精品解析：广东省惠州市第五中学2025-2026学年九年级上学期12月学习反馈语文试题

惠州市第五中学2025年12月学习反馈 九年级语文 （考试时间120分钟，试卷满分120分） 一、积累与运用（22分） 1. 默写古诗文 （1）春蚕到死丝方尽，_________________。（李商隐《无题》） （2）_________________，殊未屑！（秋瑾《满江红》） （3）_________________，燕然未勒归无计。（《渔家傲·秋思》（范仲淹）） （4）苏轼的《定风波》中表现诗人“任由雨骤风狂，依然放声吟咏，从容慢行”的诗句是：_________________，_________________。 （5）吟诵古诗文名篇，感受古仁人之风范。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。_________________，_________________”，是孟子为了正义不惜献身的坚定信念；“_________________，_________________”（《行路难（其一）》）是李白失意困顿时依然勇往直前的自信乐观；“_________________，西北望，射天狼”，是苏轼渴望建功报国的壮志豪情；“_________________，_________________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）则是辛弃疾为恢复中原而奏响的理想壮歌。 阅读下面的文字，完成下面小题。 读书对个人成长的重要性bù yán ér yù ，它是获取知识、塑造品格、愉悦心情的重要途径。在这个信息爆炸的时代，读书更是让我们保持独立思考、不__________的关键。 它让我们学会批判性__________，在cuò zōng fù zá 的世界中保持清醒的头脑，做出正确的选择。最好的阅读习惯就是让读书成为生活的常态，把静心读书作为一种自律的生活习惯。 首先，在图书的选择上，可以从自己感兴趣的领域入手，逐渐加深阅读范围，广泛shè liè；其次，尽量保持阅读的连续性，这也是一种__________；另外，阅读不仅仅是一个单纯的信息输入过程，它更是一种自然而然的享受与提升。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）bù yán ér yù（ ） （2）cuò zōng fù zá（ ） （3）shè liè（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 异想天开 思考 熏陶 B. 奇思妙想 思想 熏陶 C. 异想天开 思想 熏染 D. 奇思妙想 思考 熏染 4. 语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 在图书的选择上，可以从感兴趣的领域入手，逐渐加深阅读范围。 B. 图书的选择，可以从自己感兴趣的领域入手，逐渐加深阅读范围。 C. 在图书的选择上，可以从自己感兴趣的领域入手，逐渐拓宽阅读范围。 D. 图书的选择，可以从感兴趣的领域入手，逐渐拓宽阅读范围。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 中华人民共和国第十五届运动会将于2025年11月9日至21日在广东、香港、澳门举行，广州市承办开幕式，深圳市承办闭幕式。 开幕式将从点火仪式、文体表演等方面创意呈现粤港澳三地特色，并借助大湾区创新科技力量，实现“科技+体育+文化”的深度融合，践行“绿色、共享、开放、廉洁”办赛理念，聚焦绿色低碳、碳中和等前沿领域，将艺术呈现与绿色环保结合，向全世界展示新时代中国和粤港澳三地的文化魅力、创新活力。 闭幕式将秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办赛理念，贯彻“简约、安全、精彩、科技”的办赛要求，积极利用人工智能、数字化等前沿技术手段强化活动组织和效果呈现，以线上运动会、数字运动会等创新形式，充分展现深圳先行示范区定位、“科技创新之城”特点和“山海连城”生态环境特色。 材料二： 5. 将材料一浓缩成一句话，不超过20字。 6. 请描述十五运会会徽的含义。 二、阅读（48分） （一）（17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 《送东阳马生序》 【乙】 人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理①， 犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废至，便至荒芜矣。然人有坎壈②， 失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学易可以无大过矣魏武袁遗老而弥笃此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿③五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》《论语》；皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学，便称迟暮，因循面墙④亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。 注：①理：练习，温习。②坎壈[lǎn]：困顿，不得志。③荀卿：与后面的“公孙弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。④面墙：比喻不学而识见浅薄。 7. 为了加深理解，下面以表格的形式对材料中重点词句进行了梳理，请解释加点字的含义。 文言词句 学习方法 加点字释义 持汤沃灌 课内积累法 ①______ 同舍生皆被绮绣 课内迁移法：军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满（《周亚夫军细柳》） ②_______ 老而弥笃 课内迁移法：博学而笃志（《论语》） ③_______ 8. 请用现代汉语解释下列句子的意思。 （1）非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ （2）老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。 9. 请为乙文中划波浪线的句子断句。（用“/”标示） 五 十 以 学 易 可 以 无 大 过 矣 魏 武 袁 遗 老 而 弥 笃 此 皆 少 学 而 至 老 不 倦 也 10. 阅读后，小深从两篇古文归纳出两种论证方法，请你合作完成读书笔记卡。 读书笔记卡 篇目 摘抄句 论证方法 批注 （甲） 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环……余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意…… 对比论证 将我求学的生活之苦与同舍生优越的生活条件对比，强调了学业的是否成就主要在于主观是否努力，不在于天资的高下和条件的优劣的道理。 （乙） 魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下。 ①_______ ②_____________________ 11. 结合甲、乙两文，分别说说求学应该具有哪些态度？ （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 全球首个通用智能人“通通”迭代升级 ①科技日报讯 （记者 何亮）“大家好，我叫‘通通’，今年我已经成长到5岁啦！”在3月29日举行的2025中关村论坛年会通用人工智能论坛上，由北京通用人工智能研究院研发的全球首个通用智能人“小女孩”——“通通”实现迭代升级。 ②“‘通通’已初步建构起自身价值观、世界观，她能在理解对话目标意图的基础上，遵循自身价值和人格，来引导对话走向，实现自身目标。”朱松纯告诉记者，当妈妈要求“通通”睡觉或者吃她不喜欢的食物时，“通通”可以向妈妈耍赖，找理由磨蹭，并试图要求妈妈给予奖励，在多轮协商达成一致后才会实施对应任务。 ③“通通”生活的环境，是一个高度仿真的复杂、动态三维虚拟场景。一年前，“通通”在任务执行过程中，如果周围环境发生变化，她会无法顺利完成规划的任务。如今，“通通”可以实时响应外界场景的变化，对已有任务进行挂起、恢复、修改或取消等处理，同时动态生成新的任务规划，以更灵活、智能、多变的方式完成指令。 ④为了实现多智能体的有效交互，研究人员还为“通通”打造了幼儿园、六口之家等多智能体场景，使“通通”拥有自己的家人和朋友。而伴随“通通”的持续迭代，她的能力也在稳步提升，并通过了认知心理学定义的5至6岁儿童应掌握的任务测试与考核。 （选自《科技日报》2025年4月2日） 【材料二】 家用机器人何时来“敲门” ①家用机器人为何迟迟没能“进家门”？如果用一句话概括家用机器人落地面临的挑战，那便是“家庭场景复杂多变，人类需求千差万别”，这对于机器人泛化能力要求极高。 ②“相比工业场景，家庭场景中的机器人需要具备很强的适应性，既要能够处理不同的任务，还要确保价格落在用户可接受的范围。”优理奇机器人科技公司创始人兼首席执行官杨丰瑜接受记者专访时说。 ③工业机器人已被广泛用于自动化生产、汽车制造、物流等领域，服务机器人也逐渐在一些商超、餐厅用于导购和点菜等。由于技术难度和安全性要求更高，直接面向消费者的家用机器人虽然落地相对滞后，但是发展空间巨大。 ④在优必选科技创始人、董事长兼CEO周剑看来，智能制造是人形机器人首个大规模应用的领域，商用服务场景是机器人最快应用的市场，而家庭落地场景则是机器人最具潜力的应用市场。 ⑤业内专家预计，未来5到10年内，随着视觉、听觉、触觉等感知系统以及末端泛化操作水平的进步，家用机器人有望普及。这不仅需要技术突破，更依赖于消费者接受度的提升和市场的逐渐成熟。 ⑥要为机器人“进家”铺好路，还需要诸多前瞻性思考与准备。首先就是安全性问题，在家里机器人与人类朝夕近距离接触，必须在技术层面保证与人的利益“对齐”。 ⑦“我们需要制定严格的安全标准和规范，确保机器人在各种情况下都不会对人类造成伤害，包括物理安全、数据安全、隐私保护等。”优必选科技副总裁焦继超说，在为机器人设定任务目标时就应确保这些目标与人类的期望和利益相一致。 （选自“新华网”2025年1月28日） 【材料三】 我国连续12年保持全球最大工业机器人市场地位 ①人民日报北京8月2日电 记者2日从2025世界机器人大会新闻发布会上获悉：2024年，我国工业机器人市场销量达30.2万套，连续12年保持全球最大工业机器人市场地位。 ②产业发展方面，我国是全球第一大机器人生产国，工业机器人产量由2015年的3.3万套增长至2024年的55.6万套，服务机器人产量为1051.9万套，同比增长34.3%。应用场景方面，工业机器人已应用于国民经济71个行业大类、236个行业中类，制造业机器人密度已跃升至全球第三位。服务机器人在家用服务、仓储物流、商用服务、养老助残、医疗康复等领域的渗透率显著提升。国际数据公司数据显示，2024年，中国厂商在全球商用服务机器人市场中占据主导地位，出货量占比高达84.7%，规模优势明显。 （选自《人民日报》2025年8月3日） 12. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “通通”已初步建构起自身价值观、世界观，能在理解对话意图后，遵循自身价值和人格来引导对话走向，完成任务时会有类似儿童的协商行为。 B. 优必选科技创始人、董事长兼CEO周剑认为，智能制造是人形机器人首个大规模应用的领域，商用服务场景是机器人最快应用的市场，而家庭落地场景则是机器人最具潜力的应用市场。 C. 我国工业机器人市场销量连续12年全球最大，2024年服务机器人产量同比增长34.3%，商用服务机器人全球市场出货量占比超八成。 D. 未来家用机器人普及，只需依赖技术突破，解决感知系统和末端操作水平问题，就能让消费者接受，使市场成熟起来。 13. 从新闻特点的角度，分析材料三标题“我国连续12年保持全球最大工业机器人市场”的作用。 14. 结合三则材料，你认为我国机器人领域的发展现状，对家用机器人未来进入家庭有哪些帮助？请简要分析。 （三）（16分） 阅读下面文字，完成各题。 老兵的心事 郝东红 ①“易老最近状态很好，没有再到处跑吧？”市军休所为抗美援朝老战士易国安检查身体后，我悄悄问他的小儿子易中华。 ②60多岁的易中华在军休所里被人称为“小易”。因父亲易国安患有阿尔茨海默病，易中华退休后便搬过来和老人一起住。听到我的问话，他摇摇头，悄悄把我拉到了屋外。 ③“能不能帮我开个证明，以医院的名义证明伤员已经送到了，让老爷子在家好好休养！”易中华告诉我，他的父亲还是经常“犯糊涂”，一“糊涂”就悄悄往外溜，或者非逼着他一起运送“伤员”。 ④我认识易老缘于10年前的一个电话。一个夏天的晚上，我在值班室接到电话，是从200多公里外的邻市打来的。一名热心群众说在街上遇到一个走失的老人，自述要到志愿军511医院送“伤员”。他从网上了解到，我们医院的前身就是志愿军511医院，并查到医院电话打了过来。我第一时间联想到，这位老人可能是医院的离退休老干部。我请这名热心群众暂时帮忙照看老人，并留下地址和联系方式。之后，我赶紧通过电话向周边的军休所、干休所逐一询问，查实是易中华的父亲易国安走失。 ⑤易中华连夜驱车到邻市，将父亲接回家。我也了解了事情的原委： ⑥易国安是原志愿军511医院5分院担架连战士。在朝鲜前线的一场战斗中，由于前方战事吃紧，潜藏在山坳中的担架员派出一批又一批，伤员收治了一批又一批。因为年纪小、身材矮小，易国安在担架连担任通信员，平时很少被安排上前线接运伤员。随着战事胶着，奔赴火线的担架员能够安全返回的越来越少，易国安便跟着最后一个班冲向战场。 ⑦A敌机在头顶呼啸，炸弹在身旁炸响，扬起的石子、泥土劈头盖脸地砸来。顾不上个人安危，易国安和战友们匍匐前进、左冲右突，连背带拖从战场抢救了4名伤员。回到山坳，分院已经沦为一片火海…… ⑧患上阿尔茨海默病后，易国安的记忆停留在这一段时光，一直想着要把伤员送往邻近的分院继续救治。一次，他悄悄背着挎包、拎着两根短竹竿，趁儿子、儿媳和门卫不注意，溜出了军休所。上了公共汽车后，他便迷失方向。那次，易国安在外10多天，中间多次被热心群众收留，仍反复悄悄溜走，逢人便问511医院在哪儿。后来，他还在胸前挂了一块硬纸板，请人在上面写了一行字：“我要到511医院送伤员，请搭我一程。”那段时间，易国安靠着热心群众救助的食物果腹，遇到公交车就上，许多司乘人员看他年纪大也没有向他要车费。就这样，他一路走到200多公里之外的邻市。 ⑨对易中华的请求，我深为理解。但这个“证明”怎么开，颇伤脑筋。 ⑩回到医院，我在院史馆发现了一枚原志愿军511医院某分院的印章。征得院领导同意后，一个计划悄然展开。 ⑪那天，易老穿着旧军装，扎着绑腿，背着水壶、挎包，在易中华的陪同下来到了医院。远远看到易老朝办公楼走来，勤务保障分队下士陆安、张峰跑步迎了上去，紧握易老的手说：“易国安同志，你是来送伤员的吧，军医已经等候多时了！” ⑫“报告军医，伤员安全送达！”迈进办公室，易老推开一直搀扶他的易中华，挺直身板，向我敬了一个庄重的军礼。 ⑬“易国安同志，这是伤员接收证明，请你归队好好休养。”我立即回礼，并郑重地将盖有大红印章的证明交到他手中。 ⑭“是！”立正，敬军礼，易老转身朝门外走去。还未走到门口，他忽然想起了什么，回身问道：“军医，我们送来的4名伤员怎么样了？” ⑮“除1人伤重不治外，其余3人已康复归队！”我脱口而出。 ⑯5年前，我在整理院史时，曾看到医院一位老军医在日记中写道：“1952年秋天，5分院被敌机所炸，矮个子担架员易国安与4名战友在战役最艰难的时候，冒死从战场救回4名伤员，3人救治成功。” （选自《中国国防报》） 15. 请根据选文③至⑬段的内容，围绕小说中的三个主要人物梳理小说情节。 ①现实：________________________________________________； ②回忆：易老外出寻找志愿军511医院送“伤员”，走失到邻市； ③往事：易国安作为担架连战士抢救伤员，患病后，记忆停留在这段时光； ④解决：________________________________________________ 16. 请结合上下文，从描写的角度赏析下列句子。 （1）敌机在头顶呼啸，炸弹在身旁炸响，扬起的石子、泥土劈头盖脸地砸来。 （2）“报告军医，伤员安全送达！”迈进办公室，易老推开一直搀扶他的易中华，挺直身板，向我敬了一个庄重的军礼。 17. 这篇小说是以“我”的角度来叙述的，这样写有什么好处？ 18. 班级拟召开“责任担当，军人使命”主题班会，小语希望在班会课上分享老兵的故事和精神，请你帮他拟写一则发言稿。（要求：逻辑清晰，贴合场景，内容具体，有感悟升华） （四）（5分） 阅读下面的文字，完成各题。 19. 下面是某位同学对部分名著内容的梳理，其中不正确的一项是（ ） 选项 篇目 书中的人或物 特点 A 《海底两万里》 尼摩船长 知识渊博 B 《昆虫记》 舍腰蜂、蜣螂、螳螂 工作勤恳 C 《父亲的病》（《朝花夕拾》） 陈莲河等“名医” 故弄玄虚 D 《艾青诗选》 鱼化石 沉默静止 A. A B. B C. C D. D 20. “逼上梁山”一词，《现代汉语词典》（第7版）这样解释：“《水浒传》中有林冲等人为官府所迫、上梁山造反的情节。后用来借指被迫进行反抗或不得不做某种事。”由这一解释可知，林冲是《水浒传》中被“逼上梁山”的典型，并且这种逼迫的力量来自官府。然而，是不是所有的梁山好汉都像林冲一样，是被官府“逼上梁山”的呢？请你根据下面表格内容谈谈你对“逼上梁山”一词新的理解。 人物 上梁山的原因及过程 晁盖 抢劫生辰纲，案发后逃上梁山。 朱仝 其看护的小衙内被李逵杀死，被好汉们逼上梁山。 徐宁 时迁盗甲，徐宁被赚上梁山。 卢俊义 吴用设置陷阱，致使卢俊义家破人亡、身陷牢狱，后被救上梁山。 呼延灼 兵败投降，上梁山。 对“逼上梁山”一词新的理解：_______________ 三、作文（50分） 21. 阅读下列材料，按要求作文。 ①不必光芒四射，不必成为别人，只需看见自己的每一步脚印。 ②接纳平凡的过往，与不完美的自己握手，便是对生活最温柔的回应。 ③那些无人喝彩的坚持、跌跌撞撞的前行，都值得给自己一场郑重的致敬。 当下，社交媒体热门话题“敬自己”，藏着年轻人对自我价值的重新审视——敬努力的自己、敬坚韧的自己、敬坦然的自己。请结合你对材料的理解与思考，或叙述学习、劳动、成长中的亲身经历，或讲述道理，写一篇文章。 要求： （1）文体自选（诗歌除外）； （2）自拟题目，自选角度； （3）不少于600字； （4）文中不得出现真实的学校、人名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 惠州市第五中学2025年12月学习反馈 九年级语文 （考试时间120分钟，试卷满分120分） 一、积累与运用（22分） 1. 默写古诗文 （1）春蚕到死丝方尽，_________________。（李商隐《无题》） （2）_________________，殊未屑！（秋瑾《满江红》） （3）_________________，燕然未勒归无计。（《渔家傲·秋思》（范仲淹）） （4）苏轼的《定风波》中表现诗人“任由雨骤风狂，依然放声吟咏，从容慢行”的诗句是：_________________，_________________。 （5）吟诵古诗文名篇，感受古仁人之风范。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。_________________，_________________”，是孟子为了正义不惜献身的坚定信念；“_________________，_________________”（《行路难（其一）》）是李白失意困顿时依然勇往直前的自信乐观；“_________________，西北望，射天狼”，是苏轼渴望建功报国的壮志豪情；“_________________，_________________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）则是辛弃疾为恢复中原而奏响的理想壮歌。 【答案】 ①. 蜡炬成灰泪始干 ②. 苦将侬强派作蛾眉 ③. 浊酒一杯家万里 ④. 莫听穿林打叶声 ⑤. 何妨吟啸且徐行 ⑥. 二者不可得兼 ⑦. 舍生而取义者也 ⑧. 长风破浪会有时 ⑨. 直挂云帆济沧海 ⑩. 会挽雕弓如满月 ⑪. 了却君王天下事 ⑫. 赢得生前身后名 【解析】 【详解】注意易错字：蜡、侬、蛾、啸、兼、雕、赢。 阅读下面的文字，完成下面小题。 读书对个人成长的重要性bù yán ér yù ，它是获取知识、塑造品格、愉悦心情的重要途径。在这个信息爆炸的时代，读书更是让我们保持独立思考、不__________的关键。 它让我们学会批判性__________，在cuò zōng fù zá 的世界中保持清醒的头脑，做出正确的选择。最好的阅读习惯就是让读书成为生活的常态，把静心读书作为一种自律的生活习惯。 首先，在图书的选择上，可以从自己感兴趣的领域入手，逐渐加深阅读范围，广泛shè liè；其次，尽量保持阅读的连续性，这也是一种__________；另外，阅读不仅仅是一个单纯的信息输入过程，它更是一种自然而然的享受与提升。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）bù yán ér yù（ ） （2）cuò zōng fù zá（ ） （3）shè liè（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 异想天开 思考 熏陶 B. 奇思妙想 思想 熏陶 C. 异想天开 思想 熏染 D. 奇思妙想 思考 熏染 4. 语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 在图书的选择上，可以从感兴趣的领域入手，逐渐加深阅读范围。 B. 图书的选择，可以从自己感兴趣的领域入手，逐渐加深阅读范围。 C. 在图书的选择上，可以从自己感兴趣的领域入手，逐渐拓宽阅读范围。 D. 图书的选择，可以从感兴趣的领域入手，逐渐拓宽阅读范围。 【答案】2. ①. 不言而喻 ②. 错综复杂 ③. 涉猎 3. A 4. C 【解析】 【2题详解】 略 【3题详解】 A．第一空： 异想天开：比喻想法荒唐离奇，脱离现实。 奇思妙想：指新奇巧妙的想法，属于褒义词。 语境强调读书使人保有独立思考，不会产生荒唐不切实际的念头，横线前面带否定词“不”，需要贬义词语，“异想天开”符合，“奇思妙想”是褒义，填入此处逻辑不通。故第一空选“异想天开”。 第二空： 思考：指进行思索考量，侧重思索的行为。 思想：指成套的观念认知，侧重静态的认知成果。 “批判性思考”是固定搭配，指辨析、审视的思维活动，本句写读书教会我们开展审视辨析的思维活动，后文“保持清醒的头脑，做出正确的选择”正是思考之后带来的结果，因此选“思考”。故第二空选“思考”。 第三空： 熏陶：指被好的思想风气慢慢感化，多为褒义。 熏染：多指受到某种影响，常带消极色彩。 语境写坚持阅读带给人的正向浸染，是积极的阅读习惯带来的影响，应当选用褒义的“熏陶”。故第三空选“熏陶”。 【4题详解】 C．画线句中的“加深阅读范围”搭配不当，应将“加深”改为“拓宽”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 中华人民共和国第十五届运动会将于2025年11月9日至21日在广东、香港、澳门举行，广州市承办开幕式，深圳市承办闭幕式。 开幕式将从点火仪式、文体表演等方面创意呈现粤港澳三地特色，并借助大湾区创新科技力量，实现“科技+体育+文化”的深度融合，践行“绿色、共享、开放、廉洁”办赛理念，聚焦绿色低碳、碳中和等前沿领域，将艺术呈现与绿色环保结合，向全世界展示新时代中国和粤港澳三地的文化魅力、创新活力。 闭幕式将秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办赛理念，贯彻“简约、安全、精彩、科技”的办赛要求，积极利用人工智能、数字化等前沿技术手段强化活动组织和效果呈现，以线上运动会、数字运动会等创新形式，充分展现深圳先行示范区定位、“科技创新之城”特点和“山海连城”生态环境特色。 材料二： 5. 将材料一浓缩成一句话，不超过20字。 6. 请描述十五运会会徽的含义。 【答案】5. 示例：2025年十五运会将在粤港澳三地举行。 6. 示例： 会徽主体由“同心礼花”和数字“15”等元素组成，与十五运会主题相呼应；“同心礼花”象征粤港澳三地携手合作、凝聚力量，共同举办体育盛会，体现三地融合发展的理念；礼花绽放的造型寓意体育运动的激情与活力，展现新时代中国体育事业蓬勃发展的景象。 【解析】 【5题详解】 本题要求将材料一浓缩成一句话，需要在保留主要信息的基础上进行概括。解答时，应先明确材料的主要对象，再筛选能够体现事件核心的信息，删去具体安排和补充说明等次要内容。 结合材料一“中华人民共和国第十五届运动会将于2025年11月9日至21日在广东、香港、澳门举行”可知，材料的主要对象是“中华人民共和国第十五届运动会”；“2025年11月9日至21日”交代活动举办时间，“广东、香港、澳门”交代举办地点，“举行”概括主要事件，这些信息共同构成材料的核心内容，应予以保留。 材料中“广州市承办开幕式，深圳市承办闭幕式”是对举办安排的具体说明，“科技+体育+文化融合”“绿色、共享、开放、廉洁”等内容是对办赛特色和理念的进一步介绍，属于补充信息，并非概括材料主要内容所必需，因此可以删去。 可概括为：2025年十五运会将在粤港澳三地举行。 【6题详解】 本题要求“描述十五运会会徽的含义”，需要结合会徽图片中的图形、文字等具体元素进行分析，不能只依据材料一中的办赛理念进行概括。 观察会徽可知，会徽主体由“同心礼花”和数字“15”等元素构成，与十五运会主题相呼应；“同心礼花”寓意粤港澳三地携手合作、凝聚力量，共同举办体育盛会，体现三地融合发展的理念；礼花绽放的造型象征体育运动的激情与活力，展现新时代中国体育事业蓬勃发展的景象。 示例： 十五运会会徽以“同心礼花”和数字“15”等元素为主要设计内容，与本届运动会主题相呼应；其中“同心礼花”象征粤港澳三地加强交流合作、携手共进，体现共同发展的美好愿景；礼花绽放的造型寓意体育运动充满激情与活力，展现新时代中国体育事业不断发展的景象。 二、阅读（48分） （一）（17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 《送东阳马生序》 【乙】 人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理①， 犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废至，便至荒芜矣。然人有坎壈②， 失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学易可以无大过矣魏武袁遗老而弥笃此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿③五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》《论语》；皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学，便称迟暮，因循面墙④亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。 注：①理：练习，温习。②坎壈[lǎn]：困顿，不得志。③荀卿：与后面的“公孙弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。④面墙：比喻不学而识见浅薄。 7. 为了加深理解，下面以表格的形式对材料中重点词句进行了梳理，请解释加点字的含义。 文言词句 学习方法 加点字释义 持汤沃灌 课内积累法 ①______ 同舍生皆被绮绣 课内迁移法：军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满（《周亚夫军细柳》） ②_______ 老而弥笃 课内迁移法：博学而笃志（《论语》） ③_______ 8. 请用现代汉语解释下列句子的意思。 （1）非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ （2）老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。 9. 请为乙文中划波浪线的句子断句。（用“/”标示） 五 十 以 学 易 可 以 无 大 过 矣 魏 武 袁 遗 老 而 弥 笃 此 皆 少 学 而 至 老 不 倦 也 10. 阅读后，小深从两篇古文归纳出两种论证方法，请你合作完成读书笔记卡。 读书笔记卡 篇目 摘抄句 论证方法 批注 （甲） 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环……余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意…… 对比论证 将我求学的生活之苦与同舍生优越的生活条件对比，强调了学业的是否成就主要在于主观是否努力，不在于天资的高下和条件的优劣的道理。 （乙） 魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下。 ①_______ ②_____________________ 11. 结合甲、乙两文，分别说说求学应该具有哪些态度？ 【答案】7. ①. 持汤沃灌：汤，热水。 ②. 同舍生皆被绮绣：被，同“披”，穿着。 ③. 老而弥笃：笃，坚定。 8. （1）不是天赋、资质低下，而是用心不如我这样专一罢了，难道是别人的过错吗？ （2）老年学习的人，就像拿着蜡烛在夜晚行走，仍然比闭上眼睛什么也看不见的人要好。 9. 五十以学易/可以无大过矣/魏武老而弥笃/此皆少学而至老不倦也 10. ①. 举例论证 ②. 乙文通过列举魏武、曾子等事例，论证了学习应持之以恒、勤奋好学的观点。 11. 甲文：求学应勤奋刻苦、专心致志、不畏艰难。 乙文：求学应持之以恒、勤奋好学、活到老学到老。 【解析】 【导语】文章【甲】和【乙】两篇文言文分别出自明代的《送东阳马生序》和南北朝的《颜氏家训》。【甲】文通过作者自身的求学经历，强调艰苦努力和乐观心态的重要性，表现出一种不以物质为重、追求精神满足的人生观。【乙】文则以实例论证学习的重要性，强调学习应从年轻时开始，但即便晚学亦不可废弃，体现对学习持续性的重视。两篇文章共同探讨了学习态度，但侧重不同，前者强调精神上的快乐，后者强调学习的持续性。 【7题详解】 （1）结合课内知识积累，“持汤沃灌”的“汤”是“”热水“的意思，句意是：拿来热水给我洗手洗脚。 （2）结合课内迁移法：“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”的意思：只见官兵都披戴盔甲，兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月。被：同“披”，穿着。由此可见，“同舍生皆被绮绣”的“被”是“同‘披’，穿着”的意思，句意：跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服。 （3）结合课内迁移法：“博学而笃志”的句意：广泛学习并坚定志向。笃：坚定。由此可见，“老而弥笃”的“笃”是“坚定”的意思，句意：到老学习更加坚定。 【8题详解】 重点词： （1）卑：低下；岂：难道；过：过错。 （2）秉烛：拿着蜡烛；瞑目：闭眼睛。 【9题详解】 句意：“五十岁学习《易经》，就可以没有大的过错了。” 魏武帝、袁遗，到老学习更加坚定，这些都是年少学习到老也不懈怠的人。其中“五十以学易可以无大过矣”这是引用孔子的话，其中“五十以学易”这是完整的句子，“可以无大过矣”这是表示对五十岁学习的态度；“魏武袁遗老而弥笃”这是列举曹操和袁遗的事例，“此皆少学而至老不倦也”这是对这些事例的总结。故断为：五十以学易/可以无大过矣/魏武老而弥笃/此皆少学而至老不倦也。 【10题详解】 这是运用举例论证，列举魏武帝、袁遗从小到老勤学不怠，曾子七十岁才开始学习最终名闻天下的真实事例，具体有力地论证了“晚学也能有所成，人不能自弃”的观点，更有说服力。 【11题详解】 结合甲文的内容可知，甲文列举宋濂年少时艰辛求学的经历，他克服求学中的求书之难、求师之难、奔走之劳、生活之苦这些难题后，最终自己学有所成，由此表明求学要内心专注，不攀比物质条件，把精力全部放在学习本身，靠主观努力克服艰苦的求学条件。 结合乙文“魏武袁遗老而弥笃此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下”可知，作者接连列举了魏武、袁遗年少学习到老都坚持不懈，以及曾子七十岁才开始学习却闻名天下这些事例，运用了举例论证，目的在于告诉读者，即便人生中遭遇困境，在青壮年时错失求学时机，也不要自我放弃，只要愿意学习，什么时候都不算晚，以此论证“然人有坎壈，失于盛年，犹当晚学，不可自弃”这一观点。求学要持之以恒、勤奋好学、任何时候开始学习都有价值。 【点睛】参考译文： 【乙】 人在幼小的时候，精神专注；长大以后，心思容易分散，一定要早早教育，不要错失良机。我七岁的时候，诵读《灵光殿赋》，到如今，隔十年温习一次，还不会忘记。二十岁以后，所诵读的经书，如果搁置一个月，就荒废生疏了。但是人如果处境困顿，壮年错失学习，晚年仍然应当学习，不能自我放弃。孔子说：“五十岁学习《易经》，就可以没有大的过错了。” 魏武帝、袁遗，到老学习更加坚定，这些都是年少学习到老也不懈怠的人。曾子七十岁才开始学习，名扬天下；荀卿五十岁才外出游学，还是成为学识渊博的大儒；公孙弘四十多岁才读《春秋》，凭借这个当上丞相；朱云四十岁才学习《易经》《论语》；皇甫谧二十岁才学习《孝经》《论语》；他们最后都成大儒，这些都是早年迷惑，晚年醒悟勤学的人。有的人到了成年还没有学习，就说已经年老太迟，就这样虚度，见识浅薄，这也实在愚蠢。幼年学习的人，如同太阳初升的光芒；老年学习的人，就像拿着蜡烛在夜晚行走，仍然比闭上眼睛什么也看不见的人要好。。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 全球首个通用智能人“通通”迭代升级 ①科技日报讯 （记者 何亮）“大家好，我叫‘通通’，今年我已经成长到5岁啦！”在3月29日举行的2025中关村论坛年会通用人工智能论坛上，由北京通用人工智能研究院研发的全球首个通用智能人“小女孩”——“通通”实现迭代升级。 ②“‘通通’已初步建构起自身价值观、世界观，她能在理解对话目标意图的基础上，遵循自身价值和人格，来引导对话走向，实现自身目标。”朱松纯告诉记者，当妈妈要求“通通”睡觉或者吃她不喜欢的食物时，“通通”可以向妈妈耍赖，找理由磨蹭，并试图要求妈妈给予奖励，在多轮协商达成一致后才会实施对应任务。 ③“通通”生活的环境，是一个高度仿真的复杂、动态三维虚拟场景。一年前，“通通”在任务执行过程中，如果周围环境发生变化，她会无法顺利完成规划的任务。如今，“通通”可以实时响应外界场景的变化，对已有任务进行挂起、恢复、修改或取消等处理，同时动态生成新的任务规划，以更灵活、智能、多变的方式完成指令。 ④为了实现多智能体的有效交互，研究人员还为“通通”打造了幼儿园、六口之家等多智能体场景，使“通通”拥有自己的家人和朋友。而伴随“通通”的持续迭代，她的能力也在稳步提升，并通过了认知心理学定义的5至6岁儿童应掌握的任务测试与考核。 （选自《科技日报》2025年4月2日） 【材料二】 家用机器人何时来“敲门” ①家用机器人为何迟迟没能“进家门”？如果用一句话概括家用机器人落地面临的挑战，那便是“家庭场景复杂多变，人类需求千差万别”，这对于机器人泛化能力要求极高。 ②“相比工业场景，家庭场景中的机器人需要具备很强的适应性，既要能够处理不同的任务，还要确保价格落在用户可接受的范围。”