内容正文:
铺路卷
河南专版·HS·
九年级数学上
+为期中、期末铺路M为中考、未来铺路
第21章追梦综合演练卷
测试时间:100分钟
测试分数:120分
得分:
、选择题(每小题3分,共30分)
题号
1
23
5
6
8
9
10
答案
1.下列方程:①2x2-=1:②2x2-2y=0:③7x2+1=0:④=0.其中
3x
嘉
是一元二次方程的有(
)
言腳
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.①和③
吹
2.把一元二次方程x2+2x=5(x-2)化成一般形式,则a,b,c的值
分别是(
)
蜘
A.1,-3,2
B.1,7,-10
9
C.1,-5,12
D.1,-3,10
3.用配方法解方程x2-6x-5=0时,下列配方结果正确的是(
A.(x-3)2=14
B.(x-3)2=5
C.(x+3)2=14
D.(x+3)2=5
4.方程x(x-5)=x-5的根是(
)
救
懒
A.x1=x2=5
B.x1=0,x2=5
C.x1=1,x2=5
D.x1=0,x2=-5
5.已知关于x的一元二次方程(a-2)x2-2x+1=0有实数根,则a
的取值范围是(
A.a≤3
B.a<3
C.a≥-3且a≠2
D.a≤3且a≠2
爵
6.一个两位数,十位数字与个位数字之和为9,且这两个数字之积
郡
等于它们两个数字和的2倍,这个两位数是()
A.36
B.63
C.36或63
D.-36或-63
7.生活情境·修建草坪如图,在宽为20米、长为32米的矩形地面
上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下部分种植草坪,要
使草坪的面积为540平方米,则设道路的宽为xm,根据题意,
剂
列方程(
)
A.32×20-20x-30x=540
B.32×20-20x-30x-x2=540
C.(32-x)(20-x)=540
D.32×20-20x-30x+2x2=540
第7题图
第10题图
8.已知关于x的一元二次方程x2-2(k-1)x+k2+2=0的两个实数
限为光和x,设,则1的最大值为0
)
A.-4
B.4
C.-6
D.6
9.新定义定义一种新运算“a△b”,对于任意实数a,b,a△b=a2+
2ab-b2-1,如3△4=32+2×3×4-42-1,若x△k=0(k为实数)是
关于x的方程,则它的根的情况为(
A.只有一个实数根
B.有两个相等的实数根
C.有两个不相等的实数根
D.没有实数根
10.学科内融合如图,菱形ABCD的边长是5,两条对角线交于0
点,且A0、B0的长分别是关于x的方程x2+(2m-1)x+m2+3=
0的根,则m的值为(
A.-3
B.5
C.5或-3
D.-5或3
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.「新考法·开放性试题请写出一个关于x的一元二次方程,使
它的一个根为x=4:
.(写出一个即可)
12.一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)根的判别式△
=0.若此方程的一个根x,=3,则其另一个根x2=
13.数学思想·分类思想一个三角形的两边长分别为2和5,第三边
长是方程(x-1)(x-6)=-6的根,则该三角形的周长为
14.如图,若正方形ABCD的边长是一元二次方
程x2-8x-20=0的一个根,点G在边AB上.
若四边形BFEG是边长为a的正方形,则阴
影部分的面积是
B
15.新定义新定义:如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有
两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方
程为“倍根方程”.若(x-6)(x+n)=0是“倍根方程”,则n
三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
16.(10分)解方程:
(1)(y+2)2=(3y-1)2;
(2)(x-1)2-2(x-1)=-1.
17.学习情境·过程性学习(9分)在数学活动课上,老师出了如下
解一元二次方程的试题“x2+4x+3=0”,让同学们讨论.甲、乙
两位同学的做法如下:
甲同学:
乙同学:
解:(x+1)(x+3)=0.
解:x2+4x=3,
当x+1=0时,
x2+4x+4=3+4,
x=-1,
(x+2)2=7.
