第4章 4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较-【优学精讲】2026-2027学年高中数学必修第一册教用课件(北师大版)
2026-09-14
|
30页
|
12人阅读
|
0人下载
教辅
摘要:
该高中数学课件聚焦指数、幂、对数函数增长的比较,以澳大利亚兔子繁殖实例导入,引出“爆炸性增长”问题,通过思考问题引导学生从具体现象抽象出函数模型,构建从现实到数学的知识支架。
其亮点在于用现实情境(数学眼光)激发探究欲,通过表格对比、例题分析(数学思维)清晰呈现增长差异,模型选择实例(数学语言)培养应用能力。如例2根据市场价数据选二次函数模型,小结系统梳理知识。帮助学生直观理解增长规律,提升建模能力,也为教师提供结构完整、实例丰富的教学资源。
内容正文:
§4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
1859年,有人从欧洲带进澳大利亚几只兔子,由于澳大利亚有茂盛的牧草,而且没有兔子的天敌,不到100年,兔子数量达到100亿只,整个澳大利亚“兔”满为患,可见兔子在适宜的环境下,其繁育的数量呈“爆炸性增长”.你知道这种增长规律如何用函数模型表示吗?本节课我们一起来探究.
1.了解常用的描述现实世界中不同增长规律的函数模型.
2.理解“直线上升”“指数爆炸”“对数增长”等增长含义.
3.能根据具体问题选择合适的函数模型.
返回导航
新课导入
学习目标
内
容
索
引
新知学习 探究
1
1
课堂巩固 自测
2
新知学习 探究
第一部分
4
知识点 三种常见函数模型的增长差异
思考1 把一次函数y=2x,对数函数y=lg x和指数函数y=2x的图象画到同一平面直角坐标系中,这三个函数在区间(0,+∞)内的单调性是怎样的?
提示:都是单调递增的.
返回导航
思考2 当x趋于正无穷大时,在这三个函数中,哪一个函数的增长速度最快?哪一个最慢?
提示:一次函数y=2x匀速增长,指数函数y=2x增长速度最快,对数函数y=lg x增长速度最慢.
返回导航
[知识梳理]
函数 y=ax
(a>1) y=logax
(a>1) y=xc
(c>0)
在(0,+∞)
上的增减性 ________ ________ ________
图象的
变化 随x的增大
逐渐变“陡” 随x的增大
逐渐趋于稳定 随着c的不
同而不同
单调递增
单调递增
单调递增
返回导航
函数 y=ax
(a>1) y=logax
(a>1) y=xc
(c>0)
形象描述 指数爆炸 对数增长 相对平稳
增长速度 y=ax(a>1)的增长速度最终都会大大超过__________的增长速度;总存在一个x0,当x>x0时,恒有________
增长结果 存在一个x0,当x>x0时,有________
y=xc(c>0)
logax<xc
ax>xc>logax
返回导航
√
×
×
√
返回导航
2.当x足够大时,下列函数增长速度最快的是( )
A.y=1.1x B.y=x211
C.y=log985x D.y=2 027x
A
返回导航
解析:函数y=1.1x为单调递增的指数函数,函数y=x211为单调递增的幂函数,y=log985x为单调递增的对数函数,y=2 027x为单调递增的一次函数,根据一次函数、指数函数、对数函数、幂函数的图象与性质知,当x足够大时,指数函数增长速度最快.
返回导航
3.三个变量y1,y2,y3随变量x变化的数据如下表:
x 0 5 10 15 20 25 30
y1 5 130 505 1 130 2 005 3 130 4 505
y2 5 90 1 620 29 160 524 880 9 447 840 170 061 120
y3 5 30 55 80 105 130 155
其中关于x呈指数增长的变量是________.
解析:指数增长为快速增长,因此,y1,y2,y3中呈指数增长的变量是y2.
y2
返回导航
感悟提升
常见的函数模型及增长特点
(1)线性函数模型:线性函数模型y=kx+b(k>0)的增长特点是直线上升,其增长速度不变.
(2)指数函数模型:指数函数模型y=ax(a>1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增长的速度越来越快,即增长速度急剧,形象地称为“指数爆炸”.
(3)对数函数模型:对数函数模型y=logax(a>1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增长的速度越来越慢,即增长速度趋于稳定.
(4)幂函数模型:幂函数y=xn(n>0)的增长速度介于“指数爆炸”和“对数增长”之间.
返回导航
应用点一 函数增长速度的比较
[例1] 函数f(x)=2x和g(x)=x3的图象如图所示.设两函数的图象交于点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1<x2.
(1)请指出图中曲线C1,C2分别对应的函数;
【解】 曲线C1对应的函数为g(x)=x3,C2对应的函数为f(x)=2x.
返回导航
(2)结合函数图象,判断f(6),g(6),f(2 026),g(2 026)的大小关系.
【解】 因为f(1)>g(1),f(2)<g(2),f(9)<g(9),f(10)>g(10),
所以1<x1<2,9<x2<10,
所以x1<6<x2,2 026>x2,
由题图可知,当x1<x<x2时,f(x)<g(x),所以f(6)<g(6).
当x>x2时,f(x)>g(x),
所以f(2 026)>g(2 026).
又因为g(2 026)>g(6),
所以f(2 026)>g(2 026)>g(6)>f(6).
返回导航
感悟提升
不同函数增长差异的判断方法
(1)根据函数的变化量的情况对函数增长模型进行判断.
(2)根据图象判断增长型的指数函数、对数函数和幂函数时,通常是观察函数图象上升的快慢,即随着自变量的增长,图象最“陡”的函数是指数函数,图象趋于平缓的函数是对数函数.
返回导航
[跟踪训练1] 函数f(x)=lg x,g(x)=0.3x-1的图象如图所示.
(1)指出曲线C1,C2分别对应哪一个函数;
解:由题图知,曲线C1对应的函数为g(x)=0.3x-1,曲线C2对应的函数为f(x)=lg x.
返回导航
(2)比较两函数的增长差异,并以两图象交点为分界点,对f(x),g(x)的大小进行比较.
解:观察题图可知,函数f(x),g(x)在(0,+∞)上都单调递增,随着x的增大,f(x)的增长速度越来越慢,g(x)的增长速度保持不变.
当x∈(0,x1)时,g(x)>f(x);
当x∈(x1,x2)时,g(x)<f(x);
当x∈(x2,+∞)时,g(x)>f(x);
当x=x1或x=x2时,f(x)=g(x).
返回导航
应用点二 函数模型的选择
[例2] (2026·南阳月考)某产品近日开始上市,通过市场调查,得到每件该产品的市场价y(单位:元)与上市时间x(单位:天)的数据如表:
上市时间x/天 4 10 36
市场价y/元 90 51 90
(1)根据上表数据,从下列函数模型中选取一个恰当的函数模型来描述该产品的市场价y与上市时间x的变化关系,并简要说明你选取的理由;
①y=ax+b(a≠0);②y=ax2+bx+c(a≠0);③y=alogbx(a≠0,b>0,且b≠1).
返回导航
【解】 因为随着时间x的增加,y的值先减小后增大,而所给的函数模型中y=ax+b(a≠0)和y=alogbx(a≠0,b>0,且b≠1)都是单调函数,不满足题意,所以选择y=ax2+bx+c(a≠0).
返回导航
(2)利用你选取的函数模型,求该产品市场价最低时的上市天数以及最低的价格.
返回导航
感悟提升
函数模型的选择与数据的拟合是数学建模中最核心的内容,解题的关键在于通过对已知数据的分析,得出重要信息,根据解题积累的经验,从已有的各类型函数中选择合适的模型,进行数据的拟合.
返回导航
[跟踪训练2] 某工厂生产一种电脑元件,每月的生产数据如表:
月份 1 2 3
月产量(千件) 50 52 53.9
为估计以后每月该电脑元件的产量,以这三个月的产量为依据,用函数y=ax+b或y=ax+b(a,b为常数,a>0且a≠1)来模拟这种电脑元件的月产量y(单位:千件)与月份x的关系.请问:用以上哪个函数模拟较好?说明理由.
返回导航
返回导航
课堂巩固 自测
第二部分
25
B
1.在一次数学试验中,采集到如下一组数据:
x -2.0 -1.0 0 1.0 2.0 3.0
y 0.24 0.51 1 2.02 3.98 8.02
解析:在直角坐标系中描出各点(图略),知最接近的函数模型为y=a+bx.
返回导航
2.(2026·深圳期末)下列选项分别是四种生意预期的获益y关于时间x的函数模型,从足够长远的角度看,使得公司获益最大的函数模型是( )
A.y=10×1.05x B.y=20+x2
C.y=30+lg (x+1) D.y=50x
A
解析:指数函数y=1.05x的底数大于1,其增长速度随着时间的推移会越来越快,比幂函数y=x2、对数函数y=lg (x+1)、一次函数y=50x增长的速度都快,所以从足够长远的角度看,使得公司获益最大的函数模型是y=10×1.05x.
返回导航
3.某人投资x元,获利y元,有以下三种方案:
甲:y=0.2x,乙:y=log2x+100,丙:y=1.005x,则投资500元,1 000元,1 500元时,应分别选择_______________方案.
解析:将投资数分别代入甲、乙、丙的函数关系式中比较y值的大小即可求出.
乙、甲、丙
返回导航
4.已知函数f(x)=3x,g(x)=2x,当x∈R时,f(x)与g(x)的大小关系为________.(用“>”连接)
解析:在同一平面直角坐标系中画出函数f(x)=3x,g(x)=2x的图象,如图所示,由于函数f(x)=3x的图象恒在函数g(x)=2x图象的上方,则当x∈R时,f(x)>g(x).
f(x)>g(x)
返回导航
课堂小结
1.已学习:三种常见函数模型:指数型函数增长模型、对数型函数增长模型、线性函数增长模型.
2.须贯通:不同的函数模型,其增长速度具有差异.选取数学模型时,需抓住问题中蕴含的数学信息,恰当、准确地分析原始数据的变化规律,选择与原型有“相似性”的数学模型.
3.应注意:不同的函数模型增长速度的差异.
返回导航
[即时练]
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”.
(1)增长速度不变的函数模型是一次函数模型.( )
(2)对任意的x>0,kx>logax.( )
(3)对任意的x>0,ax>logax.( )
(4)函数y=logx减小的速度越来越慢.( )
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。