第二单元 古代欧洲文明 综合练习-【单元测试】2026-2027学年九年级上册历史单元测试（统编版·新教材）

中下游地区，建立起一个强大的奴隶制 国家。(2)影响：在法老图特摩斯三世 统治时期，古代埃及达到鼎盛，版图扩 大，成为横跨亚、非两洲的大帝国。 (3)精神力量：佛教。理由：佛教宣扬忍 耐顺从。(4)扶植傀儡；完善法制；中 央集权；神权统治（宣扬宗教）；等等。（写 出4点即可) 17.(1)维护奴隶主阶级的利益。影响：《汉 漠拉比法典》是迄今已知世界上第一部 较为完备的成文法典，它维护了奴隶主 阶级的利益，巩固了奴隶制中央集权统 治，促进了当时社会的稳定发展。《汉漠 拉比法典》在古代西亚地区有重要影响， 表明人类社会的法制传统源远流长。 (2)特点：胡夫金字塔石料用量巨大，工 程浩大，技术难度大；对于人力、物资等 消耗巨大；建成之后体积巨大，是最大的 金字塔。历史地位：金字塔是古代埃及 文明的象征，是古代埃及人智慧的结晶， 体现了古代埃及统治者的绝对权力，同 时金字塔的修建也反映了古代埃及经济 发展水平。(3)雅利安人。特点：各等 级世代相袭；各等级之间贵贱分明，低等 级的人不得从事高等级的人的职业，不 同等级的人不得通婚。 第二单元综合练习 一、1.C点拨：依据题干所给信息“全希腊 的学校”，结合所学知识可知，雅典是希腊 著名的奴隶制城邦。雅典在伯里克利时 代，经济繁荣，民主政治进入极盛时期。 雅典成为“全希腊的学校”，许多学者和艺 术家来到雅典从事教学和创作，著名的雅 典卫城建筑群就是在这个时期建成的。 C项符合题意，故选C。 2.D3.B4.D5.C6.C7.C8.D 9.C10.D11.A12.A13.C14.A 15.D点拨：结合所学知识可知，公元前 800一前200年中国主要处于春秋战国 时期，铁器、牛耕出现并推广，生产力大 幅提高，旧的社会制度进一步瓦解，新的 社会制度逐步确立，新旧阶级矛盾激化； 古代希腊处于城邦繁荣时期，工商业、农 业发展，城邦制度成熟，社会阶层的诉求 多元化。所以生产力变革带来的社会转 型，是东西方思想同时突破的深层次驱 动力，D项正确。“统治者鼓励”是个别 现象，并非思想突破的根本原因，排除 A项；是时代背景催生了思想家，而非思 想家“涌入”推动了时代，排除B项；公 元前800一前200年，中国与古代希腊 基本无直接、大规模的交流，双方思想繁 荣是各自独立发展的结果，与“相互交 流”无关，排除C项。 二、16.(1)人物：伯里克利。局限性：古希腊 实行的是奴隶制民主政治，占雅典人口 绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何 政治权利。(2)万神殿和大竞技场。 17.(1)古代希腊。《荷马史诗》是宝贵的文 学遗产，也是了解早期希腊社会的主要 文献。(2)发展趋势：由模仿、吸收到 在借鉴中创新，再到融合多元文化进行 自主创作。 18.【示例】 古代欧洲文明 古代希腊是欧洲文明的发祥地。公 元前8世纪，希腊出现了城邦，雅典和斯 巴达是古代希腊著名城邦。雅典位于希 腊半岛中东部。伯里克利主政时期，雅 典民主政治进入全盛时期。同时，古代 希腊哲学成就突出，苏格拉底是古代希 腊伟大的哲学家。他与柏拉图和亚里士 多德提出并讨论了西方哲学史上许多重 要问题，对此后2000多年哲学的发展产 生了重大影响。 第三单元综合练习 一、1.C点拨：该示意图呈现了西欧庄园 的管理结构，体现的是庄园的社会管理功 能，没有体现庄园的生产等经济职能，排 除A、D两项，C项正确；庄园农民仍要给 领主服劳役，且“领主”“庄园依附农”“农 民”之间仍是统治与被统治的关系，排除 B项。 2.C3.D4.B5.D6.A7.C8.B 9.A 10.B点拨：依据所学知识分析可知，在中 世纪西欧城市兴起的过程中形成了市民 阶层，城市中富裕的大手工业作坊主、商 人和银行家等被视为资产阶级的前身， 为资本主义的兴起准备了条件。西欧城 市重新兴起对瓦解西欧的封建制度和孕 育近代西方文明起着重要的作用。所以 ②和⑤表述错误，其他表述均正确。故 选B项。 11.D点拨：根据“政教关系是相互需要、 相互利用的”等可知，法兰克王国统治的 特点是政教结合。故选D项。 12.C 13.A点拨：根据“欧洲封建领主在组织庄 园法庭时不得不吸收和利用一些村社组 织和庄民自治的形式”“对庄民具有保护 作用的不是庄园法庭，而是其背后潜藏 着的村社集体力量”可知，庄园法庭既是 封建领主剥削庄民的工具，也是保护庄 民的工具，体现了领主和庄民的相互妥 协。故选A项。 14.C点拨：根据材料关键信息“提出疑 问…其学生也曾进行科学实验和讲 学，批评神学”等并结合所学知识可知， 英国早期大学鼓励质疑，C项正确。工 商业繁荣和城市发展是市民阶层逐渐形 成的前提条件，排除A项；早期的大学 仍受基督教会的影响，排除B项；城市 自治推动了大学的出现，排除D项。故九年级世界历史·上册（人数版） 第二单元综合练习 、-=。。。。 一、单项选择题 1.它是当时地中海地区著名城邦，经济繁荣，崇尚文化，被称为“全希腊的学校”。这个城邦 是() A.迈锡尼 B.克里特 C.雅典 D.斯巴达 2.【新考法】如果将手机上的日历调回1582年10月，我们会惊讶地发现：日历直接从10月4 日跳转到10月15日，中间整整10天竟然凭空消失了。原来，这是恺撒所颁行的历法向 公历过渡时出现的有趣现象。恺撒颁行的历法是( A.大明历 B.太阴历 C.太阳历 D.儒略历 3.古代雅典法律规定：妇女外出的时候，穿的衣服不许超过3件，带的饮食的价值不许超过 1奥波尔，饭篮不许高过1英寸(2.54厘米)；她们不许夜行，除非是坐在四轮车上，并在车 前挂灯照路。这说明，当时雅典妇女() A.出行安全无忧 B.权利受到限制 C.是主要劳动者 D.受到特殊优待 4.哪里有压迫，哪里就有反抗。在扩张过程中，罗马的奴隶制迅速发展，奴隶处境悲惨，导致 奴隶的激烈反抗，冲击了罗马奴隶主的统治。请问这一事件是( ) A.种姓制度被推翻 B.雅典城邦民主政治的建立 C.亚历山大东征 D.斯巴达克起义 5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评价古希腊城邦时说：“不应看它哪些没有做到，而应看 它做了什么。自由探索的精神，民主政体的理论与实践，多种形式的艺术、文学和哲学思 想，对个人自由和个人责任心的强调一一所有这些构成了古希腊留给人类的光辉遗产。” 下列哪一项是古希腊留给人类的光辉遗产() A.法律：《汉漠拉比法典》 B.建筑艺术：有可容纳近8万名观众的大竞技场 C.文学：留下著名的文学遗产《荷马史诗》 D.史学：维吉尔的《埃涅阿斯纪》 6.公元前1世纪末，罗马已经从意大利半岛的一个小城邦逐步崛起并不断扩张为大国。由 此带来的变化是() A.平民与贵族之间的相互制衡 B.以津贴制度保证贫民参政议政 C.从共和政体过渡到帝国政体 D.成文法限制贵族曲解、滥用法律 7.有这样一组描述：他独揽罗马国家大权，成为实际上的皇帝；他还结束了罗马共和国。他 是() A.汉尼拔 B.恺撒 C.屋大维 D.伯里克利 8.有这样一本书，相传它的作者是一位盲人诗人，它是古代希腊不朽的文学作品，同时也是 一部西方最早的史书。这部书是( A.《马可·波罗行纪》B.《几何原本》 C.《掷铁饼者》 D.《荷马史诗》 9.古希腊文化是整个西方文化的源头。下列连线不能反映出希腊文化的是() A.数学-一《几何原本》 B.雕塑——《掷铁饼者》 C.建筑一金字塔 D.史诗一《荷马史诗》 10.有学者在撰写研究性学习论文时，在参考文献中列出了这些文章（图书）：①《地理与文明 之间的关系》；②《希腊城邦制度与民主政治》；③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》； ④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断，该论文研究的方向应该是() A.古希腊民主政治文明的影响 B.古希腊政治文明的内容 C.希腊政治文明与近代文明之间的关系D.古希腊民主政治文明产生的条件 11.根据学者研究，虽然参加公民大会的雅典公民可以得到一定数额的津贴，但是在农民不 顾农时放下农活，手工业者停工放弃生产，每隔10天左右就前往雅典城郊广场参与大会 的要求下，许多公民仍选择缺席公民大会。这表明(） A.雅典民主受客观条件的制约 B.公民大会召开过于频繁 C.津贴数额太少难以吸引民众 D.公民参政议政热情不高 12.列宁在评价斯巴达克起义时指出：在许多年间，完全建立在奴隶制上的仿佛万能的罗马， 经常受到在斯巴达克领导下武装起来、集合起来并组成一支大军的奴隶的大规模起义的 震撼和打击。这表明斯巴达克起义() A.冲击了罗马奴隶主的统治 B.使罗马帝国开始陷入政治危机 C.最终遭到罗马共和国血腥镇压 D.给罗马帝国人民带来巨大灾难 13.辉煌的古代希腊罗马文明，造就了西方文化之根。下列表述不正确的是() A.古代希腊神话影响广泛，其特点是神人同形同性 B.古代希腊人和古代罗马人创造出许多自然科学和人文科学成就 C.古代罗马人制定并颁布了世界上第一部成文法典《汉漠拉比法典》 D.罗马发展出完整的法律和法学系统，对后世西方法律实践和法学发展产生了深刻 影响 14.图一、图二所示体现了古代希腊人() 古希腊运动场人口 古希腊瓶画上跑步的运动员 图一 图二 A.重视体育活动B.追求思想自由 C.培养公民意识 D.提倡男女平等 15.【新考法】西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”，在此期间，在 北纬30度左右，中国的孔子、老子等提出各家学说，形成空前的思想盛况；古代希腊的苏 格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思 想重大突破的根本原因是() A.统治者鼓励新思想提出 B.杰出思想家大量涌入各地 C.东西方之间的相互交流 D.生产力变革促进社会转型 二、非选择题 16.阅读下列材料，回答问题。 材料一以雅典为代表的古希腊民主制度…虽然只存在了很短时间，同时其制度设计 也是相当的简单而粗糙，且带有其自身无法克服的局限性；但是，它却是人类实践民主和 追求自由理想的开始，是后代人追求民主、自由不竭的智慧和力量源泉，是人类文明历史 上的璀璨明珠。 一一摘编自任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》 材料二罗马建筑是古罗马文化一个极其重要的组成部分，也是人类文明史上光辉的一 页。公元前2世纪罗马称霸地中海，国势强盛，奴隶制经济繁荣。物质基础雄厚，罗马建 筑得到空前发展。从罗马共和国到帝国初期，罗马建筑创造了它的最高成就…罗马建 筑成就是多方面的，以宗教圣地、公共建筑和纪念性建筑最为突出。 一摘编自《世界文化史》人民教育出版社 (1)材料一中雅典民主政治在谁主政时进入极盛时期？根据材料一，结合所学知识说明 古希腊民主的“自身无法克服的局限性”是什么。 (2)根据材料二并结合所学知识，列举罗马宗教圣地和公共建筑各一例。 17.阅读下列材料，回答问题。 材料一我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的 功勋传到来世。 —一《荷马史诗》 材料二罗马文化可以分为三个发展阶段：第一，建立城邦之初，罗马人从模仿、吸收的 角度，开始城市和公共工程。第二，从公元前4世纪起，他们随着对外扩张，开始接触外 来的东方文化、希腊文化，逐渐表现出既注重坚固实用，又追求美观造型的倾向。第三， 共和后期到帝国初期，以拉丁文学为标志的文艺创作开始起步，并走向繁荣，罗马人迎来 了文化史上的“黄金时代”。 摘编自张海莉《浅析罗马文化及其建筑艺术》 (1)《荷马史诗》是什么地方的著作？这部著作有什么重要意义？ (2)材料二反映了罗马文化怎样的发展趋势？ 18.请依据下列给历史关键词，结合所学知识，写一篇不少于100字的小短文。（要求：题 目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现所给内容之间的联系) 希腊城邦伯里克利苏格拉底