11.1《过秦论》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册

该高中语文课件围绕《过秦论》展开，系统梳理秦兴亡过程、多重对比论证及“仁义不施而攻守之势异也”的中心论点。新课导入通过对比李商隐与毛泽东咏贾谊的诗，引出作者政论家身份，结合字词注释、文言现象分析、段落梳理等支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，语言运用上系统归纳词类活用与特殊句式，思维能力上通过陈涉与九国、秦与六国等对比表格厘清逻辑，文化传承上联系当代治理案例延伸“仁政”思想。采用诵读、情景默写等方法，学生能提升文言能力与思辨力，教师可直接使用系统资源提高教学效率。

教学目标 语言建构与运用 积累重点文言字词，把握词类活用、特殊句式；梳理行文脉络，准确翻译关键语句。 思维发展与提升 梳理多重对比论证，厘清秦的兴衰逻辑，思辨秦亡根源，领会中心论点，提升论说文逻辑思辨能力。 审美鉴赏与创造 品味文本铺排雄健的语言，赏析叙议结合、卒章显志的手法，感受汉代政论散文磅礴气势。 文化传承与理解 结合时代背景理解借古讽今的用意，借鉴秦亡教训，体会古代士人忧国济世的家国情怀。 贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 七绝・贾 谊 毛泽东 贾生才调世无伦， 哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事， 何需哀伤付一生。 新课导入 同样写贾谊，两位诗人的感慨角度并不完全相同。贾谊不仅仅是命运坎坷的文人，更是西汉最有远见的政论家。青年的他，看透秦朝兴亡，写下千古名篇《过秦论》。今天，就让我们走进《过秦论》，跟随贾谊的笔触，回望秦王朝兴衰，读懂这位少年政论家的历史洞见。 贾谊（公元前 200— 前 168 年）西汉初期政论家、文学家 人生经历 1. 年少有才：年轻时就因擅长写文章闻名。 2. 得到重用：被汉文帝赏识，主张推行改革。 3. 遭谗被贬：受守旧势力诋毁，贬为长沙王太傅；虽遭冷落，依旧心系国事。 4. 再度召回：后回到长安，担任梁怀王太傅。 5. 抑郁早逝：梁怀王坠马身亡，贾谊自责未尽太傅之责，一年后忧伤而死，年仅 33 岁 文学成就 著作：《新书》十卷； 政论文名篇：《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》；散文峻拔锋利，针砭时弊，代表汉初政论散文的最高成就。 写作背景 秦国经商鞅变法国力大增，通过长期兼并战争攻灭六国，完成统一。秦始皇统一天下之后，横征暴敛满足个人奢欲，大肆征调民力修筑长城、宫室；又焚书坑儒禁锢思想，推行严刑峻法压制百姓反抗。暴政激化社会矛盾，最终引发农民起义，强盛的秦朝迅速覆灭。 西汉初年，从春秋战国纷争到楚汉相争，数百年战乱使社会经济遭受毁灭性打击：土地荒芜，百姓流离失所，人口锐减，国家经济凋敝。 贾谊有感于现实，写下《过秦论》。他希望汉朝统治者借鉴秦朝灭亡的历史教训，施行仁政，恢复经济，安定民生，做到前事不忘，后事之师，以此巩固汉王朝的统治。 解读题目 过，名词作动词，指出过失。过秦，即指出秦亡国的过失。 论，即“论断事理”，古代的一种议论文体。本文是政论。 《昭明文选》所载：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传未作议论，以断其人之善恶。......二曰政论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其谬误如《过秦论》等。 《过秦论》全文共上、中、下三篇，层层剖析秦朝三代君主的过错： 上篇：（课文所选）：始皇之过。写秦始皇统一天下后，施行暴政。 中篇：（胡亥之失）：剖析秦二世胡亥继位后，变本加厉，暴虐无道，加速秦朝溃败。 下篇：（子婴之死）：写秦王子婴在位之时，大势已去，无力挽救危局，最终秦朝覆灭。 词语 注音 词语 注音 词语 注音 崤函 xiáo 囊括 náng 连衡 héng 膏腴 yú 合从 zòng 甯越 nìng 陈轸 zhěn 召滑 shào 翟景 zhái 乐毅 yuè 逡巡 qūn 亡矢遗镞 zú 流血漂橹 lǔ 鞭笞 chī 藩篱 fān 隳名城 huī 销锋镝 dí 践华为城 huà 瓮牖绳枢 yǒu 氓隶 méng 倔起 jué 阡陌 qiān mò 赢粮 yíng 景从 yǐng 锄櫌棘矜 yōu；qín 铦 xiān 长铩 shā 谪戍 zhé shù 度长絜大 duó；xié 万乘 shèng 读文正音 秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。 延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 过秦论 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 秦王既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄懮棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 梳理文意·第一段 秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内， 囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织， 修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 据：占据 固：形容作名，险固的地势 窥：窥视，图谋 席：名作状，像席子一样 囊：像布袋一样 宇内、四海、八荒：天下 包：名作状，像包裹一样 当：在 内：名作状，在国内 务：致力于，从事 外：名作状，对外 衡：通 “横”，连衡，即连横，秦国离间六国的外交策略 斗：使动，使…… 相斗 拱手：（古义）两手相合，形容毫不费力。（今义）双手抱拳行礼 西河：（古义）黄河以西的土地。（今义）西边的河流。 译文：秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，借以图谋周王室的权力，怀有吞并天下、征服四海的雄心。在这个时候，商鞅辅佐他，在国内建立法律制度，致力于耕织，修造攻守作战的器械；对外实行连横策略，使诸侯各国互相争斗。于是秦国人毫不费力地夺取了黄河以西的大片土地。 原文：秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 文学常识 古代用“天下”代指中国范围内的所有土地，指全国。与“天下”意思相同的还有: ①海内:古人认为我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。如“海内存知己，天涯若比邻”(《送杜少府之任蜀州》)。 ②四海:指天下、全国。如“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意”。 ③六合:天地四方，泛指天下。如“履至尊而制六合” ④八荒:原指八方最边远的地方，是天下的意思。如“并吞八荒之心”。 ⑤赤县:中国的别称，“赤县神州”的省称。如毛泽东词《浣溪沙·和柳亚子先生》:“长夜难明赤县天。”辛弃疾词《南乡子·登京口北固亭有怀》:“何处望神州?满眼风光北固楼。" ⑥九州:古代分中国为九州，说法不一。《书·禹贡》作冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。后以“九州”泛指天下，全中国。 概括第一段的主要内容 秦孝公时期秦国的崛起 崛起之因 具体表现（原文） 启示 地利 据崤函之固，拥雍州之地。（占据险要的地理屏障） 雄心 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。（国君怀有兼并天下的远大抱负） 人和 君臣固守以窥周室。（君臣同心，图谋天下） 政通（商鞅变法） 政治：内立法度 经济：务耕织 军事：修守战之具 外交：外连衡而斗诸侯 成效 拱手而取西河之外 秦国崛起虽有天时地利的客观条件，但关键在于变法革新，内政外交得当；治国要施仁政、以民为本，方能成就大业 赏析 “席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心” 的表达效果。 ①修辞：运用排比、互文、夸张。“席卷、包举、囊括、并吞” 四个动词同义；“天下、宇内、四海、八荒” 同指天下，互文见义。夸张手法把吞并天下夸大成卷席、收纳物品一般轻易，放大秦国的扩张野心。四句铺排，句式整齐，气势充沛。 ②内容：极力渲染秦孝公吞并天下的勃勃雄心、扩张的野心，写出秦国蓬勃向上、图谋一统的精神状态。 ③结构：为后文写秦国一步步扩张、统一天下做铺垫；同时和文末秦迅速灭亡形成对比，盛衰反差，突出中心论点。 ④语言：多用四字短语，铺陈渲染，文辞铺张，体现赋体的铺陈特色，气势雄浑。 当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而 忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、 卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、 周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、 倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 判断句 爱人：（古义）爱护别人（今义）丈夫或妻子 贤：形容作名，贤能的人、贤士 约：缔结盟约 离：使动，使…… 离散。 兼：聚集，统领 众：部众，军队 属：类，这一类人 徒：一类人 通其意：沟通他们的意见 伦：辈、类 统率他们的军队 梳理文意·第二段 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏 腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地， 以致天下之士，合从缔交，相与为一。 秦孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代遗留的策略，向南夺取汉中，向西攻取巴、蜀，向东割取肥沃的土地，向北占领军事要地。各国诸侯十分恐惧，聚会结盟，谋划削弱秦国；不吝惜珍贵的器物、贵重的珠宝和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的贤才，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，结为一体。 没：通 “殁”，死亡 蒙：继承 因：沿袭 南、西、东、北：名作状，向南、向西、向东、向北 弱：使动，使…… 变弱 收：占领 爱：（古义）吝惜。（今义）喜爱，爱护 以致：（古义）用来招纳。（今义）连词，表结果，多指不好的结果 从：通 “纵”，合从，六国联合抗秦的策略 相与：互相，共同 文学常识 时代背景：战国中后期，秦国在西方日益强大，其余六国位于崤山以东。围绕如何对付强秦，产生两种外交策略，推行这两种策略的谋士叫纵横家。 合纵 主导方：六国 含义：六国土地呈南北纵向排布，南北联合，合力抵抗西边的秦国。 代表人物：苏秦 连横 主导方：秦国 含义：秦国位于西边，与东边的诸侯国东西结盟，分化瓦解六国联盟，拉拢部分诸侯，打击其他国家，各个击破。 代表人物：张仪 文学常识 战国四君子 四人都以广招门客著称，门下聚集大量人才，借以壮大本国势力 孟尝君：田文 平原君：赵胜 春申君：黄歇 信陵君：魏无忌 礼贤下士，门下食客数千；有名故事：鸡鸣狗盗 赵国贵族，善纳士；有名故事：毛遂自荐 善辩，重士人，四公子里唯一不是王族宗室 礼贤重士，四公子中声望最高；有名故事：窃符救赵 译文：在这个时候，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。这四位公子，都聪慧明达、忠诚守信，宽厚仁爱，爱护人才，尊重贤能之士；缔结合纵盟约，瓦解秦国的连横策略，集合韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山各国的军队。这时六国的贤士中，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这一类人为他们出谋划策；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这班人沟通各国的意见；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率各国的军队。 原文：当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢 进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。 尝：曾经 叩关：攻打函谷关 延：（古义）迎击（今义）延长 逡巡：有所顾虑而徘徊不敢前进 亡矢遗镞：丢失箭矢。亡、遗：丢失；矢、镞：箭头 困：困厄，陷于困境 （九国）曾经凭借十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关进攻秦国。秦国人打开函谷关迎击敌军，九国的军队却迟疑徘徊，不敢前进。秦国没有耗费一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯已经陷入困境。于是合纵的盟约瓦解，各国争相割地贿赂秦国。 秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分 裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 制：制服、控制 亡、北：动作名，逃亡的军队；溃败的军队 弊：通 “敝”，困顿、疲惫 漂：使动用法，使…… 漂浮 橹：（古义）大盾牌。 （今义）船桨 利、便：形容作名，有利的形势 因、乘：趁着 分裂：（古义）划分、分割。（今义）不团结。 请服：请求臣服 享国：帝王在位 浅：短 秦国有富余的力量趁着诸侯疲惫来制服他们，追逐逃亡溃败的败兵，倒下的尸体数以百万，流淌的鲜血可以使盾牌漂浮；秦国趁着有利的形势，宰割天下，分割各国的山河。强国请求臣服，弱国前来朝拜。延续到孝文王、庄襄王，他们在位的时间很短，国家没有发生战事。 概括第二段的主要内容 秦几代君王时期秦国的扩张 地盘扩张：南、西、东、北 秦国势力扩张 各诸侯国 策略：会盟而谋弱秦，合从缔交，相与为一（合纵之盟） 人才：致天下之士、...为之谋、...通其意、...制其兵（人才济济） 实力：十倍之地，百万之众（土地辽阔，兵力雄厚) 作战表现：开关延敌，无亡矢遗镞之费 作战结果：不战而退六国之师，愈加强盛 结局：纵散约败，争割地而赂秦，强国请服，弱国入朝 作者极力铺陈六国人才众多、兵力强盛，这样写有什么作用？ 运用对比（反衬）手法，极力渲染六国声势浩大、实力雄厚；六国如此强大却惨败于秦国手下，反衬秦国国力的无比强大；同时为后文陈涉起义，强大秦朝迅速覆灭埋下对比伏笔，突出后文 “仁义不施而攻守之势异也” 的中心论点。 梳理文意·第三段 及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执 敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系 颈，委命下吏。 奋：发扬，发展 余烈：遗留下来的功业 振长策：挥动长马鞭；策，马鞭子 亡：使动用法，使…… 灭亡 履：名作动词，登上 至尊，指皇帝之位 六合：天下 敲扑：刑具，短的叫敲，长的叫扑 鞭笞:名词作动词，用鞭子、竹板抽打，奴役 振：通“震”，震慑 以为：把…… 划为 南：名作状，向南 委命：托付性命 等到秦始皇即位，发扬六代君主遗留下来的功业，挥动长马鞭统治天下，吞并东西二周，使六国诸侯灭亡；登上皇帝 的宝座，控制整个天下；手执刑具，奴役天下百姓，威势震慑四海。向南夺取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡；百越的君主低着头，颈上系绳投降，把性命交给秦国的下级官吏处置。 系颈：颈上系绳，表示投降 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而 报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵， 聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。 乃：于是，就 北：名作状，在北方 却：使动，使…… 退却 弯：使动，使…… 弯曲 报怨：（古义）报复仇怨（今义）埋怨、抱怨 百家之言：各家学派的著作、言论 ①愚：使动使…… 愚昧 ②黔首：百姓 隳：毁坏 兵：兵器 ①定后，“铸以为十二金人”。 ②以为：把…… 铸成 弱：使动，使…… 弱小 于是派蒙恬在北方修筑长城，守卫边疆，把匈奴击退七百多里；匈奴人不敢向南来放牧，六国的勇士不敢拉弓射箭来报复仇怨。接着，秦始皇废除前代圣王的治国之道，焚烧诸子百家的著作，用来使百姓愚昧；毁坏名城，杀害豪杰；收缴天下的兵器，聚集到咸阳，销毁刀刃和箭头，铸成十二个铜人，来削弱天下百姓的反抗力量。 然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩 守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中 之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 践：踏，凭借 因：依靠，凭借 池：（古义）护城河 （今义）水塘，池塘 固：形容作名，坚固的防御工事、险固的地势 信臣：可靠的大臣。 精卒：精锐的士兵 陈：陈列，拿着 ①宾前，何谁 ②何：通 “呵”，盘问 固：形容作名，坚固的防御工事、险固的地势 金城：（古义）金属般坚固的城墙（今义）金属铸造的城池 判断句 这样以后，凭借华山作为城墙，依靠黄河作为护城河，占据亿丈高的华山，下临深不可测的黄河，把这当作坚固的防御。优秀的将领手执强弩，守卫着要害的地方；可靠的大臣、精锐的士兵，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经平定，秦始皇心里，自认为关中的险固地势，是千里坚固的城池，是子孙万代称帝称王的基业。 帝王：名作动，做帝王 概括第三段的主要内容 秦始皇一统天下的功业 前期：攻天下（国力强盛） 后期：守天下（暴政治民） 政治： 振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合 愚民（文化）： 废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 军事： 南取百越之地；北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里 弱民（刑法）： 隳名城，杀豪杰，销锋镝，以弱天下之民，执敲扑而鞭笞天下 防务： 对外开疆拓土，征伐四方 防民（地理防务）： 践华为城，因河为池，良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何 本段总写秦始皇的功业：攻天下和守天下取得了怎样的效果？说明了什么？ 攻天下 威震四海 百越之君，俯首系颈，委命下吏 故人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨 守天下 天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也 秦国武力强盛，征伐取得巨大成功；但攻守形势已经发生改变，秦却依旧沿用攻取天下的暴力姿态治理天下，暗含作者的批评。 体现秦始皇守天下防范之严。处处设怨，步步种恨，暗寓由盛转败的因素，为以后人民的发难、反抗作了铺垫。 小结第三段 秦始皇一统天下的功业 前期 （攻天下） 后期 （守天下） 奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、取百越、却匈奴 焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、 弱人民、守要害 秦始皇一统天下，国势臻于极盛，暴虐亦达顶点 设想 据高城;临深渊;守要害;传万世 威震 四海 巩固政权 秦王既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不 及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中， 没：通 “殁”，死亡 判断句 瓮、绳：名作动，用瓮做；用绳子系 牖：窗户；枢：门扇转轴 迁徙之徒：被征发戍边的人 中人：（古义）平常的人，中等才能的人。（今义）为双方介绍调解的人 省略句、状后，（于）行伍之间蹑足，（于）阡陌之中倔起 行伍：军队 阡陌：田间小路，代指民间 秦始皇死后，他遗留的威势依然震慑边远地区。可是陈涉是个用破瓮做窗户、用绳子系门轴的穷人家子弟，是下层百姓，又是被征发戍边的人；他的才能比不上平常人，没有孔子、墨子那样的贤德，也没有陶朱、猗顿那样的财富；置身于戍卒的队伍当中，从田野民间崛起。 倔：通 “崛”，崛起 梳理文意·第四段 率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢 粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 将：率领 兵：兵器 揭：举 云、响：名作状，像云彩一样；像回声一样 集：聚集 景：通 “影”，像影子一样 赢：（古义）担负，背负。 （今义）获胜、获利。 山东：（古义）崤山以东，即东方诸国。 （今义）山东省 亡：使动用法，使…… 灭亡 率领疲惫困乏的士兵，指挥几百人的队伍，转过头攻打秦朝；砍下树木当作兵器，举起竹竿当作旗帜，天下百姓像云彩一样聚集，像回声一样应和，背着粮食如影子一般跟从他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，使秦王朝宗族灭亡。 概括第三段的主要内容 秦朝的灭亡 本段中作者是如何描写陈涉的？ 类别 内容 出身 才能 兵力 武器 出身卑【瓮牖绳枢，氓隶戍卒】 才能劣【不及中人】 兵力弱【疲弊之卒，数百之众】 武器差【斩木为兵，揭竿为旗】 对比角度 陈涉 秦始皇 地位出身 瓮牖绳枢，氓隶戍卒 至尊至贵 军队数量 数百 万乘 军队素质 疲敝之卒 良将、信臣、精卒 武器状况 斩木为兵 劲弩、利兵 所处环境 阡陌之中 据亿丈之城，临不测之渊 结果 天下响应，并起亡秦 双方实力悬殊，结局却是弱小的陈涉推翻强大秦朝，突出秦灭亡不在于军事力量不足，而在于仁义不施，为中心论点做铺垫。 梳理文意·第五段 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、 燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄懮棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之 众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。 且夫：句首语气词，况且 小弱：形容作动，变小；变弱 自若：和原来一样 于：介词，比 櫌：通 “耰”，碎土的农具。 棘：通 “戟”，一种兵器 铦 ：锋利 钩戟长铩 ：带钩的戟；长矛 向时：先前，以前 再说，秦朝的天下并没有变小变弱；雍州的土地，崤山、函谷关的险固地势，还和从前一样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵；锄头木棍，并不比钩戟长矛锋利；被征发戍边的士卒，并不能和九国军队匹敌；深谋远虑、行军用兵的谋略，也比不上先前六国的谋士。 然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则 不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣； 可是成功失败却发生了不同变化，功业完全相反，这是为什么呢？假使拿崤山以东的各个诸侯国和陈涉量量长短，比比大小，较量权势，衡量实力，那就根本不能相提并论了。然而秦国凭借狭小的地盘，发展到拥有万辆兵车的强盛国势，统制八州，使六国诸侯前来朝拜，已经有一百多年了。 成败异变：成功失败发生不同的变化 何也：为什么 度长絜大：量长短，比大小。度：衡量；絜：衡量 比权量力：比较权势，较量实力 同年而语：相提并论 区区：狭小，微不足道 万乘：万辆兵车，代指帝王、大国 序：名作动，排列座次 朝：使动，使…朝拜 有：通 “又”，用于整数和零数之间 然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者， 何也？仁义不施而攻守之势异也。 这样以后，把天下作为自家私产，把崤山、函谷关当作宫墙；一个普通人起义，秦朝宗庙就被毁坏，秦君主死在别人手中，被天下人耻笑，这是什么原因呢？是因为不施行仁义，而攻天下、守天下的形势截然不同啊。 为家：当作私产 被动句 作难：起事，起义 七庙：天子的宗庙，代指秦王朝 隳：毁坏 被动句 ①判断句 ②宾前，不施仁义” 概括第五段的主要内容 揭示秦亡根源 作者认为秦亡的根源是什么？ 仁义不施而攻守之势异也。（中心论点）（不施行仁义） 第五段通过什么手法，点明“仁义不施而攻守之势异也”的观点？ 对比 陈涉与九国对比（地位非尊，武器非銛，兵力非抗，战术非及） 九国与秦国对比（以区区之地，致万乘之势、序八州而朝同列） 陈涉与秦朝对比（一夫作难而七庙隳） 秦朝前期与后期对比（六合为家，崤函为宫、一夫作难而七庙隳） 成败异变，功业相反 仁义不施而攻守之势异也 课文小结 揭示秦亡根源 秦几代君王时期秦国的扩张 秦始皇一统天下的功业 秦朝的灭亡 攻天下：武力强盛 秦孝公时期秦国的崛起 攻守转换 守天下：不施仁义 四重对比 仁义不施而攻守之势异也 陈涉起义 本文叙述秦国由崛起、统一全国到迅速覆亡的历史过程，运用多重对比论证，分析秦朝兴亡的原因。秦国凭借武力攻取天下，统一天下后却施行暴政，不施仁义；攻守形势已经改变，统治策略却没有随之调整，最终导致王朝覆灭。 作者借秦亡的历史教训，提出“仁义不施而攻守之势异也”的核心观点，意在劝谏汉朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训，施行仁政，安抚百姓，避免重蹈秦朝的覆辙。 总结主旨 拓展延伸 结合《过秦论》的核心论点，联系当代社会治理案例（如脱贫攻坚、乡村振兴、民生保障等），谈谈 “仁义” 在当代治国理政中的体现。 “仁义”不是空洞的口号，在当代就是“以人民为中心”的发展思想。脱贫攻坚让近亿贫困人口脱贫，解决了“两不愁三保障”，这是“仁政”中“解民之困”；乡村振兴战略改善农村基础设施，发展特色产业，让农村百姓过上好日子，这是“仁政”中“富民强民”；医保社保全覆盖、义务教育均衡发展，这是“仁政”中“保民之安”。这些政策和秦朝“仁义不施”形成鲜明对比，也印证了“民心向背决定国家兴亡”的永恒真理。 情景默写 1.《过秦论》中“ ， ”两句交代了秦国统一天下战略上的有利地势。 2.在《过秦论》中，秦国“ ”“ ”，经过内外两个方面的努力，轻而易举地取得了黄河以西的土地。 3.在《过秦论》中，诸侯为了削弱秦国,“ ”，以此来招纳天下的优秀人才，但当秦国军队“开关延敌”时，“九国之师”则“ ”，最终“从散约败”。 4.《过秦论》中写秦始皇发展了前代君主的功业，用武力统治天下的句子：“ ， 。” 5.《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯国统一天下的过程，《过秦论》中“ ， ”与此句表达的意思相同。 6.《过秦论》中举例说明秦始皇在北方采取的军事行动以及取得的功业的句子：“ ， 。” 秦孝公据崤函之固 拥雍州之地  内立法度 外连衡而斗诸侯 不爱珍器重宝肥饶之地 逡巡而不敢进 奋六世之余烈 振长策而御宇内 吞二周而亡诸侯 履至尊而制六合 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 匈奴七百余里 7.在《过秦论》中，“ ”一句表现了秦朝用严酷的刑罚来奴役天下百姓的事实，而秦朝的暴政最终导致“ ” 8.《过秦论》中“ ， ”两句表明秦始皇的暴力统治不但震慑了北方的少数民族，也震了国内的勇士。 9.《过秦论》中“ ， ”两句表明秦始皇统一六国后仍然派良将精兵驻守要害之地，控制天下。 10.《过秦论》中描写秦始皇焚书坑儒的句子：“ ， 。” 11.《过秦论》中交代陈胜起义时装备简陋的句子：“ ， 。” 12.《过秦论》中运用比喻的手法写天下豪杰像云一样聚集，人们主动担着粮食追随陈胜起义大军的句子：“ ， 。” 13.在《过秦论》中，战国诸雄为了对抗强大的秦国，采取了 “ ， ”的外交策略。 14.《过秦论》中论述秦灭亡原因的句子“ 。” 执敲扑而鞭笞天下 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 焚百家之言 以愚黔首 斩木为兵 揭竿为旗 赢粮而景从 天下云集响应 合从缔交 相与为一 仁义不施而攻守之势异也 Lavf58.76.100 $