第1单元 第3课 秦统一多民族封建国家的建立-【优学精讲】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上教用Word（统编版）

本讲义聚焦秦统一多民族封建国家建立这一核心知识点，系统梳理秦统一的客观条件与主观优势、统一过程及巩固措施，进而分析秦朝暴政的表现与速亡原因，构建从统一背景到治理实践再到历史教训的完整学习支架。 该资料以唯物史观为指导，通过多则史料实证（如《中国通史》《封建论》）引导学生分析秦统一的必然性与秦亡的深层原因，结合秦朝形势图等图表培养时空观念。课中助力教师开展问题探究，课后通过合格考真题与教材深化练帮助学生巩固知识，查漏补缺。

第3课　秦统一多民族封建国家的建立 课程标准 (1)通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及在中国历史上的意义。 (2)通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因 必知重点 (1)秦统一多民族封建国家建立的历史意义。(2)秦王朝创立中央集权制度的原因和内容。(3)秦朝暴政统治的表现及影响 必备概念 (1)君主专制：是就中央的决策方式而言的，具体指皇帝个人专断独裁，集军政大权于一身。 (2)中央集权：相对于地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，严格服从中央政府的命令。 (3)社会风俗：是历代相沿积久、约定俗成的风尚、礼仪、习惯的总和，也是人类在衣食住行、婚丧嫁娶、生老病死、岁时节庆、文化娱乐、宗教信仰等方面广泛的行为规范，在社会生活中具有无形的约束力和权威性 知识点一　秦的统一 [导学问题]　阅读教材第一目(P15～P17)。思考：独处偏西的秦国为什么能够灭掉东方六国？秦朝为巩固统一采取了哪些措施？秦的统一有何重要意义？ 1．统一条件 客观条件 ①政治：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 ②经济：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍 主观优势 ①秦国地理位置优越，物质基础雄厚。 ②数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。 ③商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛 2.统一过程 (1)灭东方六国：公元前230—前221年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳。 (2)统治南方和西南：征服南方越族地区，加强对云、贵一带西南夷的控制。 (3)北击匈奴：击退匈奴进攻，修筑万里长城。 3．巩固统一 政治制度 皇帝制度 嬴政自称“始皇帝”。皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权 三公九卿制 组成中央政府。 三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿 郡县制 主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安 经济措施 统一车轨、货币和度量衡，修驰道、直道 社会治理 颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿 社会风俗等 思想文化 统一文字，焚书坑儒 4.统一影响 (1)建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。 (2)统一中央集权国家的形成。 (3)促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 知识点二　秦朝的暴政与速亡 [导学问题]　阅读教材第二、三目(P17～P19)。思考：秦统一后，秦始皇及其后继者是如何进行统治的？为什么强大的秦王朝经历两代就短命而亡？你如何看待“千古一帝”秦始皇？ 1．秦朝的暴政 (1)经济：穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿、陵墓，征发繁重，百姓不堪重负。 (2)政治：刑法严苛，社会阶级矛盾严重激化。 (3)思想：焚书坑儒在中国历史上产生了恶劣的影响。 2．秦末农民起义与秦的速亡 农民起义 公元前209年，陈胜、吴广发动中国历史上第一次农民大起义，最终失败 秦朝灭亡 公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡 楚汉战争 刘邦“约法三章”，善于用人，最终击败项羽，建立汉朝 　阅读教材P15“学思之窗”。 思考：为什么秦能统一六国？ 提示：秦国能广纳贤才。 　观察教材P17“秦朝形势图”。 思考：如何认识秦朝对南越的管理？ 提示：加强了对岭南地区的开发，并首次将其纳入了中国的版图。 　阅读教材P16“主干知识”。 思考：为什么说郡县制代替分封制是历史的进步？ 提示：地方官员由中央任免，加强了中央集权，官僚政治取代贵族政治。 　阅读教材P16“史料阅读”。 思考：秦的统一有什么积极影响？ 提示：空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 [图解历史] 1．从诸侯争霸到秦朝统一 2．秦朝的中央官制 　阅读教材P18“史料阅读”。 思考：贾谊认为秦朝灭亡的主要原因是什么？他总结秦亡原因的目的是什么？ 提示：原因：秦朝的暴政。目的：为西汉的统治提供借鉴。 1．秦统一全国既是大势所趋，也是秦国励精图治的结果。 2．秦朝确立了皇帝制度，规定皇帝拥有至高无上的权力。 3．秦朝郡、县两级主要官吏由中央任免和考核。 4．秦朝建立中央集权制是历史发展的必然结果。 5．秦朝赋役繁重、法律严苛，社会矛盾尖锐，是速亡的主要原因。 研读重点一　秦朝的统一与国家治理 　秦统一的条件 史料　一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。 ——白寿彝总主编《中国通史》 [导读]　史料分析了秦国完成统一的因素。 [思考]　根据史料，概括指出秦国能完成统一大业的历史条件。 提示：社会经济发展，各地联系加强；民族交融；大一统观念形成；商鞅变法实现富国强兵。 　秦巩固统一的措施及意义 史料一 史料二　秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。 ——[唐]柳宗元《封建论》 [导读]　史料一、二体现了秦朝巩固统一采取的措施。 [思考]　(1)根据史料一图片并结合所学知识，分析秦统一货币和文字的意义。 提示：统一货币有利于全国经济的交流；统一文字有利于增强人们的文化认同感；对巩固国家统一以及形成以华夏族为主的中华民族，都起了重要作用。 (2)根据史料二，概括柳宗元的观点。 提示：郡县制代替分封制是进步的，有利于中央集权和国家的统一。 1．历史解释——秦统一六国的有利因素 (1)经济基础：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质基础。 (2)政治基础：争霸、兼并战争使国家由区域性统一向全国统一发展。 (3)民族基础：各民族逐步交融，民族凝聚力增强。 (4)群众基础：战国时期，各诸侯国割据混战，加剧了人民的困苦，人民渴望统一。 (5)思想基础：法家关于建立君主专制中央集权国家的理论。 (6)嬴政的雄才大略，顺应历史发展的趋势，广罗人才，制定了正确的统一方略。 2．家国情怀——秦朝统一多民族封建国家建立的意义 研读重点二　秦朝的暴政与速亡 　秦朝的暴政与灭亡 史料　由于靠战争发迹，因而又极端迷信暴力，主张严刑峻法，“权制独裁”，实行封建专制主义。……实行暴政，加强对以农民为主体的劳动人民极其残酷的压迫和剥削，实为有秦一代政治的一个最突出的特点。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 [导读]　史料阐述了秦朝灭亡的原因。 [思考]　阅读史料，概括指出秦朝暴政的表现。 提示：繁重的徭役；沉重的赋税；残酷的刑法。 　秦朝速亡及启示 史料　其(秦)灭亡的原因……客观原因之一，是秦帝国新政治体制的不成熟……另一个客观原因是六国旧贵族的反叛……主观原因有很多……秦帝国的首位统治者秦始皇的残暴与骄横，为其二世的酷毒与荒淫打开了大门……秦帝国亡于胡亥、赵高、李斯手中…… ——摘编自王云度、张文立主编《秦帝国史》 [导读]　史料从客观和主观两方面揭示了秦朝速亡的原因。 [思考]　根据史料，归纳秦朝灭亡的原因。 提示：一是秦朝新政治体制的不成熟；二是六国旧贵族的反叛；三是统治者的暴政与腐朽；四是用人不善。 唯物史观——秦朝二世而亡的原因 原因 具体阐释 “轻罪重罚”的苛政暴政 刚从长期的战乱状态中挣脱出来的人们，难以适应严苛的法令 沉重的赋税和徭役负担 从北伐匈奴、南征百越，到修筑长城、大兴土木，赋税和徭役沉重，耗费了大量的人力、物力、财力 政治腐败 秦二世的无能和腐化，权臣专擅朝政，致使君臣上下相欺，相互残杀 文化的专制与落后 ①沿用法家思想，实施严酷律法。②忽视文化对统一的功用，用相对落后的秦文化来兼并和统一先进的六国文化，终为其所累，导致自身灭亡 答案：秦朝建立　楚汉之争 题组一　体验·合格考真题 1．(2025·四川合格考)下图为后世对秦始皇的部分评价。他们的评价都突出了秦始皇(　　) A．完成国家统一 B．首创皇帝制度 C．推行残暴统治 D．实行军功爵制 解析：选A。材料中《汉书·主父偃传》和李白诗句均强调秦始皇统一六国的功绩，突出其“完成国家统一”的历史贡献，A 项正确。两则材料均未提及皇帝制度，排除 B 项；《汉书·主父偃传》和李白的诗句均以肯定和赞扬为主，未涉及暴政内容，排除 C 项；两则材料未提及军功爵制，排除 D 项。 2．(2025·新疆合格考)司马迁在《史记》中记载：“明法度，定律令，皆以始皇起。”这里评价的是秦始皇(　　) A．确立起的政治制度 B．灭六国完成了国家统一 C．加强对西南夷控制 D．建立了幅员辽阔的国家 解析：选A。根据材料可知，“明法度，定律令”意思是明确法律制度，制定律令。秦始皇统一六国后，确立了专制主义中央集权制度，在法律方面制定了一套严密的法律体系来维护统治秩序，符合“明法度，定律令”的描述，A项正确。灭六国完成国家统一与题干中强调法律的内容不符，排除 B 项；加强对西南夷的控制和制定法律没有直接关联，排除 C 项；建立幅员辽阔的国家和法律制度的创立没有直接联系，排除 D 项。 3．(2024·山东合格考)秦朝建立后，修筑驰道、直道，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地。这些措施是为了(　　) A．增加财政收入 B．密切各地联系 C．巩固国家统一 D．促进民族交流 解析：选C。“修筑驰道、直道，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地”等措施都是为了巩固国家统一，加强集权，C项正确。 4．(2024·广东合格考)秦朝建立后，采取了统一车轨、文字、货币和度量衡，编制户籍等措施。这些措施(　　) A．导致了秦末的农民起义 B．有利于巩固国家的统一 C．推动了百家争鸣的出现 D．促进了租庸调制的实施 解析：选B。根据材料及所学可知，秦统一后采取的这些措施，有助于加强对国家的管理，从而巩固国家的统一，B项正确。 题组二　运用·教材深化练 5．[据教材P15“课时导语”改编]孟子提出“定于一”的思想。《吕氏春秋》记载：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。”据此可知(　　) A．海内一家理念开始形成 B．学在民间促进士阶层崛起 C．政治统一顺应时代需要 D．儒家学派推崇周天子统治 解析：选C。由题干“定于一”和“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱”可知，战国中后期，统一逐渐成为当时人们的共识，即政治统一顺应时代发展的需要，故选C项。“开始形成”说法与史实不符，排除A项；题干所述与士阶层崛起无关，排除B项；材料强调统一，据此不能得出“儒家学派推崇周天子统治”的结论，排除D项。 6．[据教材P17“主干知识”改编]秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。秦朝的统一(　　) A．奠定了现代中国疆域版图基础 B．有利于推动统一多民族国家的建立和发展 C．标志着官僚政治取代贵族政治 D．建立了我国古代第一个统一的奴隶制王朝 解析：选B。据材料“统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要”并结合所学可知，秦朝统一后，建立了我国古代第一个统一的封建王朝，秦朝采取了一系列巩固中央集权的统治措施，这是历史发展的必然，这些措施推动了统一多民族国家的发展，故选B项。清朝基本奠定了现代中国的疆域版图，排除A项；古代中国官僚政治取代贵族政治的重要标志是郡县制的建立，排除C项；我国古代第一个奴隶制王朝是夏朝，排除D项。 7．[据教材P18“历史纵横”改编]秦始皇巡行全国时曾刻石宣称“一家天下，兵不复起”，“人迹所至，无不臣者”。后来，有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分”的标语。这反映出秦朝(　　) A．中央集权尚未实现 B．只是在名义上统一了全国 C．命运由刻石所决定 D．强盛外表下存在统治危机 解析：选D。根据材料可知，秦始皇通过一系列改革与军事扩张建立了强大的中央集权国家。然而“始皇帝死而地分”的刻石事件反映出民间对秦朝统治不满和对中央集权制的不信任，暗示着尽管秦朝在表面上看似强大和统一，但其内部却存在着统治危机，社会矛盾仍然紧张，D项正确。秦始皇建立了事实上的统一的中央集权国家，排除A、B两项；“命运由刻石所决定”说法不符合史实，排除C项。 8．[据教材P19“学思之窗”改编]陈胜占领陈后，“数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：‘将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。’”陈胜对此深以为然。这说明秦末农民起义(　　) A．存在一定阶级局限性 B．完成了既定政治目标 C．具有广泛的社会基础 D．瓦解了秦朝统治根基 解析：选A。陈胜在占领陈后，三老、豪杰建议他称王，陈胜接受此建议并称王，恢复楚国，这表明其未能摆脱旧有政治框架束缚，体现了农民阶级的局限性，缺乏长远的政治眼光，故选A项。秦末农民起义最终失败，没有完成既定政治目标，排除B项；材料主要强调的是陈胜称王这一事件，不能体现秦末农民起义具有广泛的社会基础，排除C项；“瓦解了秦朝统治根基”与材料主旨无关，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $