3.2《各种各样的运动》一课一练（基础）-2026-2027学年科学三年级上册教科版

**基本信息** 分层清晰，基础巩固与素养培优结合，从单一运动形式识别到综合情境应用，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|平动、转动、摆动等单一运动形式及复合运动概念|选择/填空/判断结合生活实例（如竹子摇晃、电风扇扇叶），夯实科学观念| |素养培优|运动形式综合分类、参照物及速度比较等应用|连线题分类运动形式，游乐园情境综合题融合多知识点，提升科学思维与探究实践能力|

2026年秋季三年级上册科学3.2《各种各样的运动》一课一练（基础） 基础巩固 一、选择题 1．宜宾竹海的竹子随风摇晃，运动形式是（   ）。 A．旋转 B．摆动 C．平移 2．顺顺看见公交车上有一个正在运作的电风扇（如下图），电风扇扇叶在（   ）。 A．平动 B．转动 C．摆动 3．下列运动形式与钟摆的运动形式类似的是（　　）。 A．荡秋千 B．行进中的汽车车轮C．运动中的指尖陀螺 4．爸爸开着车去图书馆接小可回家，与行驶中的汽车车轮运动形式最相似的是（   ）。 A．荡着的秋千 B．弹跳着的弹跳球 C．运动中的指尖陀螺 5．下列物体运动时，既有平动又有转动的是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 6．生活中许多物体的运动包含两种或两种以上的运动形式，这种运动叫做______。 7．南昌街头的共享单车，车轮的运动方式是________，骑行时车身的运动方式是________。 8．一个物体在其平衡点附近来回往返运动并最终停在“零点”，这种运动形式叫作________。 9．物体的运动形式有__________、__________、__________等。 三、判断题 10．在汽车轮子上和车身上各贴一个圆点，两个圆点的运动路线是不同的。( ) 11．我们身边物体的运动形式只有“摆动”和“旋转”两种。( ) 12．下雨天，汽车雨刮器的运动方式与飞行的蜜蜂翅膀运动方式一样。( ) 13．物体的运动方式只能是单一的，不能同时存在多种运动方式。( ) 素养培优 四、连线题 14．将物体与运动时会出现的运动形式连起来。 汽车车身 钟摆                         转动 风扇扇叶                 摆动 雨刮器                    平动 指尖陀螺 五、综合题 15．儿童节到了，小科和爸爸妈妈一起去游乐园。游乐园里有各种各样的娱乐设施，根据园区导览图，他们开启了一天精彩刺激的体验。 (1)汽车在平直道路上行驶时，车身的运动形式是______，车轮的运动形式是______。 (2)如果在车轮上贴上小圆点，汽车行驶时，小圆点的运动路线是（   ）。 A． B． C． (3)路上下起了小雨，爸爸打开了雨刮器。下列与雨刮器运动形式相同的是（   ）。 A．钟表的摆 B．钟表的指针 C．从树上落地的苹果 (4)在路上，小科感觉旁边的一辆大巴车在“后退”，因为他选取了自家的车作为参照物，而且______的速度更快。（均填“自家的车”或“大巴车”） (5)与自家的车相比，坐在座位上的小科和爸爸妈妈都是______（填“运动”或“静止”）的。 (6)导航显示再过15分钟就能到达游乐园，但实际用了20分钟才到，说明汽车的行驶速度比导航预估速度（   ）。 A．快 B．慢 C．一样 (7)小科在游乐场里看到很多与运动有关的游乐项目。下列说法，正确的是（   ）。 A．碰碰车能做曲线运动 B．过山车做的运动是直线运动 C．高空秋千做的是直线运动 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年秋季三年级上册科学3.2《各种各样的运动》一课一练（基础）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B B A C A 1．B 【详解】物体的运动形式主要有平移、旋转和摆动等。竹子根部固定在地面，随风来回摇晃，是围绕固定点做往复运动，符合摆动的特征，不属于旋转或平移。 故选B。 2．B 【详解】平动是物体沿直线移动；转动是物体绕着一个固定的轴做圆周运动；摆动是物体绕着一个支点来回往复运动。电风扇扇叶工作时，是围绕中心轴做圆周运动，这种运动形式属于转动。故选B。 3．A 【详解】钟摆的运动属于往复摆动（绕一个固定点来回摆动）。 荡秋千：和钟摆一样，绕固定点来回摆动，运动形式相同。 行进中的汽车车轮：一边转动，一边随汽车平移，不属于摆动。 运动中的指尖陀螺：绕中心轴旋转，属于转动，不是摆动。 故选A。 4．C 【详解】A. 荡着的秋千是来回摆动的运动，而汽车车轮在行驶中是旋转前进的滚动运动，两者运动形式不同。因此，A选项错误。 B. 弹跳着的弹跳球是上下跳动的运动，而汽车车轮是平滑连续的滚动运动，两者运动形式不同。因此，B选项错误。 C. 运动中的指尖陀螺是绕中心轴旋转的运动。行驶中的汽车车轮是滚动，即转动和平动的复合运动。在三个选项中，指尖陀螺的旋转运动与汽车车轮的转动部分运动形式最相似。因此，C选项正确。 故选C。 5．A 【详解】A．汽车行驶时，车身整体向前移动（平动），同时车轮绕轴转动，因此既有平动又有转动，符合题意。 B．风车仅绕中心轴转动，没有整体位置的移动，只有转动，不符合题意。 C．缆车沿绳索整体移动，没有自身的转动，只有平动，符合题意。 故选A。 6．复合运动 【详解】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。生活中许多物体的运动包含两种或两种以上的运动形式，可以称为复合运动，如竹蜻蜓、直升机、旋转木马的运动等。 7． 转动 平动 【详解】车轮绕着车轴做圆周旋转运动，这种绕固定轴的圆周运动，在科学上叫做转动（也叫旋转运动）。骑行时，共享单车的车身整体沿着道路向前移动，车身各部分的运动方向、速度基本一致，这种整体平移的运动叫做平动。 8．振动 【详解】一个物体在其平衡点附近来回往返运动并最终停在“零点”，这种运动形式叫作振动。例如，秋千摆动或钟摆运动都是常见的振动现象。 9． 平动 转动 滚动 【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 10． √ 【详解】题目涉及物体运动的类型。轮子在行驶时旋转，轮子上的点做圆周运动；车身平移，车身上的点做直线运动。因此，两个圆点的运动路线不同。 11．× 【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、振动等。因此我们身边物体的运动形式不是只有“摆动”和“旋转”两种。 12． × 【详解】汽车雨刮器在雨天工作时，其运动是围绕一个固定点进行来回摆动，类似于钟摆的往复运动。飞行的蜜蜂翅膀则是通过快速上下拍打产生升力，实现飞行，这是一种高频振动。雨刮器的摆动与蜜蜂翅膀的振动在运动形式上不同，前者是周期性往复，后者是快速振荡。 13． × 【详解】物体的运动方式可以同时包含多种形式，例如一个滚动的球既有旋转运动又有平移运动。因此，该说法错误。 14． 【详解】转动指物体围绕一个固定中心点做圆周运动。指尖陀螺、风扇叶片工作时，都是以自身轴为中心持续转圈，因此属于转动。 摆动指物体围绕固定点做往复的弧线运动。雨刮器和钟摆工作时，会以连接点为中心来回摆动，因此属于摆动。 平动指物体整体沿直线或曲线移动，自身形状、方向不发生转动。汽车车身在运动过程中，整体沿直线或曲线移动，自身的形状、方向没有发生转动，因此属于平动。 15．(1) 平动 滚动 (2)C (3)A (4)自家的车 (5)静止 (6)B (7)A 【详解】（1）汽车在平直道路上行驶时，车身整体沿直线移动，运动形式是平移。车轮围绕车轴转动，同时随车身前进，运动形式是滚动。 （2）车轮上的小圆点随车轮做转动，同时随汽车向前平动，其运动轨迹为摆线（旋轮线）。故选C。 （3）雨刮器的运动形式是摆动（围绕固定点做圆弧往复运动）。 A．钟表的摆 → 摆动，与雨刮器运动形式相同。 B．钟表的指针 → 转动，持续做圆周运动，不是往复摆动。 C．从树上落地的苹果 → 直线下落，是直线运动。 故选A。 （4）小科感觉大巴车在 “后退”，说明他选取了自家的车作为参照物，且自家的车的速度更快，相对于自家车，大巴车的位置在向后变化。 （5）以自家的车为参照物，坐在座位上的小科和爸爸妈妈的位置没有发生变化，因此都是静止的。 （6）导航预估用时 15 分钟，实际用时 20 分钟，说明在相同路程下，实际用时更长，因此汽车的行驶速度比导航预估速度慢。故选B。 （7）A．碰碰车能做曲线运动，碰碰车可以灵活改变方向，运动轨迹为曲线，正确。 B．过山车做的运动是直线运动，过山车的轨道包含大量曲线和转弯，是曲线运动，错误。 C．高空秋千做的是直线运动，秋千的运动是摆动，轨迹为圆弧，属于曲线运动，错误。 故选A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $