第5单元 第5课时 练习课(第1~4课时)-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册数学习题课件(人教版·新教材)

2026-10-15
| 13页
| 3人阅读
| 0人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

摘要:

该小学数学课件聚焦“平行四边形和梯形”的平行垂直关系及距离测量,通过旗杆影子、路线长度等现实情境导入,从基础概念辨析到动手画图应用构建知识脉络,以填空、选择等作为学习支架帮助学生巩固。 其亮点在于融合生活实际与名校真题,如测量跳远成绩、摆正疏散牌等实例,培养数学眼光(观察现实世界)、数学思维(推理判断)和数学语言(画图表达)。采用分层训练(达标、提升、拓展),学生能提升应用与探究能力,教师可高效开展差异化教学。

内容正文:

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学看 天 九学学南 教材搭档 小学出 天关 小学学霸 海量 天天 同步号字 速记 计算 8学霸▣算 默写 起 8学霸默号 年E。 a。 光年级上 PASS 绿卡图书 五 平行四边形和梯形 第5课时 练习课(第1~4课时) DASS|绿卡图书 基础达标训练 1.填空。 (1)在阳光下,操场上竖立的旗杆与它的影子的位置关系是( );在同一 平面内,与已知直线相距6cm的平行线有()条。 乐乐家 (2)(名校期末真题)飞龙街有4条路线通往乐乐家,它们的长度分 ① ④ ② ③ 别是1km、1200m、900m和2km,根据右图可以判断出路线②的 飞龙街 长度是( DASS|绿卡图书 2.选择。 (1)如图,四条直线a、b、c、d相交,下面说法正确的是( A.a∥b B.直线a是垂线,直线d是垂线 C.a⊥d D.因为c∥d,所以c是平行线 (2)某小区要从自来水主管道接一条管道,下面( )方法最节省材料。 A,小区,主管道 B.小区,主管道 C.小区,主管道 D小区,主管道 DASS|绿卡图书 (3)(名校期末真题)沙包投掷比赛时,同学们站在起掷线投掷,沙包落地点到 起掷线的距离为同学们的投掷成绩。下图是四名同学某次投掷沙包的情况, ( )的成绩最好。 A.小力 B.小军 起掷线 C.小华 D.小江 小江小华小军小力 DASS|绿卡图书 3.按要求画一画。 (1)过点A分别画出已知直线的平行 (2)过点O分别画出射线AB的垂线和 线和垂线。 射线AC的平行线。 B A· 0 A C DAS⑤|绿卡图书 (3)将长方形补充完整。 (4)画出从点B到对边的最短路线。 B DASS|绿卡图书 能力提开训练 4.[教材改编]运动会上,小凯参加跳远比赛,图中是他的落脚点,如果你是裁判,应 怎样测量他的跳远成绩?在图中画出来。 DASS|绿卡图书 5.(名校期末真题)墙上的“安全疏散通道”牌松动了,请你把它摆正。 (1)把摆正后的示意图画出来,并记录摆正的方法。 摆正的方法: 国错) (2)请画出摆正后“安全疏散通道”牌到地面的距离。 DASS|绿卡图书 6.为了将公园打造得更舒适,运河公园增设了避雨棚。悦悦在假山处游玩,天空突然 下起了雨,你建议悦悦去哪个避雨棚?请你在图中画一画,比一比,并说明理由。 A避雨棚 B避雨棚 假山 C避雨棚 DASS|绿卡图书 思维拓展训练 7.[新趋势·思维探究]如图,a∥b,b∥c,量出∠1、∠2和∠3的度数,你发现了什么? 3 ∠1=( )°∠2=( )°∠3=( ) 比较:∠1 ∠2。发现:两条平行线被第三条直线所截,位于截线同侧且两 条平行线同侧的两个角( )o DASS|绿卡图书 比较:∠2 ∠3。发现:两条平行线被第三条直线所截,位于截线的两侧且 夹在两条平行线之间的两个角( )。 PASS 绿卡图书 绿卡图书一 走向成功的通行证

资源预览图

第5单元 第5课时 练习课(第1~4课时)-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册数学习题课件(人教版·新教材)
1
第5单元 第5课时 练习课(第1~4课时)-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册数学习题课件(人教版·新教材)
2
第5单元 第5课时 练习课(第1~4课时)-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册数学习题课件(人教版·新教材)
3
第5单元 第5课时 练习课(第1~4课时)-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册数学习题课件(人教版·新教材)
4
第5单元 第5课时 练习课(第1~4课时)-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册数学习题课件(人教版·新教材)
5
第5单元 第5课时 练习课(第1~4课时)-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册数学习题课件(人教版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。