第12课《醉翁亭记》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《醉翁亭记》展开，涵盖欧阳修文学常识、重点文言字词、文章叙事写景顺序及“与民同乐”情怀。课前导入通过关联范仲淹《岳阳楼记》的被贬背景，引出欧阳修被贬作记，搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于以“美、醉、乐”三字统领全文感知，通过山水相映、朝暮四季之美分析培养审美创造，以“乐”的七层内涵梳理提升思维能力，结合“中国四大名亭”等文化知识增强文化自信。采用分段解析、关键词注释及板书设计，帮助学生系统理解文本，教师可借此提高教学效率。

课前导入 滕子京被贬,重修岳阳楼;范仲淹被贬,作《岳阳楼记》。而因支持范仲淹改革被贬的还有一位大文学家——欧阳修,他在庆历五年被贬到滁州,也作了名篇《醉翁亭记》,今天我们就一起学习这一千古名篇。 醉翁亭记 了解有关欧阳修的文学常识,掌握重点文言实词、虚词的用法。(重点) 把握文章叙事写景的顺序,体会作品语言艺术之妙。(难点) 体会作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。(重点) 学习目标 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? 基础知识 壹 认识作者 欧阳修(1007—1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。吉州永丰(今属江西)人,北宋文学家。为“唐宋八大家”之一,谥“文忠”,世称“欧阳文忠公”。欧阳修领导了北宋古文运动,散文创作成就巨大,也擅长诗词。所作散文说理畅达,抒情委婉。有《欧阳文忠公文集》存世。 5 写作背景 宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹等数位大臣推行“庆历新政”失败,相继被贬。欧阳修因为上书为他们辩护,也被贬为滁州知州。滁州地处江淮间,交通不便,少有舟车商贾、四方宾客往来,百姓安于农事,生活简朴安闲,民风淳朴。欧阳修虽壮年被贬,仕途失意,一时壮志难酬,内心抑郁,但他不悲戚嗟叹,而是以积极心态做好地方官,为百姓办事。滁州风光秀丽,欧阳修寄情山水,以诗酒自娱,并与民同乐。到滁州后的第二年便写下了这篇游记。 6 醉翁亭坐落于安徽省滁州市市区西南琅琊山麓,与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为“中国四大名亭”。是安徽省著名古迹之一,宋代大散文家欧阳修写的传世之作《醉翁亭记》写的就是此亭。醉翁亭小巧独特,具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁,飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫,又屡次复建,终不为人所忘。解放后,醉翁亭列为省级重点文物保护单位,并多次整修。 知识链接 7 知识链接 中国四大名亭 北京陶然亭 长沙爱晚亭 杭州湖心亭 滁州醉翁亭 8 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? 课文研读 贰 课文研读 环 滁皆山也。 其西南 诸峰,林 壑 尤 美,望之 蔚然 而深秀者,琅琊也。 环绕 众多,各 山谷 格外 幽深秀丽 环绕着滁州城的都是山。它西南方向的许多山峰,树林和山谷尤其优美,远望树木茂盛、幽深秀丽的,是琅琊山啊。 山 行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。 沿着山路走六七里,渐渐地听到水声潺潺,从两座山峰中间倾泻出来的,是酿泉啊。 沿着山路 茂盛的样子。 峰 回 路转,有亭 翼 然 临 于泉上者,醉翁亭也。 回环,曲折 像鸟张开翅膀的样子 居高面下 山势回环,道路转弯,有一个亭子亭角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水之上的,是醉翁亭啊。 作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。 太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。 造亭的人是谁?是山里的和尚智仙。给它起名的是谁?是太守用自己的别号来命名。 太守和宾客来这里饮酒,喝了少许就醉了,而年龄又最大,所以给自己起了个别号叫“醉翁”。 就 取别号 醉翁 之 意 不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 情趣 寄托 领会 在于 醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。 课文研读 若夫日出而林霏 开,云归而岩穴 暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 野芳 发而幽香,佳木 秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 雾气 山谷洞穴 阴暗 早晨 美好的 花 四季 散开 开放 茂盛 穷尽 要说那太阳出来而林中的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴就昏暗了,或暗或明,变化不一的,就是山间的早晨和傍晚。 野花开放,散发清幽的香气,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫,秋风浩浩,天高气爽,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山间的四季景色。 早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而乐趣也是无穷无尽的。 指天高气爽,霜色洁白。 至于 负者 歌 于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻 提携,往来 而不绝者,滁人游也。 临溪而渔, 溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌, 杂然而 前 陈者,太守宴也。 背东西的人 在 小孩 钓鱼 清 菜蔬 错杂的样子 陈列 弯腰曲背,这指老人。 至于背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息,前面的呼喊,后面的应答,老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。 到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥,用泉水来酿酒,泉水甜酒水清,山中的野味野菜,杂七杂八地摆放在面前的,这是太守的酒宴啊。 课文研读 宴 酣 之乐,非丝非竹,射 者中,弈 者胜, 觥 筹交错,起坐 而喧哗者,众宾欢也。 苍颜白发, 颓然 乎其间者,太守醉也。 尽兴地喝酒 投壶 苍老的容颜 酒杯 酒筹 下棋 弦乐器。 倒下的样子。 酒宴上的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹杂乱交错,起来坐下大声喧哗,是众位宾客在尽情地欢乐。 脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,这是太守喝醉了。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐 其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 不久 乐趣 跟随 记述 返回 为,是 形容枝叶茂密成荫。翳:遮盖。 不久夕阳落山,人的影子散乱一地,是太守回去,宾客跟从啊。树林茂密成荫,鸟儿在高处低处鸣叫,这是游人离开后鸟儿欢乐起来了。 然而禽鸟只知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣;游人只知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。喝醉了能够同大家一起快乐,酒醒了能够用文章记述这事的,是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。 指禽鸟在高处低处鸣叫。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? 整体感知 叁 整体感知 第一部分 写醉翁亭之所在,并引出人和事。 第二部分 写山中景色及出游之乐。 第三部分 写滁人的游乐和太守的宴饮。 第四部分 写日暮醉归。 1 2 3 4 整体感知 本文内容可以用三个字概括: 美 醉 乐 整体感知 其一,山水相映之美; 其二,朝暮变化之美; 其三,四季变幻之美; 其四,动静对比之美。 美 1.景物与景物之间的动静对比; 2.景物与人物之间的动静对比; 3.人物与人物之间的动静对比。 其一,山水而醉; 其二,宴酣而醉; 其三,与民同乐而醉。 醉 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 整体感知 其一,山水之乐; 其二,四时之乐; 其三,宴酣之乐; 其四,禽鸟之乐; 其五,游人之乐; 其六,宾客之乐; 其七,太守之乐。 乐 “与民同乐”是他的理想,这正是他在失意中仍坚守自己的理想之后,所得到的心理慰藉。这种“乐”也许并不为别人全知晓,也不需要别人都知晓,而他自己却愿意自得其乐。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? 归纳总结 肆 主旨归纳 这篇山水游记通过描写醉翁亭周围秀丽的环境和宴游之乐,勾勒出一幅太守与民同乐的图画,表达了作者随遇而安、寄情山水、与民同乐的旷达情怀。 板书设计 醉翁亭记 亭 风景画 环境 归 风俗画 亭名 环滁 作亭者 琅琊山 命名者 酿泉 命名之意 醉翁亭 朝 暮 春 夏 秋 冬 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 太守归 主旨 禽鸟乐 醉 醒 山水乐 宴酣乐 太守乐 写作特色 1.山水相映之美。蔚然而深秀的琅琊山,风光秀丽,苍翠欲滴。林深路曲,泉流弯旋,则“有亭翼然临于泉上”。山与泉相依,泉与亭相衬,构成诗一般的优美意境。 2.朝暮变化之美。“日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦阴变化者,山间之朝暮也”。早晨有宁静之状,清新之息,傍晚则有昏暗之象,薄暮之气。作者对景色变化的观察既深且细,以不同的景象写出了相异的境界。 3.动静对比之美。蔚然的琅琊山是静态,流淌的酿泉水是动态。 树木之境对比出百鸟啁啾之动。“已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也”是景物与人物间的动静对比。 写作特色 4.以“乐”为线索贯穿全文。写山水,是抒发“得之心”的乐;写游人不绝路途,是表现人情之乐;写酿泉为酒,野肴铺席,觥筹交错,是表达“宴酣之乐”;写鸣声宛转,飞荡林间,是显示“禽鸟之乐”,更是为着表现太守自我陶醉的“游而乐”。 5.呼应有方。文章开始写道:“名之者谁?太守自谓也。”但太守是谁暂按不表,埋下伏笔,直到文章尾处,才说:“庐陵欧阳修也 ”;又如“夕阳在山,人影散乱”,纷纷离去是因为时令已晚,这跟前文的“暮而归”又成照应,把这句话具体化了。处处注意呼应照应,使文章的内在结构分明,严谨周密。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? 文言知识 伍 文言基础 古今异义 醉翁之意不在酒( ) 游人去而禽鸟乐也( ) 宴酣之乐,非丝非竹( ) 古义:意趣、情趣 今义:意思或愿望 古义:离开 今义:到,往 古义:管乐器和弦乐器,这里指音乐 今义:常指蚕丝、竹子 文言基础 野芳发而幽香( ) 佳木秀而繁阴( ) 山间之四时也( ) 古义:花 今义:芳香 古义:茂盛 今义:美丽 古义:季节 今义:时间或时节 古今异义 文言基础 一词多义 有亭翼然临于泉上者( ) 临溪而渔( ) 居高面下 靠近 临 归 云归而岩穴暝( ) 太守归而宾客从也( ) 聚拢 回去 文言基础 一词多义 秀 望之蔚然而深秀者( ) 佳木秀而繁阴( ) 形容词,秀丽 形容词,茂盛 而 游人去而禽鸟乐也( ) 朝而往,暮而归( ) 而不知人之乐( ) 连词,表承接 连词,表修饰 连词,表转折 文言基础 一词多义 也 在乎山水之间也( ) 太守自谓也( ) 乐 山水之乐( ) 人知从太守游而乐( ) 不知太守之乐其乐也( ) 语气助词,无实义 表判断 名词,乐趣 动词,享受欢乐 动词,以……为乐 文言基础 词类活用 有亭翼然临于泉上者( ) 名之者谁( ) 太守宴也( ) 环滁皆山也( ) 临溪而渔( ) 名词作状语,像鸟张开翅膀一样。 名词作动词,取名,命名。 名词作动词,设宴。 名词作动词,环绕着。 名词作动词,钓鱼,打鱼。 文言基础 伛偻提携,往来而不绝者( ) 山行六七里( ) 杂然而前陈者( ) 动词作名词,弯腰去背,指老 人;用牵扶,这里指被搀扶的人,即儿童 名词作状语,沿着山路 方位名词作状语,在前面 词类活用 文言基础 文言句式 省略句: 得之心而寓之酒也( ) 倒装句: 至于负者歌于途( ) 醒能述以文者,太守也( ) 介词结构后置,“述以文”即“以文述” 介词结构后置,“述以文”即“以文述” 省略介词,应是“得之(于)心而寓之(于)酒也” 文言基础 1.蔚然而深秀者: 2.渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间: 3.而年又最高: 4.得之心而寓之酒也: 5.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝: 6.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴: 7.水落而石出者: 8.朝而往,暮而归: 9.四时之景不同,而乐亦无穷也: “而”用法 用法比较 表并列关系 表承接关系 表递进关系 表递进关系 表承接关系 表承接关系 表承接关系 表修饰关系 表因果关系 文言基础 10.往来而不绝者: 11.溪深而鱼肥: 12.泉香而酒洌: 13.杂然而前陈者: 14.起坐而喧哗者: 15.太守归而宾客从也: 16.而不知人之乐: 17.游人去而禽鸟乐也: 用法比较 表修饰关系 表并列关系 表并列关系 表修饰关系 表并列关系 表承接关系 表转折关系 表承接关系 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? 课后小练 陆 课后练习 1.下列说法有误的一项是( ) A.《醉翁亭记》的作者是欧阳修,他是北宋文学家。 B.“记”是古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。 C.“唐宋八大家”又称唐宋古文八大家,是唐代韩愈和宋代柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。 D.“号”,是名与字之外的称号,一般用于自称,以示某种志趣或抒发某种情感。 C 柳宗元是唐代的。 课后练习 下列对文章内容分析不当的一项是( ) B A.第二段写山间之朝暮以及山间四时之景,主要采用了从早到晚、从春到冬的时间顺序。 B.第三段“颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。 C.本文除第一段外,每段开头都用领起词语引出下文。从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。 D.这篇文辞优美的山水游记,通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景。 “凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷”说法有误。 课后练习 ① 文中描写醉翁亭的词句是: ② 文中写山间四时景色的文句是: ③ 文中点明“醉翁之意”的句子是: ④ 文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是: 翼然临于泉上 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 负者歌于途,行者休于树,前者呼, 后者应,伛偻提携,往来而不绝。 课后练习 ⑤文中有句话奠定了全文抒情的基调,后成为千古名句,这句话是: ⑥文中描写山间朝暮景色的句是: ⑦将“醉”与“乐”统一起来的句子是: ⑧文中“伛偻提携”所指的是两种人是: 《桃花源记》中则是用“ ”来指代。 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也 醉能同其乐 老人、小孩 黄发垂髫 $