精品解析：广西壮族自治区南宁市银海三雅学校2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

南宁市银海三雅学校2025～2026学年度上学期评价（四） 九年级语文 （全卷满分120分 考试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（22分） 鲁迅先生曾言：“‘小说’也者，不过‘街谈巷议’的记录，然而‘街谈巷议’里，却藏着整个时代的呼吸与疼痛。”这些文字，是我们自己命运中无声的折痕——那一道道被时代压过、又被生命本身撑起的印记。学校为此特地举办了“小说天地，人生折痕”主题活动，请你完成以下任务。 （一） 在《孔乙己》中，作为旧知识分子的孔乙己，在众人的嘲笑与社会的遗弃中“战战兢兢”地维护着最后的尊严，他的悲惨结局令人深深wǎn（ ）惜。而在《变色龙》里，警官奥楚蔑洛夫则在权贵与平民之间不断变脸，其丑态犹如一出被权力恐吓至扭曲的荒诞剧。两者虽身份迥异，但都揭示了在特定社会结构下，个体为求生存而呈现出的卑屈与异化。 （二） 《溜索》描绘了马帮汉子在怒江天险上凭借一根索道求生的惊险场景，生命悬于一线，安危系于顷（ ）刻之间，展现了人在极端自然条件下原始而顽强的生命力。与此呼应，《蒲柳人家》中，运河滩的普通农民在面对天灾人祸时，同样需要在危急中做出关乎家庭存续的抉择。两者共同刻画了在严酷环境中承受 的底层民众，他们在苦难中迸发的生存智慧与坚韧。 （三） 我们能否真正理解他人的困境，往往取决于我们穿透文字，抵达人物灵魂的深处。作品最终在我们的阅读完成中，获得真正的生命延续。它们不再是远方的故事，而是映照我们自身处境的镜子——照见每一个在时代浪潮中努力站稳的身影，照见每一次在价值迷途中寻找重心的挣扎。这正是经典的力量□它不提供答案，却让所有问题获得被深思的尊严□它不描绘天堂，却让尘世间的行走有了方向。 1. 给加点的字注音，根据拼音写出正确的汉字，填写在横线上。 顷刻______ wǎn惜______ 2. 填入语段（二）中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 血雨腥风 B. 千钧之力 C. 拳打脚踢 D. 如坐针毡 3. 语段（一）中划波浪线的句子类型是（ ） A. 条件复句 B. 因果复句 C. 递进复句 D. 转折复句 4. 请为文段（三）方框处□依次填入恰当的标点符号。 5. 文段（三）画横线的句子有语病，请指出病因，并修正。 病因：_________修改意见：_______________ 【答案】1. ①. qǐng ②. 惋 2. B 3. D 4. ： ； 5. ①. 两面对一面（搭配不当） ②. 修改一：在“穿透文字”前添加“能否”，整句改为：我们能否真正理解他人的困境，往往取决于我们能否穿透文字，抵达人物灵魂的深处。 修改二：删去句首的“能否”，整句改为：我们真正理解他人的困境，往往取决于我们穿透文字，抵达人物灵魂的深处。 【解析】 【1题详解】 注意“顷”的读音，注意“惋”的写法。 【2题详解】 A.血雨腥风：形容残酷屠杀、动荡凶险的环境。 B.千钧之力：千钧，极重的力量，在这里指沉重、巨大的磨难与重压。 C.拳打脚踢：指用拳头打、用脚踢，侧重身体上遭受殴打。 D.如坐针毡：形容内心焦虑惶恐、坐立难安。 文段写底层民众处在严酷的生存处境之中，要扛住天灾人祸带来的巨大磨难，“承受千钧之力”可以形象表现出苦难的沉重程度，贴合文本语境。 【3题详解】 “两者虽身份迥异，但都揭示了在特定社会结构下，个体为求生存而呈现出的卑屈与异化”句中，“虽”引导让步分句，交代两者身份差别很大这一情况，“但”引出转折之后的核心语意，前后分句形成转折关系。 【4题详解】 第一空：“这正是经典的力量”是总括句，后面“它不提供答案……它不描绘天堂……”是对经典力量的具体解说，此处用冒号，用来引出下文的阐释内容。 第二空：“它不提供答案，却让所有问题获得被深思的尊严”和“它不描绘天堂，却让尘世间的行走有了方向”，两句句式相同，为并列关系的分句，分句内部已经使用逗号，分句之间应当使用分号。 【5题详解】 原句前半部分“能否真正理解他人的困境”包含“能理解”“不能理解”正反两层意思，后半部分“我们穿透文字，抵达人物灵魂的深处”只是单一肯定的条件，前后无法匹配，属于两面对一面的搭配不当。 想要消除语病，可以在“穿透文字”前面增添“能否”，让后半句也兼顾正反两种情况，改成“我们能否真正理解他人的困境，往往取决于我们能否穿透文字，抵达人物灵魂的深处。”； 也可以删掉开头的“能否”，把前半句改为单一层面的表述，改成“我们真正理解他人的困境，往往取决于我们穿透文字，抵达人物灵魂的深处。”，两种改法都可以实现前后两面与两面、一面与一面的照应。 6. 九年级（1）班开展“走进小说天地”综合性学习活动，小邕和小雅在看了以下新闻后展开了一段对话。 10月9日晚上，2025年诺贝尔文学奖公布，匈牙利作家拉斯洛·克拉斯纳霍尔凯获此殊荣，他引人入胜且富有远见的作品，在世界末日的恐怖中，再次证明了艺术的力量。 拉斯洛是匈牙利当代最重要的作家之一，也是2015年国际布克奖得主，囊括了几乎所有重要的匈牙利文学奖项，并于2014年获得美国文学奖。拉斯洛非常喜欢中国文化，1991年以记者身份去了一趟中国。动身去中国之前，他特意造访了几位汉学家，请他们给自己起了一个中国名“好丘”。他解释说，一来取“美丽山丘”之意，因为他的姓来自一座小山的地名，二来是向孔丘致敬。 拉斯洛曾说过，李白是他最喜爱的中国诗人，1998年，拉斯洛终于实现一个愿望，去了李白曾去过的洛阳、西安等古城，还参观了李白去过的三峡。旅行结束后，他写过两部关于中国的书：《北山、南湖、西路、东河》和《天空下的废墟与忧愁》。 小邕：小雅，你能为这则新闻拟一个标题吗？ 小雅：可以，我想以诺奖得主拉斯洛的中国文化情结为题。 小邕：这标题真不错，既概括了新闻的内容，又突出了①_____________，更能吸引中国读者对他的兴趣。 小雅：那当然。我想向拉斯洛推荐一位中国小说家，你能帮我想一想吗？ 小邕：我们初中阶段阅读了不少中国名著，我觉得你可以这样说：拉斯洛先生，②___________________________________。（本试卷出现的除外） 小雅：你说的可真不错，突出介绍了这位作家的作品内容和特色，我相信拉斯洛一定会感兴趣。 小邕：我还想赠送一副对联给拉斯洛，但下联难以抉择，你能帮我吗？ 上联：游三峡访古都，踏李白足迹凝文绪；下联：撰小说传寰宇， 。 A.凭深邃洞察获诺章 B.因卓越突破获诺奖 小江：我觉得应该选③______________，因为④___________________________。 【答案】 ①. 拉斯洛对中国文化的喜爱与认同 ②. 示例：推荐路遥先生，他的《平凡的世界》以陕北黄土高原为背景，讲述了普通人在时代变迁中奋斗的故事，文字质朴却饱含力量，展现了中国人民坚韧不拔的精神品质 ③. A ④. 上联“凝文绪”偏文雅，“凭深邃洞察获诺章”与上联对仗更工整，“诺章”比“诺奖”更具文学韵味 【解析】 【详解】①空：由对话中小雅拟定的标题“诺奖得主拉斯洛的中国文化情结”可知，标题把核心落脚点放在拉斯洛与中国文化的情感联结上，除了概括新闻主体事件，还着重凸显人物内在情感倾向，能够勾起中国读者阅读兴趣，突出拉斯洛内心对中国文化抱有的喜爱、接纳与认同态度。据此可填：拉斯洛对中国文化的喜爱、接纳与认同。 ②空：由题干语境可知，此处要向喜爱中国文化的拉斯洛推荐一位中国小说家，可推荐的作家有茅盾、路遥、鲁迅、老舍等。介绍语句需要包含作家姓名、代表作品，还要简要说明作品故事背景、内容梗概与文字、思想特色，语言礼貌得体，贴合对外国作家说话的交际场景即可。 示例一：推荐老舍先生，他的《骆驼祥子》以旧时代北平为故事舞台，讲述底层车夫祥子怀揣美好生活的希望奋力打拼，却接连遭受现实重重打击，最终走向堕落的人生悲剧。小说语言朴素鲜活，饱含对底层小人物的悲悯，深刻揭露旧社会对普通劳动者的压迫与摧残。 示例二：推荐鲁迅先生，他的《呐喊》聚焦近代风雨飘摇的中国社会，收录多篇短篇小说，刻画各类底层国人的生存境遇，看尽时代之下人性的愚昧与挣扎。文笔犀利沉郁，带着深切的家国思考，唤醒大众反思国民精神，极具震撼人心的思想力量。 ③④空：上联后半句词性结构为：踏（动词）李白足迹（偏正短语）凝（动词）文绪（名词）。内容写拉斯洛游历中国古迹，追寻李白踪迹汇聚文思，末字“绪”为仄声，符合上联仄起的规则。 A.该项对仗完全契合，“凭”对“踏”（动词相对），“深邃洞察”对“李白足迹”（偏正短语相对），“获”对“凝”（动词相对），“诺章”对“文绪”（名词相对）；句式节奏和上联保持一致，语言文雅，末字“章”为平声，符合下联平收要求；内容写依靠深刻的文学思索斩获文学殊荣，和上联游历感发文思的意境高度匹配。 B.因（介词）卓越（形容词）突破（动词）获（动词）诺奖（名词）。短语内部结构和上联无法对应，“诺奖”属于直白通俗的现代名词，文学韵味不足，和上联雅致的语言风格不相匹配，末字“奖”为仄声，违背下联平收规则，排除。 据此可填：③A，④对联讲究对仗工整、风格统一、仄起平收。A项词性结构与上联一一对应，用语文雅，末字为平声，契合下联格律，内容与人物经历呼应；B项结构不匹配，用词直白，末字为仄声，不符合对联要求。 7. 学校围绕“人生折痕，诗文天地”开展了诗文接龙活动，请按要求完成以下内容。 面对人生折痕，诗人的灵魂从不曾真正弯折。在《定风波》中，苏轼面对人生风雨用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？①_______________。”表现旷达洒脱的超然情怀；在《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中辛弃疾幻想飞入月宫，砍去桂树，“②_____________，人道是，清光更多”表达他要把光明带给人民的报国理想和坚定信念；陈与义在《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》里蓦然回首：“③_____________，④____________。”他教会我们把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，将沉重往事化作水上的粼粼月光；在《送东阳马生序》中，宋濂在求学时虽生活艰苦却毫无怨言，写下“⑤______________，不知口体之奉不若人也。”；⑥________（作者）在时代黑夜中挥毫：“⑦____________，殊未屑！”她以血为墨，证明折痕最深之处，正是灵魂站立起来的高度。诗人用笔墨告诉我们：最深的折痕里，藏着最亮的星光。 【答案】 ①. 一蓑烟雨任平生 ②. 斫去桂婆娑 ③. 古今多少事 ④. 渔唱起三更 ⑤. 以中有足乐者 ⑥. 秋瑾 ⑦. 苦将侬强派作蛾眉 【解析】 【详解】注意“蓑、斫、桂、娑、渔、瑾、侬、蛾”等字容易写错。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题， 22分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①2025年7月，罕见雌光萤在广西大明山国家级自然保护区惊艳现身，为这片生态宝库增添了一抹独特而迷人的光彩。 ②雌光萤外形独特，身体长度约5厘米，其体形大如蚕，靠发光器中的荧光素和荧光素酶发光，而发光主要目的是吸引雄虫，同时对捕食者发出警告，以此抵御天敌。在夜幕的笼罩下，它全身散发着迷人的绿色光芒，光点数量多达三十余个，分布在身体的两侧和背部，犹如自带了三排小夜灯，看上去如同舞动着一条火龙一般，行走起来亮度远超普通萤火虫，在黑暗的夜空中显得格外耀眼，仿佛是大自然精心雕琢的璀璨艺术品，又似掉落凡间的绿色星辰，为大明山的夜晚增添了一份神秘而浪漫的色彩。 ③雌光萤是一种对生存环境极为挑剔的昆虫，它们偏好植被茂盛、水质清澈、空气清新的自然环境。此次在大明山发现雌光萤，充分彰显了大明山在生物多样性保护和生态文明建设方面所取得的卓越成效。 （摘编自《广西大明山保护区惊现罕见雌光萤》） 【材料二】 科技赋能：虎豹保护的毫米级精度 ①在东北虎豹国家公园，由2.8万台红外相机与量子加密项圈构建的智能监测网络正以±3米的定位精度守护着70只东北虎与 80只东北豹的生存领地。这套“天空地一体化”监测体系不仅实现了对虎豹活动轨迹的毫米级追踪，更将盗猎预警准确率提升至91%，让潜在威胁无所遁形。依托这套精密系统，科研人员近期首次捕捉到东北虎捕猎东北豹的罕见生态现象，为揭示生态系统复杂关系、完善保护策略提供了关键支撑。 ②北斗卫星在野生动物的追踪监测场景中的应用 【材料三】 ①广西这方生物多样性丰饶的热土，拥有1151种陆生脊椎动物与超过1万种高等植物，堪称自然界的“活体博物馆”。 ②这些渺小生灵的存续，源于根植于土地的守护智慧。在玉林的青翠稻田里，古老智慧焕发新生机————“稻鸭共生”模式中，鸭子们穿梭于禾下，精准啄食害虫，替代了化学农药的喷洒。数据显示，该模式可使每亩水稻节约生产成本40元，增产20公斤，真正谱写着自然农法的和谐之歌。而在碧波环绕的涠洲岛，人们精心修复珊瑚虫礁，让这些微小却关键的造礁生物重新构建起繁复的海洋生命网络。深山的保护区里，科技亦在默默守望：智能设备监测着松材线虫的动态，广西林业人员通过科研攻关，对症下药，使马尾松林免遭虫害吞噬，重获健康活力。据统计，在科学防治手段介入后，特定区域松林虫害率显著下降，林木成活率提升至90%以上。 （摘编自《寻虫记：生物多样性保护的广西样本》） 8. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 雌光萤现身，印证了保护区植被茂盛、水质清澈、空气清新的生态建设成效。 B. 材料一用“火龙”“绿色星辰”等比喻，生动形象，属打比方的说明方法。 C. 利用“天空地一体化”监测体系可以实现虎豹活动轨迹的毫米级追踪，将盗猎预警准确率提升至91%，可完全解决潜在的威胁。 D. 人们精心修复涠洲岛珊瑚虫礁，使这一造礁生物重建繁复海洋生命网络。 9. 请根据材料二，简要介绍科技如何赋能虎豹保护。 10. 学校计划举办“生物多样性保护实践展”，请结合三则材料，简要说明人们在保护生物多样性过程中采用的方式。 【答案】8. C 9. ①通过2.8万台红外相机与量子加密项圈构建智能监测网络；②实现虎豹活动轨迹毫米级追踪；③将盗猎预警准确率提升至91%；④捕捉罕见生态现象，为保护策略提供支撑。 10. ①生态保护与自然农法结合（如“稻鸭共生”）；②生态修复（如修复珊瑚虫礁）；③科技赋能（如智能监测、科研防治虫害）；④建立自然保护区，保护物种栖息地。 【解析】 【导语】这三则材料各有侧重又互相关照：材料一以罕见雌光萤现身的鲜活案例，具象展现生态保护的直观成果，文笔灵动富感染力；材料二搭配图示清晰呈现科技赋能物种保护的落地路径，专业严谨；材料三铺展多元本土保护样本，兼具烟火气与说服力，共同勾勒出多维度的生物多样性保护图景。 【8题详解】 C.由材料二第①段可知，“天空地一体化”监测体系固然可以做到毫米级别追踪虎豹行动轨迹，盗猎预警的准确程度也提升到91%，能够让潜藏的危险难以隐匿，但原文仅仅说明威胁“无所遁形”，并没有提到可以“完全解决潜在的威胁”。“完全解决”说法绝对，夸大了这套系统的作用。 【9题详解】 由材料二第①段可知，整套科技保护体系有着完整的工作链条，硬件基础是两万八千台红外相机以及量子加密项圈，二者组合构建出智能监测网络，以此守护虎豹生存领地。 由材料二第①段可知，这套“天空地一体化”监测网络不只是简单监控，还能够对虎豹的活动轨迹完成毫米级别的追踪定位，精准掌握虎豹的活动动向。 由材料二第①段可知，这套体系还优化盗猎预警能力，把盗猎预警准确率提升至91%，让各类潜藏的人为威胁暴露出来。 由材料二第①段可知，精密的监测系统还帮助科研人员捕捉到此前很难观测到的虎豹生存现象，拿到一手观测资料，进而帮助科研人员探究生态系统内在联系，给完善保护对策提供可靠支撑。 【10题详解】 由材料三第②段可知，在玉林稻田当中，人们沿用古老的“稻鸭共生”模式，将生态保护与自然农法结合，依靠鸭子捕食害虫，减少化学农药使用，兼顾农业生产与生态保护，把传统自然农法运用到当代的生态保护当中。据此可以概括出：活用传统自然农法，把生态保护融入农业生产活动，实现生产与保护协同； 由材料三第②段可知，面对受损的海洋生态，涠洲岛开展珊瑚虫礁修复作业，帮助造礁生物恢复繁育，重建海洋生命网络。据此可以概括出：实施针对性生态修复，对遭到破坏的自然生境开展修复，重建生物生存网络； 由材料二第①段、材料三第②段可知，现代科学技术成为保护的重要帮手：一方面搭建智能监测网络对野生动物开展长期观测防护；另一方面开展科研攻关，科学治理松林虫害，挽救受损森林生态。据此可以概括出：依托现代科技力量，用智能监测、科研攻关等技术手段化解生态危机，守护野生动植物； 由材料一第①③段可知，广西大明山设立国家级自然保护区，维护当地完整的自然环境，为各类野生动植物提供适宜生存繁衍的家园，也因此吸引对环境挑剔的雌光萤现身。据此可以概括出：设立自然保护区，保全物种原生栖息环境，维护区域生物多样性。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老俞的“养山经” 赵中天 ①为了看日出，凌晨四点我们从山下出发。攀爬在黑黢黢的山林，头灯照出脚下一肩宽的山路。有人向向导老俞提议：“为何不在山里装上路灯？这样能吸引更多的人来徒步。”老俞说：“装上高瓦数的路灯会扰乱昆虫、鸟和其他野生动物的休息。另外，植物的生物钟肯定也会受到影响，这和我们养山的目的不符。” ②大家听了，悄悄把头灯都调暗了， ③适应昏暗的光线后，依旧可以感知野生动物的来去：以迅雷不及掩耳之势快速蹿上树梢的小松鼠；和人一样怕孤单寂寞的竹鸡，出现时都是成群结队；看到人就拱着背蜷成圆咕隆咚毛球的刺猬……老俞见多识广，说起一次在山中遇到过一只穿山甲，扁平细长的尾巴钩着树枝，身体悬空倒挂，两只前爪抱胸，左一下、右一下摆荡着，好像世外高人在修炼“倒挂金钩”绝技。老俞将“穿山甲练功”的视频发在朋友圈，当天就有两单“求带队”的生意找上门。 ④客人来山里徒步，少不得住上一晚，老俞的生意就做开了。 ⑤老俞所在的山村，如俄罗斯套娃似的，被层层大山套在最里面。祖辈们靠砍伐毛竹维持生计。后来县里为了保护生态，关停了对水资源有污染的竹制品和笋罐头加工厂，村民们顿时就失去了经济来源。曾经的笋厂老板老俞，率先把关停的工厂改成了民宿，靠政府“退二进三”的优惠政策盘活了资产。用啥聚集人气？老俞在竹山里养上了珍珠鸡、蓝孔雀、黑乌鸡等稀罕的禽类，吸引城里人来亲子游。城里的小孩进山能看到珍珠鸡追逐鸣叫，蓝孔雀摇尾竞艳，还能在草丛、树林里拣黑乌鸡下的青壳蛋，无不兴致盎然。老俞和乡亲们的生计就有了着落。 ⑥数年后，老俞把民宿交给女儿女婿打理，年过半百却身轻体健的他把主要精力用在巡山上。他花了很多时间清理捕捉野兽的弹簧铁夹，看看有没有人偷偷挖掘兰草、树桩，制止“驴友”在林中生火……老俞给来收集植物标本的人当向导，在山里发现了黄精、白及、溲疏、益母草等药材，村里后来顺理成章地开发林下经济，种了黄精和赤松茸。“山养好了，就能养人。”老俞自豪地说。 ⑦两小时后，我们终于登顶。天边已浮现出火热的玫瑰红，慢慢地，玫瑰红变成了玫瑰金，很快，朝阳像一颗金丹，云彩里跳了出来，阳光给连绵的群山镀上一层金辉…… ⑧我们五人一字相开，将手搭在登山杖上，静静眺望着，仿佛在晨祷。老俞说，人在山中叫喊的声波，会惊扰那些晚起的野生动物。因此，我们谁都爱像以往登顶后那样，兴奋地来几声“狮子吼”。 ⑩只有云海在我们脚下涌动、起伏。此时此刻，这发精心养护过的山，呈现出深邃的神秘感。它，仿佛与我熟悉的故的大山完全不一样了。 （选自《读者》有删改） 11. 阅读文章，梳理老俞为“养山”做的事情，补全下面的导图。 ①关停对水资源有污染的工厂，改建民宿 12. 联系上下文，从修辞手法的角度赏析下面的语句。 扁平细长的尾巴钩着树枝，身体悬空倒挂，两只前爪抱胸，左一下、右一下摆荡着，好像世外高人在修炼“倒挂金钩”绝技。 13. 请结合文章内容，分析老俞的人物形象。 14. 文章开头写“头灯照出脚下一肩宽的山路”，文末描绘“朝阳像一颗金丹，云彩里跳了出来”，这两处有何关联？请从手法和主题角度分析。 【答案】11. ②在竹山里养稀罕禽类，吸引游客；③清理捕猎工具，制止违规行为。 12. 运用拟人和比喻的修辞手法，“钩着”“抱胸”“摆荡”等词将穿山甲拟人化，把它的动作比作“世外高人修炼绝技”，生动形象地写出穿山甲的灵动可爱，体现老俞对山中生灵的熟悉与喜爱。 13. ①有环保意识：拒绝装路灯，保护山林生态；②有商业头脑：关停污染工厂改建民宿，养稀罕禽类吸引游客；③有责任感：主动巡山，清理捕猎工具，保护山林；④淳朴善良：向游客普及养山知识，带领村民开发林下经济。 14. 手法上：开头“头灯照出山路”营造昏暗、静谧的氛围，文末“朝阳升起”营造光明、开阔的氛围，形成对比；主题上：开头的昏暗暗示山林未被过度开发的原始状态，文末的朝阳象征养山的成果与希望，突出“山养人，人养山”的主题。 【解析】 【导语】本文以徒步观日出为叙事线索，将老俞护山、养山的细碎日常串联得鲜活灵动，没有空泛的生态说教，借穿山甲趣态、调暗头灯等细节，把“山养好了就能养人”的朴素理念揉进烟火气里，既刻画出山民转型的鲜活样本，也柔化了生态保护的硬核内核，字里行间满是人与自然共生的暖意。 【11题详解】 ②由第⑤段可知，老俞改造完民宿之后，为了招揽外来游客，在竹林之中饲养珍珠鸡、蓝孔雀这类少见的禽鸟，借助特色观赏游玩项目吸引城市游客前来游玩，既带动当地人气，又契合养山兼顾发展的理念，这是老俞养山过程里重要的举措。据此可填：在竹林饲养各类珍奇禽鸟，以此招揽外来游客。 ③由第⑥段可知，老俞把民宿交由晚辈打理之后，把大量精力投入巡山护山工作。他会清除山里捕猎野兽的夹子，还会巡查、阻拦盗挖草木、林间用火这类破坏山林的不当行为，从源头守护山林动植物安全。据此可填：巡山时清除捕猎器械，制止各类破坏山林的违规举动。 【12题详解】 这句话借老俞的所见描绘穿山甲，综合运用拟人、比喻的修辞手法。“抱胸”“修炼‘倒挂金钩’绝技”将穿山甲拟人化，使画面更富趣味。作者又把它倒挂晃动的姿态，比作世外高人修习武功绝技。两种修辞相互配合，摆脱了平铺直叙的写实，生动传神地展现出穿山甲机敏活泼的模样。侧面体现他常年扎根山林，细心留意山中万物，对林间生灵十分熟悉，字里行间流露着他对这些小动物真切的喜爱。 【13题详解】 由第①段可知，有人提议山里加装路灯拉动旅游，老俞直接拒绝，他清楚灯光会扰乱动植物生存节律，会破坏山林生态，能看出老俞拥有很强生态保护观念，把山林的自然生态放在第一位。 由第⑤段可知，工厂关停之后，老俞抓住政策机遇把旧厂房改造成民宿，还饲养珍禽吸引游客，不靠破坏山林换取收入，想出兼顾生态与谋生的办法，能看出老俞头脑灵活，具备不错的经营思维。 由第⑥段可知，老俞把民宿交给家人打理，自己坚持上山巡查，主动清理捕猎工具，阻止破坏山林的行为，主动承担守护山林的责任，能看出老俞有强烈的责任担当，主动守护这片山林。 由第⑥段可知，老俞担任向导，把自己掌握的山林资源分享出来，带动全村发展林下经济，让村民依靠良好山林环境增收，能看出老俞为人质朴厚道，愿意带动乡亲共同发展。 【14题详解】 由第①段可知，文章开头“头灯照出脚下一肩宽的山路”，写凌晨进山，只有头灯微弱光亮，山林整体环境幽暗安静。由第⑦段可知，文章末尾“朝阳像一颗金丹，云彩里跳了出来”，写登顶之后朝阳冲破云层，群山洒满阳光，氛围开阔明亮。手法上，开头昏暗幽暗的环境描写，和结尾旭日东升、一片光亮的景象形成鲜明对比。以环境光线、氛围的前后变化，完成从暗夜登山到日出登顶的场景呼应，让文章前后结构紧密勾连。主题上，开头的昏暗山林，暗示这里没有被过度商业化开发，保留着自然本真的样貌；结尾跃出的朝阳具备象征意义，代表老俞多年“养山”付出换来喜人成果，寓意山林未来充满希望，深刻凸显“人用心养护山林，山林反过来滋养人”这一文章核心主旨。 （三）古诗文阅读（本题共6小题，19分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 南宋·辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 15. 下列对这首词的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 开篇“挑”“看”刻画了词人酒后心事满腹，惆怅万千，先声夺人，抓住读者的心。 B. 词作多用典故丰富内容，创造意境，如“八百里”“五十弦”“的卢”。 C. “了却君王天下事，赢得生前身后名”是现实的写照，写词人打败侵略者，收复山河。 D. 辛弃疾推进了词的革新，是南宋豪放派当之无愧的领袖，这首词充满豪放的风格。 16. 这是一首“壮词”，词人在结尾却发出了“可怜白发生”的慨叹，两者是否矛盾？请结合词作内容谈谈你的看法。 【答案】15. C 16. 不矛盾。“壮词”描绘了沙场点兵、建功立业的壮阔场景，尽显豪放之气；但“可怜白发生”揭示了词人壮志未酬的现实，壮志与悲叹形成强烈反差，既表达了对报国无门的悲愤，也凸显了词的悲壮基调。 【解析】 【导语】此词以梦境之壮反衬现实之悲。前九句虚实交织，铺陈沙场点兵、铁骑冲锋的雄奇图景，尽显收复中原之志；末句“可怜白发生”陡然跌落，打破常规结构。全词气势磅礴又沉郁顿挫，尽显豪放词风与英雄迟暮的悲愤。 【15题详解】 C.“了却君王天下事，赢得生前身后名”意思是：完成君王收复北方失地的国家大事，赢得生前身后的一世英名。表达的是词人渴望杀敌报国、建功立业的宏大理想和雄心壮志，不是南宋偏安背景下的现实写照，辛弃疾一生都没能实现收复山河的抱负。 【16题详解】 这首词前九句描摹醉梦中雄壮的军营生活、激烈的战斗场景，抒发词人渴望收复失地、建功立业的雄心壮志，体现“壮词”的豪放底色；最后一句“可怜白发生”却笔锋陡转，将人从激昂的梦境猛然拉回残酷的现实。词人发现，自己虽有一腔热血，却已白发丛生，报国无门。 因此，前面的“壮”与结尾的“悲”并不矛盾，而是运用了“以壮衬悲”的手法。前面的理想越是宏大、画面越是雄壮，就越能反衬出结尾壮志难酬、英雄迟暮的无限悲凉。这种强烈的落差，反而强化了全词慷慨苍凉的力量，让“壮词”的内涵从豪情壮志延伸到了壮志难伸的悲愤，极具艺术感染力。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《战国策》） 【乙】 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （节选自《晏子春秋》） 17. 下列各组句子中加点词含义相同的一项是（ ） A. 晏子将使楚 于是上乃使使持节诏将军（《周亚夫军细柳》） B. 秦王使人谓安陵君曰 此之谓失其本心（《鱼我所欲也》） C. 安陵君其许寡人 或遇其叱咄（《送东阳马生序》） D. 水土异也 或异二者之为（《岳阳楼记》） 18. 下列用“/”给乙文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是（ ） A. 橘生淮南则为橘/生于淮北则为枳/叶徒相似/其实味不同 B. 橘生淮南则为橘/生于淮北则为枳/叶徒相似其实/味不同 C. 橘生淮南则为橘/生于淮北则为枳/叶徒相似其/实味不同 D. 橘生淮南则为橘/生于淮北则为枳叶/徒相似/其实味不同 19. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）怀怒未发，休祲降于天。 （2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 20. 【甲】文通过人物语言塑造了唐雎这一“士”的形象，请结合文章内容对唐雎的语言艺术评析补充完整。 句子：安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 分析：面对秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉着应对，先重复安陵君已经说过的理由“受地于先王”——不肯易地是要守先人之土；进而以“虽……岂……”的措辞，强化了“（1）________”的立场，同时揭露秦王（2）____________________的真实目的。不过，作为外交辞令，唐雎的话只说己方态度，并未直斥暴秦，义正词严，有理有节。 21. 唐雎和晏子作为外交使者，都展现了卓越的智慧，他们的外交策略有何不同？请结合甲乙两文内容分析。 【答案】17. D 18. A 19. （1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆；（2）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。 20. ①. 不愿易地 ②. 以大易小、恃强凌弱 21. 唐雎：针锋相对，以“士之怒”震慑秦王，用强硬态度捍卫国家利益；晏子：避其锋芒，巧用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的比喻，委婉反驳楚王的羞辱，维护国家尊严。 【解析】 【导语】《唐雎不辱使命》与《晏子春秋》选段均以对话为核心塑造外交使臣形象。前者记叙唐雎出使强秦，面对秦王的威逼胁迫，不卑不亢，以士之怒直面强权，凭借胆识与凛然风骨保全国土。后者写晏子出使楚国，遭遇楚王刻意羞辱，善用譬喻，借橘枳之辩巧妙反击。两则故事一刚一柔，唐雎以勇抗争，晏子以智辩驳，在简短的言语交锋中，尽显古代士大夫的家国气节与外交智慧。 【17题详解】 A.出使/派遣； B.对……说/叫作； C.表祈使语气，可要/代词，他； D.不同/不同。 【18题详解】 句意：橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳，只是叶子互相相像，它们果实的味道却不一样。 “橘生淮南则为橘”“生于淮北则为枳”是两组并列的分句，分别写两种生长环境下的果实，二者之间需要断开；“叶徒相似”写叶子外形，“其实味不同”写果实味道，“其实”是两个词，其，它们的；实，果实，不能拆分，因此在“叶徒相似”后断开。 综上，正确断句为：橘生淮南则为橘/生于淮北则为枳/叶徒相似/其实味不同。 【19题详解】 注意下列重点字词： （1）怀：心里。发：发作。休祲：吉凶的征兆。于：从。 （2）熙：同“嬉”，开玩笑。病：辱，羞辱。 【20题详解】 第一空：结合甲文第②段“安陵君受地于先王而守之。虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”，“虽千里不敢易”意思是即使方圆千里的土地也不敢交换，这句话直接表明安陵一方坚守国土、不愿易地的态度。 第二空：联系前文背景，秦国已经灭掉韩、魏，国力强盛，秦王声称用五百里土地交换安陵，名义上是以大换小，实则依仗国力想要吞并安陵。唐雎的答话，间接戳破秦王这种以大易小、恃强凌弱的图谋。 【21题详解】 【甲】文第③段中，秦王抛出“天子之怒，伏尸百万，流血千里”，用武力威慑唐雎，唐雎回以“此庸夫之怒也，非士之怒也”，又列举专诸、聂政、要离行刺事例，说出“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”，随后“挺剑而起”，唐雎直面秦王的威压，采用针锋相对的强硬方式，以士之怒震慑对方守护安陵的利益。 【乙】文楚王以“齐人固善盗乎”当众讥讽齐国人本性善盗，面对楚王的刻意羞辱，晏子没有直接正面驳斥，说出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也”，借橘枳的比喻展开说理，顺势道出“得无楚之水土使民善盗耶”，用委婉含蓄的言语回击，保全齐国的国家尊严。 【点睛】参考译文： 【甲】 秦王派人对安陵君说：“我想要用五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君说：“大王施予恩惠，用大的土地换小的，实在很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君于是派唐雎出使秦国。 秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且秦国灭掉韩国、魏国，而安陵却凭借五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里接受封地并守护它，即使是千里的土地也不敢交换，哪里只是五百里呢？” 秦王勃然大怒，对唐雎说：“您也曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我不曾听说。”秦王说：“天子发怒，会倒下百万人的尸体，鲜血流淌千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的士人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在，加上我，就要成为四个人了。如果士人真的发怒，倒下两个人的尸体，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。”说完拔出宝剑站起来。 秦王神色变得沮丧，直身跪着向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这个地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。” 【乙】 晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“晏婴是齐国善于辞令的人，现在他将要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。大王就问：‘他是什么人？’我们就回答说：‘齐国人。’大王再问：‘犯了什么罪？’我们回答说：‘犯了偷窃罪。’”晏子来到楚国，楚王赏赐晏子喝酒。喝酒喝得正高兴的时候，两个官吏绑着一个人走到楚王面前。楚王说：“被绑着的人是什么人？”官吏回答说：“是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”晏子离开座位回答说：“我听说，橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳，只是叶子相像，它们果实的味道却不同。这样的原因是什么呢？是水土条件不相同。现在百姓生长在齐国不偷窃，来到楚国就偷窃，莫非楚国的水土使百姓善于偷窃吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。” （三）整本书阅读（本题共2小题，7分） 22. 学校开展“走进小说天地”主题系列阅读活动。根据提示，请你完成下列各题。 （1）根据你的阅读积累，完成下列表格内容填写。 阅读作品，整体把握 知著作 《水浒传》 《儒林外史》 识作者 施耐庵 ①__________ 名题材 讲述英雄传奇 描绘儒林世相 辨人物 ②_______（写情节）、雪夜上梁山的林冲 因中举而发疯的③__________ （2）《儒林外史》以功名富贵为核心：有醉心功名、迂腐可笑者；有心艳功名、泯灭人性者；有依仗功名而假意清高者；有假托无意功名，自命清高被人看破耻笑者；也有辞却功名、释放个性者。以下人物属于哪种人？请任选一人结合小说情节加以简述。 备选人物：周进 杜少卿 匡超人 【答案】（1） ①. 吴敬梓 ②. 示例：误入白虎堂 ③. 范进 （2）示例：周进属于醉心功名迂腐可笑者。周进六十多岁仍为童生，受尽嘲弄，当看到贡院号板时，痛哭不止，一头撞向号板，尽显其对功名的痴迷与迂腐。 【解析】 【小问1详解】 ①《儒林外史》是我国古代经典讽刺小说，这部作品的执笔创作者是吴敬梓，作者借书中各色读书人的故事，批判封建科举制度带来的种种社会弊病。据此可填：吴敬梓。 ②《水浒传》中和“雪夜上梁山”同为林冲的经典故事情节有很多，林冲人生重大转折点的代表性事件是误入白虎堂，高俅设计哄骗林冲携带宝刀进入军机重地白虎堂，以此构陷林冲，这一事件直接开启了林冲被逼走向反抗道路的遭遇。据此可填：误入白虎堂。 ③《儒林外史》中有一个家喻户晓的人物，多年苦苦追逐科举功名，多年落第后终于考中举人，巨大的喜悦冲击直接让他神志失常、发疯癫狂，这个人物就是范进。据此可填：范进。 【小问2详解】 先选定人物，匹配题干给出的五类人物定位，再梳理书中对应关键情节，把人物行为和归类理由结合，简洁讲清人物特质即可。 示例一：选周进。周进属于醉心功名、迂腐可笑者。周进一辈子埋头科举，到六十多岁依旧只是童生，一直被旁人轻视戏弄。当他来到贡院，看见科举考试的号板，长久压抑的求功名的情绪彻底爆发，趴在号板痛哭，甚至一头往号板上撞过去。这充分表现出他对科举功名的执迷不悟与思想迂腐。 示例二：选杜少卿。杜少卿属于辞却功名、释放个性者。杜少卿看淡世俗功名荣华，拒绝朝廷的举荐征召，不愿意入朝做官。他不遵从封建世俗礼教，带着妻子出门游赏，平等对待底层小人物，挣脱功名枷锁，活出真实自我。 示例三：选匡超人。匡超人属于心艳功名、泯灭人性者。匡超人在接触科举名利场之后，一心追逐功名富贵，忘掉曾经帮助自己的亲友，肆意吹牛造假，薄情对待妻子，在功名诱惑之下良知与品性彻底沦丧。 三、写作（50分） 23. 根据要求写作。 世界上存在各种各样的连接。与人连接，便有了真诚相遇；与自然连接，便有了深刻体验与共鸣；与自我连接，便有了坦诚对话或自我接纳；与人工智能连接，便有了深度合作；与陌生又熟悉的文化连接，对传承有了更深的体悟……当我们停止连接时，世界便只剩下空洞的回响。 上述片段引发你怎样的联想和思考？请以“连接”为话题，自拟题目，叙写自己的生活故事。 要求：①不要套作，不得抄袭。②不得透露真实的校名、人名等信息。③不少于600字。 【答案】例文： 指尖上的连接 我的外公是个固执的“老古董”，在这个智能手机普及的年代，他依然坚守着那部按键掉漆的旧手机。我们祖孙俩之间，似乎总隔着一层无形的膜，沟通总是断断续续的。 去年暑假，我决定主动打破这层隔膜，教外公使用微信视频。起初，外公是抗拒的，他嘟囔着：“隔着个屏幕能看见啥？不如多睡会儿觉。”但我硬拉着他坐在沙发上，手把手地教他点开那个绿色的图标。 第一次视频接通时，外公显得有些局促。他凑近屏幕，眯着眼，大声喊道：“喂？听得见吗？我是不是把脸贴太近了？”屏幕那头，他的脸被拉得有些变形，背景还是那个熟悉的老旧客厅。我忍不住笑出声来，外公也跟着憨憨地笑了。那一刻，原本生硬的连接，因为笑声变得柔软起来。 从那以后，每周日晚上的视频通话成了我们的默契。外公不再只是问“吃了吗”“冷不冷”，他开始向我展示他阳台上新开的茉莉花，讲邻居家的猫又偷吃了鱼。我也向他吐槽学校里的烦心事，抱怨数学题太难。虽然隔着千山万水，虽然信号偶尔会卡顿，但通过这根细细的网线，我仿佛能闻到他阳台上的花香，能感受到他掌心的温度。 有一次，我因为考试失利在视频里忍不住哭了。外公没有像往常那样讲大道理，只是静静地看着我，过了许久，他说：“丫头，花谢了还会开，人累了就歇歇，外公这盏灯，一直给你留着。” 那一刻，我突然明白，连接不仅仅是技术的传递，更是心灵的抵达。在这个快节奏的时代，我们习惯了用表情包代替拥抱，用点赞代替问候，却忘了最珍贵的连接，往往需要耐心去经营。 那根无形的线，将我和外公紧紧系在一起。它告诉我，无论走多远，只要愿意伸出指尖，就能触碰到爱的温度。这，就是连接的意义。 【解析】 【详解】一、审题立意。 围绕“连接”这一话题，材料列举了人与人、自然、自我、科技、文化等多维度的连接，并点明“停止连接，世界便只剩空洞回响”，强调了连接对打破孤独、赋予生命意义的重要作用。立意上，考生需从宏观概念落脚于微观的生活体验，探讨“连接”的本质。可以写人与人之间跨越代沟或距离的情感羁绊，也可以写在自然或艺术中获得的心灵共鸣，还可以写科技时代下对真实人际关系的呼唤。文章应写出从“未连接”到“建立连接”再到“感悟连接意义”的递进过程，升华出“唯有真诚连接，方能抵御孤独、丰盈内心”的哲理思考。 二、选材构思。 选材须扎根于真实的生活体验，可以写与长辈从隔阂到和解的亲情连接；可以写在喧嚣网络时代，放下手机与陌生人真诚交谈的人际连接；也可以写在低谷期通过阅读、运动或独处，重新与内在自我建立连接的历程。核心在于素材必须包含“打破壁垒、建立纽带”的转折过程。 构思建议采用“对比引入+细节刻画+感悟升华”的结构。开篇可描绘“未连接”时的孤独、冷漠或迷茫状态，制造情感落差；主体部分聚焦一个核心事件，运用动作、语言等细节描写，细腻刻画“建立连接”的破冰瞬间与情感流动；结尾自然收束，由具体事件提炼出对“连接”的普适性感悟，做到情理交融、余味悠长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南宁市银海三雅学校2025～2026学年度上学期评价（四） 九年级语文 （全卷满分120分 考试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（22分） 鲁迅先生曾言：“‘小说’也者，不过‘街谈巷议’的记录，然而‘街谈巷议’里，却藏着整个时代的呼吸与疼痛。”这些文字，是我们自己命运中无声的折痕——那一道道被时代压过、又被生命本身撑起的印记。学校为此特地举办了“小说天地，人生折痕”主题活动，请你完成以下任务。 （一） 在《孔乙己》中，作为旧知识分子的孔乙己，在众人的嘲笑与社会的遗弃中“战战兢兢”地维护着最后的尊严，他的悲惨结局令人深深wǎn（ ）惜。而在《变色龙》里，警官奥楚蔑洛夫则在权贵与平民之间不断变脸，其丑态犹如一出被权力恐吓至扭曲的荒诞剧。两者虽身份迥异，但都揭示了在特定社会结构下，个体为求生存而呈现出的卑屈与异化。 （二） 《溜索》描绘了马帮汉子在怒江天险上凭借一根索道求生的惊险场景，生命悬于一线，安危系于顷（ ）刻之间，展现了人在极端自然条件下原始而顽强的生命力。与此呼应，《蒲柳人家》中，运河滩的普通农民在面对天灾人祸时，同样需要在危急中做出关乎家庭存续的抉择。两者共同刻画了在严酷环境中承受 的底层民众，他们在苦难中迸发的生存智慧与坚韧。 （三） 我们能否真正理解他人的困境，往往取决于我们穿透文字，抵达人物灵魂的深处。作品最终在我们的阅读完成中，获得真正的生命延续。它们不再是远方的故事，而是映照我们自身处境的镜子——照见每一个在时代浪潮中努力站稳的身影，照见每一次在价值迷途中寻找重心的挣扎。这正是经典的力量□它不提供答案，却让所有问题获得被深思的尊严□它不描绘天堂，却让尘世间的行走有了方向。 1. 给加点的字注音，根据拼音写出正确的汉字，填写在横线上。 顷刻______ wǎn惜______ 2. 填入语段（二）中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 血雨腥风 B. 千钧之力 C. 拳打脚踢 D. 如坐针毡 3. 语段（一）中划波浪线的句子类型是（ ） A. 条件复句 B. 因果复句 C. 递进复句 D. 转折复句 4. 请为文段（三）方框处□依次填入恰当的标点符号。 5. 文段（三）画横线的句子有语病，请指出病因，并修正。 病因：_________修改意见：_______________ 6. 九年级（1）班开展“走进小说天地”综合性学习活动，小邕和小雅在看了以下新闻后展开了一段对话。 10月9日晚上，2025年诺贝尔文学奖公布，匈牙利作家拉斯洛·克拉斯纳霍尔凯获此殊荣，他引人入胜且富有远见的作品，在世界末日的恐怖中，再次证明了艺术的力量。 拉斯洛是匈牙利当代最重要的作家之一，也是2015年国际布克奖得主，囊括了几乎所有重要的匈牙利文学奖项，并于2014年获得美国文学奖。拉斯洛非常喜欢中国文化，1991年以记者身份去了一趟中国。动身去中国之前，他特意造访了几位汉学家，请他们给自己起了一个中国名“好丘”。他解释说，一来取“美丽山丘”之意，因为他的姓来自一座小山的地名，二来是向孔丘致敬。 拉斯洛曾说过，李白是他最喜爱的中国诗人，1998年，拉斯洛终于实现一个愿望，去了李白曾去过的洛阳、西安等古城，还参观了李白去过的三峡。旅行结束后，他写过两部关于中国的书：《北山、南湖、西路、东河》和《天空下的废墟与忧愁》。 小邕：小雅，你能为这则新闻拟一个标题吗？ 小雅：可以，我想以诺奖得主拉斯洛的中国文化情结为题。 小邕：这标题真不错，既概括了新闻的内容，又突出了①_____________，更能吸引中国读者对他的兴趣。 小雅：那当然。我想向拉斯洛推荐一位中国小说家，你能帮我想一想吗？ 小邕：我们初中阶段阅读了不少中国名著，我觉得你可以这样说：拉斯洛先生，②___________________________________。（本试卷出现的除外） 小雅：你说的可真不错，突出介绍了这位作家的作品内容和特色，我相信拉斯洛一定会感兴趣。 小邕：我还想赠送一副对联给拉斯洛，但下联难以抉择，你能帮我吗？ 上联：游三峡访古都，踏李白足迹凝文绪；下联：撰小说传寰宇， 。 A.凭深邃洞察获诺章 B.因卓越突破获诺奖 小江：我觉得应该选③______________，因为④___________________________。 7. 学校围绕“人生折痕，诗文天地”开展了诗文接龙活动，请按要求完成以下内容。 面对人生折痕，诗人的灵魂从不曾真正弯折。在《定风波》中，苏轼面对人生风雨用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？①_______________。”表现旷达洒脱的超然情怀；在《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中辛弃疾幻想飞入月宫，砍去桂树，“②_____________，人道是，清光更多”表达他要把光明带给人民的报国理想和坚定信念；陈与义在《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》里蓦然回首：“③_____________，④____________。”他教会我们把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，将沉重往事化作水上的粼粼月光；在《送东阳马生序》中，宋濂在求学时虽生活艰苦却毫无怨言，写下“⑤______________，不知口体之奉不若人也。”；⑥________（作者）在时代黑夜中挥毫：“⑦____________，殊未屑！”她以血为墨，证明折痕最深之处，正是灵魂站立起来的高度。诗人用笔墨告诉我们：最深的折痕里，藏着最亮的星光。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题， 22分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①2025年7月，罕见雌光萤在广西大明山国家级自然保护区惊艳现身，为这片生态宝库增添了一抹独特而迷人的光彩。 ②雌光萤外形独特，身体长度约5厘米，其体形大如蚕，靠发光器中的荧光素和荧光素酶发光，而发光主要目的是吸引雄虫，同时对捕食者发出警告，以此抵御天敌。在夜幕的笼罩下，它全身散发着迷人的绿色光芒，光点数量多达三十余个，分布在身体的两侧和背部，犹如自带了三排小夜灯，看上去如同舞动着一条火龙一般，行走起来亮度远超普通萤火虫，在黑暗的夜空中显得格外耀眼，仿佛是大自然精心雕琢的璀璨艺术品，又似掉落凡间的绿色星辰，为大明山的夜晚增添了一份神秘而浪漫的色彩。 ③雌光萤是一种对生存环境极为挑剔的昆虫，它们偏好植被茂盛、水质清澈、空气清新的自然环境。此次在大明山发现雌光萤，充分彰显了大明山在生物多样性保护和生态文明建设方面所取得的卓越成效。 （摘编自《广西大明山保护区惊现罕见雌光萤》） 【材料二】 科技赋能：虎豹保护的毫米级精度 ①在东北虎豹国家公园，由2.8万台红外相机与量子加密项圈构建的智能监测网络正以±3米的定位精度守护着70只东北虎与 80只东北豹的生存领地。这套“天空地一体化”监测体系不仅实现了对虎豹活动轨迹的毫米级追踪，更将盗猎预警准确率提升至91%，让潜在威胁无所遁形。依托这套精密系统，科研人员近期首次捕捉到东北虎捕猎东北豹的罕见生态现象，为揭示生态系统复杂关系、完善保护策略提供了关键支撑。 ②北斗卫星在野生动物的追踪监测场景中的应用 【材料三】 ①广西这方生物多样性丰饶的热土，拥有1151种陆生脊椎动物与超过1万种高等植物，堪称自然界的“活体博物馆”。 ②这些渺小生灵的存续，源于根植于土地的守护智慧。在玉林的青翠稻田里，古老智慧焕发新生机————“稻鸭共生”模式中，鸭子们穿梭于禾下，精准啄食害虫，替代了化学农药的喷洒。数据显示，该模式可使每亩水稻节约生产成本40元，增产20公斤，真正谱写着自然农法的和谐之歌。而在碧波环绕的涠洲岛，人们精心修复珊瑚虫礁，让这些微小却关键的造礁生物重新构建起繁复的海洋生命网络。深山的保护区里，科技亦在默默守望：智能设备监测着松材线虫的动态，广西林业人员通过科研攻关，对症下药，使马尾松林免遭虫害吞噬，重获健康活力。据统计，在科学防治手段介入后，特定区域松林虫害率显著下降，林木成活率提升至90%以上。 （摘编自《寻虫记：生物多样性保护的广西样本》） 8. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 雌光萤现身，印证了保护区植被茂盛、水质清澈、空气清新的生态建设成效。 B. 材料一用“火龙”“绿色星辰”等比喻，生动形象，属打比方的说明方法。 C. 利用“天空地一体化”监测体系可以实现虎豹活动轨迹的毫米级追踪，将盗猎预警准确率提升至91%，可完全解决潜在的威胁。 D. 人们精心修复涠洲岛珊瑚虫礁，使这一造礁生物重建繁复海洋生命网络。 9. 请根据材料二，简要介绍科技如何赋能虎豹保护。 10. 学校计划举办“生物多样性保护实践展”，请结合三则材料，简要说明人们在保护生物多样性过程中采用的方式。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老俞的“养山经” 赵中天 ①为了看日出，凌晨四点我们从山下出发。攀爬在黑黢黢的山林，头灯照出脚下一肩宽的山路。有人向向导老俞提议：“为何不在山里装上路灯？这样能吸引更多的人来徒步。”老俞说：“装上高瓦数的路灯会扰乱昆虫、鸟和其他野生动物的休息。另外，植物的生物钟肯定也会受到影响，这和我们养山的目的不符。” ②大家听了，悄悄把头灯都调暗了， ③适应昏暗的光线后，依旧可以感知野生动物的来去：以迅雷不及掩耳之势快速蹿上树梢的小松鼠；和人一样怕孤单寂寞的竹鸡，出现时都是成群结队；看到人就拱着背蜷成圆咕隆咚毛球的刺猬……老俞见多识广，说起一次在山中遇到过一只穿山甲，扁平细长的尾巴钩着树枝，身体悬空倒挂，两只前爪抱胸，左一下、右一下摆荡着，好像世外高人在修炼“倒挂金钩”绝技。老俞将“穿山甲练功”的视频发在朋友圈，当天就有两单“求带队”的生意找上门。 ④客人来山里徒步，少不得住上一晚，老俞的生意就做开了。 ⑤老俞所在的山村，如俄罗斯套娃似的，被层层大山套在最里面。祖辈们靠砍伐毛竹维持生计。后来县里为了保护生态，关停了对水资源有污染的竹制品和笋罐头加工厂，村民们顿时就失去了经济来源。曾经的笋厂老板老俞，率先把关停的工厂改成了民宿，靠政府“退二进三”的优惠政策盘活了资产。用啥聚集人气？老俞在竹山里养上了珍珠鸡、蓝孔雀、黑乌鸡等稀罕的禽类，吸引城里人来亲子游。城里的小孩进山能看到珍珠鸡追逐鸣叫，蓝孔雀摇尾竞艳，还能在草丛、树林里拣黑乌鸡下的青壳蛋，无不兴致盎然。老俞和乡亲们的生计就有了着落。 ⑥数年后，老俞把民宿交给女儿女婿打理，年过半百却身轻体健的他把主要精力用在巡山上。他花了很多时间清理捕捉野兽的弹簧铁夹，看看有没有人偷偷挖掘兰草、树桩，制止“驴友”在林中生火……老俞给来收集植物标本的人当向导，在山里发现了黄精、白及、溲疏、益母草等药材，村里后来顺理成章地开发林下经济，种了黄精和赤松茸。“山养好了，就能养人。”老俞自豪地说。 ⑦两小时后，我们终于登顶。天边已浮现出火热的玫瑰红，慢慢地，玫瑰红变成了玫瑰金，很快，朝阳像一颗金丹，云彩里跳了出来，阳光给连绵的群山镀上一层金辉…… ⑧我们五人一字相开，将手搭在登山杖上，静静眺望着，仿佛在晨祷。老俞说，人在山中叫喊的声波，会惊扰那些晚起的野生动物。因此，我们谁都爱像以往登顶后那样，兴奋地来几声“狮子吼”。 ⑩只有云海在我们脚下涌动、起伏。此时此刻，这发精心养护过的山，呈现出深邃的神秘感。它，仿佛与我熟悉的故的大山完全不一样了。 （选自《读者》有删改） 11. 阅读文章，梳理老俞为“养山”做的事情，补全下面的导图。 ①关停对水资源有污染的工厂，改建民宿 12. 联系上下文，从修辞手法的角度赏析下面的语句。 扁平细长的尾巴钩着树枝，身体悬空倒挂，两只前爪抱胸，左一下、右一下摆荡着，好像世外高人在修炼“倒挂金钩”绝技。 13. 请结合文章内容，分析老俞的人物形象。 14. 文章开头写“头灯照出脚下一肩宽的山路”，文末描绘“朝阳像一颗金丹，云彩里跳了出来”，这两处有何关联？请从手法和主题角度分析。 （三）古诗文阅读（本题共6小题，19分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 南宋·辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 15. 下列对这首词的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 开篇“挑”“看”刻画了词人酒后心事满腹，惆怅万千，先声夺人，抓住读者的心。 B. 词作多用典故丰富内容，创造意境，如“八百里”“五十弦”“的卢”。 C. “了却君王天下事，赢得生前身后名”是现实的写照，写词人打败侵略者，收复山河。 D. 辛弃疾推进了词的革新，是南宋豪放派当之无愧的领袖，这首词充满豪放的风格。 16. 这是一首“壮词”，词人在结尾却发出了“可怜白发生”的慨叹，两者是否矛盾？请结合词作内容谈谈你的看法。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《战国策》） 【乙】 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （节选自《晏子春秋》） 17. 下列各组句子中加点词含义相同的一项是（ ） A. 晏子将使楚 于是上乃使使持节诏将军（《周亚夫军细柳》） B. 秦王使人谓安陵君曰 此之谓失其本心（《鱼我所欲也》） C. 安陵君其许寡人 或遇其叱咄（《送东阳马生序》） D. 水土异也 或异二者之为（《岳阳楼记》） 18. 下列用“/”给乙文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是（ ） A. 橘生淮南则为橘/生于淮北则为枳/叶徒相似/其实味不同 B. 橘生淮南则为橘/生于淮北则为枳/叶徒相似其实/味不同 C. 橘生淮南则为橘/生于淮北则为枳/叶徒相似其/实味不同 D. 橘生淮南则为橘/生于淮北则为枳叶/徒相似/其实味不同 19. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）怀怒未发，休祲降于天。 （2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 20. 【甲】文通过人物语言塑造了唐雎这一“士”的形象，请结合文章内容对唐雎的语言艺术评析补充完整。 句子：安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 分析：面对秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉着应对，先重复安陵君已经说过的理由“受地于先王”——不肯易地是要守先人之土；进而以“虽……岂……”的措辞，强化了“（1）________”的立场，同时揭露秦王（2）____________________的真实目的。不过，作为外交辞令，唐雎的话只说己方态度，并未直斥暴秦，义正词严，有理有节。 21. 唐雎和晏子作为外交使者，都展现了卓越的智慧，他们的外交策略有何不同？请结合甲乙两文内容分析。 （三）整本书阅读（本题共2小题，7分） 22. 学校开展“走进小说天地”主题系列阅读活动。根据提示，请你完成下列各题。 （1）根据你的阅读积累，完成下列表格内容填写。 阅读作品，整体把握 知著作 《水浒传》 《儒林外史》 识作者 施耐庵 ①__________ 名题材 讲述英雄传奇 描绘儒林世相 辨人物 ②_______（写情节）、雪夜上梁山的林冲 因中举而发疯的③__________ （2）《儒林外史》以功名富贵为核心：有醉心功名、迂腐可笑者；有心艳功名、泯灭人性者；有依仗功名而假意清高者；有假托无意功名，自命清高被人看破耻笑者；也有辞却功名、释放个性者。以下人物属于哪种人？请任选一人结合小说情节加以简述。 备选人物：周进 杜少卿 匡超人 三、写作（50分） 23. 根据要求写作。 世界上存在各种各样的连接。与人连接，便有了真诚相遇；与自然连接，便有了深刻体验与共鸣；与自我连接，便有了坦诚对话或自我接纳；与人工智能连接，便有了深度合作；与陌生又熟悉的文化连接，对传承有了更深的体悟……当我们停止连接时，世界便只剩下空洞的回响。 上述片段引发你怎样的联想和思考？请以“连接”为话题，自拟题目，叙写自己的生活故事。 要求：①不要套作，不得抄袭。②不得透露真实的校名、人名等信息。③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $