5.1走近老师（分层作业）道德与法治新教材统编版七年级上册

**基本信息** 分层清晰，从基础巩固到思维拔高，结合时政案例与核心素养，适配新授课知识内化与能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|单一知识点（教师角色、职责）|基础选择题，直接考查教师传授知识、引导价值观等核心考点，强化政治认同| |B组能力进阶|综合知识点（教育家精神、思政课作用）|结合政策文件（如全国教育大会内容），考查教师对文明传承、学生成长的不可替代作用，渗透责任意识| |C组思维拔高|跨情境应用（尊师重教、个人成长）|材料分析题结合习近平故事，要求多角度阐述教师值得尊重的原因，培养道德修养与理性思维|

5.1走近老师 目 录 A组 巩固过关 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 1．（25-26七上·河南驻马店·期中）习近平总书记强调，教师要成为学生成长的引路人。这是因为教师（ ） ①传授知识，培养学生品德 ②是人类文明的唯一传承者 ③决定学生的未来发展方向 ④引导学生树立正确价值观 A. ①② B. ①④ C. ②⑤ D. ④ 【答案】B 【解析】 本题考查教师的职业意义的相关知识。 ①：教师承担传授知识、培养学生品德的责任，符合教师职责，故①说法正确； ②：“唯一”表述错误，人类文明的传承者还包括其他群体和媒介，故②说法错误； ③：“决定”过于绝对，学生未来受多种因素影响，教师无法单独决定，故③说法错误； ④：教师作为引路人，需引导学生树立正确价值观，符合题意，故④说法正确； 故本题选B。 2．（25-26七上·广东珠海·期中）教育部部长怀进鹏在十四届全国人大二次会议上强调，我们要大力弘扬教育家精神，引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师，用自己的行为示范做好学生的引路人，让孩子们在学校能够感受到更美好的成长陪伴。这是因为（ ） A. 教师延续着人类数千年文明成果 B. 教师是学生成长中最关键的因素 C. 教师需要牢记并弘扬教育家精神 D. 教师承担着教书育人的重要使命 【答案】D 【解析】 本题考查教师的作用。 A：教师确实在延续文明成果，但题干强调教师对学生成长的直接影响，而非文明传承，故A不符合题意； B：教师对学生成长有重要作用，但“最关键”过于绝对，忽略了其他因素（如家庭、社会等），故B说法错误； C：题干已提到要弘扬教育家精神，此选项重复题干内容，未解释原因，故C不符合题意； D：教师作为引路人，通过行为示范和陪伴引导学生成长，直接体现了教书育人的使命，故D符合题意； 故本题选D。 3．（25-26七上·吉林吉林·期中）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师不断燃烧自己，用尽自己所有，去滋养学生，为了孩子的成长，奉献一生。老师不仅是我们锤炼品格的引路人，而且是（ ） ①我们学习知识的引路人 ②我们关注社会的引路人 ③我们奉献祖国的引路人 ④我们创新思维的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 本题考查教师的职业意义。 ①③④：依据教材知识可知，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人，故①③④符合题意； ②：关注社会更多属于学生通过实践和综合活动培养的能力，并非教师作为“引路人”的核心角色，故②不符合题意； 故本题选C。 4．（25-26七上·黑龙江鹤岗·期中）习近平总书记勉励教师“引导学生扣好人生的第一粒扣子”，这体现了教师的作用是（ ） A. 能解决学生的所有心理矛盾 B. 是学生成长的引路人 C. 能保证学生取得优异成绩 D. 是社会公平正义的维护者 【答案】B 【解析】 本题考查教师的作用的相关知识。 A：教师能帮助学生解决部分心理矛盾，但“所有”说法绝对化，与实际不符，故A说法错误； B：“引导学生扣好人生的第一粒扣子”强调教师在学生成长中起引导作用，与“引路人”直接对应，故B符合题意； C：教师的教学对学生成绩有促进作用，但“保证”一词过于绝对，故C说法错误； D：维护社会公平正义是法律、制度等多方共同的责任，并非教师的主要作用，故D不符合题意； 故本题选B。 5．习近平总书记在中国人民大学考察时强调，老师应该“做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效仿的榜样”。习近平总书记对教师提出殷切希望，是因为（ ） A. 尊重老师是每个中国公民的基本义务 B. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C. 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D. 师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 【答案】C 【解析】 本题考查对教师的认识和理解。 