第四课 让家更美好 课时练-【智慧学习】2025-2026学年七年级道德与法治上册单元试卷（统编版·新教材）

第二框让家更美好 班级 姓名 一、单项选择题（每小题1分，共8分） 1.某校七年级(1)班正在开展“优良家风”的讨论活动，同学们踊跃发言。下列发言正确的是() A.优良家风是道德养成的起点 B.传承优良家风是大人的事，与我们关系不大 C.优良家风体现了中华民族传统家庭美德 D.家风引导我们向上向善 2.中学生小敏在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸。在家里，爸爸是我的‘学习 机’；在教室里，爸爸是学生的‘发动机’；在社会里，爸爸是爱心的‘播种机’。家里家外的操劳，写 在了爸爸两鬓的白发上。爸爸，我爱您！”由此可以看出 () A.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任B.社会责任是任何一个人都必须承担的 C.爸爸付出了很多，并得到了相应的回报 D.爸爸扮演多种角色，承担着多种责任 3.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！” 从道德角度来说，孝亲敬老是因为 () A.孝亲敬老是公民的法定义务 B.角色不同，责任也不同，应勇于承担责任 C.孝亲敬老是中华民族的传统美德 D.家庭成员之间要相携相助，增进情感 4.某班召开了“爱要这样来表达”的主题班会，同学们交流了自己的做法。 甲：我平时经常对爸爸、妈妈说：“爸爸、妈妈，我爱您！” 乙：当爸爸、妈妈下班回来时，我会给他们泡上一杯热茶。 丙：当我和爸爸、妈妈产生分歧时，我会等自己冷静后再表达真实想法。 同学们的做法说明 ) ①家人间的爱蕴含在生活的点滴之中②爱的行动无须父母付出努力③在生活中，家庭成员 之间的矛盾是难以避免的④家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 5.《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。这表明 ( A.孝亲敬老是中华民族的传统美德 B.孝亲敬老是公民对国家应尽的责任 C.孝亲敬老是公民的法定义务 D.孝亲敬老仅仅是成年子女的责任 6.在家中，父母与子女之间有时会产生矛盾和冲突。对此，我们不能否认和逃避，积极的做法是采 用合理的程序和方法去化解矛盾。下列解决家庭冲突的六步法中，合理的顺序是 () ①明确冲突是什么②进一步分析产生冲突的原因③确定一种双方都能接受的最佳方式 ④找出解决这一问题可能涉及的各种方式⑤检验最终选择的解决问题的方式是否有效⑥判 断哪些解决方式是冲突一方不能接受的 A.①—②—④—⑥—③一⑤ B.①—②—③—⑥—④—⑤ C.①-③-②-④-⑥—⑤ D.①—④—⑥—③—②—⑤ 16 7.习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时讲道：“中华民族历来重视家庭。正所谓‘天下 之本在家’。尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守 法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑 中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。”这启示我们要 () ①参与家庭文明建设，推动形成向上向善的社会主义家庭文明新风尚②身体力行，孝亲敬老， 发扬光大中华民族传统家庭美德③努力学习，承担责任，让中华民族传统家庭美德薪火相传 ④增强顺从意识，养成尊重、宽容和协商的民主态度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。历史和现实告诉我们，家庭 的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。建设美好家庭，我们中学生要 () ①不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识②消除家庭成员之间的不同意见，促进家庭成员 和睦相处③主动承担力所能及的家务劳动，营造良好的家庭氛围④学会换位思考，有事多商 量，主动化解矛盾，增进情感 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、简答题(11分) 9.材料一《义务教育劳动课程标准(2022年版)》要求初中学生要主动承担一定的家庭清洁、烹饪、 家居美化等日常生活劳动，加强家政知识和技能的学习和实践。某校为培养学生家庭责任感、孝 亲敬老意识，布置了周末家务清单。 (1)对此，有同学说：“现在，我们的主要责任是学习，孝亲敬老、家务劳动是父母的事。”请运用所 学知识，对这一观点进行辨析。(8分) 材料二随着互联网的发展，越来越多的人更愿意把自己的生活“晒”在网络社交平台上，与朋友 分享。如果你的爸爸妈妈在网络社交平台上请求添加你为朋友，你会怎么做？ 可以和儿子沟通 多好啊！ 好啰嗦啊！ 真想把我妈拉黑…。 调查发现，网络时代，父母孩子难“合群”，百分之八十的学生不愿加父母为“好友”，怕被监 视，不敢乱发感想。 (2)如何化解孩子不愿意加父母为“好友”的尴尬现象？(3分) 一17智慧学习初中学科单元试卷 二、9.(1)原因：生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有 同祖国和时代一起成长与进步的机会。(2分)中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台， 也提出了更高的要求。(2分)要求：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；(1分)我们要努力成为担当民族 复兴大任的时代新人。(1分) (2)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。(1分)②有梦想，就会有希望。 (1分)③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。(1分)④志向是人生的航标，是 奋斗的原动力。(1分) 第二框学习成就梦想 一、1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.A8.A 二、9.(1)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。(1分)②养成良好的学习习惯， 掌握科学的学习方法，提高学习效率。(1分)③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”， 获得更多的启迪。(1分)④努力学习，持之以恒。(1分) (2)这个同学的观点是错误的。(1分)①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的 提升、品德的培养等。(1分)②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是 学习。(1分)③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。(1分)④带着学习的心 态，生活中的点点滴滴都是学习。(1分)⑤研学是一种实践活动，学习需要积极参加社会实践活动，到社会 大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(1分) 第二单元成长的时空 第四课幸福和睦的家庭 第一框家的意味 -、1.C2.A3.C4.D5.B6.A7.C8.B 二、9.(1)家是生命的居所，是心灵的港湾。(1分)家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。(1分) 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(1分)家庭是社会的基本细胞。(1分)家庭和睦则社会安定，家庭 幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。(1分) (2)家风作为一种无形的力量，会融人家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格 特征、道德修养和行为习惯等。(2分)优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（2分) 第二框让家更美好 -、1.C2.D3.C4.C5.C6.A7.A8.B 二、9.()认为“现在，我们的主要责任是学习”是正确的。因为学习是我们现阶段的基本任务，也是我 们成就梦想的重要路径。(1分)但认为“孝亲敬老、家务劳动是父母的事”是错误的。(1分)孝亲敬老是中 华民族的传统美德，也是公民的法定义务。(1分)对父母长辈，我们要孝顺敬重。(1分)家庭成员之间要相 互关爱。(1分)要传承中华民族传统家庭美德。(1分)在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同 分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。(1分)我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为 家庭建设作出贡献。(1分) (2)孩子要用心体味亲情之爱。(1分)家庭成员要相互关爱、彼此尊重（或家庭成员要以彼此尊重为前 提进行沟通和交流)。(1分)我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。(1分) 一7