第三章声现象 单元练习--2026-2027学年北师大版物理八年级上学期

**基本信息** 本单元卷聚焦声现象核心知识，通过2030登月计划、“海底鹰”声呐等科技情境及葫芦丝文化素材，设计选择、实验等多元题型，适配八年级上学期单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|10|音调/响度辨析、声的传播条件|结合真空罩实验考查科学推理| |填空题|5|频率与音调关系、噪声监测|通过灌水判断水位考查生活应用| |实验题|2|控制变量法探究频率与长度关系|塑料尺实验培养科学探究能力| |计算题|2|超声波测距|“海底鹰”声呐情境体现科技前沿|

第三章 声现象 练习 一、单选题 1．不同的音叉发声时，振动频率越快的音叉发声（　　） A．音调越高 B．响度越大 C．音色越美 D．速度越快 2．声音看不见摸不着，却以其独特的方式塑造并链接着我们的社会。下列关于声现象的叙述正确的是（　　） A．不同动物对声音的感知各异，大象通过次声波进行信息交流 B．把正在响的闹钟放到真空罩中，听到声音越来越小，就能证明真空不能传声 C．人耳听到的声音有一定的频率范围，频率超过20000Hz的超声波，传播速度也变快 D．我们看到正在发声的鼓面在振动，由此就可以得出声音是由物体振动产生的 3．葫芦丝（如图所示）起源于先秦时期，是我国传统的民族乐器之一，其音色通透明亮。下列关于吹奏葫芦丝时的说法正确的是（　　） A．声音是由葫芦丝的振动产生的 B．吹奏时发出的声音也可能是噪声 C．按压不同小孔可改变声音的响度 D．吹奏的力越大，声音传播得越快 4．2030年前我国将实现宇航员登月计划，月球上漫步的宇航员须借助无线电设备才能交谈，原因是（　　） A．月球上真空不能传声 B．月球上只能传递超声波 C．月球上声音传播速度慢一些 D．月球上宇航员声带无法振动发声 5．下列说法正确的是（   ） A．①中蝙蝠回声定位利用了声音可以传递能量 B．②纸盒内的音箱发声时，小人翩翩起舞，说明发声体在振动 C．③改变尺子伸出桌子的长短，目的是研究响度与振幅的关系 D．④用大小不同的力敲音叉，目的是研究音调与频率的关系 6．2026年春节联欢晚会，机器人武术表演带给观众巨大的惊喜。如图所示是智能机器人和小朋友进行互动交流的情景，下列说法正确的是（     ） A．机器人发出的声音是由物体振动产生的 B．观众听到机器人的声音是舞台传过来的 C．机器人的声音在空气中的传播速度为 D．能分辨出小朋友和机器人的声音是因为他们的音调不同 7．如图，是某区域安装的噪声监测装置，从装置上显示的分贝数可知此处（　　） A．可能使人失去听力 B．不适合人们工作和学习 C．会妨碍人们的休息和睡眠 D．是较理想的安静环境 8．小深使用超声波清洗机清洗眼镜，下列对声的利用方式与超声波清洗机相同的是（　　） A．倒车雷达利用超声波来定位 B．技术员利用超声波给金属工件探伤 C．医生利用超声波击碎人体内的结石 D．医生用B型超声波诊断仪评估患者情况 9．如图所示是甲、乙、丙物体发出的声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中），以下说法正确的是（    ） A．甲1s内振动的次数是2次 B．甲发出的声音的响度比乙的小 C．甲、丙发出的声音的音调相同 D．从波形图看出，乙发出的声音是噪声 10．如图所示，是关于声现象的实验和实例，下列说法中错误的是（　　） A．图甲：小女孩拨动粗细不同的琴弦发出声音的音调不同 B．图乙：音叉发出的声音越大乒乓球弹得越高，说明响度与振幅有关 C．图丙：牙咬住振动的音叉能听到声音，而移开后就听不到声音，说明固体能传声 D．图丁：真空罩里的闹钟只见表针转动却听不见铃声，说明声音只能通过空气传播 二、填空题 11．元旦晚会上小明用吉他给全校师生演奏了一曲《我爱你，中国》，如图，同学们看到他演奏时压弦的手指不断地在同一根弦上滑动，这是为了改变声音的______。 12．如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置显示的数字是声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”），该装置_________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 13．如图所示，将碎纸片放置在正在敲击的鼓面上，听到鼓声的同时发现碎纸片在上下跳动，该现象说明声音是由物体______产生的。在鼓面上放置碎纸片的目的是____（选填“放大”或“减小”）振动现象。 14．如图1所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水（水越来越多）。用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是左数第______个瓶子；图2是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了。这是因为随着水位的升高，瓶内空气柱振动越来越______（填“快”或“慢”），发出的声音音调越来越______（填“高”或“低”）。 15．如图1所示，甲、乙、丙是声音输入到同一示波器上时，在同一坐标轴上显示声音的波形，其中音调最高的是________图，响度最小的是________图。如图2所示，在探究声音的产生与传播时，小明敲响音叉，音叉会发声，并且把乒乓球弹起，乒乓球被弹起反映了音叉在振动，这种研究方法叫________法。 三、作图题 16．使用不同力度两次敲击同一音叉时，同一设置的示波器获取两列声波波形图。一次重敲的声波波形图如甲所示，请你在图乙中画出轻敲时的大致声波波形图。 四、实验题 17．在物理实验中，创新实验小组的同学利用日常学习中使用的塑料尺进行了探究活动。 (1)如图甲所示，用手掌将塑料尺的一端压在桌面上，用手拨动塑料尺伸出桌面的一端进行相关探究______（选填“塑料尺”或“桌面”）振动从而发出声音； (2)先用较小的力轻拨塑料尺，再用较大的力重拨塑料尺。分析比较两次实验现象可探究声音的______与声源振动的______有关； (3)拨动塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度由短变长，用仪器测得两次实验声音分别为1.3×102和1.2×102，两个数据的单位是______（填单位符号）；可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，观察到塑料尺的振动______（选填“变快”“变慢”或“不变”），发出声音的______变低； (4)拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后两次发声的波形图像如图乙、丙所示。可见结构的不同，会导致发出声音的______改变。（选填“响度”、”音调”或”音色”） 18．小美买了一个金属管风铃，微风吹过，风铃发出悦耳的声音，小美想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，于是他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径不同的三根直管，先用同一刻度尺测出直管的长度和直径，然后将它们悬挂起来敲击发出声音，利用仪器测出各自发出声音的频率，记录数据如表所示： 编号 长度/ 直径/ 频率/ 声强级/ 1 20.50 1.50 2131 80 2 31.00 2.00 1284 100 3 48.50 2.50 656 90 (1)根据表中的数据可知，小美所用刻度尺的分度值是________； (2)三根管子中音调最低的是________号。响度最大的是________号； (3)小美发现根据表中的数据无法总结出管子发出声音的频率与长度、直径的关系，因为_________； (4)要想完成实验需要再增加一根材料与管壁厚度相同的__________（选填“A”或“B”）直管来做实验。 A．长度为，直径为 B．长度为，直径为 五、计算题 19．我国自主研发的“海底鹰”FLS800D智能前视声呐被用于水下动态监测。在一次测试中，水下固定位置的声呐朝正前方发射一束超声波，经0.12秒后接收到被水下航行器反射回来的信号。已知该航行器正对声呐以5m/s的速度匀速靠近； (1)①人们把______Hz的声波叫超声波； ②超声波从发射到被接收所传播的距离是_____米； (2)发射信号时，声呐距水下航行器多少米？ 20．潜艇在水下依靠声呐来探测目标，在水下静止不动的潜艇的声呐发出声波后，后收到来自海底的回波。假设声音在海水中传播的速度为，请你通过计算求出潜艇所在位置到海底的距离。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第三章 声现象 练习--2026-2027学年北师大版物理八年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B A B A D C C D 1．A 【详解】音调是由发声体振动频率决定的，发声体振动频率越快，发出声音的音调越高，声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与发声体振动频率的快慢无关。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】A．不同动物对声音的感知各异，不同动物的听觉和发声有不同的频率范围，大象通过低于人听觉下限的次声波进行信息交流，故A正确； B．把正在响的闹钟放到真空罩中，抽出空气时，罩内传声介质越来越少，听到声音越来越小，可以进一步推理，如果罩内没有空气，将听不到声音，即真空不能传声，但是不能直接证明真空不能传声，故B错误； C．人耳听到的声音有一定的频率范围，频率超过20000Hz的称为超声波，超声波传播速度与普通声波在同种介质中相同，故C错误； D．我们看到正在发声的鼓面在振动，不能由此就得出声音是由物体振动产生的，只由一种现象得出的结论具有偶然性，需要通过大量实验归纳出普遍规律，故D错误。 答案A。 3．B 【详解】A．声音是由物体振动产生的，葫芦丝是管乐器，其发声是由内部空气柱的振动产生的，而不是葫芦丝本身的振动，故A错误； B．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，因此葫芦丝发出的乐音在不恰当的时间和场合也可能成为噪声，故B正确； C．按压不同小孔改变了葫芦丝内空气柱的长度，从而改变了空气柱振动的频率，即改变了声音的音调，故C错误； D．声音的传播速度与传播介质的种类和温度有关，与声音的响度无关，故D错误。 故选B。 4．A 【详解】月球上处于真空状态，说话时声带依然振动，但真空不能传声，只能借助无线电设备交谈，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A 。 5．B 【详解】A．①中蝙蝠回声定位是利用声音可以传递信息，用来确定障碍物或猎物的位置，而不是传递能量，故A错误； B．②纸盒内的音箱发声时，小人翩翩起舞，这是将音箱的振动通过小人的跳动直观地展现出来，说明发声体在振动，这是研究声音产生条件的典型实验，故B正确； C．③改变尺子伸出桌子的长短，会改变尺子振动的频率，伸出越短，振动越快，频率越高，因此这个实验的目的是研究音调与频率的关系，而不是响度与振幅的关系，故C错误； D．④用大小不同的力敲音叉，会使音叉的振动幅度不同，用力越大，振幅越大，发出声音的响度越大，因此这个实验的目的是研究响度与振幅的关系，而不是音调与频率的关系，故D错误。   故选B。 6．A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，机器人发出的声音也符合这个规律，故A正确； B．观众和机器人之间是空气，观众听到机器人的声音是通过空气传播到人耳的，故B错误； C．是真空中的光速，15℃时声音在空气中的传播速度约为，故C错误； D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，分辨小朋友和机器人的声音依靠的是音色，不是音调，故D错误。 故选A。 7．D 【详解】为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70.0dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。装置上显示34.1dB是较为理想的安静环境。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．C 【详解】使用超声波清洗机清洗眼镜属于利用声来传递能量。 A．倒车雷达利用超声波定位，是通过超声波获取车后障碍物的位置等信息，属于声传递信息，故A不符合题意； B．利用超声波给金属工件探伤，是通过超声波获取工件内部是否有缺陷等信息，属于声传递信息，故B不符合题意； C．医生利用超声波击碎人体内的结石，是利用声来传递能量，故C符合题意； D．医生用B型超声波诊断仪评估患者情况，是利用声来传递信息，故D不符合题意。 故选C。 9．C 【详解】A．由图甲可知，甲在0.2ms内振动了2次，故A错误； B．声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关；在波形图中，波的波峰或波谷的长度表示振幅。由图甲、乙可知，甲、乙图像的振幅相同，所以响度相同，故B错误； C．声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关；在波形图中，波的疏密程度表示声音的频率。由图甲、丙可知，甲、丙0.2ms内均振动2次，所以频率相同，音调相同，故C正确； D．由图乙可知，乙物体的振动属于有规律的振动，所以乙物体发出的声音不属于噪声，故D错误。 故选C。 10．D 【详解】A．音调由发声体的振动频率决定，小女孩拨动粗细不同的琴弦，琴弦振动的频率不同，发出声音的音调不同，故A正确，不符合题意； B．音叉发出的声音响度越大，乒乓球弹得越高，振幅越大，说明响度与振幅有关，故B正确，不符合题意； C．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为介质，用牙咬住音叉能听到声音，可以证明固体可以传声，故C正确，不符合题意； D．真空罩里的闹钟只见表针转动却听不见铃声，说明真空不能传声，声音在固体、液体和气态中都能传播，故D错误，符合题意。 故选D。 11．音调 【详解】按压同一根弦不同位置，为了使弦振动部分的长度发生变化，从而改变弦的振动频率，而音调是由发声物体振动频率决定的，所以小明的目的是改变吉他发出声音的音调。 12． 响度 不能 【详解】噪声检测装置通过实时采集与分析声学数据，来反映环境中的噪声类型及其强弱，上述数字反映的是声音的强弱，即声音的响度。 噪声检测装置是声学数据的采集与分析装置，不能减弱噪声。 13． 振动 放大 【详解】[1]听到鼓声的同时碎纸片上下跳动，说明声音是由物体振动产生的。 [2]鼓面的振动很微小，不易直接观察，在鼓面上放置碎纸片，通过碎纸片的跳动将鼓面的振动直观地展现出来，目的是放大振动现象。 14． 1 快 高 【详解】[1]用嘴对着瓶口吹时，瓶内空气柱振动发声，空气柱越长，振动越慢，音调越低，故发出的声音音调最低的是左数第1个瓶子。 [2][3]向瓶内倒水时，瓶内空气柱振动发声，随着水位的升高，瓶内空气柱越来越短，振动越来越快，发出的声音音调越来越高。 15． 丙 甲 转换 【详解】[1]音调由振动频率决定，波形越密集，频率越高，音调越高。 丙图的波形最密集，频率最高，所以音调最高的是丙图。 [2]响度由振幅决定，波形的上下幅度越大，振幅越大，响度越大。 甲图的波形幅度最小，振幅最小，所以响度最小的是甲图。 [3]用乒乓球被弹起这个明显的现象，来反映音叉的微小振动，这种方法叫转换法。 16． 【详解】重敲和轻敲时物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），因此响度不相同；轻敲时振动偏离程度小，振幅小，所以响度小，如图所示： 17．(1)塑料尺 (2) 响度 振幅 (3) Hz 变慢 音调 (4)音色 【详解】（1）声音是由塑料尺振动产生的，因为我们拨动的是塑料尺伸出桌面的部分，它是直接的振动物体。 （2）[1][2]用较小的力轻拨，塑料尺振动幅度小，响度小；用较大的力重拨，塑料尺振动幅度大，响度大；该现象可以探究声音的响度与声源振动的振幅有关。 （3）[1][2]声音的频率单位是Hz（赫兹），所以数据单位是Hz；塑料尺伸出桌面越长，振动部分质量越大，振动会变慢，频率降低，因此发出声音的音调变低。 （4）开孔前后，塑料尺的结构改变，波形图（乙、丙）的形状发生变化，说明声音的音色改变。 18．(1)1mm (2) 3 2 (3)没有控制变量 (4)A 【详解】（1）刻度尺的读数中，最后一位为估读值，倒数第二位是分度值，由表可知所用刻度尺的分度值为0.1cm=1mm。 （2）[1]表中编号3的频率最低，音调最低。 [2]表中编号2的声音的强度最大，响度最大。 （3）表中数据中长度、直径均无相等的数据，因此探究其中一个影响因素时，无法控制变量唯一，因此无法总结出管子发出声音的频率与长度、直径的关系。 （4）若要完成实验探究，则增加的材料长度和直径的数据应与表中数据相同，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 19．(1) 大于20000 180 (2)90.3m 【详解】（1）[1]物理学中，把频率高于20000Hz的声波叫做超声波，低于20Hz的声波叫做次声波。 [2]设超声波在水中的传播速度为，从发射到接收的总时间为。超声波在水中的传播速度通常取1500m/s，根据速度公式 可得，超声波从发射到被接收所传播的总距离为 （2）设发射信号时声呐距水下航行器的距离为，超声波在水中的传播速度为，航行器的速度为，设超声波从发射到与航行器相遇传播的距离为，所用时间为，超声波从与航行器相遇到返回被声呐接收传播的距离为，由上一小题可知，超声波传播的总距离 超声波返回时所经过的路径长度等于去时与航行器相遇点到声呐的距离，即，所以，超声波与航行器相遇时，距离声呐的距离为 超声波从发射到与航行器相遇的时间为 在这时间内，航行器向声呐移动的距离为 发射信号时，声呐与航行器的距离等于超声波与航行器相遇时离声呐的距离与航行器在这段时间内移动的距离之和，即 20．3000m 【详解】声波传递到海底所用的时间 潜艇所在位置到海底的距离 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $