《3.金属》课件-2026-2027学年科学二年级上册苏教版

该小学科学课件以“金属”为核心，围绕金、银、铜、铁、铝等常见金属，通过生活物品观察导入，引导学生从光泽、导热性、延展性等维度实验探究，构建金属特征认知框架，形成从生活到科学的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，设计砂纸打磨观察光泽、热水传热对比、锤子敲打延展性等实验，结合表格记录与结果分析培养科学思维，通过回收讨论与废旧金属再利用作业渗透态度责任。学生在动手操作中深化科学观念，教师可依托清晰实验流程提升教学实效。

金属 3 jīn shǔ 观 察 周围有哪些物品是用金属制成的？ zhōu wéi yǒu nǎ xiē wù pǐn shì yònɡ jīn shǔ zhì chénɡ de 观 察 金、银、铜、铁、铝是生活中常见的金属 jīn yín tónɡ tiě lǚ shì shēnɡ huó zhōnɡ chánɡ jiàn de jīn shǔ 观 察 用砂纸轻轻打磨金属棒表面， 观察是否有光泽。 yònɡ shā zhǐ qīnɡ qīnɡ dǎ mo jīn shǔ bànɡ biǎo miàn ɡuān chá shì fǒu yǒu ɡuānɡ zé 观 察 把金属棒放入热水中， 摸一摸每根金属棒的上端。 bǎ jīn shǔ bànɡ fànɡ rù rè shuǐ zhōnɡ mō yì mō měi ɡēn jīn shǔ bànɡ de shànɡ duān 观 察 用锤子敲打三种金属丝， 描述它们的延展性。 yònɡ chuí zǐ qiāo da sān zhǒnɡ jīn shǔ sī miáo shù tā mén de yán zhǎn xìnɡ 观 察 分别弯折三种金属丝， 描述它们的软硬特征。 fēn bié wān zhé sān zhǒnɡ jīn shǔ sī miáo shù tā mén de ruǎn yìnɡ tè zhēnɡ 讨 论 铁制品和铝制品各有 什么独特的优点。 tiě zhì pǐn hé lǚ zhì pǐn ɡè yǒu shén me dú tè de yōu diǎn 讨 论 铁制品和铝制品各有 什么独特的优点。 tiě zhì pǐn hé lǚ zhì pǐn ɡè yǒu shén me dú tè de yōu diǎn 讨 论 回收铜 huí shōu tónɡ 回收铁 huí shōu tiě 回收铝 huí shōu lǚ 作 业 收集家里的废旧金属制品， 想办法再利用他们。 shōu jí jiā lǐ de fèi jiù jīn shǔ zhì pǐn xiǎnɡ bàn fǎ zài lì yònɡ tā men 小 结 金属 常见金属 共同特征 金、银、铜、铁、铝 有光泽（砂纸打磨变亮） 导热性好（金属棒传热快） 有延展性（能打扁、能拉丝） 金属来源 从矿物中提炼金属资源有限 → 回收利用 → 节约资源 巩固提升 1.下列物品中，属于金属制品的是（ ）。 A. 木筷子 B. 玻璃杯 C. 金戒指 D. 塑料尺 巩固提升 2.用砂纸打磨铜棒表面，发现铜棒变亮了。这说明金属具有（ ）的特征。 A. 导热性好 B. 有光泽 C. 有延展性 D. 易生锈 巩固提升 3.将铜棒、铁棒、铝棒、木棒同时放入热水中，过一会儿摸棒的上端，发现金属棒变热了，木棒没有变热。这个实验说明金属（ ）。 A. 有光泽 B. 导热性好 C. 有延展性 D. 很坚硬 巩固提升 4.用锤子轻轻敲打铜丝，铜丝变扁了；用力弯折铝丝，铝丝变弯了但没有折断。这些现象说明金属具有（ ）。 A. 导热性 B. 有光泽 C. 延展性 D. 导电性 巩固提升 5.铁锤通常用铁制作，而铝锅常用铝制作，这是因为（ ）。 A. 铁和铝完全一样 B. 铁比较轻，铝比较重 C. 铁坚硬，适合做锤子；铝轻便、不生锈，适合做锅 D. 铝比铁便宜 $