只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合，实现从“实验室”到“田间”的应用转化，才能真正实现创新价值。我们团队针对黄淮海、西南山区玉米品种在抗病、品质、产量等方面存在的突出问题，选育了20多个玉米新品种，创制出大量热带玉米新种质，供国内选育出的品种占西南玉米片区种植面积50%以上。 （摘编自2023年7月31日《中国教育报》） 12. 分层概括“资料一”中画横线部分的内容，依次填入下面的空格内。 13. “资料二”中画波浪线的部分，可以解释“资料一”中的哪一句话？ 14. 下列对资料的理解分析，不正确的一项是（ ） A. “资料一”介绍了玉米的知识，内容简明扼要，语言精练，条理清晰。 B. “资料一”按照逻辑顺序来安排内容，“资料二”采用时间顺序进行说明。 C. “资料二”和“资料三”都使用了数字，使内容更加真实可信，确切具体。 D. “资料三”中的育种研究实现了从“田间”到“实验室”的应用转化。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 温馨时光 胡启涌 ①瓦房上铺了一层明晃晃的霜。一排排瓦垄，像钢琴的白键横放在大山间。四野阒寂，一地霜白。降霜要比落雪冷，霜风掠过屋顶呜呜直响。过了一阵，躲在云层后面的太阳，满脸羞红地看着大地，满地的霜就退场了。瓦上的霜融化成水，顺着瓦沟滴落下来，溅起朵朵水花，一朵追着一朵地绽放在檐下。晶亮的水珠儿溅落在几盆花上，让花朵与叶子鲜亮了许多。 ②冬日阳光暖暖，湿润润的瓦房泛上了一层年深月久的斑驳。炊烟从青瓦间升起，飘飘袅袅。对一群早醒的麻雀来说，这是一个温暖的暗示。鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来，叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。在屋里忙着侍弄灶火的大娘，最懂它们的心思，舀上一碗碎米从屋里出来。随着一道漂亮的弧线，碎米簌簌落地，一群鸟儿在院子里争抢起来。大叔拿上一把扫帚，准备清扫院子里的积水，不料吓飞了正在进食的鸟儿。大娘一脸不悦地朝着大叔说：“你忙这一会儿干啥？等雀儿吃了再扫吧。”“这些麻雀都被你惯坏了，每天早上都来讨吃的。”大叔嘀咕着。“这么冷的天，雀儿去哪里找吃的？只要一年收成好，麻雀吃点算啥子。”大叔便不说啥了，等麻雀收拾完院里的碎米、纷纷飞落在屋顶上，才站起身来开始打扫院子。 ③一收一放间，竹子扫帚从水泥地面划过的声音，就像霜风吹过竹林。扫过水，大叔俯下身子，把被风吹倒在地的花小心扶起，拴在竹篱笆上。房前的柴垛码得整整齐齐，有半人高，大叔担心柴火被雨水润湿，找来一块塑料布盖上，还用几块砖头把塑料布的四边压实。大娘在屋里忙着做饭，系着一条素色的围裙，坐在灶前的小木凳上，往灶里添上几块柴。火势更旺了，烧得“噼噼啪啪”直响，映得大娘满脸红光。 ④大叔收拾完院里的活儿，进屋时手里拎着一把香葱。这是在自家菜园里扯的，香葱绿得水灵，须根上还挂着黑黑的泥土。大娘接过香葱，冲洗干净。一段切菜的轻快节奏在木屋里响起。“老头子，你再去菜园里弄些白菜和萝卜来。今天早上煮火锅，打霜后的蔬菜好吃。”大娘边忙着手里的活，边与大叔说话。 ⑤炉火正旺，锅里泛红的辣子汤已煮沸了，满屋子荡着腾腾热气。大娘往锅里添着白菜，嘴里不停地念叨着：“霜打的白菜不一样，又脆又甜。”大叔手握一杯刚泡好的茶，坐在炉子边，不禁笑侃起来：“说得叫人嘴馋，好像比山珍海味还好吃一样。”“哈哈哈……”老两口开心大笑起来。笑声吵醒了屋里睡得正香的小花猫，它跳到火炉边的沙发上，又钻进大娘的怀里。 ⑥孩子们在贵阳和遵义工作，已分别打来了电话，说回老家过年，还特地叮嘱两位老人，说现在超市里什么年货都有，到时候买回来就是，家里就不用操心准备了。但是老两口总觉得不备点什么，心里空荡荡的不踏实，于是又忙着张罗。大娘将自家种的绿豆备好，打算做孩子们喜欢吃的绿豆粉，还把黄豆细心地筛选了一遍，拿一半煮豆豉，拿一半生豆芽。大叔也不闲着，把酿米酒、做汤圆的糯米选好，实实地放在屋里，还把烙绿豆粉饼用的秸秆堆放到厢房里，风吹不着雨淋不着，随时用都是干燥的。就连烟花也已订好了，包娃儿们放个够。 ⑦酿米酒要经过两天的恒温发酵、二十天的装罐密封才酿成，要早些准备才不误孩子们回来吃上开坛米酒。大娘将酿酒用的铁锅、木盆、甑子、簸箕、筲箕通通刷洗一遍后，开始泡米、蒸馏、拌曲。酿米酒是山里人的一件大事，每一道程序都不得马虎。大娘把拌匀酒曲的米饭盛在木盆里后，用拳头在正中摁下一个小坑，这就是酒窝。大叔用纱布将酒曲米饭盖上，然后小心地将木盆放在锅里，再用稻草和蓑衣罩住木盆保温，开始发酵。大娘来到灶前，把手伸进灶膛里试了试温度，不温不火，最佳温度。一切已妥，就等出酒了。 ⑧大娘正准备解下围裙歇会儿，电话铃声响了起来，掏出来一看是女儿打来的视频电话。正准备点开视频时，大叔摆手示意：“去院子里。”“为啥？”“你在灶前视频，不就露馅了吗？孩子见我们准备这些，又该担心我们累着了。”大娘听了点点头，转身就到院子里。舒心的笑声在院子里响起，院前树上的一对喜鹊叫得满院子喜气荡漾。 （选自《人民日报》，2024年2月21日） 15. 本文题为“温馨时光”，你从文中读到了哪些温馨的画面？ 16. 请结合上下文，从修辞角度赏析第②段中画横线的句子。 鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来，叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。 17. 小逸认为，应该在文中写出大叔、大娘和孩子们的名字。小文却认为，不写具体的名字更好。你同意谁的观点？为什么？ 18. 在《桃花源记》中，陶渊明虚构了他所向往的理想生活，本文则展现了当下的生活，这两种生活有何异同？ （四）（6分） 19. 对以下经典名著表述不正确的一项是（ ） A. 《唐诗三百首》由清代孙洙选编，书中按照诗歌内容的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。 B. 印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，我们曾经学过的《金色花》就是他的作品。 C. 艾青在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 D. 艾青因长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，被称为“太阳与火把”的歌手。 20. 思维导图是名著阅读常用的手法，根据提示，补写完成《艾青诗选》思维导图内容。 《艾青诗选》 诗歌主题 建国前：诅咒黑暗，讴歌光明。 建国后：______________________________ 经典诗句 《煤的对话》：请给我以火 《我爱这土地》：________________________ 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 每个人都是自己人生故事的主角。请以“当好自己故事的主角”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 纪家二中2025年九年级第二次月考 语文 姓名____________ 座位_____________ 分数_________________ 一、积累运用（21分） 默写古诗文。（共10分） 1. 默写。 （1）行路难，行路难，多歧路，今安在？___________，___________。（李白《行路难（其一）》） （2）温庭筠的"___________，___________"（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 （3）戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。___________，___________。___________，___________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）三年谪宦此栖迟，___________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）___________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）范仲淹的《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：“___________，___________。” 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 鸡声茅店月 ④. 人迹板桥霜 ⑤. 有弟皆分散 ⑥. 无家问死生 ⑦. 寄书长不达 ⑧. 况乃未休兵 ⑨. 万古惟留楚客悲 ⑩. 云横秦岭家何在 ⑪. 不以物喜 ⑫. 不以己悲 【解析】 【详解】注意“沧、茅、惟”等字的写法。 阅读下面的文字，完成下面小题。 江南的乡间，残雪开始消融之时，寒梅便点亮了那一树树报春的灯笼，无论是大街小巷，还是田间地头，都显得分外yāo ráo 。那轻灵的玉兰、鲜妍的桃花、piāo yì的杏花、忧戚的梨花、pīng tíng的海棠，还有自命不凡的莲花，其实性子都很急，等不及司花女神的一声令下，或浓妆或淡抹，或整齐或零散，迅速抢占了江南的山山水水、千楼万院，姹紫嫣红地开遍，一展____________。 虽然以食为天的农人们，却更钟情于平平无奇的油菜花，开了小灶，给足它们土地，给足它们肥料，让油菜花霸气地占据了所有城乡的视野。一任油菜花____________地染黄一座座山头、一片片田野、一个个乡间，丰润的黄色____________了整个美丽的江南。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yāo ráo（ ） （2）piāo yì（ ） （3）pīng tíng（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 风采 随心所欲 饱满 B. 风流 肆无忌惮 饱满 C. 风流 肆无忌惮 弥漫 D. 风采 随心所欲 弥漫 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 但以食为天的农人们，却更钟情于平平无奇的油菜花，开了小灶，给足它们土地，给足它们肥料，油菜花霸气地占据了所有城乡的视野。 B. 虽然以食为天的农人们，却更钟情于油菜花的平平无奇，开了小灶，给足它们土地，给足它们肥料，霸气地让油菜花占据了所有城乡的视野。 C. 虽然以食为天的农人们，却更钟情于平平无奇的油菜花，开了小灶，给足它们土地，给足它们肥料，油菜花霸气地占据了所有城乡的视野。 D. 但以食为天的农人们，却更钟情于平平无奇的油菜花，开了小灶，给足它们土地，给足它们肥料，让油菜花霸气地占据了所有城乡的视野。 【答案】2. ①. 妖娆 ②. 飘逸 ③. 娉婷 3. D 4. D 【解析】 【2题详解】 注意“妖娆、飘逸、娉婷”等字的写法。 【3题详解】 第一空，风采：人的仪表风度；也指景物美好的神采、风貌。风流：多指人潇洒倜傥，也可指风韵，多用于形容人。句中写百花竞相开放，展现出花朵美好的样貌姿态，描写景物，所以选“风采”。 第二空，随心所欲：一切顺着自己的心意，想怎样就怎样（中性词）。肆无忌惮：任意妄为，毫无顾忌，贬义词，用来形容坏人做坏事。句中写油菜花顺着长势肆意铺满山野田野，是客观写景，不含批评贬义，所以选“随心所欲”。 第三空，弥漫：（色彩、雾气、香气等）到处布满、充斥。饱满：多形容果实、籽粒充实丰满，一般不形容色彩。句中写油菜花的黄色铺满整个江南大地，色彩遍布各处，所以选“弥漫”。 【4题详解】 原句：关联词“虽然”与“却”搭配不当，应将“虽然”改为“但”。 A.关联词修改正确，但后半句直接更换主语，出现中途易辙的语病； B.“虽然……却”关联词搭配错误，且“油菜花的平平无奇”语序不当； C.关联词搭配错误，同时后半句直接换主语，存在中途易辙问题； D.关联词搭配正确，用“让”承接主语，语句逻辑通顺，修改恰当。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 人民网天津6月27日电 （任妍、欧阳易佳、崔新耀）　6月27日上午，世界经济论坛第十四届新领军者年会（夏季达沃斯论坛）在天津开幕，这是夏季达沃斯论坛时隔四年再次在中国举办。来自90多个国家的1 500多位全球领袖和创新人士出席论坛。 论坛期间，与会嘉宾将围绕“企业家精神：世界经济驱动力”这一主题，就重启增长、前沿科技、可持续发展等话题进行深入探讨，共同探寻经济复苏之道，最终确定全新的行业模式和合作伙伴关系，推动世界经济稳步迈向更加平等、更可持续和更有韧性的未来。 材料二： 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。丝绸之路凝结着中国古人的智慧。长期以来，中国经由丝绸之路与沿线其他国家开展了各种经贸活动与文化交流。西汉时期，张骞开拓出闻名于世的丝绸之路，打通了东西方的贸易通道，中国的丝织品、茶叶、瓷器以及灌溉、制丝技术等，开始向中亚、西亚乃至世界各地传播。如今，丝路故事仍在讲述。 5. 材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题。不超过16字。 6. 请结合材料二内容，根据画波浪线句子的形式仿写句子，将横线补充完整，使语意连贯。 “丝绸之路”沟通了东西方古代的文明，________________________；一条商路，承载千年文明。这条由骆驼脚掌踏出的“丝绸之路”，穿越时空，依旧如此绚烂神秘。历史的画卷，拂去岁月的尘灰，我们依稀看________________________；我们仿佛听到，异乡人对丝绸、瓷器的赞美。 【答案】5. 第十四届夏季达沃斯论坛在天津开幕 6. ①. 一缕丝绸，串起千年历史 ②. 异乡人对使者、商人的欢迎 【解析】 【5题详解】 先提取新闻核心要素，因为新闻标题需包含核心事件和关键信息，所以先定位主体事件、时间、地点等核心要素，再筛选关键信息压缩表述，最后核对字数要求。 示例：夏季达沃斯论坛在天津开幕 【6题详解】 先分析画波浪线句子的句式结构、内容关联和修辞特点，因为仿写需要句式、修辞、语境保持统一，所以第一处横线结合“丝绸之路”的作用对应“沟通了东西方古代的文明”的结构来写，第二处横线对应“异乡人对丝绸、瓷器的赞美”的结构，结合张骞出使、丝路经贸等材料内容来写，最后验证语意连贯。 示例：①一串驼铃，诉说万里故事②远行客在大漠、黄沙的跋涉 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 ①一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃②而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠③不可竭。当大暑时，饮之若饵④白雪，咀轻冰，凛如也；当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。 ②予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂曰清白堂，又构亭于其侧，曰清白亭。庶几⑤居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉。 （节选自范仲淹《清白堂记》） 【注释】①芟（shān）：除草。②扃（jiōng）：关锁。③绠（gěng）：原指井绳，此指提水。④饵：吃。⑤庶几：但愿，希望。⑥忝（tiǎn）：玷污。 7. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 前人之述备矣 / 青林翠竹，四时俱备 B. 波澜不惊 / 与蒙论议，大惊曰 C. 可为官师之规 / 闻之，欣然规往 D. 饮之若饵白雪 / 皆若空游无所依 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）渊然丈余，绠不可竭。 9. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣 10. 【乙】文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。 11. 【甲】【乙】两文段各体现了作者范仲淹怎样的为官之道？请分别概括。 【答案】7. D 8. （1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。 （2）水深有一丈多，提水没有穷尽。 9. 其或雨作云蒸/醇醇而浑/盖山泽通气/应于名源矣 10. “嘉泉”的特点是水清味甘、水深而多、冬暖夏凉、煮茶甘美怡神。作者详写“嘉泉”是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，为下文作者阐述为官之道做铺垫。 11. 甲文体现了作者忧国忧民，吃苦在前，享乐在后的为官意愿。 乙文表达了作者清明廉洁、克己奉公的为官意愿。 【解析】 【导语】两文皆为范仲淹经典小品文，托物言志、情景寓理。《岳阳楼记》借洞庭阴晴之景，抒先忧后乐的家国胸襟。《清白堂记》以清冽甘泉为喻，赞泉水清白有德，喻为官清正守节的准则。一文忧怀天下，一文修身律己，尽显作者高洁的为官操守与家国情怀。 【7题详解】 A.详尽/具备； B.起、动/惊奇； C.榜样、准则/打算、计划； D.都是：好像； 【8题详解】 重点字词： （1）以：因为；物：外物，指外界环境；己：自己的遭遇、处境。 （2）渊然：水深的样子；丈余：一丈多；绠：原指井绳，这里指用井绳提水；竭：尽，枯竭。 【9题详解】 句意：有时下雨、云气升腾，井水变得浑浊，大概是山水之间气息相通，和这有名的泉水相应和吧。 “其或雨作云蒸”写天气景象；“醇醇而浑”写井水的状态；“盖山泽通气”是表推测的原因；“应于名源矣”是结果。 “盖”是句首发语词，表推测，前面断开；前后分别是景象、井水状态、原因、结果，语义层次清晰，用三条“/”划分四层。 断句：其或雨作云蒸/醇醇而浑/盖山泽通气/应于名源矣 【10题详解】 从乙文第①段“其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠不可竭”“当大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也；当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也”“则甘液华滋，悦人襟灵”这些描写嘉泉的语句，可提炼出嘉泉清澈发白、味道甘甜，水深且水源不竭，冬温夏凉，用来煮茶滋味甘美、使人精神愉悦的特点。作者详写嘉泉之“嘉”，运用托物言志的手法，以泉喻人，借泉水清白美好的品性象征为官应当具备的清正操守，为第②段后文命名清白堂、清白亭做铺垫，借此表达自己为官清正廉洁、严于律己的情志追求。 【11题详解】 结合甲文第⑤段“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹拥有不计个人荣辱得失、心怀天下，以百姓忧乐为先的为官之道；结合乙文第①段描写嘉泉清白美好的品性、乙文第②段“因署其堂曰清白堂，又构亭于其侧，曰清白亭。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉”以此自勉的内容可知，范仲淹为官要坚守清正廉洁、品行高洁、严于律己的为官之道。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际；一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会。他们观赏自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，好像虎在吼叫、猿在哀啼。这时登上这座楼，就会产生被贬离京、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家讥讽自己的心情，满眼萧条冷落，感慨到极点而悲伤。 至于春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去；岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。渔夫的歌声你唱我和，这样的乐趣哪有穷尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯迎着清风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；被贬到边远地区做地方官就为君主担忧。这样进朝廷做官也担忧，退居江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐” 吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】有一天，（我）命令差役除草开辟这块地方，在地里挖出一口废弃的井。马上叫工匠把井里的淤泥杂物清理出来，察看井水的好坏，说：“这是一口好泉。” 于是把井锁起来让水沉淀，三天之后打水来看。井水清澈泛白，味道十分甘甜，水深一丈多，怎么汲取也不会枯竭。 大暑天，喝这井水如同吃白雪、嚼冰块，清凉刺骨；到了严寒冬天，喝它又如同遇上暖阳，沐浴春光，温润暖和。有时下雨云雾升腾，井水变得浑浊，大概是山水地气相通，和这口名泉相应。我又邀请宾客，用建溪、日铸、卧龙、龙门的名茶来冲泡，茶水甘美润泽，使人内心舒畅。 我喜爱这泉水清澈纯净，富有德义，可以作为官吏士大夫的榜样。于是把这座厅堂命名为 “清白堂”，又在井边建造亭子，叫 “清白亭”。但愿住在这座厅堂、登上这座亭子，不会玷污这个名号啊。 （二）（10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 学习了生物学，小冀同学搜集了一些有关“玉米”的资料。 资料一： 【玉米】亦称“玉蜀黍”“包谷”“珍珠米”“棒子”。禾本科。一年生草本。根系强大。秆高，粗壮。叶宽大，带状披针形。异花授粉。果穗圆柱形或长圆锥形，外被数张苞叶。籽粒大，扁长型或方圆形。喜温暖，喜光。需肥、水多，较耐旱、耐瘠。中国主要产区在东北、华北、西北、西南等地。籽粒除供食用或作饲料外，工业用途极广，可制淀粉、葡萄糖、乙醇等。秆、叶可青饲或作青贮原料，苞叶可作编织工艺品的原料。 （摘录自《辞海》） 资料二： 到了玉米开花的季节，雄花开花会稍微早于雌花开花。雄穗在开花的5天到8天时间里，能产生2000万粒以上花粉粒。玉米的花粉很小很轻，有点微风，成熟的花粉撒落，就会给长在同一株植株上或周边其他植株上的雌蕊授粉（传粉）。随后，玉米须变暗并开始变干，籽粒呈白色水泡状，里面有清澈透明的液体，这时籽粒的含水量高达85%。接着玉米须变干，玉米籽粒内的物质呈浆糊状，淀粉和营养物质迅速积累，并且顶部开始凹陷。随着淀粉含量的增加，籽粒的水分下降到55%。最后，成熟的玉米籽粒基部形成黑色层，黑色层的作用是阻止干物质和养分从植株移动到籽粒。到了收获的季节，剥去玉米的苞叶，我们就能看到金黄的玉米了。 （摘编自《玉米的一生》） 资料三： 一个基因可以关联农业未来，一粒种子能够造福万千苍生，优良品种是保障粮食安全的关键所在。生物育种研究只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合，实现从“实验室”到“田间”的应用转化，才能真正实现创新价值。我们团队针对黄淮海、西南山区玉米品种在抗病、品质、产量等方面存在的突出问题，选育了20多个玉米新品种，创制出大量热带玉米新种质，供国内选育出的品种占西南玉米片区种植面积50%以上。 （摘编自2023年7月31日《中国教育报》） 12. 分层概括“资料一”中画横线部分的内容，依次填入下面的空格内。 13. “资料二”中画波浪线的部分，可以解释“资料一”中的哪一句话？ 14. 下列对资料的理解分析，不正确的一项是（ ） A. “资料一”介绍了玉米的知识，内容简明扼要，语言精练，条理清晰。 B. “资料一”按照逻辑顺序来安排内容，“资料二”采用时间顺序进行说明。 C. “资料二”和“资料三”都使用了数字，使内容更加真实可信，确切具体。 D. “资料三”中的育种研究实现了从“田间”到“实验室”的应用转化。 【答案】12. 习性；（中国主要）产区；用途 13. 异花授粉 14. D 【解析】 【12题详解】 本题考查理解材料内容。 “喜温暖，喜光。需肥、水多，较耐旱、耐瘠”说明的是玉米的习性；“中国主要产区在东北、华北、西北、西南等地”说明的是（中国主要）产区；“籽粒除供食用或作饲料外，工业用途极广，可制淀粉、葡萄糖、乙醇等。秆、叶可青饲或作青贮原料，苞叶可作编织工艺品的原料”说明的是玉米的用途。 【13题详解】 本题考查理解材料内容。 “到了玉米开花的季节，雄花开花会稍微早于雌花开花。雄穗在开花的5天到8天时间里，能产生2000万粒以上花粉粒”说明的内容是玉米的开花产粉，“玉米的花粉很小很轻，有点微风，成熟的花粉撒落，就会给长在同一株植株上或周边其他植株上的雌蕊授粉（传粉）”说明的内容是玉米如何传粉。照应资料一中“异花授粉”。 【14题详解】 本题考查理解材料内容。 D.结合资料三“生物育种研究只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合，实现从‘实验室’到‘田间’的应用转化”可知，“从‘田间’到‘实验室’”错误。故选D。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 温馨时光 胡启涌 ①瓦房上铺了一层明晃晃的霜。一排排瓦垄，像钢琴的白键横放在大山间。四野阒寂，一地霜白。降霜要比落雪冷，霜风掠过屋顶呜呜直响。过了一阵，躲在云层后面的太阳，满脸羞红地看着大地，满地的霜就退场了。瓦上的霜融化成水，顺着瓦沟滴落下来，溅起朵朵水花，一朵追着一朵地绽放在檐下。晶亮的水珠儿溅落在几盆花上，让花朵与叶子鲜亮了许多。 ②冬日阳光暖暖，湿润润的瓦房泛上了一层年深月久的斑驳。炊烟从青瓦间升起，飘飘袅袅。对一群早醒的麻雀来说，这是一个温暖的暗示。鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来，叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。在屋里忙着侍弄灶火的大娘，最懂它们的心思，舀上一碗碎米从屋里出来。随着一道漂亮的弧线，碎米簌簌落地，一群鸟儿在院子里争抢起来。大叔拿上一把扫帚，准备清扫院子里的积水，不料吓飞了正在进食的鸟儿。大娘一脸不悦地朝着大叔说：“你忙这一会儿干啥？等雀儿吃了再扫吧。”“这些麻雀都被你惯坏了，每天早上都来讨吃的。”大叔嘀咕着。“这么冷的天，雀儿去哪里找吃的？只要一年收成好，麻雀吃点算啥子。”大叔便不说啥了，等麻雀收拾完院里的碎米、纷纷飞落在屋顶上，才站起身来开始打扫院子。 ③一收一放间，竹子扫帚从水泥地面划过的声音，就像霜风吹过竹林。扫过水，大叔俯下身子，把被风吹倒在地的花小心扶起，拴在竹篱笆上。