C：习近平总书记对教师提出“做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效仿的榜样”的殷切希望，这是因为教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，故C说法符合题意； A：尊重老师不是基本义务，而是传统美德，故A说法错误； B：教师不一定比从事其他职业的人拥有更渊博的知识，故B说法错误； D：师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选C。 6．（25-26七上·山东聊城·期中）小志在升入初中后的第一次数学小测试中发挥失利，成绩不理想，数学老师看到他情绪低落后，在作业本上写下了以下留言，帮助他调节情绪。从这一做法中可以看出（ ） 小志：一次小小的失利不能证明你的能力，发现问题，及时改正完善，相信自己一定能够攻克这些难题！请记住，保持自信，做更好的自己！数学老师 ①教师承载着传播思想、塑造灵魂的重任 ②教师应具有道德情操和仁爱之心 ③教师应时时刻刻关注学生所有心理变化 ④教师是我们学习和成长的引路人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 本题考查教师的职业意义。 ①：教师通过鼓励帮助学生树立信心，体现了传播思想、塑造灵魂的重任，故①符合题意； ②：老师关注学生情绪并给予关怀，展现了道德情操和仁爱之心，故②符合题意； ③：“时时刻刻关注所有心理变化”表述绝对化，不符合实际，故③说法错误； ④：老师引导学生正确面对挫折，是学习和成长的引路人，故④符合题意； 故本题选C。 1．从“四有好老师”到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的“大先生”再到中国特有的“教育家精神”……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。这是因为（ ） ①我们要学会理解老师的良苦用心 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 本题考查教师的作用。 ①：不是重视教师队伍建设的原因，故①不符合题意； ②：教师作为人类文明的主要传承者之一，承担着将人类积累的知识、技能和文化等传递给下一代的重要使命，这体现了教师在社会发展中的重要地位和作用，是习近平总书记重视教师队伍建设的原因之一，故②说法正确； ③：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，如在知识传授、品德培养、人格塑造等方面都有着关键意义，对学生的成长成才至关重要，所以要重视教师队伍建设，故③说法正确； ④：教育是培养创新型人才的重要途径，但不是唯一途径，该项说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 2．习近平总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》一文中强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。“思政课教师队伍责任重大”表明（） A. 思政课教师已经成为一种高贵的职业 B. 只有思政课教师才是知识学习的指导者 C. 具有理想信念和道德情操是好老师的唯一标准 D. 思政课教师肩负铸魂育人、立德树人的重要使命 【答案】D 【解析】 本题考查教师职业的意义。 D：分析题文，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师队伍责任重大，表明思政课教师肩负铸魂育人、立德树人的重要使命，需要思政课教师积极承担责任不辱使命，故D符合题意； A：各职业之间都是平等的，没有高贵之说，故A说法错误； B：说法太绝对，各学科老师老师都是学生学习的指导者，故B说法错误； C：不是唯一标准，具有理想信念和道德情操是“四有”好老师的其中两个标准，故C说法错误； 故本题选D。 3．《闪亮的名字—2023最美教师发布仪式》，以“躬耕教坛，强国有我”为主题，通过真实生动的人物短片和细腻动人的现场访谈，讲述了夏雪、王文山等最美教师的感人故事，充分展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（ ） A. 教师是人类文明的主要传承者之一 B. 尊师重教是每个人的法定义务 C. 师生彼此尊重是师生交往的好状态 D. 每个教师都有高尚的道德情操 【答案】A 【解析】 本题考查教师的重要性。 A：依据教材知识，我国在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为教师是人类文明的主要传承者之一，故A符合题意； B：尊师重教是每个人的道德义务，故B说法错误； C：观点虽然正确，但与题文不是因果关系，故C不符合题意； D：都有，观点绝对化，故D说法错误； 故本题选A。 4．2024年9月9日，习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。之所以要强化教师队伍建设，是因为（ ） ①教师是履行教育教学职责的专业人员 ②教师已成为我国最重要的职业 ③当前教师的综合素质普遍偏低 ④教师是人类文明的传承者之一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查教师职业的相关知识。 ①：教师是履行教育教学职责的专业人员，这是法律对教师职业的定位，正确说明了教师的职责，故①符合题意； ②：职业无高低之分，每个职业都有其重要性，“最重要”的说法过于绝对且不符合实际，故②说法错误； ③：题干强调加强教师队伍建设是为了进一步提升质量，但“普遍偏低”的表述与事实不符，故③说法错误； ④：教师承担着传播知识、培育人才的责任，是人类文明的重要传承者，故④符合题意； 故本题选B。 5．“三寸粉笔，三尺讲合系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂，”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（ ） A. 教师承担教书育人的使命 B. 教师的风格不尽相同 C. 教师是人类文明的唯一传承者 D. 教师是一个古老的职业 【答案】A 【解析】 本题考查走近老师。 A：国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为教师职业的重要性，教师承担教书育人的使命，故A符合题意； C：“唯一”的说法太绝对，夸大了教师的作用，故C说法错误； BD：材料没有体现“教师是一个古老的职业、教师的风格的不同”，故BD不符合题意； 故本题选A。 1．桃李满天下，春晖遍四方。教师应该成为被社会尊重的楷模。这是因为（ ） ①教师是人类文明的传承者 ②教师是学生成长的唯一引路人 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师是全社会都应学习的榜样 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查教师的职业意义与要求。 ①: 教师通过教学活动，向学生传授知识和技能，引导他们认识世界、理解社会、掌握科学文化，从而推动人类文明的传承和发展。故①说法符合题意； ②: 教师确实是学生成长过程中的重要引导者，但说教师是“唯一”的引路人则过于绝对。学生的成长还受到家庭、社会、朋友等多种因素的影响。故②说法错误； ③: 尊师重教作为中华民族的传统美德，体现了对教师的尊重和感激，也体现了对教育事业的重视。这一传统美德鼓励人们尊重教师，重视教育，从而推动社会的进步和发展。故③说法符合题意； ④：虽然教师在社会中扮演着重要的角色，但并非全社会都应学习的榜样，故④说法错误； 故本题选B。 2．（25-26七上·四川宜宾·期中）【读习近平故事，做新时代学子】 在新时代的浪潮中，习近平总书记的故事宛如一部厚重而深刻的长卷，徐徐展开在世人的眼前。为了引导学生从他的故事中汲取智慧和力量，树立正确的人生观、价值观，争做新时代学子。某校七年级（1）开展了一场以“品读习近平故事，点亮精神灯塔”为主题的班会活动，邀请你参与，并积极探究相关问题。 【故事一 敬师篇·尊师重教暖人心】 2025年教师节，习近平主席给全国特岗教师代表回信，勉励特岗教师继续坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记一直以来都非常尊重老师，他曾多次提及自己的老师，如初中语文老师陈秋影、副班主任陈仲韩等，回忆他们教给自己知识和做人的道理，让自己受益无穷。他在外地工作期间，每逢来北京，总是尽量抽出时间看望曾为他传道授业解惑的老师。 （1）结合故事一和所学知识，说说教师为何值得我们尊重？ 【故事二 立身篇·窑洞里的读书时光】 1969年1月，不满16岁的习近平来到陕北梁家河村插队，在这里度过了七年知青岁月。他曾回忆：“我到农村插队后……便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。” （2）故事二启示我们应该重视什么？请你说说重视它的理由。 【故事三 孝亲篇·一封饱含爱意的家书】 2001年10月15日，家人为习仲勋举办88岁寿宴，欢聚一堂，唯独时任福建省省长的习近平缺席。由于公务繁忙，难以脱身，习近平抱愧地给父亲写了一封拜寿信。在信中，他深情地写道：“对父母的认知也和对父母的感情一样，久而弥深”“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。一封家书，饱含着习近平对父亲深深的歉意和崇敬。 （3）故事中习近平写家书的行为及家书的部分内容体现了什么家庭美德？请你以此为主题设计两条自勉的格言。 【答案】（1）①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）启示我们应重视学习。理由：①学习能让我们掌握知识和技能，提升自身能力，如习近平在知青岁月中通过学习积累知识基础，为日后发展奠定基础。②学习可以开阔视野，增长见识，使我们更好地认识世界和理解社会。③学习能丰富我们的精神世界，培养良好的品德和价值观，在学习过程中不断完善自我。④学习是成长进步的阶梯，坚持不懈地学习有助于我们实现人生目标，创造美好生活。 （3）体现了孝亲敬长的家庭美德。格言：①“孝于心，敬于行，常伴父母情。”②“传承孝道，敬爱长辈，家庭和睦福自来。” 【解析】 考点考查：教师的作用，学习重要性，孝敬父母； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 (1)小问详解： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为教师，需要调用教师的作用有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记一直以来非常尊重老师→可联系教师的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 (2)小问详解： 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性的有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 在陕北梁家河村插队坚持学习→可联系重视学习。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查学习的重要性，可结合教材知识作答。 (3)小问详解： 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝敬父母的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对父母的认知也和对父母的感情一样，久而弥深→可联系孝亲敬长。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问要求设计两条自勉的格言，属于开放性试题，言之有理即可。 1．（2026·河南·中考真题）一天，性格温和的班主任孙老师一反常态地在教室门外与人高声争辩，原来，他是在与检查纪律的人员据理力争，希望通过解释让班级免于被扣分。目睹这一幕，同学们内心受到了触动。此后，班级悄悄地发生了变化：违反纪律的现象变少了，主动参加义务劳动的同学变多了，师生关系更加融洽了……该班级的变化告诉我们（ ） ①老师是学生成长的引路人 ②性格温和的老师更应受到尊重 ③建设美好集体有赖于个人英雄主义 ④自觉维护集体荣誉可以让集体更美好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 ①：孙老师的行为感化了学生，促进了班级进步，体现了老师是学生成长的引路人，故①说法符合题意； ②：尊重老师是学生的基本道德义务，不因老师性格差异而改变，故②说法错误； ③：建设美好集体需要成员团结协作、共同努力，而非依靠个人英雄主义，故③说法错误； ④：孙老师维护集体荣誉，学生受触动后自觉行动，说明自觉维护集体荣誉可以让集体更美好，故④说法符合题意； 2．（2026·山东烟台·中考真题）教育，民族之命脉；先生，教育之灵魂。于漪常说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”她用一生诠释了“人民教育家”的深刻内涵——不仅要有精湛的专业素养，更要有高尚的师德师风；不仅要传授知识技能，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。这告诉我们（ ） ①教育水平已经成为综合国力竞争的决定性因素 ②时代在发展，对教师提出了更高的要求 ③老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ④要尊重老师，对老师的指导和建议言听计从 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 ①：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，教育是民族振兴、社会进步的基石，故①说法错误； ②：于漪常说“一辈子学做教师”，说明时代在发展，对教师提出了更高的要求，需要终身学习，故②符合题意； ③：教师不仅要传授知识技能，更要塑造灵魂，说明老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故③符合题意； ④：尊重老师并不意味着对老师的指导和建议言听计从，我们要有独立思考的能力，故④说法错误； 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.1走近老师 ( 知识点01教师的职业意义与要求 )教师的职业意义与要求 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】C 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】A 4．【答案】B 5．【答案】A 1．【答案】B 2．【答案】（1）①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）启示我们应重视学习。理由：①学习能让我们掌握知识和技能，提升自身能力，如习近平在知青岁月中通过学习积累知识基础，为日后发展奠定基础。②学习可以开阔视野，增长见识，使我们更好地认识世界和理解社会。③学习能丰富我们的精神世界，培养良好的品德和价值观，在学习过程中不断完善自我。④学习是成长进步的阶梯，坚持不懈地学习有助于我们实现人生目标，创造美好生活。 （3）体现了孝亲敬长的家庭美德。格言：①“孝于心，敬于行，常伴父母情。”②“传承孝道，敬爱长辈，家庭和睦福自来。” 1．【答案】B 2．【答案】C 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.1走近老师 目 录 A组 巩固过关 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 1．（25-26七上·河南驻马店·期中）习近平总书记强调，教师要成为学生成长的引路人。这是因为教师（ ） ①传授知识，培养学生品德 ②是人类文明的唯一传承者 ③决定学生的未来发展方向 ④引导学生树立正确价值观 A. ①② B. ①④ C. ②⑤ D. ④ 2．（25-26七上·广东珠海·期中）教育部部长怀进鹏在十四届全国人大二次会议上强调，我们要大力弘扬教育家精神，引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师，用自己的行为示范做好学生的引路人，让孩子们在学校能够感受到更美好的成长陪伴。这是因为（ ） A. 教师延续着人类数千年文明成果 B. 教师是学生成长中最关键的因素 C. 教师需要牢记并弘扬教育家精神 D. 教师承担着教书育人的重要使命 3．（25-26七上·吉林吉林·期中）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师不断燃烧自己，用尽自己所有，去滋养学生，为了孩子的成长，奉献一生。老师不仅是我们锤炼品格的引路人，而且是（ ） ①我们学习知识的引路人 ②我们关注社会的引路人 ③我们奉献祖国的引路人 ④我们创新思维的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4．（25-26七上·黑龙江鹤岗·期中）习近平总书记勉励教师“引导学生扣好人生的第一粒扣子”，这体现了教师的作用是（ ） A. 能解决学生的所有心理矛盾 B. 是学生成长的引路人 C. 能保证学生取得优异成绩 D. 是社会公平正义的维护者 5．习近平总书记在中国人民大学考察时强调，老师应该“做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效仿的榜样”。习近平总书记对教师提出殷切希望，是因为（ ） A. 尊重老师是每个中国公民的基本义务 B. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C. 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D. 师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 6．（25-26七上·山东聊城·期中）小志在升入初中后的第一次数学小测试中发挥失利，成绩不理想，数学老师看到他情绪低落后，在作业本上写下了以下留言，帮助他调节情绪。从这一做法中可以看出（ ） 小志：一次小小的失利不能证明你的能力，发现问题，及时改正完善，相信自己一定能够攻克这些难题！请记住，保持自信，做更好的自己！数学老师 ①教师承载着传播思想、塑造灵魂的重任 ②教师应具有道德情操和仁爱之心 ③教师应时时刻刻关注学生所有心理变化 ④教师是我们学习和成长的引路人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 1．从“四有好老师”到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的“大先生”再到中国特有的“教育家精神”……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。这是因为（ ） ①我们要学会理解老师的良苦用心 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2．习近平总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》一文中强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。“思政课教师队伍责任重大”表明（） A. 思政课教师已经成为一种高贵的职业 B. 只有思政课教师才是知识学习的指导者 C. 具有理想信念和道德情操是好老师的唯一标准 D. 思政课教师肩负铸魂育人、立德树人的重要使命 3．《闪亮的名字—2023最美教师发布仪式》，以“躬耕教坛，强国有我”为主题，通过真实生动的人物短片和细腻动人的现场访谈，讲述了夏雪、王文山等最美教师的感人故事，充分展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（ ） A. 