4《我是中国公民》第2课时 课件 2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕居民身份证展开，从上节课国籍概念导入，通过“身份证探秘”“身份证伴我行”“信息小卫士”活动，构建从认知到实践的学习支架，帮助学生理解公民身份证明的重要性。 其亮点是以活动探究为主线，融入法治观念（如配合查验的法定义务）和责任意识（如信息保护措施），通过号码解码、情景分析等实例，采用小组交流、实践作业等方法，小结联系生活。学生能增强法治意识和自我保护能力，教师可直接使用丰富活动提升教学效果。

我是中国公民 我是中国公民 第二单元 公民与国家 新课导入 中国公民 国籍取得 （出生/申请） 身份特征（唯一） 海外担当（名片/责任） 上节课我们知道，凡具有中国国籍的人都是中国公民。但在生活中，用什么来证明自己的公民身份？ 探究新知 身份证探秘——解码居民身份证信息 活动一 观察这个身份证，找一找：正面和背面分别印有哪些信息？ ①国徽图案 ②“中华人民共和国居民身份证”字样 ③签发机关 ④有效期限 正面体现国家权威，证明这张证件的合法性。 探究新知 ①照片 ③性别 ④民族 ⑦公民身份号码 ②姓名 ⑤出生日期 ⑥住址 这些信息中，哪一项是独一无二的、终身不变的？ 探究新知 公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。居民身份证是公民身份号码的法定载体。 每个人都有一个专属于自己的身份证号码，这些数字有什么含义呢? 探究新知 号码揭秘（上） XXXXXX XXXXXXXX XXXX XXXXXX 地址码 XXXXXXXX 出生日期码 “20130520”代表2013年5月20日。 探究新知 号码揭秘（下） XXXXXX XXXXXXXX XXXX XXX 顺序码 如果校验码为10，则用X代替 奇数分配给男性，偶数分配给女性 校验码 X 探究新知 为什么我的居民身份证有效期限与爸爸妈妈的不一样? 有效期规则 认识了身份证上的信息和号码规律，那这张小小的卡片，在我们的日常生活中究竟扮演着什么角色？ 16-25周岁 →10年 26-45周岁 →20年 46周岁以上 →长期 未满16周岁 →自愿申领5年 探究新知 身份证伴我行——发现居民身份证作用 活动二 假期里，小恒的妈妈带他外出旅游。出发前，妈妈带他去派出所办理了居民身份证。一路走下来，小恒发现证件虽小，但作用可大了，生活中不少地方都要用到它。 你还知道哪些需要身份证的场景？ 探究新知 身份证伴我行——发现居民身份证作用 活动二 还有哪些需要身份证的场景？ 银行开户 医院挂号 乘坐飞机火车 办理手机卡 考试报名 身份证是公民参与社会活动的重要通行证。 探究新知 日常生活中，人民警察等公职人员基于履行职务的需要，依法查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。 配合查验：法定义务 在碰到什么情况下我们需要配合公职人员查验呢？他们为什么要查验居民身份证呢? 同桌交流3分钟 探究新知 五种查验情形 经出示执法证件，可以查验。 （五）法律规定的其他情形 （一）违法犯罪嫌疑人员 （二）依法实施现场管制 （三）发生严重危害社会治安突发事件 （四）在火车站、长途汽车站、港口、码头、 机场或者在重大活动期间设区的市级人民政府 规定的场所 探究新知 身份证在生活中有这么多具体用途，大家想一想，总结一下，为什么要用居民身份证？国家为什么要专门建立这样一个制度？ 为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益， 便利公民进行社会活动，维护社会秩序。 探究新知 身份证作用大、保护它的责任也大。它上面记录着姓名、住址、号码等重要隐私信息。 如果保护不好，会给我们带来什么风险？我们又该如何守护这些信息？ 探究新知 信息小卫士——守护公民个人信息 活动三 居民身份证等证件和单据上有很多个人信息，应注意保密， 避免信息泄露后被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。 我们如何注意保护这些信息呢？ 小组交流3分钟 探究新知 居民身份证复印件上要写明用途，在含有身份信息的区域注明“本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期。 警示牌1 居民身份证丢失，要及时到公安机关挂失。 警示牌2 探究新知 居民身份证不应借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人。 警示牌3 妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他包含个人信息的资料，不要随意乱扔。 警示牌4 不要随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等。 警示牌5 探究新知 把你的家庭住址、父母姓名和电话写下来就行。 观察右图，说一说这名同学的做法是否合适，原因是什么。 拒绝提供敏感信息、不贪图小利、及时告知家长、遇到可疑情况报警。 他可能面临哪些风险？正确的做法是什么？ 保护个人信息，就是保护自己与家庭的安全。 探究新知 课堂小结 证明身份·便利生活 配合查验·法定义务 保护信息·安全第一 课堂小结 1.国家建立居民身份证制度的目的 为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序，国家建立居民身份证制度，为每个公民编制了公民身份号码—每个公民唯一的、终身不变的身份代码。 2.居民身份证的申领及重要性 居住在中华人民共和国境内的中国公民依法申请领取居民身份证，居民身份证是公民身份号码的法定载体。 3.公职人员依法查验居民身份证的原因 日常生活中，人民警察等公职人员基于履行职务的需要，依法查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。 布置作业 为自己设计一张“个人信息保护小贴士”卡片，写明3条以上保护身份证及个人信息的具体做法，可以配上插图，下节课展示。 作业要求： 再见 再见 第四课 第2课时 第二单元 公民与国家 $