优理奇机器人科技公司创始人兼首席执行官杨丰瑜接受记者专访时说。 ③工业机器人已被广泛用于自动化生产、汽车制造、物流等领域，服务机器人也逐渐在一些商超、餐厅用于导购和点菜等。由于技术难度和安全性要求更高，直接面向消费者的家用机器人虽然落地相对滞后，但是发展空间巨大。 ④在优必选科技创始人、董事长兼CEO周剑看来，智能制造是人形机器人首个大规模应用的领域，商用服务场景是机器人最快应用的市场，而家庭落地场景则是机器人最具潜力的应用市场。 ⑤业内专家预计，未来5到10年内，随着视觉、听觉、触觉等感知系统以及末端泛化操作水平的进步，家用机器人有望普及。这不仅需要技术突破，更依赖于消费者接受度的提升和市场的逐渐成熟。 ⑥要为机器人“进家”铺好路，还需要诸多前瞻性思考与准备。首先就是安全性问题，在家里机器人与人类朝夕近距离接触，必须在技术层面保证与人的利益“对齐”。 ⑦“我们需要制定严格的安全标准和规范，确保机器人在各种情况下都不会对人类造成伤害，包括物理安全、数据安全、隐私保护等。”优必选科技副总裁焦继超说，在为机器人设定任务目标时就应确保这些目标与人类的期望和利益相一致。 （选自“新华网”2025年1月28日） 【材料三】 我国连续12年保持全球最大工业机器人市场地位 ①人民日报北京8月2日电 记者2日从2025世界机器人大会新闻发布会上获悉：2024年，我国工业机器人市场销量达30.2万套，连续12年保持全球最大工业机器人市场地位。 ②产业发展方面，我国是全球第一大机器人生产国，工业机器人产量由2015年的3.3万套增长至2024年的55.6万套，服务机器人产量为1051.9万套，同比增长34.3%。应用场景方面，工业机器人已应用于国民经济71个行业大类、236个行业中类，制造业机器人密度已跃升至全球第三位。服务机器人在家用服务、仓储物流、商用服务、养老助残、医疗康复等领域的渗透率显著提升。国际数据公司数据显示，2024年，中国厂商在全球商用服务机器人市场中占据主导地位，出货量占比高达84.7%，规模优势明显。 （选自《人民日报》2025年8月3日） 12. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “通通”已初步建构起自身价值观、世界观，能在理解对话意图后，遵循自身价值和人格来引导对话走向，完成任务时会有类似儿童的协商行为。 B. 优必选科技创始人、董事长兼CEO周剑认为，智能制造是人形机器人首个大规模应用的领域，商用服务场景是机器人最快应用的市场，而家庭落地场景则是机器人最具潜力的应用市场。 C. 我国工业机器人市场销量连续12年全球最大，2024年服务机器人产量同比增长34.3%，商用服务机器人全球市场出货量占比超八成。 D. 未来家用机器人普及，只需依赖技术突破，解决感知系统和末端操作水平问题，就能让消费者接受，使市场成熟起来。 13. 从新闻特点的角度，分析材料三标题“我国连续12年保持全球最大工业机器人市场”的作用。 14. 结合三则材料，你认为我国机器人领域的发展现状，对家用机器人未来进入家庭有哪些帮助？请简要分析。 【答案】12. D 13. 要点： 新闻标题具有概括新闻主要内容的作用。此标题概括了我国工业机器人市场的情况，吸引读者关注。 体现了新闻的真实性和准确性，明确指出“连续12年”“全球最大”等关键信息。 14. 要点： 我国工业机器人市场规模大，产业发展好，为家用机器人发展提供技术等支持。 科技发展，如人工智能等前沿技术，可用于家用机器人，提升其性能。 服务机器人在多领域渗透，为家用机器人市场拓展提供经验。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本紧扣2025年机器人领域前沿动态，选材兼顾前沿通用智能成果、产业落地痛点与国内产业实绩，兼具科技新鲜感与现实指向性。三则材料各有侧重又互相关联，贴合科技实用类文本的考查定位，信息密度适中，能引导读者关注人工智能落地的实际路径。 【12题详解】 D.根据材料二第⑤段内容可知，家用机器人普及“不仅需要技术突破，更依赖于消费者接受度的提升和市场的逐渐成熟”，并非只靠技术突破就能实现，选项表述不符合原文内容，是错误项。 【13题详解】 结合第①段“2024年，我国工业机器人市场销量达30.2万套，连续12年保持全球最大工业机器人市场地位”可知，本则新闻的主要内容是“我国工业机器人市场销量达30.2万套，连续12年保持全球最大工业机器人市场地位”。由此可见，标题直接点明了新闻的核心事实，让读者一眼就能快速把握整则新闻的最重要内容；用具体准确的数字“12年”体现了新闻内容的真实性，“全球最大”体现我国工业机器人市场占比很大，具有新闻的权威性，也能激发读者的阅读兴趣，凸显我国在工业机器人领域的亮眼发展成就。 【14题详解】 结合材料三第①、②段可知，我国拥有全球最大工业机器人市场，是全球第一大机器人生产国。工业、商用服务机器人已经大规模落地，积累了大量技术、制造与产业经验，可以迁移应用在家用机器人研发生产上。同时我国厂商在商用服务机器人市场占比很高，具备规模优势，有利于降低家用机器人的成本。 结合材料一第②段至第④段可知，以“通通”为代表的通用智能人研发迭代，在环境动态响应、多轮交互、拟人化任务处理等方向的技术积累，能帮助家用机器人更好适配复杂多变的家庭场景，提升泛化能力。 结合材料二第③段至第⑦段可知，商用服务机器人在多领域渗透，已经积累了成熟的落地经验，能为家用机器人的研发、量产提供扎实的产业支撑，在技术层面保证家用机器人与人的利益相一致。 （三）（16分） 阅读下面文字，完成各题。 老兵的心事 郝东红 ①“易老最近状态很好，没有再到处跑吧？”市军休所为抗美援朝老战士易国安检查身体后，我悄悄问他的小儿子易中华。 ②60多岁的易中华在军休所里被人称为“小易”。因父亲易国安患有阿尔茨海默病，易中华退休后便搬过来和老人一起住。听到我的问话，他摇摇头，悄悄把我拉到了屋外。 ③“能不能帮我开个证明，以医院的名义证明伤员已经送到了，让老爷子在家好好休养！”易中华告诉我，他的父亲还是经常“犯糊涂”，一“糊涂”就悄悄往外溜，或者非逼着他一起运送“伤员”。 ④我认识易老缘于10年前的一个电话。一个夏天的晚上，我在值班室接到电话，是从200多公里外的邻市打来的。一名热心群众说在街上遇到一个走失的老人，自述要到志愿军511医院送“伤员”。他从网上了解到，我们医院的前身就是志愿军511医院，并查到医院电话打了过来。我第一时间联想到，这位老人可能是医院的离退休老干部。我请这名热心群众暂时帮忙照看老人，并留下地址和联系方式。之后，我赶紧通过电话向周边的军休所、干休所逐一询问，查实是易中华的父亲易国安走失。 ⑤易中华连夜驱车到邻市，将父亲接回家。我也了解了事情的原委： ⑥易国安是原志愿军511医院5分院担架连战士。在朝鲜前线的一场战斗中，由于前方战事吃紧，潜藏在山坳中的担架员派出一批又一批，伤员收治了一批又一批。因为年纪小、身材矮小，易国安在担架连担任通信员，平时很少被安排上前线接运伤员。随着战事胶着，奔赴火线的担架员能够安全返回的越来越少，易国安便跟着最后一个班冲向战场。 ⑦A敌机在头顶呼啸，炸弹在身旁炸响，扬起的石子、泥土劈头盖脸地砸来。顾不上个人安危，易国安和战友们匍匐前进、左冲右突，连背带拖从战场抢救了4名伤员。回到山坳，分院已经沦为一片火海…… ⑧患上阿尔茨海默病后，易国安的记忆停留在这一段时光，一直想着要把伤员送往邻近的分院继续救治。一次，他悄悄背着挎包、拎着两根短竹竿，趁儿子、儿媳和门卫不注意，溜出了军休所。上了公共汽车后，他便迷失方向。那次，易国安在外10多天，中间多次被热心群众收留，仍反复悄悄溜走，逢人便问511医院在哪儿。后来，他还在胸前挂了一块硬纸板，请人在上面写了一行字：“我要到511医院送伤员，请搭我一程。”那段时间，易国安靠着热心群众救助的食物果腹，遇到公交车就上，许多司乘人员看他年纪大也没有向他要车费。就这样，他一路走到200多公里之外的邻市。 ⑨对易中华的请求，我深为理解。但这个“证明”怎么开，颇伤脑筋。 ⑩回到医院，我在院史馆发现了一枚原志愿军511医院某分院的印章。征得院领导同意后，一个计划悄然展开。 ⑪那天，易老穿着旧军装，扎着绑腿，背着水壶、挎包，在易中华的陪同下来到了医院。远远看到易老朝办公楼走来，勤务保障分队下士陆安、张峰跑步迎了上去，紧握易老的手说：“易国安同志，你是来送伤员的吧，军医已经等候多时了！” ⑫“报告军医，伤员安全送达！”迈进办公室，易老推开一直搀扶他的易中华，挺直身板，向我敬了一个庄重的军礼。 ⑬“易国安同志，这是伤员接收证明，请你归队好好休养。”我立即回礼，并郑重地将盖有大红印章的证明交到他手中。 ⑭“是！”立正，敬军礼，易老转身朝门外走去。还未走到门口，他忽然想起了什么，回身问道：“军医，我们送来的4名伤员怎么样了？” ⑮“除1人伤重不治外，其余3人已康复归队！”我脱口而出。 ⑯5年前，我在整理院史时，曾看到医院一位老军医在日记中写道：“1952年秋天，5分院被敌机所炸，矮个子担架员易国安与4名战友在战役最艰难的时候，冒死从战场救回4名伤员，3人救治成功。” （选自《中国国防报》） 15. 请根据选文③至⑬段的内容，围绕小说中的三个主要人物梳理小说情节。 ①现实：________________________________________________； ②回忆：易老外出寻找志愿军511医院送“伤员”，走失到邻市； ③往事：易国安作为担架连战士抢救伤员，患病后，记忆停留在这段时光； ④解决：________________________________________________ 16. 请结合上下文，从描写的角度赏析下列句子。 （1）敌机在头顶呼啸，炸弹在身旁炸响，扬起的石子、泥土劈头盖脸地砸来。 （2）“报告军医，伤员安全送达！”迈进办公室，易老推开一直搀扶他的易中华，挺直身板，向我敬了一个庄重的军礼。 17. 这篇小说是以“我”的角度来叙述的，这样写有什么好处？ 18. 班级拟召开“责任担当，军人使命”主题班会，小语希望在班会课上分享老兵的故事和精神，请你帮他拟写一则发言稿。（要求：逻辑清晰，贴合场景，内容具体，有感悟升华） 【答案】15. ①. 易中华请求“我”帮忙开医院证明，安抚执意要外出送“伤员”的患病父亲易国安。 ②. “我”征得院领导同意，和同事配合模拟伤员接收场景，给易老开具盖有原志愿军511医院分院印章的接收证明，帮易老完成送“伤员”的心愿”。 16. （1）环境描写，渲染紧张危险的氛围，烘托易国安等战士的英勇无畏。 （2）动作描写，“推开”“挺直”“敬”等动词，生动地表现了易老完成心愿的激动和对军人职责的坚守。语言描写，“报告军医，伤员安全送达！”的话语直接体现易老对送伤员任务的重视，以及根植于内心的军人身份自觉。 17. 以“我”的视角叙述，使故事更真实可信。“我”是故事的参与者和见证者，推动情节发展。通过“我”的感受和思考，深化主题，表达对老兵精神的赞美。 18. 开头：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我要分享一位老兵的故事。 中间：讲述易国安的故事，如他在战场抢救伤员，患病后仍坚守送“伤员”的责任。 结尾：易国安的故事体现了军人的责任担当和使命精神，我们应向他学习，在生活中勇于担当责任。 【解析】 【导语】《老兵的心事》以阿尔茨海默病老兵易国安的“执念”为主线，串联起抗美援朝往事与当代温情守护。情节质朴却饱含力量，既展现战争岁月的热血担当，又凸显军民互助、后代尽孝的人文温度，用细节诠释老兵精神传承，是对家国情怀的生动书写。 【15题详解】 第一空，联系第③段可知，这一段写易国安患上阿尔茨海默病，总想着外出送伤员，儿子易中华十分无奈，向“我”提出请求，希望“我”以医院名义开具证明，安抚老父亲，让老人安心休养。这是现实部分的开端，交代出现实中的矛盾冲突。故可填：易中华请求“我”帮忙开医院证明，安抚执意要外出送“伤员”的患病父亲易国安。 第二空，联系第⑩－⑬段可知，面对易中华的请求，“我”找到院史馆留存的旧印章，征得院领导同意，联合医院同事布置场景，模拟当年接收伤员的情景，向易老递上盖印的接收证明，成全易老送“伤员”的心愿，化解现实中的难题。故可填：“我”征得院领导同意，和同事配合模拟伤员接收场景，给易老开具盖有原志愿军511医院分院印章的接收证明，帮易老完成送“伤员”的心愿。 【16题详解】 （1）这句话运用环境描写，“呼啸”写出敌机盘旋轰鸣的状态，“炸响”写出炸弹爆炸的巨大声响，“劈头盖脸地砸来”写出爆炸飞溅的石子泥土扑面而来，细致再现了战场上炮火肆虐的残酷场面，渲染出凶险危急、生死难料的战斗氛围。恶劣危险的战场环境，侧面衬托出易国安与战友们不顾炮火威胁，舍生忘死抢救伤员的英勇无畏。 （2）这句话综合运用动作描写与语言描写。动作上，“推开”“挺直”“敬”一连串连贯的动词，细致刻画易老挣脱儿子的搀扶，抖擞衰老的身躯敬军礼的模样，生动表现出易老终于完成心中任务时内心的激动，体现他刻在骨子里的军人姿态，坚守军人职责的本心。语言描写上，“报告军医，伤员安全送达！”是标准的军人汇报口吻，患病之后记忆错乱的老人，依旧牢记当年的任务，直接体现出他对运送伤员这一任务的无比重视，彰显深深烙印在心底的军人身份自觉。 【17题详解】 小说采用第一人称“我”的视角展开叙述，首先，“我”作为亲历者来讲故事，故事中的见闻、经历都是“我”的亲身遭遇，拉近和读者之间的距离，增强文章的真实感与可信度，让老兵易老的故事读来真切动人。其次，“我”既是故事的参与者，也是事件的见证者。从易中华向“我”求助，到“我”想办法寻找印章，成全易老的心愿，“我”串联起故事的各个环节，推动故事情节一步步向前发展，是情节发展的重要纽带。再者，借助“我”的所见所感，能够自然抒发内心的思考。“我”亲眼目睹易老执着完成当年军人使命的模样，借“我”的内心感悟，含蓄深化小说主题，抒发对老兵身上坚守使命、不忘初心的崇高精神的赞美，更容易引发读者情感共鸣。 【18题详解】 这是班会发言稿，场合是班级“责任担当，军人使命”主题班会，听众是班上同学。开篇要贴合班会场景，引出老兵故事；中间要结合文中老兵易老的经历，紧扣军人使命、责任担当，不能空洞泛谈；之后联系我们中学生的现实生活谈感悟；结尾升华号召，语言要口语化，适合口头演讲，逻辑层次清晰。 示例：同学们，大家好！今天班会的主题是“责任担当，军人使命”，在此我想和大家分享老兵易老的故事。当年战场上炮火轰鸣，作为担架连战士，他不顾危险奋力抢救伤员。即便岁月流逝，记忆错乱，他心中依旧记着军人的任务，一心想要完成送伤员的使命。岁月会老去人的容颜，却磨灭不了刻在骨子里的责任与信仰。老兵用一生告诉我们，军人的担当，是危难面前的挺身而出，是对使命至死不渝的坚守。作为新时代少年，我们不必奔赴战场，但同样肩负属于自己的责任。认真学习，勇于担责，不畏困难，便是对老兵精神最好的传承。我的分享完毕，谢谢大家！ （四）（5分） 阅读下面的文字，完成各题。 19. 下面是某位同学对部分名著内容的梳理，其中不正确的一项是（ ） 选项 篇目 书中的人或物 特点 A 《海底两万里》 尼摩船长 知识渊博 B 《昆虫记》 舍腰蜂、蜣螂、螳螂 工作勤恳 C 《父亲的病》（《朝花夕拾》） 陈莲河等“名医” 故弄玄虚 D 《艾青诗选》 鱼化石 沉默静止 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著常识识记。 B.在《昆虫记》中，法布尔对螳螂的描写更侧重于其捕食时的凶猛和繁殖时的残酷习性（如雌性交配后吃掉雄性），而非“勤恳”。 故选B。 20. “逼上梁山”一词，《现代汉语词典》（第7版）这样解释：“《水浒传》中有林冲等人为官府所迫、上梁山造反的情节。后用来借指被迫进行反抗或不得不做某种事。”由这一解释可知，林冲是《水浒传》中被“逼上梁山”的典型，并且这种逼迫的力量来自官府。然而，是不是所有的梁山好汉都像林冲一样，是被官府“逼上梁山”的呢？请你根据下面表格内容谈谈你对“逼上梁山”一词新的理解。 人物 上梁山的原因及过程 晁盖 抢劫生辰纲，案发后逃上梁山。 朱仝 其看护的小衙内被李逵杀死，被好汉们逼上梁山。 徐宁 时迁盗甲，徐宁被赚上梁山。 卢俊义 吴用设置陷阱，致使卢俊义家破人亡、身陷牢狱，后被救上梁山。 呼延灼 兵败投降，上梁山。 对“逼上梁山”一词新的理解：_______________ 【答案】示例：所谓“逼上梁山”，并不能简单地认为是官府的逼迫。有些好汉自身就有罪，上梁山是自保；有些是兵败被俘，投降梁山；还有一些是被威逼和陷害，只好上梁山。总之，要具体分析，不能一概而论。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 “逼上梁山”并非仅指被官府逼迫而上梁山，还包括因触犯法律、被好汉设计逼迫、兵败投降等多种原因而不得不上梁山的情况。 触犯法律：晁盖是因为抢劫生辰纲，这是触犯宋朝法律的行为，案发后为求生存逃上梁山。这种情况是为了逃避法律制裁而选择上梁山。 被好汉逼迫：朱仝是因为其看护的小衙内被李逵杀死，他本人是被梁山好汉们设计逼迫，无奈之下只能上梁山。徐宁是因为时迁盗甲，被梁山好汉用计赚上梁山，他原本并无上梁山的意愿，是被外力强迫的。卢俊义则是被吴用设置陷阱，导致家破人亡、身陷牢狱，最后被救上梁山，也是典型的被好汉逼迫上梁山的例子。 兵败投降：呼延灼是在兵败之后选择投降梁山，他是在军事斗争中失败，出于无奈而走上梁山。 这些例子表明，梁山好汉们上梁山的原因多种多样，“逼上梁山”中的“逼”，来源不仅仅是官府，还可能是其他各种复杂的因素和力量，使得他们最终都汇聚到了梁山。 根据以上内容表达即可。 三、作文（50分） 21. 阅读下列材料，按要求作文。 ①不必光芒四射，不必成为别人，只需看见自己的每一步脚印。 ②接纳平凡的过往，与不完美的自己握手，便是对生活最温柔的回应。 ③那些无人喝彩的坚持、跌跌撞撞的前行，都值得给自己一场郑重的致敬。 当下，社交媒体热门话题“敬自己”，藏着年轻人对自我价值的重新审视——敬努力的自己、敬坚韧的自己、敬坦然的自己。请结合你对材料的理解与思考，或叙述学习、劳动、成长中的亲身经历，或讲述道理，写一篇文章。 要求： （1）文体自选（诗歌除外）； （2）自拟题目，自选角度； （3）不少于600字； （4）文中不得出现真实的学校、人名、地名。 【答案】例文： 敬那跌撞前行的自己 当社交媒体的热搜被“敬自己”占据时，我望着屏幕上那些精致的咖啡与香槟，陷入了沉思。在这个习惯了用点赞数来衡量价值的时代，我们似乎总需要一些仪式感来证明自己值得被肯定。但于我而言，最该被敬的，是那个在无人喝彩的暗夜里，跌跌撞撞却从未停步的自己。 曾几何时，我也在“别人家的孩子”的光环下感到窒息。为了在长跑测试中达标，我给自己定下了严苛的计划。然而，现实却像是一记闷棍。那段时间，无论我怎么努力，成绩始终在及格线边缘徘徊。记得那个黄昏，操场上的风带着几分嘲弄，我拖着灌铅般的双腿，看着别人轻盈地从我身边掠过，内心的挫败感如潮水般将我淹没。 “算了吧，你本来就没有运动天赋。”心底有个声音在劝退。我坐在塑胶跑道上，看着自己被夕阳拉长的影子，那是怎样一个狼狈的姿态啊：头发凌乱，呼吸粗重，膝盖上还留着昨天摔倒擦破的伤疤。那一刻，我多想放弃，多想承认自己的平凡与平庸。 但我终究没有站起来离开。我深吸一口气，拍了拍裤腿上的灰尘，再次迈开了步子。没有观众的呐喊，没有终点的鲜花，只有沉重的呼吸声和鞋底摩擦地面的沙沙声。一步，两步，每一步都像是踩在棉花上，却又无比沉重。那是一种与自己的博弈，是理智与惰性的拉扯，是想要放弃却又心有不甘的挣扎。 如今，当我终于能够从容地跑完那几圈时，我并没有像电影里那样振臂高呼。我只是静静地站在终点，感受着汗水划过脸颊的微凉。我忽然明白，真正的致敬，不需要外界的掌声，也不需要昂贵的酒杯。 我敬自己，敬那个在绝望边缘依然选择抬起脚的自己；敬那个在无数次想要躺平却又咬牙坚持的自己；敬那个接纳了自己的不完美、却依然愿意为了哪怕一点点的进步而全力以赴的自己。 生活或许本就是一场没有彩排的直播，我们不必光芒四射，也不必成为别人。只需在回首时，能看见自己留下的每一步脚印，然后对自己轻声说一句：“这一路，辛苦了，你做得很好。” 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题围绕“敬自己”这一核心话题展开，材料提供了三个递进的立意方向：一是看见自己的脚印，肯定自我价值，不盲目攀比；二是接纳平凡与不完美，以温柔平和的心态面对生活；三是致敬那些默默坚持、跌跌撞撞前行的过程。写作时应紧扣“敬自己”的内涵，避免空泛抒情。可以结合学习、劳动或成长中的真实经历，讲述一段从自我怀疑到自我接纳、从默默努力到自我肯定的心路历程；也可以从道理层面切入，探讨为何要“敬自己”、如何“敬自己”。立意应积极向上，体现对自我价值的理性认知与温暖接纳，展现当代青年在喧嚣中保持清醒、在平凡中坚守本心的精神姿态。 二、选材构思。 如果写记叙文，选材应聚焦成长中“跌跌撞撞却无人喝彩”的真实瞬间，如一次失败的考试、一场没有获奖的比赛、一段不被理解的坚持。构思上以“敬自己”为情感线索，开篇从社交媒体话题切入，引出对过往经历的回忆；主体部分细致描写困境中的挣扎与内心的自我怀疑，重点刻画“接纳不完美”的心理转折，通过具体细节展现从苛责自己到温柔和解的过程；结尾以行动或感悟收束，点明“看见自己的脚印”便是对生命最郑重的致敬。 如果写议论文，选材可结合材料中的三句话，提炼出“敬努力的自己、敬坚韧的自己、敬坦然的自己”三个分论点，辅以名人或普通人的事例，如史铁生在轮椅上接纳残缺，平凡劳动者在岗位上默默坚守等。构思上采用递进式结构，先论述为何要敬自己——因为自我价值不应由外界定义；再分析如何敬自己——在努力中肯定过程，在挫折中接纳平凡，在孤独中坚守本心；最后升华至时代背景，指出在喧嚣中保持清醒、在平凡中坚守本真，是当代青年应有的精神姿态。全文以理服人，以情动人，避免空泛说教。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $