第12课《短文二篇》同步练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

答谢中书书

[南朝齐梁]陶弘景

一、文化常识

作者：陶弘景（456—536），字________，号_______，丹阳秣陵（今江苏南京）人，历经南朝宋、齐、梁三朝，是齐梁时期______家，时人称为“________”。有《陶隐居集》。

他早年在齐国做官，36 岁看透官场，辞官隐居茅山（句曲山）修道隐居；梁武帝多次征召他入朝做官，陶弘景始终隐居山中不肯出山；但凡朝廷遇军国大事、祭祀征伐，梁武帝都会派人进山征询他的意见，每月常有数次书信往来，世人故称他山中宰相。

谢中书：谢征，作者的朋友。中书，是谢征的官职。

书：书信，一种_______性文体，以_____为主，夹叙夹议，有时也写景抒情。

二、创作背景

魏晋南北朝战乱频繁，官场纷争不断，大批文人避世归隐山林，寄情山水。这类文人写景诗文两大主旨： ①赞美自然山水之美；②抒发归隐山水、自得其乐，鄙弃官场世俗的志趣。本文正是典型代表。

魏晋——魏：曹魏（220—266）；晋分西晋、东晋。西晋统一全国（266—316）；西晋灭亡后皇室南迁，东晋定都建康（今南京）（317—420）。

南北朝（420—589）： 南朝（南方，先后四个朝代均定都建康）：宋→齐→梁→陈； 北朝（北方少数民族政权混战）：北魏分裂为东魏、西魏，再演变为北齐、北周； 589 年隋文帝灭陈，南北朝结束，全国再度统一。

整体时段：220 年曹丕建魏～589 年隋统一全国。

三、字词积累

原文	重要实词
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。	之：_________________________ 五色交辉：形容石壁_____________ 共谈：_______________ 四时：_______________   俱：都。 欲界之仙都：人间仙境。欲界，没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。仙都，神仙居住的美好世界。 康乐：指南朝宋山水诗人谢灵运

	（385—443），他承袭祖父谢玄（343-388）的爵位，被封为康乐公。他开创山水诗派。 歇：_______________ 颓：_______________ 沉鳞：指水中潜游的鱼。 与：________________。这里有“欣赏”“领悟”的意思。
译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。高耸的山峰直插云霄，清澈的溪流能见到水底。两岸的岩石峭壁，呈现出五彩斑斓的色彩，相互映照。青葱的树林和翠绿的竹子，一年四季都茂盛地存在着。清晨的薄雾将要消散的时候，猿猴和鸟儿们杂乱地鸣叫起来，充满生机；傍晚的夕阳快要落山之际，水中的深水之鱼争相跃出水面。这里实在是人间之中的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇丽景色的人了。

四、内容理解

1.文章开头第一句话有什么作用？

结构上：___________，奠定写景抒情的基调。

内容上：文章以____________发端，以“_________”点明中心。

主旨上：说明有_______的人皆爱美。

2.请简要赏析“沉鳞竞跃”中“竞”字的妙处。

“竞”运用_______的修辞手法，不仅写出鱼儿的__________，而且生动形象地描绘了一幅_______的画面，写出了___________热闹欢快的气氛。

3.试简要说明结尾一句的言外之意，并分析其在结构上的作用。

言外之意是：____________________________________________

结构上的作用：____________________________________________

4.本文的主旨：本文以_______的文辞，描绘了___的山川景色，并通过借古证今，强调了“__________________”的观点，表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之情！

【课堂小练】

文言实词积累

1.一词多义

（1）时

四时俱备：____

学而时习之：____

（2）自

①自康乐以来：____

②自三峡七百里中：____

③自非亭午夜分：____

④孤常读书，自以为大有所益_______

（3）之

①山川之美：____

②何陋之有：____

③康肃笑而遣之：____

（4）欲

①夕日欲颓：________

②实是欲界之仙都：________

（5）与

①未复有能与其奇者：________

②念无与为乐者：________

2.古今异义

（1）歇

古义：____             今义：____

（2）时

古义：____             今义：____

（3）颓

古义：____             今义：____

3.词类活用

五色交辉：____名

夕日欲颓：____

强化练习