公顷和平方千米(同步练习)-2026-2027学年五年级上册数学苏教版
2026-08-25
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摘要:
**基本信息**
聚焦公顷和平方千米的单位认知、换算及应用,通过基础巩固、辨析应用、综合提升三层设计,构建从概念理解到实际问题解决的知识巩固路径,培养量感与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|单位换算与概念辨析|填空题、判断题为主,结合“万人广场”“教室面积”等生活化情境,强化量感|
|进阶层|单位比较与几何直观|选择题辨析易混单位(如公顷与平方千米),作图题通过1公顷正方形涂1000平方米,发展几何直观|
|提升层|综合运算与实际应用|解答题结合长方形面积计算(如“和谐林”“动物园占地”),实现单位转换与实际问题解决,培养应用意识|
内容正文:
专项提升训练:公顷和平方千米
一、填空题
1.在下面的括号里填上合适的数或常用的计量单位。
公顷=( )平方米 90分钟=( )小时
德州某区万人广场整体规划面积是9( ),2026年5月30日音乐节当天,后勤保障处为上万名观众运来饮用水2( )。
2.在括号里填合适的面积单位。
(1)电脑屏幕的面积大约是910( )。
(2)澳门行政区的面积大约是33( )。
(3)一间教室的占地面积是64( )。
3.在括号内填上合适的单位。
深圳市的占地面积约为1997( );深圳市某小学的占地面积约为1( )
五(1)班教室的面积约60( );东部华侨城风景区的面积约为9( )
4.96公顷=( )平方米 5900公顷=( )平方千米
2平方千米=( )平方米 200平方千米=( )公顷
5.在括号里填写合适的面积单位。
(1)宁德市共有9个县区,它的陆地面积约为1.3万( )。
(2)宁德市体育中心的面积大约是20( )。
6.在括号里填上“>”“<”或“=”。
3平方千米( )300公顷 623400000( )7亿
4平方米( )400平方分米 6900米( )8千米
1立方米( )950升 直角( )平角-钝角
7.3.02公顷=( )平方米 1小时45分钟=( )小时 6平方千米3公顷=( )平方千米
8.新安镇培育了一片长方形“和谐林”,长是400米,宽是200米,这片“和谐林”的面积是( )公顷。
二、选择题
9.某市准备建一所可容纳2000名小学生的学校,要求平均每名学生活动的占地面积至少为8平方米。下面三块地的面积,选( )块地比较合适。
A.3平方千米 B.3公顷 C.3000平方米 D.30公顷
10.学校准备新建一个标准的足球场,选择面积是( )的土地比较合适。
A.100平方米 B.1平方千米 C.1公顷 D.10公顷
11.下面说法正确的有( )。
①边长是1000米的正方形面积是1平方千米。
②面积单位之间的进率都是100.
③一间教室的面积大约是60平方分米。
④10平方千米里面有1000个1公顷。
A.1 B.2 C.3 D.4
12.比89公顷大的是( )。
A.8900平方米 B.89000平方米 C.890000平方米 D.809平方千米
13.有两块苗圃,一块面积是10公顷,另一块是正方形,边长是500米,这两块苗圃的面积相比( )。
A.长方形苗圃面积大 B.正方形苗圃面积大 C.一样大 D.无法比较
三、判断题
14.在表示房间面积时,用平方千米比用公顷更合适。( )
15.一个学校的占地面积约是16000平方千米。( )
16.5平方千米比50公顷大。( )
17.实验小学的操场占地面积是60平方千米。( )
18.一个足球场占地面积约7140公顷。( )
四、作图题
19.我们知道,边长是100米的正方形面积是1公顷。如图所示,大正方形的面积表示1公顷,请你下图涂出1000平方米。
五、解答题
20.动物园成为假期孩子们最喜欢的打卡地之一,某地新建的动物园,长1200米,宽700米,这个动物园的占地面积是多少平方米?合多少公顷?
21.一块长方形草原的长减少4千米,宽不变,面积就减少20平方千米,这时剩下的部分正好是一个正方形。原来这块长方形草原的面积是多少公顷?
22.梭梭树被称为“沙漠植被之王”,一棵梭梭树可以固定10平方米的荒漠,防止水土流失。一片荒漠里种了325排梭梭树,每排40棵,这些梭梭树可以固定多少公顷的荒漠?
23.一块边长为400米的正方形稻田,如果每公顷收水稻6000千克,这块水稻田能收100吨水稻吗?
24.一个长方形森林公园的长是6千米,宽是4千米,它的面积是多少平方千米?合多少公顷?
试卷第1页(共3页)
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《专项提升训练:公顷和平方千米-2026-2027学年数学五年级上册(苏教版-新教材)》参考答案
题号
9
10
11
12
13
答案
B
C
B
D
B
1.
28000
1.5
公顷/
吨/t
【分析】(1)先把带分数化成小数,再根据高级单位化低级单位乘进率即可,公顷与平方米的进率是;
(2)分钟与小时的进率是60,将分钟换算为小时,需要除以进率;
(3)根据生活经验,广场的面积较大,计量广场的面积,常用公顷或平方米作单位,9平方米,面积太小,不符合“万人广场”的实际情况,1公顷是边长为100米的正方形面积,小学的操场大概1公顷,所以用公顷作单位更合适;
(4)根据生活经验,大型活动后勤保障运送的饮用水数量较大,结合数据2,选择合适的质量或体积单位,1瓶矿泉水500克,2000瓶矿泉水重1吨。对于后勤保障运送的一批饮用水来说,用吨作单位合适。
【详解】由分析可知,,2.8公顷=2.8×10000=28000平方米;
90分钟=90÷60=1.5小时
德州某区万人广场整体规划面积是9公顷,2026年5月30日音乐节当天,后勤保障处为上万名观众运来饮用水2吨。
2.(1)平方厘米/
(2)平方千米/
(3)平方米/
【分析】常见的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米,本题需结合生活经验,匹配符合实际的单位,例如:大拇指指甲盖的面积大约为1平方厘米,成年人的手掌的面积约为1平方分米,一块大地砖的面积约为1平方米,1个小学校园的面积约为1公顷,1个小镇的面积约为1平方千米。
【详解】(1)电脑屏幕属于比较小的物体表面,如果是910平方分米就太大了,不符合实际,所以为910平方厘米;
(2)澳门特别行政区,地域范围很大,所以为33平方千米;
(3)教室是房屋占地面积,如果是64平方分米只相当于一张大桌子,远远小于教室,所以为64平方米。
3. /平方千米 /公顷 /平方米 /平方千米
【分析】边长1米的正方形,面积是1平方米;边长100米的正方形,面积是1公顷;边长1000米的正方形,面积是1平方千米;因为城市、大型风景区的地域范围极大,所以优先考虑平方千米这个大的面积单位;如果是学校这类占地面积比城市小但远大于普通房间的场所,那么匹配公顷这个面积单位;因为教室属于室内小面积空间,所以对应平方米这个常用的室内面积单位。
【详解】城市的占地面积范围非常大,计量这类超大的土地面积用平方千米作单位,所以深圳市的占地面积约1997平方千米。
小学的占地规模比城市小很多,但又比普通教室大得多,1公顷的大小刚好符合一所小学的常见占地范围,所以小学占地面积约1公顷。
教室是我们日常上课的空间,面积不大,用平方米作单位符合常识,所以教室面积约60平方米。
大型风景区的占地范围很广,用平方千米作单位匹配它的规模,所以东部华侨城风景区面积约9平方千米。
4. 960000 59 2000000 20000
【分析】1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷,1平方千米=1000000平方米。高级单位换算成低级单位,要乘进率;低级单位换算成高级单位,要除以进率。
【详解】96×10000=960000,所以96公顷=960000平方米
5900÷100=59,所以5900公顷=59平方千米
2×1000000=2000000,所以2平方千米=2000000平方米
200×100=20000,所以200平方千米=20000公顷
5.(1)平方千米/km2
(2)公顷/hm2
【分析】计量较大的土地面积(如城市、省份)通常用“平方千米”作单位;计量稍大的场所占地面积(如学校、体育馆、公园)通常用“公顷”作单位。
【详解】(1)平方千米公顷。若使用“公顷”或“平方米”,数值会过大,不符合常规表达习惯。结合数据万,计量城市陆地面积应选用“平方千米”作单位。
所以宁德市共有9个县区,它的陆地面积约为1.3万平方千米。
(2)若使用“平方米”,平方米仅相当于一个小房间的大小,不符合实际;若使用“平方千米”,平方千米相当于一个小城镇的面积,过大。
所以宁德市体育中心的面积大约是20公顷。
6. = < = < > >
【分析】左右两边单位不一样,先换算成相同单位再比大小;角度类,先算出两边的度数,再进行比较。
1平方千米=100公顷
比较623400000和7亿:把7亿写成普通数字形式,两个数都是以“个”为单位,直接比较数位上数字的大小。
1平方米=100平方分米
1千米=1000米
1立方米=1000升
直角=90°;平角=180°,钝角大于90°小于180°。
大单位化小单位乘进率,小单位化大单位除以进率;
【详解】1平方千米=100公顷,3×100=300公顷,所以3平方千米=300公顷
7亿=700000000,623400000<700000000,所以623400000<7亿
1平方米=100平方分米,4×100=400平方分米,所以4平方米=400平方分米
8千米=8000米,6900<8000,所以6900米<8千米
1立方米=1000升,1000>950,所以1立方米>950升
180°-钝角=锐角(小于90°),所以直角>平角-钝角
7. 30200 1.75 6.03
【分析】根据,,进行单位换算,大单位化小单位乘进率,小单位化大单位,除以进率,1小时45分只需要把45分换算成小时,然后加上1即可,6平方千米3公顷,只需要把3公顷换成平方千米,然后加上6即可据此进行解答。
【详解】
,所以,;
所以
所以;;
8.8
【分析】根据长方形的面积=长×宽,用400×200,求出这片“和谐林”的面积是平方米,再根据10000平方米=1公顷,把平方米转换成公顷即可。
【详解】400×200=80000(平方米)
80000平方米=8公顷
新安镇培育了一片长方形“和谐林”,长是400米,宽是200米,这片“和谐林”的面积是8公顷。
9.B
【分析】已知要容纳2000名学生,每人至少8平方米,先算出总面积是2000×8=16000平方米。然后把选项里的平方千米、公顷都换算成平方米,再看哪个面积大于或等于16000平方米。
【详解】2000×8=16000(平方米)
A.3平方千米=3×1000000=3000000平方米,远大于16000平方米,面积过大;
B.3公顷=3×10000=30000平方米,大于16000平方米,合适;
C.3000平方米,小于16000平方米,面积不足;
D.30公顷=30×10000=300000平方米,远大于16000平方米,面积过大。
所以,选3公顷比较合适。
10.C
【分析】一个标准的足球场的面积大约是一个边长为100米的正方形的面积,即100×100=10000平方米,依据1公顷=10000平方米,所以1公顷约是一个标准足球场的面积的大小,1平方千米=100公顷,1平方千米相当于100个标准足球场的大小。
【详解】A.100平方米是一个长10米、宽10米的普通教室的面积,对于足球场来说太小。
B.1平方千米=100公顷,大约相当于100个标准足球场的面积,对于学校来说过大。
C.1公顷=10000平方米,大约和一个标准足球场的面积接近,适合作为学校足球场的用地。
D.10公顷=10万平方米,大约相当于10个标准足球场的面积,远超学校足球场的需求。
所以,选择面积是1公顷的土地比较合适。
故答案为:C
11.B
【分析】利用正方形的面积=边长×边长,即可求出其面积,再根据1公顷=10000平方米进行面积单位的换算即可得解;
1平方米=100平方分米、1平方分米=100平方厘米、1平方厘米=100平方毫米、1平方米=100平方分米、1平方千米=100公顷、1平方千米=1000000平方米;
根据面积单位的定义和实际生活常识,计量房子的面积用平方米作为单位比较合适;
【详解】A.1000×1000=1000000(平方米)=100公顷=1平方千米,则边长是1000米的正方形的面积是1平方千米,故原题说法正确;
B.平方厘米、平方分米、平方米相邻单位间的进率是100;平方米与公顷之间的进率是10000;公顷与平方千米之间的进率是100;平方米与平方千米之间的进率是1000000;故原题说法错误;
C.一间教室的面积大约是60平方米,故原题说法错误;
D.1平方千米=100公顷,10平方千米=1000公顷,即10平方千米里面有1000个1公顷,故原题说法正确;
说法正确的有2个。
故答案为:B
12.D
【分析】要比较比89公顷大的面积,需要将各选项的面积单位统一换算成公顷或平方米进行比较。根据面积单位换算关系:1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷。先计算89公顷等于多少平方米,然后与选项逐一比较大小,确保单位统一,据此解答。
【详解】因为1公顷=10000平方米,89公顷里面有89个1公顷,也就是89个10000平方米,是890000平方米。
A.8900平方米。8900<890000,所以8900平方米小于89公顷,不符合题意;
B.89000平方米。89000<890000,所以89000平方米小于89公顷,不符合题意;
C.890000平方米。890000=890000,所以890000平方米等于89公顷,不符合题意;
D.809平方千米。因为1平方千米=100公顷,所以809平方千米里面有809个1平方千米,也就是809个100公顷,是80900公顷,80900>89,所以809平方千米大于89公顷,符合题意。
故答案为:D
13.B
【分析】根据题意,明确正方形的面积=边长×边长,已知1公顷=10000平方米,将第一块苗圃的面积10公顷换算成平方米。正方形苗圃的面积通过边长计算得出。比较两个面积值即可得出结论,以此选择即可。
【详解】根据分析可知:
500×500=250000平方米
1公顷=10000平方米
10公顷=100000平方米
250000平方米>100000平方米
有两块苗圃,一块面积是10公顷,另一块是正方形,边长是500米,这两块苗圃的面积相比正方形苗圃的面积更大。
故答案为:B
14.×
【分析】计量较大的土地面积,常用公顷和平方千米做单位。边长是100米的正方形的面积为1公顷,边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。据此解答。
【详解】由分析得,房间的面积较大,一般是几十平方米。平方千米和公顷均远大于实际的房间面积。原题说法错误。
故答案为:×
15.×
【分析】边长是1000米的正方形的面积是1平方千米。平方千米是较大的面积单位,通常用于计量国家、省、市等较大区域的面积。学校的占地面积较小,应使用平方米或公顷作为单位。16000平方千米相当于一个大型国家的面积,显然不符合实际情况。
【详解】根据面积单位的实际应用,1平方千米=1000000平方米。学校的面积通常在几千到几十万平方米之间,可以用“平方米”或“公顷”表示。16000平方千米过大,与实际不符。
故答案为:×
16.√
【分析】1平方千米=100公顷,先统一单位,然后进行比较,即可解答。
【详解】1平方千米=100公顷,5平方千米里面有5个1平方千米,所以5平方千米=500公顷,500公顷>50公顷,所以5平方千米大于50公顷。题目说法正确。
故答案为:√
17.×
【分析】平方千米是较大的面积单位,通常用于城市、国家等广阔区域的面积。学校操场的面积一般较小,根据生活常识和数据60,判断单位是否合理。
【详解】实验小学的操场占地面积通常使用平方米或公顷作为单位。60平方千米相当于60000000平方米,远超实际操场面积。因此,原题中“60平方千米”的单位错误。
故答案为:×
18.×
【分析】计量较大的土地面积,常用公顷做单位。边长是100米的正方形的面积为1公顷。据此解答。
【详解】由题意得,1个足球场的面积很大,但它的边长一般不到100米,所以一个足球场的面积一般不到1公顷。原题说法错误。
故答案为:×
19.(答案不唯一)
【分析】观察图可知,大正方形被平均分成了10列,1公顷=10000平方米,10000里有10个1000,即每列都表示1000平方米,涂色其中1列即可表示1000平方米。(答案不唯一)
【详解】作图略
20.
840000平方米;84公顷
【分析】根据长方形面积公式“面积=长宽”以及土地面积单位进率“1公顷=10000平方米”。首先利用公式计算出动物园占地面积的平方米数,然后根据进率将平方米换算成公顷。
【详解】1200×700=840000(平方米)
1公顷=10000平方米
840000平方米=84公顷
答:这个动物园的占地面积是840000平方米,合84公顷。
21.4500公顷
【分析】先根据减少的面积和减少的长求出长方形的宽,再根据剩余部分是正方形得出原长方形的长,长方形的面积=长×宽,计算出原长方形的面积是多少平方千米,然后根据1平方千米=100公顷,把平方千米换算成公顷,即可解答。
【详解】长方形的宽:
20÷4=5(千米)
原来长方形的长:
5+4=9(千米)
原来长方形的面积:
9×5=45(平方千米)
45×100=4500(公顷)
答:原来这块长方形草原的面积是4500公顷。
22.13公顷
【分析】先根据排数和每排的棵数,用乘法求出梭梭树的总棵数,再乘每棵树固定的面积求出总面积,最后根据1公顷=10000平方米的进率,将平方米换算为公顷。
【详解】325×40=13000(棵)
13000×10=130000(平方米)
130000平方米=13公顷
答:这些梭梭树可以固定13公顷的荒漠。
23.不能
【分析】正方形的面积=边长×边长,据此用400×400计算出正方形稻田的面积,然后根据1公顷=10000平方米进行单位换算,然后再乘每公顷收水稻的千克数,根据1吨=1000千克换算成以吨为单位的数后再与100吨比较即可。
【详解】400×400=160000(平方米)
160000平方米=16公顷
16×6000=96000(千克)
96000千克=96吨
96吨<100吨
答:不能收100吨水稻。
24.24平方千米;2400公顷
【分析】长方形面积=长×宽,据此代入数字即可计算出它的面积是多少平方千米;根据1平方千米=100公顷,据此换算成公顷为单位即可。
【详解】6×4=24(平方千米)
24平方千米=2400公顷
答:它的面积是24平方千米,合2400公顷。
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