第4章 2.1 对数的运算性质-【优学精讲】2026-2027学年高中数学必修第一册教用课件(北师大版)
2026-09-14
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教辅
摘要:
该高中数学课件聚焦对数的运算性质及应用,从对数与指数的逆运算关系切入,通过回顾指数幂运算性质引导学生探究对数运算性质,搭建新旧知识联系的学习支架。
其亮点在于采用“思考-猜想-验证”探究模式,结合log₂(4×8)等实例培养数学眼光的抽象能力与创新意识。通过例题解析、跟踪训练及“收”“拆”方法总结,强化数学思维的运算能力和推理意识,帮助学生系统掌握解题策略,也为教师提供清晰教学路径,提升教学效率。
内容正文:
§2 对数的运算
2.1 对数的运算性质
从对数定义知道,对数式可看作指数运算的逆运算,能否从指数与对数的关系及指数幂的运算性质,来研究相应的对数的运算性质.
1.理解对数的运算性质.
2.掌握利用对数的性质进行简单的对数运算.
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新课导入
学习目标
内
容
索
引
新知学习 探究
1
1
课堂巩固 自测
2
新知学习 探究
第一部分
4
知识点 对数的运算性质
思考 计算下列三组对数运算式,观察各组结果,你能猜想对数的运算性质吗?
(1)log2(4×8),log24+log28;
提示:log2(4×8)=log232=5;log24+log28=2+3=5,猜想log2(4×8)=log24+log28.
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(3)log225,5log22.
提示:log225=5;5log22=5×1=5,猜想log225=5log22.
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[知识梳理]
若a>0,且a≠1,M>0,N>0,b∈R,则对数运算具有如下运算性质:
logaM+logaN
logaM-logaN
blogaM
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(2)log2(32×42);
【解】 原式=log232+log242=5+4=9.
【解】 原式=log5(5×7)-2(log57-log53)+log57-(log59-log55)=log55+log57-2log57+2log53+log57-2log53+log55=2log55=2.
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感悟提升
对数式化简与求值的基本原则和方法
基本原则 对数的化简求值一般是正用或逆用公式,对真数进行处理,选哪种策略化简,取决于问题的实际情况,一般本着便于真数化简的原则进行
常用方法 “收”,将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数
“拆”,将积(商)的对数拆成同底的两对数的和(差)
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A
解析:log242+log243+log244=log24(2×3×4)=log2424=1.故选A.
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B
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应用点一 对数式的表示
[例2] (对接教材例2)已知A=logax,B=logay,C=logaz(a>0且a≠1).用A,B,C表示下列各式:
(1)loga(xy2);
【解】 loga(xy2)=logax+logay2=logax+2logay=A+2B.
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感悟提升
对数式表示的两种方式
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AC
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解析:a+b=log63+log62=log66=1,故A正确;
log624=log6(6×4)=log66+log64=1+log64=1+2log62=1+2b,故D错误.
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应用点二 对数方程
[例3] (1)方程log2(2-x)+log2(3-x)=log212的解为x=________.
-1
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(2)方程log3(9x-4)=x+1的实数解为x=________.
【解析】 由log3(9x-4)=x+1,
得log3(9x-4)=log33x+1,
所以9x-4=3x+1,即(3x)2-4=3·3x,
令t=3x,t>0,可得(t-4)(t+1)=0,
所以t=4或t=-1(舍去),
即3x=4,所以x=log34.
log34
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感悟提升
对数方程的类型及一般解法
(1)logaf(x)=logag(x):可利用对数性质化为一般方程f(x)=g(x)>0求解;
(2)p(logax)2+qlogax+r=0:利用换元法,设t=logax,化为一元二次方程pt2+qt+r=0求解.
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[跟踪训练3] 解下列方程:
(1)log2(3x+4)=3;
(2)log3(x+3)+log3(x+4)=1+log3(x+11).
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课堂巩固 自测
第二部分
21
A
1.(教材P103练习T2改编)计算lg 2 +lg 5=( )
A.1 B.0
C.-1 D.-2
解析:lg 2+lg 5=lg (2×5)=lg 10=1.故选A.
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A
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6
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4.已知log52=a,5b=3,用a,b表示log518= ________.
解析:由5b=3得b=log53,则log518=log5(2×9)=log52+log59=log52+2log53=a+2b.
a+2b
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5.方程lg x+lg (x-1)=1-lg 5的解为x=__________.
解析:方程变形为lg [x(x-1)]=lg 2,所以x(x-1)=2,解得x=2或x=-1.又因为x>1,所以原方程的解为x=2.
2
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课堂小结
1.已学习:熟记对数的运算性质.
2.须贯通:利用对数运算公式求代数式的值,会解与对数有关的方程.
3.应注意:要注意对数的运算性质的结构形式及公式使用的条件.
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(2)21+log25=( )
A.2+ B.2
C.2+ D.1+
解析:21+log25=2×2log25=2×2 log2=2.故选B.
2.8+2log2 3-lg -2lg 2=( )
A.6 B.8
C.9 D.7
解析:8+2 log2 3-lg -2lg 2=(23) +3-(lg 5-lg 2)-2lg 2=22+3-lg 5-lg 2=4+3-1=6.故选A.
3.16-4log4π++log62+log63= ________.
解析:16-4 log4π++log62+log63
=(24)-π+π-3+log6(2×3)
=8-3+1=6.
$
相关资源
示范课
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