摘要:
**基本信息**
天水一中高二开学检测数学试卷通过单选、多选、解答等多样题型,结合海洋蓝洞测量(填空12题)、工厂技能测试(解答13题)等真实情境,考查虚数运算、概率、立体几何等知识,体现数学眼光、思维与语言的核心素养,适配开学学情诊断。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8/40|虚数运算、斜二测直观图、概率计算|基础概念辨析,如第4题不放回摸球概率|
|多选题|2/12|向量性质、正方体线面关系|第10题结合中点动态分析线面角|
|填空题|2/10|向量夹角、解三角形|第12题蓝洞测量情境应用正弦定理|
|解答题|4/50|统计直方图、解三角形、三角函数、立体几何|第13题分层抽样与概率结合(数据意识),第16题四棱锥面面垂直证明(空间观念)|
内容正文:
天水一中2026-2027学年第一学期高二年级开学检测考试
数学试题
一、单选题(每小题5分,共8小题)
1.设i为虚数单位,则等于( )
A.-1 B.1 C. D.-
2.已知,则( )
A. B. C. D.
3.如图,一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形,且,,则该平面图形的高为( )
A. B.2 C. D.
4.一个袋子中有大小和质地相同的4个球,其中有1个白色球,3个黑色球,从袋中不放回地依次随机摸出2个球,则两个球都是黑色球的概率是( )
A. B. C. D.
5.已知不共线,且,,,则( )三点共线
A.A、B、D B.A、B、C C.B、C、D D.A、C、D
6.已知的外接圆圆心为O,半径长为2,且,,则的值为()
A.2 B. C.4 D.
7.四棱台中,其上、下底面均为正方形,若,且每条侧棱与底面所成角的正切值均为,则该棱台的体积为( )
A.224 B.448 C. D.147
8.球与圆台的上、下底面及侧面都相切,且球面面积与圆台的侧面积之比为,则球的体积与圆台的体积之比为( )
A. B. C. D.
二、多选题(每小题6分,共2小题)
9.已知平面向量,,则( )
A.若,则
B.若,则与的夹角为锐角
C.若为任意非零向量,则存在实数,使得
D.若在上的投影向量为,则或
10.(多选)如图,在正方体中,分别为的中点,点在线段上,则下列结论正确的是( )
A.直线平面EFG
B.直线和平面所成的角为定值
C.异面直线和所成的角不为定值
D.若直线平面EFG,则点为线段的中点
三、填空题(每小题5分,共2小题)
11.已知向量,则与的夹角为________.
12.海洋蓝洞是地球罕见的自然地理现象,被喻为“地球留给人类保留宇宙秘密的最后遗产”,我国拥有世界上最深的海洋蓝洞.若要测量如图所示的蓝洞的口径,两点间的距离,现在珊瑚群岛上取两点,,测得m,,,,则两点的距离为______m.
四、解答题
13.某工厂对工人的专业技能做了一次测试,并将所有测试成绩(满分100分)按照,,…,进行分组,得到如图所示的频率分布直方图,已知图中.
(1)求出a,b的值;
(2)估计此次测试的平均成绩;
(3)按照人数比例用分层随机抽样的方法,从成绩在内的工人中抽取4人,再从这4人中任选2人,请列举出样本空间并求出这2人成绩都在内的概率.
14.在锐角△中, 已知角的对边分别为,且.
(1)求证: ;
(2)求的最小值;
(3)若,求△周长的取值范围.
15.设函数
(1)化简;
(2)将函数的图象向右平移个单位长度后得到的图象关于原点对称,求的单调递增区间;
(3)在(2)的条件下,△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.若,求的取值范围.
16.四棱锥中,底面是正方形,为正三角形,,E为的中点.
(1)证明:平面.
(2)证明:平面平面.
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
C
C
A
C
B
A
AD
AD
11.
12.
13.(1);
(2)
(3) 解析:(1)由频率分布直方图可知,即,
又因为,可解得,.
(2)此次测试成绩的平均分为:.
(3)成绩在和内的人数之比为,
故抽取的4人中成绩在内的有3人,设为,,,
成绩在内的有1人,设为,
再从这4人中选2人,这2人的所有可能情况为,,,,,,共6种,
这2人成绩均在内的情况有为,,共3种,
故这2人成绩都在内的概率为.
14.(1)已知,由正弦定理,可得,
化简得,因为△为锐角三角形,所以,所以.
(2)由题,
因为△是锐角三角形,,,
所以,则,所以;
因为,
当且仅当,即时等号成立,
综上所述,最小值为.
(3)由(2)可知,即,
因为,
所以,
周长;
因为,所以,
则周长
15.(1)
(2)
(3)
(1)由
(2),
由的图象关于原点对称,则,
则,由,故,
故,
,则,
故单调递增区间为
(3)由,则,
由,所以,则 即
在中,,则,
所以,而,所以,得
由正弦定理,,
所以
因为,所以,则,
故.
所以的取值范围为.
16.(1)
证明:如图,连接,交于F,连接.
因为E为的中点,F为的中点,
所以为的中位线,所以.
因为平面,平面,所以平面.
(2)
证明:因为四边形为正方形,所以.
因为,,平面,所以平面.
因为平面,所以.
因为为等边三角形,且E为的中点,所以.
因为,平面,所以平面.
因为平面,所以平面平面.
(3)过点P作,垂足为O,由是等边三角形,可知O为的中点.
又因为平面,平面,所以平面平面,
又因为平面平面,平面PDC,所以平面.
设的中点为Q,连接,则,平面.
以O为坐标原点,,,的方向分别为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系.
不妨设,则,,,,.
设是平面ACE的法向量,因为,,
所以令,得.
取PC的中点M,连接DM,由中点得,所以,
由等边可知:,
因为平面,平面,所以,
又因为,所以,又因为平面,
所以平面,即为平面的一个法向量.
则,
所以平面与平面夹角的余弦值为.
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