4.2.5 三位数除以一位数（被除数或商中间有0）的除法-【七彩课堂】2026-2027学年三年级上册数学同步课件（冀教版）
2026-08-28
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教辅
摘要：
该小学数学课件聚焦“三位数除以一位数（被除数或商中间有0）的除法”，通过复习0的乘法导入，结合“分桃子”情境引出0的除法规则，再以“买地球仪”“装乒乓球”等问题为载体，搭建从旧知到新知的学习支架。
其特色在于以情境化问题培养数学眼光，通过小组讨论和竖式步骤分析发展运算能力与推理意识，如“624÷6”中十位不够除商0的推理过程。课堂练习与变式训练强化模型意识，助力学生理解算理，教师可依托结构化流程提升教学效率。
内容正文：
第7课时 三位数除以一位数
（被除数或商中间有0）的除法
第四单元 多位数除以一位数
冀教版·数学·三年级·上册
一共有几条鱼？
鱼缸里一条鱼都没有呀！
0×3＝0（条）
0乘任何数都得0。
复习导入
2
每人分到几个桃子？
八戒，仙桃来啦！
猴哥，我来分吧。
好，你分吧！
一个也没有，怎么分呢？
想一想，和同桌互相说一说。
探究新知
3
每人分到几个桃子？
想一想，和同桌互相说一说。
一个桃子也没有，用0表示。
4个人分0个桃子，每个人还是一个桃子也没有呀！
把0平均分成4份，求每份是多少，用0÷4表示。
0÷4＝0
观察算式，想一想：被除数是0的除法算式应该怎样计算？
0除以任何不是0的数都得0。
为什么是“除以任何不是0的数”呢？
为什么是“除以任何不是0的数”呢？
5÷0＝
0÷0＝
0和任何数相乘都不可能得5，所以5÷0不可能得到商。
0和任何数相乘都得0，所以0÷0不可能得到确定的商。
0不能作除数，0作除数无意义。
学校买了3个地球仪，一共花了609元。一个地球仪的价格是多少元？
买3个地球仪花了609元，求一个地球仪多少元，就是求把609平均分成3份，每份是多少。
609÷3＝_________
1.先判断算式的商是几位数，再自己试着列竖式计算。
小组讨论
2.和小组成员交流自己在计算过程中的发现和想法。
609÷3＝_________
被除数的百位上是6，除数是3，6＞3，商是三位数。
我来列竖式算一算。
3
6 0 9
2
6
0
0
0
9
落下来的数是0，商几？
0乘3得0，要在商的十位写0占位。
609÷3＝_________
0
0
9
3
6 0 9
2
6
0
3
9
0
这一步可以省略。
9
9
0
被除数中间的数位上是0，可以直接在商的这一位上写0占位。
203（元）
把624个乒乓球装盒，一共需要多少个盒子？
每盒装6个。
把624个乒乓球每6个一盒装盒，求一共需要多少个盒子，就是求624里面有几个6。
624÷6＝_________
624÷6＝_________
6
6 2 4
1
6
2
0
0
2
2除以6，不够除呀，怎么办？
2除以6不够商1，只能在十位上商0。
0乘6得0，剩下2，把个位落下来，与2合起来继续除。
4
2 4
2 4
0
6
6 2 4
1
6
0
2
0
2 4
624÷6＝_________
4
2 4
0
这一步可以省略。
如果被除数哪一位上的数是0或者小于除数，且前一位没有余数时，要在商的这一位上写0占位。
104（个）
406÷2 615÷3 808÷4
选自教材第86页练一练第1题
1.
2
4 0 6
2
4
0
6
3
6
0
＝203
3
6 1 5
2
6
0
1
5
5
1 5
0
＝205
4
8 0 8
2
8
0
8
2
8
0
＝202
课堂练习
510÷5 208÷2 816÷8
选自教材第86页练一练第1题
5
5 1 0
1
5
0
0
2
1 0
0
＝102
2
2 0 8
1
2
0
8
4
8
0
＝104
8
8 1 6
1
8
0
6
2
1 6
0
＝102
1
1
2.学校组织816名师生分4批参观航天馆，平均每批有多少人？
选自教材第86页练一练第2题
816÷4
＝204（人）
答：平均每批有204人。
4
8 1 6
2
8
0
6
4
1 6
0
1
3.儿童商场购入500盒儿童积木，卖了4个月还剩72盒。
选自教材第86页练一练第3题
你能提出什么数学问题？
平均每个月卖多少盒？
500－72
＝428（盒）
428÷4
＝107（盒）
答：平均每个月卖107盒。
4
4 2 8
1
4
0
8
7
2 8
0
2
1.小明家距离学校有624米，他每天上学用6分钟，小明平均每分钟走多少米？
624÷6
＝104（米）
答：小明平均每分钟走104米。
6
6 2 4
1
6
0
4
4
2 4
0
2
变式训练
2.被除数与除数的和是980，商是6，没有余数，被除数是多少？
被除数是除数的6倍。
把除数看作是1份，被除数就是这样的6份，两数的和就是这样的1＋6＝7份，也就是说7份除数的和是980。
980÷（1＋6）
除数：
＝980÷7
＝140
140×6＝840
被除数：
答：被除数是840。
变式训练
蓝
18
8 2÷4，要使商的中间有0且没有余数，方框里分别应该填（ ）。
被除数首位除尽，要使算式的商中间有0，被除数十位上的数要比除数小。
802÷4＝200……2
812÷4＝203
822÷4＝205……2
832÷4＝208
里可以填0、1、2、3。
要想结果没有余数， 里应该填1或3。
1或3
思维训练
这节课有什么收获呢？
有关0的除法：
0除以任何不是0的数都得0；0不能作除数。
课堂小结
这节课有什么收获呢？
三位数除以一位数（被除数或商中间有0）的除法的笔算方法：
在笔算过程中，如果被除数哪一位上的数是0或者小于除数，且前一位没有余数时，就在商的这一位上写0占位。
从《》课时练中选取。
课后作业
22
三位数除以一位数（被除数或商中间有0）的除法
624÷6
＝104
6
6 2 4
6
0
0
4
1
2 4
2 4
609÷3
＝203
3
6 0 9
6
0
9
9
0
3
2
板书设计
23
谢谢观看
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