房前的柴垛码得整整齐齐，有半人高，大叔担心柴火被雨水润湿，找来一块塑料布盖上，还用几块砖头把塑料布的四边压实。大娘在屋里忙着做饭，系着一条素色的围裙，坐在灶前的小木凳上，往灶里添上几块柴。火势更旺了，烧得“噼噼啪啪”直响，映得大娘满脸红光。 ④大叔收拾完院里的活儿，进屋时手里拎着一把香葱。这是在自家菜园里扯的，香葱绿得水灵，须根上还挂着黑黑的泥土。大娘接过香葱，冲洗干净。一段切菜的轻快节奏在木屋里响起。“老头子，你再去菜园里弄些白菜和萝卜来。今天早上煮火锅，打霜后的蔬菜好吃。”大娘边忙着手里的活，边与大叔说话。 ⑤炉火正旺，锅里泛红的辣子汤已煮沸了，满屋子荡着腾腾热气。大娘往锅里添着白菜，嘴里不停地念叨着：“霜打的白菜不一样，又脆又甜。”大叔手握一杯刚泡好的茶，坐在炉子边，不禁笑侃起来：“说得叫人嘴馋，好像比山珍海味还好吃一样。”“哈哈哈……”老两口开心大笑起来。笑声吵醒了屋里睡得正香的小花猫，它跳到火炉边的沙发上，又钻进大娘的怀里。 ⑥孩子们在贵阳和遵义工作，已分别打来了电话，说回老家过年，还特地叮嘱两位老人，说现在超市里什么年货都有，到时候买回来就是，家里就不用操心准备了。但是老两口总觉得不备点什么，心里空荡荡的不踏实，于是又忙着张罗。大娘将自家种的绿豆备好，打算做孩子们喜欢吃的绿豆粉，还把黄豆细心地筛选了一遍，拿一半煮豆豉，拿一半生豆芽。大叔也不闲着，把酿米酒、做汤圆的糯米选好，实实地放在屋里，还把烙绿豆粉饼用的秸秆堆放到厢房里，风吹不着雨淋不着，随时用都是干燥的。就连烟花也已订好了，包娃儿们放个够。 ⑦酿米酒要经过两天的恒温发酵、二十天的装罐密封才酿成，要早些准备才不误孩子们回来吃上开坛米酒。大娘将酿酒用的铁锅、木盆、甑子、簸箕、筲箕通通刷洗一遍后，开始泡米、蒸馏、拌曲。酿米酒是山里人的一件大事，每一道程序都不得马虎。大娘把拌匀酒曲的米饭盛在木盆里后，用拳头在正中摁下一个小坑，这就是酒窝。大叔用纱布将酒曲米饭盖上，然后小心地将木盆放在锅里，再用稻草和蓑衣罩住木盆保温，开始发酵。大娘来到灶前，把手伸进灶膛里试了试温度，不温不火，最佳温度。一切已妥，就等出酒了。 ⑧大娘正准备解下围裙歇会儿，电话铃声响了起来，掏出来一看是女儿打来的视频电话。正准备点开视频时，大叔摆手示意：“去院子里。”“为啥？”“你在灶前视频，不就露馅了吗？孩子见我们准备这些，又该担心我们累着了。”大娘听了点点头，转身就到院子里。舒心的笑声在院子里响起，院前树上的一对喜鹊叫得满院子喜气荡漾。 （选自《人民日报》，2024年2月21日） 15. 本文题为“温馨时光”，你从文中读到了哪些温馨的画面？ 16. 请结合上下文，从修辞角度赏析第②段中画横线的句子。 鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来，叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。 17. 小逸认为，应该在文中写出大叔、大娘和孩子们的名字。小文却认为，不写具体的名字更好。你同意谁的观点？为什么？ 18. 在《桃花源记》中，陶渊明虚构了他所向往的理想生活，本文则展现了当下的生活，这两种生活有何异同？ 【答案】15. 大娘喂麻雀；大娘做饭，灶火映出满脸红光；大叔从菜园里采来蔬菜，笑侃自家菜格外甜香；儿女孝顺，都要回家过年，嘱咐父母不要劳累；大叔大娘张罗孩子们爱吃的食物；老两口开心的笑声吵醒了小花猫；大娘高兴地和女儿通视频电话…… 16. 这里运用拟人的修辞手法，生动形象地写出鸟儿们已经习惯了大娘的投喂，既表现了大娘的善良，也反映出人们收成好、生活富裕的现状。 17. 示例1：我同意小文的观点。社会好了，人民生活幸福了，不是一家两家，而是千千万万个家庭都这样。不写具体的名字，更具有普遍性，能更好地表现文章的主题。 示例2：我同意小逸的观点，写出具体的名字，文章更具体，更真实。 18. 同：环境优美，生活富足，百姓安居乐业。 异：前者是虚构，后者是现实，且现实生活更好，物品极大丰富，通讯便捷。 【解析】 【导语】这篇散文以霜落冬晨的山乡瓦房为背景，用细腻温润的笔触铺展寻常人家的日常片段：老两口疼惜雀鸟、张罗晨炊、备年货酿米酒，连躲着孩子视频怕他们担心的小细节都满是暖意。没有激烈冲突，全靠生活化的场景托举烟火气，将俗世亲情与乡野的柔软质感糅合，把“温馨”的内核落到每一处细碎的日常里，平实却动人。 【15题详解】 根据第②段“舀上一碗碎米……吃了再扫吧”可知，大娘冬日里为早醒的麻雀喂食，大叔听话地等麻雀吃完再扫院子，这一幕展现了老两口对自然生灵的怜惜和彼此间的默契温情，画面可概括为：大娘喂食麻雀，大叔静候清扫，人鸟和谐共处； 根据第③段“大叔俯下身子……塑料布盖上”可知，大叔在扫完积水后细心扶花、认真遮盖柴火，这些日常琐碎中的细致举动，透露出他对家中一草一木的爱护和对生活的珍重，画面可概括为：大叔扶花盖柴，细心呵护院中物什； 根据第⑤段“炉火正旺……开心大笑起来”可知，冬日火炉边共煮火锅、互相打趣的场面，笑声还吵醒了小花猫，展现出相伴多年的夫妻在平淡生活中的温暖与欢乐，画面可概括为：老两口围炉吃火锅，互相打趣，笑声暖屋； 根据第⑥段“但是老两口……干燥的”以及第⑦段“大娘把拌匀……就是酒窝”可知，老两口不辞辛劳地为归家子女精心准备各种年货，每一个动作都满含对儿孙归来的期盼和深沉的亲情，画面可概括为：老两口精心备年货，大娘摁酒窝，满含盼儿归之情； 根据第⑧段“大叔摆手……‘累着了’”可知，接女儿视频时大叔叮嘱大娘避开灶前，以免孩子看到他们忙碌而担忧，这一细微的体贴既体现了父母对子女的爱护，也流露出不愿让子女挂念的含蓄温情，画面可概括为：接女儿视频，大叔忙拉大娘出院，怕孩子看见忙碌担忧。 【16题详解】 根据第②段“鸟儿们……柴垛上”可知，这句话赋予鸟儿以人的情感与行为，运用了拟人的修辞手法，“心领神会”生动地写出鸟儿与大娘长期相处后形成的默契，它们能读懂炊烟的暗示，也熟悉投喂的规律；“蹿”“叽叽喳喳”则从动作和听觉角度刻画出鸟儿的活泼与欢快。这一描写既展现了冬日清晨人与鸟和谐共处的鲜活画面，又自然地烘托出大娘善良、怜惜生灵的美好品格，使寻常的农家小院充满温情与生机。 【17题详解】 本题属于开放性试题，答题时需先明确自己的观点，并从散文的文体特征、人物塑造、主题表达等角度进行阐述。本文以“温馨时光”为题，重在营造一种普遍而质朴的乡村生活意境，不写具体名字能使人物从个体升华为群体象征，也更贴合散文含蓄蕴藉、以小见大的审美追求。答题时应先表明观点，再分条陈述理由，每条理由需结合文章内容或写法展开分析，做到观点明确、逻辑清晰、言之有据。 示例：我同意小文的观点，不写具体的名字更好。首先，本文旨在表现一种普遍而质朴的乡村温情，文中的“大叔”“大娘”是农村生活中最常见的称谓，不点明具体姓名，能使人物从个体上升为千千万万默默劳作、善良质朴的老人群体，更具代表性，也更容易引发读者的共鸣。其次，不写具体名字符合散文含蓄蕴藉的审美追求，全文以“温馨时光”为主题，着重营造平淡悠远、充满烟火气的生活氛围，如保留无名状态，反而更显自然浑融，若一一交代姓名，则会破坏这种留白的诗意。最后，文中第三人称“大叔”“大娘”的称谓一以贯之，结尾处也只写“孩子们在贵阳和遵义工作”“女儿打来视频电话”，并未出现任何具体人名，若中途加入姓名，会打破这种统一的叙事格调，因此保持无名状态更有利于文章结构的完整与风格的统一。 【18题详解】 一、相同点 根据《桃花源记》“芳草鲜美，落英缤纷”“土地平旷……桑竹之属”可知，桃花源中自然环境清新秀美，屋舍整齐，田园如画；根据第①段“瓦房上铺了……鲜亮了许多”及第③段“房前的柴垛码得整整齐齐，有半人高”可知，文中农家小院同样整洁有序，花木鲜亮，自然环境宁静优美，可见两处生活环境都十分优美，令人赏心悦目；根据《桃花源记》“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可知，桃源中百姓从事农耕，衣着齐整，自给自足；根据第②段“只要一年收成好，麻雀吃点算啥子”及第⑥段“大娘将自家……干燥的”可知，文中农家同样衣食无忧，生活殷实，不愁生计，可见两处百姓物质生活都较为富足，不匮乏、不窘迫；根据《桃花源记》“黄发垂髫，并怡然自乐”可知，无论老人还是孩子都安闲快乐，生活平和满足；根据第②段“大叔便不说……打扫院子”、第③段“大叔俯下……小心扶起”及第⑤段“老两口开心大笑起来”可知，文中人物从容自在地做着日常琐事，内心平和愉悦，流露出对当下生活的安然与满足，可见两处百姓都过着安宁自得、内心满足的生活。 二、不同点 根据《桃花源记》“自云先世……外人间隔”“乃不知有汉，无论魏晋”可知，桃花源是陶渊明虚构的与世隔绝的理想社会，具有超现实的色彩，寄托着对现实战乱、剥削的不满和对平等安宁的向往；而根据第⑥段“孩子们在贵阳和遵义工作”及第⑧段“女儿打来视频电话”可知，文中人物生活在真实的现代社会，与外界保持开放联系，是现实中可触可感的平凡日常；根据《桃花源记》“便要还家，设酒杀鸡作食”可知，桃源人款待客人虽热情，但饮食以“酒”“鸡”等农家自产为主，生活质朴有限；而根据《温馨时光》第⑥段“现在超市里什么年货都有”及第⑤段“锅里泛红……腾腾热气”可知，现代农村的生活物资更加丰富多样，选择更加便利；根据《桃花源记》“遂与外人间隔，不复出焉”可知，桃花源完全封闭，与外界没有任何联系，是一个孤立的世界；而根据第⑧段“电话铃声……视频电话”可知，文中人物可以使用智能手机与远在他乡的子女实时视频通话，通讯极其便捷，信息交流不受时空限制，这说明现代科技给现实生活带来了巨大便利。 （四）（6分） 19. 对以下经典名著表述不正确的一项是（ ） A. 《唐诗三百首》由清代孙洙选编，书中按照诗歌内容的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。 B. 印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，我们曾经学过的《金色花》就是他的作品。 C. 艾青在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 D. 艾青因长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，被称为“太阳与火把”的歌手。 【答案】A 【解析】 【详解】A. 《唐诗三百首》由清代孙洙选编，书中按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗；所以选项中的“按照诗歌内容的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗”的说法是错误的； 故选A。 20. 思维导图是名著阅读常用的手法，根据提示，补写完成《艾青诗选》思维导图内容。 《艾青诗选》 诗歌主题 建国前：诅咒黑暗，讴歌光明。 建国后：______________________________ 经典诗句 《煤的对话》：请给我以火 《我爱这土地》：________________________ 【答案】 ①. 建国后：歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 ②. 《我爱这土地》：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 【解析】 【详解】第一空，梳理艾青的创作阶段特点，建国前艾青身处战乱年代，创作多围绕批判旧社会黑暗、呼唤抗战胜利与光明展开。建国后艾青经历了人生起伏，重新投入创作后，内容发生了明显转向：一方面创作《光的赞歌》等作品延续对光明的推崇，另一方面关注新时代的普通劳动者，歌颂人民的建设与付出，同时《礁石》等作品融入了他对人生、对时代的深度思考，带有鲜明的哲思色彩。作答时注意和建国前的主题区分开，不要重复“诅咒黑暗”相关内容，贴合该阶段创作特征即可，也可填写“赞颂新时代发展，思考生命内涵，礼赞光明”等同义表述。 第二空，回忆《我爱这土地》的创作背景与内容，这首诗写于1938年，彼时日军正大举进犯中国，诗人将自己比作一只歌唱土地、河流、风、黎明的鸟，末尾直抒胸臆的句子是全诗情感的爆发点，也是流传度最高的经典句。作答时优先选择最具代表性的核心句即可，注意不要写错别字，比如“常含泪水”不要误写为“长含泪水”，“深沉”不要写错。如果需要选填其他诗句，也可填写“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”等贴合诗歌主旨的句子。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 每个人都是自己人生故事的主角。请以“当好自己故事的主角”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 当好自己故事的主角 人生如戏，在这漫长的旅途中，我们每个人都是自己故事的主角。或平凡，或伟大；或悲伤，或喜悦；或顺遂，或坎坷。而我，也在努力地当好自己故事的主角。 那是一个阳光明媚的清晨，我怀揣着激动的心情踏入了校园。学校即将举办一场演讲比赛，而我，决定勇敢地挑战自己，报名参加。 报名之后，我便投入到紧张的准备之中。写稿、修改、背诵，每一个环节都倾注了我大量的心血。然而，随着比赛日期的临近，我心中的紧张与不安愈发强烈。我开始怀疑自己的能力，担心在台上会忘词，会出丑。老师察觉了我的紧张，她笑着鼓励我：“你准备了这么长时间，你觉得自己还有哪些地方做的不够好吗？”我犹豫了片刻，然后摇摇头说：“我不是有哪些地方准备的不好，我是怕自己忘词而出丑。”老师拍拍我的肩膀说：“别怕，相信自己，你就是这个故事的主角，你不行还有谁能行？”老师的话就如同定心丸，让我紧张不安的心渐渐平静起来。 比赛的那一天终于到来了。看着台下密密麻麻的人群，我的心仿佛要跳出嗓子眼。双腿也不由自主地颤抖起来。这时，我暗自鼓励自己，“别紧张，你会最优秀的。”于是，我深吸一口气，毅然踏上舞台。在那一刻，我告诉自己：“我是主角，我不能退缩。” 起初，声音还有些颤抖，但渐渐地，我沉浸在了自己的故事中。我声情并茂地讲述着自己的梦想，自己的坚持，自己的成长。我看到台下观众专注的神情，听到他们热烈的掌声，那一刻，我仿佛忘记了一切，只剩下我和我的故事。演讲结束的那一刻，台下响起了雷鸣般的掌声。我知道，我成功了。我战胜了内心的恐惧，当好了自己故事的主角。 那次比赛，成为了我人生中的一个重要转折点。从那以后，我变得更加自信和勇敢。无论是面对学习上的困难，还是生活中的挫折，我都告诉自己：“我是主角，我有能力克服一切。” 人生的舞台上，我们会遇到各种各样的挑战和困难。但只要我们勇敢地站出来，坚定地相信自己，努力地当好自己故事的主角，就一定能演绎出精彩的人生篇章。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“当好自己故事的主角”这一题目，关键词是“当好”“自己”“故事”“主角”。“自己”明确了写作的主体是写作者自身，而非他人；“故事”意味着要讲述一段经历、一个过程；“主角”则强调了在这个经历或过程中自己的核心地位和重要作用；“当好”则要求写出如何努力做到成为优秀的、出色的主角，突出积极向上的态度和行动。可以从成长的角度立意，讲述自己在面对困难、挑战时，如何积极发挥主观能动性，克服困难，成为自己人生成长故事中的主角的；也可以从追求梦想的角度出发，阐述自己为了实现梦想，不懈努力，在逐梦的道路上担当主角；还可以从自我认知和自我价值实现的方面立意，表达对自身价值的探索和发现，以及如何在生活中展现独特的自我，当好主角。 第二，文体思路。本题可写作记叙文，通过叙述自己的亲身经历，如参加比赛、克服学习困难等，展现自己如何努力成为主角的过程，突出内心的感受和变化。开篇可以设置一个引人入胜的场景或回忆，引出“当好自己故事主角”的主题；中间详细叙述自己担当主角的具体经历，包括遇到的问题、采取的行动、获得的成果等，注意情节要有起伏和转折；结尾总结这次经历给自己带来的收获和成长，再次强调当好主角的重要性。也可以写作议论文，通过引用名人故事或社会现象，论述为什么要当好自己故事的主角，以及如何当好主角，如要有自信、勇敢面对挫折、坚持目标等。首先可以在开头提出“当好自己故事的主角”的观点；接着通过列举正面和反面的例子，如成功人士因为当好主角而取得成就，以及一些人因缺乏主角意识而庸碌无为，通过正反论证来突出观点；然后从不同方面，如心态、行动、目标等，分析如何当好主角；最后总结全文，呼吁大家都要当好自己故事的主角。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $