专题3 资本主义的产生和发展-【探究在线】2026-2027学年九年级上册历史高效课堂导学案（统编版·新教材）

专题三 资本主义的产生和发履 时空线索 资本主义的 文艺复兴 新航路开辟 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 产生与发展 (14世纪) (1500年左右) (1640一1688年) (1775-1783年) （1789-1794年) ■0 专题突破 1.(中考·天津)文艺复兴时期达·芬奇和拉斐 ③证实了地球是圆的 尔都画过自画像，表达对“自我”的再认识。这 ④促进了欧洲资本主义的发展 反映了 () A.①② B.①④C.②③ D.③④ A.绘画题材的匮乏B.绘画技艺的提高 5.历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指 C,教会宣扬苦行禁欲D.人文主义意识觉醒 出：“16世纪初期，人类航海活动首次完成了 2.(中考·烟台)它起源于意大利，很快就涵盖全 一项前所未有的地理连结 —一支船队穿越 欧洲，使欧洲人看到了思想、科学和艺术的革 大西洋和太平洋，将欧洲、亚洲和非洲连成一 命以及人类对世界的探索。但本质上，这是一 张闭合的海洋交通网。”这支船队的率领者是 次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在说明 () ( A.迪亚士 B.达·伽马 A.中世纪大学的兴起 C.麦哲伦 D.哥伦布 B.文艺复兴运动的影响 6.下面是英国资产阶级革命的知识结构图（局 C.近代自然科学发展 部)，图中空白处应填写的文献是 () D.马克思主义传播 封建君主专制>1640年革命爆发→1688 3.(中考·北京)“从前，世界上发生的各种事情 年“光荣革命”→1689年 彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当 A.《大宪章》 B.《权利请愿书》 C.《权利法案》 D.《人权宣言》 地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开 7.下面是美国独立战争期间发生的事件，按事件 始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应 发生时间先后顺序排列正确的是 的事件是 A.查理曼帝国一分为三 B.新航路的开辟 C.资本主义制度的确立 ①药克镇战役后，华盛 萨拉托加哉授中 D.早期殖民掠夺 接受英军投辞 美军发起冲锋 4.经济学家亚当·斯密认为，美洲的发现和经由 好望角抵达印度的航线的开辟，是人类历史上 最伟大、最重要的两件事。这两件事之所以 “伟大”和“重要”，在于它们 ③来克星颜的抢声 ④签署《独立宣言】 ①沟通了欧、亚、非、美四洲 A.①②③④ B.②③④① ②为文艺复兴运动创造了经济条件 C.③④②① D.④③①② 专题训练74 8.美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大 材料二尽管大西洋把英、法、美三国永远地 的不同点是 ( 分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命 A.是资产阶级革命 不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促 B.推翻了封建统治 进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸 C.赢得了民族独立 的这三个伟大历史事件，最大的相同之处是 D.促进了资本主义发展 关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 9.美国1787年宪法规定，总统由选民间接选举 摘编自《世界史（以文明演进为 产生，任期四年，拥有行政权；国会由参议院和 线索)》 众议院组成，拥有立法权；最高法院拥有司法 (1)根据材料一，分析英、法两国革命的共同 权。这一规定体现的原则是 ( 原因，指出两国革命后建立的政治体制的区 A.君主立宪 B.分权制衡 别，从中你能得出关于民主政治的什么启示？ C.中央集权 D.民主共和 10.“革命观念”为“革命事件”铺就了道路，是大 革命的发动机和原动力。下列最能反映这一 观点的是 ( A.《大宪章》与光荣革命 B.文艺复兴运动与法国大革命 (2)根据材料三并结合所学知识，指出三国革 C.《拿破仑法典》与法国大革命 命中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁 D.启蒙运动与法国大革命 布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的 11.(中考·兰州)17一18世纪，英国资产阶级革 人类社会发展趋势和潮流？ 命期间出台了《权利法案》，美国独立战争期 间发表了《独立宣言》，法国大革命期间通过 了《人权宣言》。这些文献都有利于() A.君主立宪的确立B.联邦体制的建立 C.共和体制的创立D.资本主义的发展 12.阅读材料，回答问题。 (3)史学界普遍认为，中国近代化的过程其实 材料一世界近代的政治制度（部分）。 就是中国先进分子向西方学习并探索建立资 产阶级民主政治体制，请结合中国相关史实 由于查理一世等守旧 旧制度对经济发 展的制约，致使法国各 势力对新兴资产阶级参与 加以说明。 政权的阻挠…英国进行 种社会矛盾激化… 了“光荣革命”.…建立了 国王路易十六等势力 的倒行逆施，引发了法 一种新的政治制度… 新制度大大限制了君主 国大革命，最终以人 权力，使英国走上一条全 民广泛参与的彻底革 新的道路。 命，确立了一种新的 政治体制。 —一改编自钱乘旦 《世界现代化历程》 -改编自人教 版九年级《世界历史》 探究在线 九年级历史（上）治，维护了资产阶级的利益；确立的政体都是基于国 3.工厂制度4.斯蒂芬森 情；都有利于本国资本主义经济的发展。 6.(1)英国(2)生产力(3)资产无产 第18课法国大革命和拿破仑帝国 基础达标 新知梳理 1.A2.B3.B4.B5.C6.C 2.(1)法国(3)思想3.三级会议 能力训练 4.(1)巴士底狱(2)人权宣言 7.A8.B9.A (3)法兰西第一共和国路易十六(4)罗伯斯庇尔 10.(1)变化：从以马为主要运输动力转变为以蒸汽机为核 5.封建资本主义6.拿破仑7.1804 心动力。影响：提高了运输效率，满足了社会对运输运 8.①拿破仑法典②反法联盟9.俄国 力与速度的更高需求；推动了铁路网络的扩张，“马的 基础达标 时代”宣告终结；深刻推动了工业文明的变革。 1.C2.C3.B4.A5.C6.D7.C8.D9.C (2)【示例】观点：技术革新满足社会需求，社会需求推 能力训练 动技术革新。 10.C11.B12.C13.B14.C15.B16.B 阐述：随着贸易增长，社会对运输的运力与速度提出更 17.(1)名称：文艺复兴运动。 高需求，这促使动力革新。瓦特改进蒸汽机，创造“马 原因：造就了一批颇有建树的自然科学家，促进了自然科 力”单位，使蒸汽机迅速普及，为工厂与轮船提供核心 学的发展；推动了新航路开辟；促进了资本主义的发展。 动力，进而斯蒂芬森的蒸汽机车问世，速度远超马车， (2)1789年制宪议会通过《人权宣言》，宣告了人权、自 铁路网络扩张，满足了运输需求。同时，社会需求也推 由、平等基本原则；1793年，路易十六被送上断头台， 动了技术不断革新，如为解决矿井排水难题，蒸汽机投 法国的君主统治被摧毁，动摇了欧洲的封建秩序。 人使用，后不断改进。 (3)思想解放是社会变革的先导和动力；社会变革为思想 第20课马克思主义的诞生 解放创造良好的环境，进一步促进了人们的思想解放。 新知梳理 第六单元知识整理与复习 1.(1)资本主义(2)工人(3)空想社会主义者 综合练习 2.(2)罢工3.工人阶级 1.B2.D3.A4.D5.B6.B7.D8.D 5.共产主义者同盟无产阶级 9.B10.A11.D12.A13.B 6.1848共产党宣言 14.(1)名称：A一《权利法案》；B一《人权宣言》。 7.(1)阶级斗争(2)资产阶级工人阶级 特点：都具有曲折性、长期性、进步性、开创性等特点。 (3)共产党暴力共产主义 原则：三权分立。 8.马克思主义科学理论 (2)【示例1】 9.哲学科学社会主义 观点：政治制度的创新促进国家和社会的发展。 基础达标 论述：1689年《权利法案》颁布后，英国议会的权力日 1.B2.A3.A 益超过国王，君主立宪制逐渐形成；君主立宪制的确立 能力训练 为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历 4.D5.B6.B 史的发展产生了重要的影响。美国1787年宪法的制 7.(1)经济生产方式和交换方式以及由此产生的社会结 定，使美国成为联邦制共和国，至今行之有效，保证了 构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础； 美国的长治久安和经济的发展，对后来许多国家的政 原始氏族社会解体以来的人类的全部历史都是阶级斗 治变革产生了重要影响。 争的历史；无产阶级要推翻资产阶级的统治，将自己解 结论：综上所述，国家的发展离不开创新，政治制度的 放出来。 创新有利于国家和社会的发展。 (2)马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社 【示例2】 会发展规律；马克思主义是人民的理论，第一次创立了 观点：民主与法治相互促进，相互影响。 人民实现自身解放的思想体系；马克思主义是实践的理 论述：英国通过颁布《权利法案》逐渐确立了君主立宪 论，指引着人民改造世界的行动；马克思主义是不断发 制，美国通过制定1787年宪法确立联邦制共和国，法 展的开放的理论，始终站在时代前沿。 国通过颁布《人权宣言》确立资本主义制度的基本原 第21课第一国际和巴黎公社 则。这一系列法律的颁布促进了民主政治的发展。 新知梳理 英、法、美通过资产阶级革命，逐渐确立了资本主义民 1.(1)经济危机(2)团结合作 主制度，为法律的实施提供了制度保障。 2.第一国际马克思3.工人4.普鲁士 结论：综上所述，法治建设推动民主政治的发展，民主 5.3286.5287.(1)无产阶级(2)马克思主义 制度为法治建设提供保障 基础达标 第七单元第一次工业革命和马克思主义的诞生 1.A2.A3.B4.C 第19课第一次工业革命 能力训练 新知梳理 5.A6.B7.D 1.(1)资本主义(2)珍妮纺纱机2.瓦特蒸汽时代 8.(1)地位：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 一探究在线·九 原因：缺乏科学理论指导；没有成熟政党领导；力量对比 (3)国家治理需要重视制度建设；要根据国情进行改革 悬殊。 创新，借鉴先进经验；注重维护社会公平与稳定，保障 (2)大革命失败后，发动南昌起义、秋收起义；转向农村 民众权益；等等。 建立井冈山革命根据地；形成“工农武装割据”局面；走 专题三资本主义的产生和发展 农村包围城市道路，最终胜利。 1.D2.B3.B4.B5.C6.C7.C8.0 (3)【示例】观点：科学理论与具体实践相结合，是革命取 9.B10.D11.D 得成功的关键。 12.(1)共同原因：封建君主专制统治阻碍了资本主义的 论述：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝 发展。 试，但由于缺乏科学理论指导和成熟政党领导，最终失 区别：英国建立君主立宪制；法国建立共和制。 败，说明没有正确理论引领的实践难以成功。中国共产 启示：一个国家民主政治道路或制度的选择，取决于该 党在大革命失败后，坚持以马克思主义为指导，从城市 国的国情。 起义受挫中总结教训，立足中国半殖民地半封建社会的 (2)法律性文献：英国资产阶级革命后颁布《权利法 国情，转向农村建立革命根据地，形成“工农武装割据” 案》；美国独立战争期间颁布《独立宣言》；法国大革命 局面，走出“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路， 中颁布《人权宣言》。 最终取得新民主主义革命胜利。可见，只有将科学理论 趋势和潮流：民主和自由。 与具体实践紧密结合，才能推动革命事业走向成功。 (3)以康有为为代表的维新派尝试建立君主立宪制，进 第七单元知识整理与复习 行了戊戌变法。以孙中山为代表的资产阶级革命派进 综合练习 行了辛亥革命，建立民主共和政体的中华民国。 1.B2.C3.D4.B5.D6.D 第一、二单元学情评估 7.【示例】选取：工业革命、《共产党宣言》、巴黎公社。 1.B2.C3.B4.A5.A6.D7.D8.A 观点：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起 9.C10.A11.D12.C13.A14.D15.A 与发展。 16.(1)政权在全体公民手中；法律面前人人平等；注重公 论述：18世纪中期，英国工业革命爆发。工业革命使人 民才能。 类进入了“蒸汽时代”，但资本主义弊端逐步显现，阶级 (2)问题：部分公民依赖公职津贴，缺乏理性思考，导致 矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义产生提供 决议质量下降。认识：雅典民主政治是古代民主的典 必要条件。1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思 范，促进了雅典城邦的繁荣，但存在明显的局限性，民 主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，推动了国 主范围狭窄，后期出现滥用民主的现象。 际工人运动的兴起和发展，世界上第一个无产阶级政权 17.(1)《汉漠拉比法典》。 巴黎公社应运而生。 (2)有助于了解当时的社会生活状况；有助于了解人类 结论：综上所述，工业革命极大推动了生产力的发展，也 的法制传统；推动了人类法制进程；证明了人类法制传 引发了深刻的社会变革，推动了国际共产主义运动的蓬 统源远流长；体现了人类从人治到法治的转变；等等。 勃发展。 18.(1)①共和国；②地中海；③屋大维；④2世纪。 专题训练 (2)由于版图不断扩张，奴隶人数激增，奴隶起义和内 专题一古代亚非欧文明 战沉重打击了罗马共和国的统治；元首制独裁政权的 1.A2.C3.A4.A5.B6.C7.B8.C 出现，导致罗马共和国演变为罗马帝国。 9.D10.C 19.(1)古代两河流域文明特征：民族迁徙和流动性强，文 11.(1)地点：非洲东北部。理解：尼罗河每年定期泛滥，使 明具有高度活力。 尼罗河流域土地肥沃，非常有利于农业生产，养育了古 古代印度文明特征：相对封闭，形成独具面貌和个性的 代埃及人民，也孕育了古代埃及文明。 文明单元。 (2)国家：古巴比伦王国。阶级：奴隶主阶级。 原因：地理环境差异。两河流域（幼发拉底河、底格里 (3)国家：古代印度；制度：种姓制度。特征：各等级之 斯河流域)民族迁徙与流动性强；古代印度“一面围山， 间世代相袭，贵贱分明，界限森严；低等级的人不得从 三面环海”的地理位置形成天然屏障，使其相对封闭。 事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚；等等。 (2)【示例】观点：地理环境塑造文明特征，人类文明因 (4)都是奴隶制社会的产物；统治者都以法律条文的形 多样而璀璨。 式将社会秩序固定下来；都维护统治者的利益；等等。 论述：地理环境对文明特征的形成具有关键影响，造就 专题二封建时代的欧洲和亚洲 了人类文明的多样性。古代两河流域位于幼发拉底河 1.B2.C3.B4.B5.C6.D7.C8.C 与底格里斯河流域，民族迁徙流动性强，文明充满活 9.A10.C11.C 力，诞生了《汉谟拉比法典》（迄今已知世界上第一部较 12.(1)“国家”：拜占庭帝国。举措：依靠武力；健全法律， 为完备的成文法典)、60进制等文明成果；古代印度“一 规范社会秩序。（答出一点即可） 面围山、三面环海”的地理格局使其相对封闭，形成了种 (2)改革：大化改新。主要内容：政治上，建立以天皇为 姓制度、佛教等独具个性的文明元素；古代埃及依托尼 中心的中央集权制度；经济上，将土地和部民收归国 罗河的地理优势，发展出象形文字、金字塔等标志性文 有，编制户籍，统一赋税。 明成就。这些文明因地理环境的差异呈现出不同面貌， 年级历史（上） 15