教师是人类文明的主要传承者之一 B. 尊师重教是每个人的法定义务 C. 师生彼此尊重是师生交往的好状态 D. 每个教师都有高尚的道德情操 4．2024年9月9日，习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。之所以要强化教师队伍建设，是因为（ ） ①教师是履行教育教学职责的专业人员 ②教师已成为我国最重要的职业 ③当前教师的综合素质普遍偏低 ④教师是人类文明的传承者之一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5．“三寸粉笔，三尺讲合系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂，”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（ ） A. 教师承担教书育人的使命 B. 教师的风格不尽相同 C. 教师是人类文明的唯一传承者 D. 教师是一个古老的职业 1．桃李满天下，春晖遍四方。教师应该成为被社会尊重的楷模。这是因为（ ） ①教师是人类文明的传承者 ②教师是学生成长的唯一引路人 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师是全社会都应学习的榜样 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2．（25-26七上·四川宜宾·期中）【读习近平故事，做新时代学子】 在新时代的浪潮中，习近平总书记的故事宛如一部厚重而深刻的长卷，徐徐展开在世人的眼前。为了引导学生从他的故事中汲取智慧和力量，树立正确的人生观、价值观，争做新时代学子。某校七年级（1）开展了一场以“品读习近平故事，点亮精神灯塔”为主题的班会活动，邀请你参与，并积极探究相关问题。 【故事一 敬师篇·尊师重教暖人心】 2025年教师节，习近平主席给全国特岗教师代表回信，勉励特岗教师继续坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记一直以来都非常尊重老师，他曾多次提及自己的老师，如初中语文老师陈秋影、副班主任陈仲韩等，回忆他们教给自己知识和做人的道理，让自己受益无穷。他在外地工作期间，每逢来北京，总是尽量抽出时间看望曾为他传道授业解惑的老师。 （1）结合故事一和所学知识，说说教师为何值得我们尊重？ 【故事二 立身篇·窑洞里的读书时光】 1969年1月，不满16岁的习近平来到陕北梁家河村插队，在这里度过了七年知青岁月。他曾回忆：“我到农村插队后……便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。” （2）故事二启示我们应该重视什么？请你说说重视它的理由。 【故事三 孝亲篇·一封饱含爱意的家书】 2001年10月15日，家人为习仲勋举办88岁寿宴，欢聚一堂，唯独时任福建省省长的习近平缺席。由于公务繁忙，难以脱身，习近平抱愧地给父亲写了一封拜寿信。在信中，他深情地写道：“对父母的认知也和对父母的感情一样，久而弥深”“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。一封家书，饱含着习近平对父亲深深的歉意和崇敬。 （3）故事中习近平写家书的行为及家书的部分内容体现了什么家庭美德？请你以此为主题设计两条自勉的格言。 1．（2026·河南·中考真题）一天，性格温和的班主任孙老师一反常态地在教室门外与人高声争辩，原来，他是在与检查纪律的人员据理力争，希望通过解释让班级免于被扣分。目睹这一幕，同学们内心受到了触动。此后，班级悄悄地发生了变化：违反纪律的现象变少了，主动参加义务劳动的同学变多了，师生关系更加融洽了……该班级的变化告诉我们（ ） ①老师是学生成长的引路人 ②性格温和的老师更应受到尊重 ③建设美好集体有赖于个人英雄主义 ④自觉维护集体荣誉可以让集体更美好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2．（2026·山东烟台·中考真题）教育，民族之命脉；先生，教育之灵魂。于漪常说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”她用一生诠释了“人民教育家”的深刻内涵——不仅要有精湛的专业素养，更要有高尚的师德师风；不仅要传授知识技能，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。这告诉我们（ ） ①教育水平已经成为综合国力竞争的决定性因素 ②时代在发展，对教师提出了更高的要求 ③老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ④要尊重老师，对老师的指导和建议言听计从 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $