6.1《单式条形统计图》第1课时分层作业（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 新人教版四年级数学上册《单式条形统计图》第1课时同步练，以“基础筑基—能力拔高—素养拓展”分层设计，通过概念辨析、数据应用与实操说理，强化统计核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|条形统计图要素、特点及基础读图|核心概念填空+易错判断，全员巩固统计基础，培养几何直观| |能力提升|单式与复式区别、数据对比辨析|高频陷阱选择+变式填空，突破思维定式，发展推理意识| |思维拓展|统计实操与图表价值分析|错题精改+生活应用题，强化数据意识与应用能力，提升数学表达|

新人教版四年级数学上册第六单元《单式条形统计图》第1课时分层作业 姓名：__________ 班级：__________ 一、基础过关（全员必做 · 统计基础筑基） 1.核心概念精准填空 （1）条形统计图由（ ）、（ ）、单位刻度、直条、数据组成，能直观表示数量的多少。 （2）本课时学习的单式条形统计图是（ ），即1格代表（ ）个数量单位。 （3）条形统计图中，直条越（ ），表示数量越多；直条越（ ），表示数量越少。 （4）统计表的特点是数据精准、便于计算；条形统计图的特点是（ ）、便于直观对比。 （5）绘制条形统计图时，相同类别对应的直条宽度要（ ），直条之间的间距要（ ）。 （6）观察条形统计图时，先看（ ）确定统计类别，再看（ ）确定数量大小。 2.基础精准判断（入门误区清零） （1）单式条形统计图只能统计一组数据，不能同时对比多组数据。 （ ） （2）以一当一的统计图中，2格就代表2个对应的数量单位。 （ ） （3）绘制条形统计图时，直条可以宽窄不一，不影响数据表达。 （ ） （4）条形统计图比统计表更直观，能快速看出数量的多少差异。 （ ） （5）统计图的横轴只能表示数量，纵轴只能表示统计类别。 （ ） （6）所有单式条形统计图都必须标注清晰标题，明确统计内容。 （ ） 3.基础读图填空（生活情境读数） 某班课间参加活动人数统计（1格代表1人）：跳绳12格、踢毽子8格、跑步15格、画画6格 （1）参与（ ）的人数最多，参与（ ）的人数最少。 （2）跳绳的人数比踢毽子多（ ）人。 （3）本次参与统计的总人数一共有（ ）人。 二、能力提升（易错专攻 · 数据辨析拔高） 1.单项选择（高频陷阱考点） （1）下列不属于单式条形统计图必备要素的是（ ） A.统计图标题 B.图例 C.横轴、纵轴刻度 （2）对比统计表和条形统计图，下列说法正确的是（ ） A.统计表更直观好看 B.条形统计图便于快速对比数量差异 C.统计图数据更精准 （3）在以一当一的条形统计图中，直条高度对应（ ） A.统计类别 B.具体数量 C.统计时间 （4）统计班级同学最喜欢的水果，适合用单式条形统计图的原因是（ ） A.只有一组统计数据 B.数据特别大 C.需要对比两组数据 2.变式数据填空（突破思维定式） （1）单式条形统计图只统计（ ）组数据，无需标注图例，复式统计图需要图例区分。 （2）以一当一统计图适合数据（ ）（填“较小”或“较大”）的统计场景，每一格对应1个单位。 （3）直条绘制不规范的两种常见错误：宽窄不一致、（ ）。 （4）读取统计图数据时，要以直条（ ）端对应的纵轴刻度为准，避免读数偏差。 3.数据对比辨析（原创专项题型） 根据校园绿植数量统计图（1格=1棵）：月季10棵、桂花7棵、冬青14棵、玉兰5棵 （1）冬青比月季多（ ）棵，桂花比玉兰多（ ）棵。 （2）数量排名第二的绿植是（ ），数量最少的是（ ）。 （3）四种绿植一共有（ ）棵。 三、思维拓展（素养拔高 · 统计实操应用） 1.高频错题精改清零 错题①：条形统计图的直条越宽，代表数量越多。 判断：（ ） 改正：________________________ 错因：________________________ 错题②：单式条形统计图需要画图例区分不同数据。 判断：（ ） 改正：________________________ 错因：________________________ 错题③：所有统计数据都适合用1格代表1个单位绘制统计图。 判断：（ ） 改正：________________________ 错因：________________________ 2.统计实操应用题 某小组整理一周天气数据：晴天4天、阴天2天、雨天1天 （1）如果绘制以一当一的单式条形统计图，晴天、阴天、雨天对应的直条各需要画几格？ （2）结合数据说说本周天气整体情况，你有什么合理的生活建议？ 3.统计素养说理题 请简要说明：统计表和条形统计图各有什么优点？生活中什么时候优先使用条形统计图？ 参考答案与详细解析 一、基础过关 1.核心概念精准填空 （1）标题、横轴、纵轴 （2）以一当一、1 （3）高、矮 （4）直观形象、便于对比 （5）一致、均匀相等 （6）横轴、纵轴 2.基础精准判断 （1）√ 解析：单式条形统计图的核心特点是仅统计一组独立数据 （2）√ 解析：以一当一规则下，格数与数量单位完全对应 （3）× 解析：直条宽度必须统一、间距均匀，保证统计图规范美观、数据准确 （4）√ 解析：条形统计图可视化效果强，直观体现数量差异 （5）× 解析：横轴、纵轴可灵活分配类别与数量，不固定唯一形式 （6）√ 解析：标题明确统计主题，是统计图必备核心要素 3.基础读图填空 （1）跑步、画画 （2）4 （3）41 二、能力提升 1.单项选择 （1）B （2）B （3）B （4）A 解析：（1）图例是复式统计图专属要素，单式无需图例；（2）统计表数据精准便于计算，统计图直观便于对比；（3）以一当一统计图中，直条高度对应具体数量多少；（4）单式统计图适用于单一组别数据统计。 2.变式数据填空 （1）一 （2）较小 （3）间距不均匀 （4）顶 3.数据对比辨析 （1）4、2 （2）月季、玉兰 （3）36 三、思维拓展 1.高频错题精改清零 ① × 改正：条形统计图的直条高度代表数量多少，与宽度无关。错因：混淆直条高度与宽度的统计意义，概念认知错误。 ② × 改正：单式条形统计图只有一组数据，不需要图例。错因：混淆单式与复式统计图的区别，图例仅用于多组数据区分。 ③ × 改正：以一当一只适合较小数据，大数据适合1格代表多个单位。错因：不理解统计图刻度适配原则，不会根据数据大小灵活选择刻度。 2.统计实操应用题 （1）答：晴天画4格，阴天画2格，雨天画1格，严格按照以一当一规则，格数与天数一一对应。 （2）答：本周晴天居多，雨天较少，整体天气晴朗干燥。建议：适合户外运动、晾晒衣物，早晚温差大可适当增减衣物，雨天注意防滑防雨。 3.统计素养说理题 统计表优点：数据精准清晰，方便直接计算求和、求差值；条形统计图优点：直观形象、一目了然，能快速看出各类数量的多少与差距。生活中需要快速对比数据、直观展示统计结果、向他人清晰呈现数据差异时，优先使用条形统计图，比如班级人数统计、物品数量统计、活动数据统计等场景。 学科网（北京）股份有限公司 $