当x+3=0时,
x=-3,
.x+2=±√7,
.x1=-1,x2=-3.
∴.x1=√7-2,x2=-√7-2.
(1)小组在交流过程中发现甲、乙两位同学的结果不同,请判
断
同学的解法有误,错误的原因是
(2)请你选择一种与甲、乙两位同学都不相同的解法解方程.
18.(9分)关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0.
(1)当方程有两个不相等的实数根时,求k的取值范围.
(2)若方程有两个实数根x1、x2且满足x,2+x,2=5,求k的值,
THE ROAD TO
19.学习情境·动点探究(9分)如图所示,在△ABC中,AB=60厘
米,BC=80厘米,∠B=90°,点P从点A开始沿AB边向点B以
1厘米/秒的速度移动(到达点B即停止运动),点Q从B点开
始沿BC边向点C以2厘米/秒的速度移动(到达点C即停止
运动),如果P、Q分别从A、B同时出发,经过几秒,△PBQ的
面积等于100平方厘米?
。3
20.(9分)如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个
实数根,且其中一个根比另一个根大1,那么称这样的方程为
“邻根方程”.例如,一元二次方程x2+x=0的两个根是x1=0,
x2=-1,则方程x2+x=0是“邻根方程”
(1)通过计算,判断下列方程是否是“邻根方程”.
①x2-x-6=0;②2x2-2√3x+1=0.
(2)已知关于x的方程x2-(m-1)x-m=0(m是常数)是“邻根
方程”,求m的值
21.(9分)某单位借助家里长25m的墙AB建造面积为450m2的
矩形区域来养鹌鹑,该单位准备修建长为65m的篱笆,并提供
以下两种方案:
(1)如图1,若选取墙AB的一部分作矩形的边,其他三边用篱
笆围成,则在墙AB上借用的CF的长度为多少?
(2)如图2,若全部借用AB的长度,并在AB的延长线上拓展
BF,构成矩形ADEF,篱笆由BF、EF、DE和AD构成,求BF
的长
Aiiiiiiitp
图1
图2
。4。
22.「新考法·项目式学习(10分)
某校综合与实践活动小组针对货物的销售单价与日销售量开
展项目式学习活动,请你参与活动,并与他们共同完成该项目
任务
项目主题:商品销售策略的制定
驱动问题:某玩具店老板欲购进一批进价为40元/个的益智玩
具,请你运用所学数学知识根据市场情况和该玩具店老板的要
求,帮助他制定这种益智玩具的销售策略
任务一:市场调查
调查附近A,B,C,D,E五家玩具店近期销售这种益智玩具的销
售单价x(元)和日销售量y(个)的情况,记录如表:
玩具店
A
6
C
D
E
销售单价x/元
61
60
59
58
57
日销售量y/个
28
30
32
34
36
任务二:模型建立
(1)该益智玩具的日销售量y与销售单价x之间的一次函数关
系式为
任务三:问题解决
(2)如果该玩具店的房租、水电费、人工费等每天的支出为300
元,该玩具店老板想要每天获得200元的利润,同时为了尽快
减少库存,那么该益智玩具的销售单价应定为多少元?
23.学科素养·注重阅读(10分)阅读下列材料,并解答问题:
赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载了解方程x2+5x
14=0(x>0),即x(x+5)=14(x>0)的方法.首先构造了如图1
所示的图形,图中的大正方形面积是(x+x+5)2,其中四个全等
的小矩形面积分别为x(x+5)=14,中间的小正方形面积为52,
所以大正方形的面积又可表示为4×14+52=81,据此易得x
易错
=2.
分析
(1)参照上述图解一元二次方程的方法,请在下面三个构图中
选择能够用几何法求解方程x2-4x-21=0(x>0)的正确构图是
;(从序号①②③中选择)
(2)请你结合上述问题的学习,在图2的网格中设计用几何法
求解方程x2-2x-15=0(x>0)的构图(类比图1标明相关数
据),并写出解答过程;
脚
(3)构图序号①对应的方程是
x+5
x+5
x+5
x+5 x
图1
图2
做题
①
②
③
心得
熎答案详
九年级上册
第20章追梦综合演练卷
答案12345678910
速查BDC DAB CBC C
1.B
【解题方法】二次根式a有意义的条件是a≥0,涉及这一
知识的问题要注意以下两方面:(1)在分式中分母不等于
卷
0;(2)在零指数幂与负整数指数幂中,底数不等于0.
2.D
3.C【解析】A.√4×6=26;B.√4+√6=2+√6;D.
√(-15)7=√15=15.故选C.
4.D
5.A【解析】原式=√24-2.√16<√24<√25,.4<
24<5,∴.2<√24-2<3.故选A.
6.B【解析】小3>2,.3*2=3-√2.又:8<12,.8*12
=√8+√12=2(2+3)..(3*2)×(8*12)=(3-
√2)×2×(√3+√2)=2.故选B.
7.C
8.B【解析】9<√<√16,.3<√13<4,.2<6-
√13<3,∴.6-√13的整数部分x=2,则小数部分y=6-
√13-2=4-√13,原式=(4+√13)(4-√13)=16-13=
3.故选B.
9C【每折1当A=50时,=√图V10(秒):当A=10
00-=25(秒)
时,=入5
225-2.故选C
’t√10
10.C【解析】:GF=EF-EG=√250-√90=2√10(cm),
.S是形ccm=2V10×3√10=60(cm2).故选C.
11.-212.113.6
14.-a-ab【解析】由题意,得a<0,则a3<0.-a3b≥
0,则b≥0,∴.√-ab=-a√-ab.
(2
16.解:(1)原式=4√6+2-126=2-86:
(5分)
(2)原式=9-5-(3-23+1)=9-5-3+23-1=25.
(10分)
17.解:(1)x=2-3,y=2+3,∴.x+y=(2-√3)+(2+3)
=4,x-y=(2-3)-(2+3)=-25,.x2-y2=(x+y)(x
-y)=-85;
(4分)
(2y=(2-月(2+)=1,则√臣+√号:
x=√y
网=Vxy=4
(9分)
xy
18.解:(1)由勾股定理得,c=√a2+b=
√(5-2)2+(5+2)2=32;
(4分)
(2)由勾股定理得,a=-8=√68-36=42.S=2
×42x6=2×27h=122,解得h=123
.(9分)
17
19.解:()外圆面积为20mm,外圆的半径为,√元
20m
追梦之旅铺路卷·九年
解详析
22
25m,2W5-(5-1)=(5+1)m,.该圆环花坛的宽度
为(√5+1)m;
(4分)
(2):内圆半径为(5-1)m,.内圆的面积为π(5-
1)2=(6m-25π)m2,20π-(6π-2W5m)=(14m+2W5π)
m2,..该圆环花坛的面积为(14π+2√5π)m2.(9分)
20.解:(1)2
(3分)
(21
=2-√5,.2+√3m=2-√3,解得m=-1,.m
2+√3
的值是-1.
(9分)
21.解:乙的结论正确,
(2分)
理由如下:由y=√x-8+√8-x+18可得x=8,y=18,因
此M=x+y
2xy
=+y2xy_(E-F)2
x-厅√炒(x-5)x-万√x-厅x-厅
=-y=√8-√18=-√2,
(5分)
N=38-2V1⑧62-62
=0,∴.M<N,即N的值比M
√26+/1026+10
大,故乙的结论正确。
(9分)
22.解:(1)2×(√162+√128)=342(m),即矩形ABCD
的周长是342m.
(5分)
(2)由题意,知[√162×√128-(√13+1)×(13-1)]
×5=660(元).答:购买地砖需要花费660元.(10分)
23.解:(1)6√6
(3分)
2s-√w-别
2
-√子(5x6)-(5+6产-7
1
1
5A,×(30-426即这个三角形的面积是y26
21
(10分)
第21章追梦综合演练卷
答案12345678910
速查CD A C D C CD CA
1.C2.D3.A4.C
5.D【解析】由题意得,△=(-2)2-4(a-2)≥0且a-2≠
0,解得a≤3且a≠2.故选D.
6.C【解析】设十位数字为x,个位数字为(9-x),由题意
得x(9-x)=9×2,解得x1=3,x2=6,则9-x=6或3,∴.这
个两位数是36或63.故选C.
7.C
8.D【解析】由题意可知△=4(k-1)2-4(k2+2)=-8k-4
≥0,.k≤-
2”x+=26-1)4=2-1)=22
k
当k=时,最大,=6故选D.
9.C【解析】由新定义得x2+2kx-2-1=0.△=(2k)2-4
×1×(-k2-1)=8k2+4>0,∴.方程有两个不相等的实数
根.故选C.
10.A【解析】由勾股定理可得A0+B02=25,又:A0+B0
=-2m+1,A0·B0=m2+3,.A0+B02=(A0+B0)2
2A0·B0=(-2m+1)2-2(m2+3)=25,解得m=-3或
5.又:4≥0,(2m-1)2-4(m2+3)≥0,解得m≤-4,
11
.m=-3.故选A.
11.x2-5x+4=0(答案不唯一)12.3
13.11【解析】解方程(x-1)(x-6)=-6得x1=3,x2=4,
当x=3时,2+3=5,不能构成三角形,当x=4时符合三
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角形三边关系,三角形的周长为2+4+5=11.
14.50【解析】解方程x2-8x-20=0,得x1=10,2=-2,则
正方形ABCD的边长为10,S例影=SAARG+S稀形ABFE-S△EFC
/2×102+1×(a+10)×a-
-×a×(10+a)=50.
15.-12或-3【解析】解方程(x-6)(x+n)=0得x1=6,x2
=-n,(x-6)(x+n)=0是“倍根方程”,.当-n是6
的2倍时,即有-n=6×2=12,.n=-12,当6是-n的2
倍时,即有-n=6÷2=3,∴n=-3.综上所述,n=-12或
-3.
16.解:(1)直接开平方,得y+2=±(3y-1).
(1分)
即y+2=3y-1或y+2=-(3y-1),
(3分)
3
解得%=2=4
(5分)
(2)移项,得(x-1)2-2(x-1)+1=0.
(6分)
分解因式,得(x-1-1)2=0.
(8分)
∴.x1=x2=2.
(10分)
17.解:(1)乙原方程常数项移项时未变号
(4分)
(2).·a=1,b=4,c=3,∴.b2-4ac=42-4×1×3=4>0,∴.x
=-b±√B-4ac_-4±4
2,x1=-1,2=-3.
(9分)
2a
18.解:(1)根据题意,得△=(2k+1)2-4(2+1)=4k-3>0,
3
獬得k>4
(4分)
(2)根据题意,得x1+x2=-2k-1,x1·x2=2+1.x12+x2
=(x1+x2)2-2x1·x2=(-2k-1)2-2(k2+1)=5,解得k
=-3,k,=1.方程有两个实数根时,k≥
4…k=1.
(9分)
19.解:设运动时间为:秒当0<:≤40时,依题意,得(60
-t)×2t=100,解得t,=30-20W2,t,=30+20√2(不合题
意,舍去):
(5分)
当40<160时,依题意得)×80x(60-)=10.解得=
57.5.故经过(30-202)秒或57.5秒,△PBQ的面积
等于100平方厘米
(9分)
20.解:(1)①解方程x2-x-6=0得x=3或x=-2..·3≠-2
+1,.x2-x-6=0不是“邻根方程”.
(2分)
②解方程2x2-2√3x+1=0得x=
√3±1,3+1√3-1
2·
2
2+
1,∴.2x2-23x+1=0是“邻根方程”
(4分)
(2)解方程x2-(m-1)x-m=0得x=m或x=-1.(7分)
:方程x2-(m-1)x-m=0(m是常数)是“邻根方程”
∴.m=-1+1=0或m=-1-1=-2,即m=0或-2.(9分)
21.解:(1)设CF的长为xm,则CD=(,m,由题意,得
x.65
2=450,
(3分)
解得x1=20,x2=45(舍).∴.CF=20m.
(5分)
(2)设BF长ym,则AD=(20-y)m,由题意,得(25+y)
(20-y)=450,
(7分)
解得y1=5,y2=-10(舍去),故BF的长为5m.
(9分)
22.解:(1)y=150-2x
(3分)
(2)由题意得:(150-2x)(x-40)-300=200,整理得x2-
115x+3250=0,解得x1=65,x2=50,
(6分)
当x=65时,150-2x=20:
(8分)
当x=50时,150-2x=50;:20<50,且为了尽快减少库
存,∴.x=50.答:该益智玩具的销售单价应定为50元.
(10分)
23.解:(1)③
(2分)
(2)如图,
(4分)
图中的大正方形面积是(x+x-2)2,其中四个全等的小
矩形面积分别为x(x-2)=15,中间的小正方形面积为
追梦之旅铺路卷·九年
2,所以大正方形的面积又可表
示为4×15+22=64,进一步可知
大正方形的边长为8,所以x+x-2
=8,解得x=5.
(8分)
(3)x2+x-12=0或x2-x-12=0.
x-2
(10分)
X一2
第22章追梦基础训练卷(一)
答案12345678910
速查DBBABDDDBB
1.D
【解题技巧】判断四条线段能否组成比例线段的方法:1.
统一单位:4条线段的长度单位化统一;2.排序:按从小
到大(或从大到小)的顺序排列,如a<b<c<d;3.计算:
a
大
=。,则能组成比例线段,否则不能组成比例线段
案
2.B3.B4.A
5.B
【模型解读】相似三角形模型—一母子型
此模型中的两个三角形有一个“公共角”,只需要再找到
一对等角或证明这个公共角的两边成比例即可说明这
两个三角形相似.
6.D【解析】BD=2AD,.AB=3AD,DE∥BC,
DE
BC
AB3,BC=3DE,A正确;DE,∥BC,△ADB
AD 1
1
1
△ABC,.Cas=3Caac,Saoe=gSac,B、C正确,D
错误,故选D.
CE_CF,即
7.D【解析】设AE=,则BC=x,:EF/AB,心CCB
5=4解得x=20,即E=20,CD/AB,d△ECD
△40-怎品-子故D
8.D【解析】:四边形ABCD是平行四边形,.AD∥BC,
A0=C△MD△CE华-08e设
BE=3k,CE=5k,BC=BE+CE=8k,..AD=BC=8k,..
兰4年9解好c故选D
9.B【解析】取AD的中点G,连结FG,:AD=4,AG=2,
AB-1AC=2,AF=2AE,ABAE=2,·∠BAD
∠EAF,∴.∠BAD-∠EAD=∠EAF-∠EAD,∴.∠BAE=
∠GAF,∴.△BAE∽△GAF,∴.∠AGF=∠ABE=90°,∴.点
F在线段AD的垂直平分线上,∴DF=AF,当点F与点G
重合时,DF有最小值,最小值为2.故选B.
10.B【解析】·四边形ABCD是矩形,∴.AD=BC=xcm..·
四边形ABEF是正方形,.AF=AB=ycm,∴.DF=EC=
(x-y)cm:短形ECDF与原矩形ABCD相似,AB
DF
CD,即y二,=5+1故选B.
AD’
y x
y 2
11.∠AEF=∠C(答案不唯一)
12.213.W5-114.22
5.8或4【解析:四边形ABCD是矩形,片AB=DC=
3
6,∠ADC=∠C=∠A=90°,E是AB的中点,.BE=
AE=3,.DE=√AD2+AE=√4+32=5,由折叠,得
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