第2章 第1课 重力与弹力-【知识通关宝典】2026年广东高中物理学业水平合格性考试

该高中物理讲义聚焦“相互作用——力”高考专题，覆盖重力与弹力、摩擦力、力的合成与分解、共点力的平衡等核心考点，按考频高低和知识内在逻辑系统架构。通过考点考频分析、概念深度梳理、真题案例精讲、分层练习巩固等教学环节，助力学生突破共点力平衡等难点，体现复习的系统性与针对性。 资料以物理观念和科学思维为核心导向，创新采用“模型建构-问题辨析-实战应用”教学策略。如在弹力复习中，通过对比绳杆面接触的弹力方向模型，结合胡克定律中形变量x的辨析题，培养学生相互作用观念和科学推理能力。设置基础到综合的分层练习，配合即时反馈，确保高效突破考点，为教师精准把控复习节奏提供有力支撑。

第二章　相互作用——力 知识点1　重力和弹力 历年真题 1.C　【解析】根据胡克定律可得 k== N/m=20 N/m C正确.故选C. 知识点梳理 1.(1)物体;物体;相互 (2)加速度　 (3)大小;方向;作用点;力的图示 2.(1)物体 (2)相互;受力 (3)方向;长短;箭头 (4)无关 (5)性质;作用效果;重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力;拉力、压力、支持力、向心力 3.(1)地球的吸引 (2)G=mg;两极;赤道;越小 (3)竖直向下 (4)几何中心;不在;悬挂法 4.(1)弹性形变 (2)①直接接触　②弹性形变 (4)①形变;越大　②弹性限度;F=kx;劲度系数;N/m;弹簧本身; 形变量 模拟测试 1.C　【解析】胡克定律F=kx中的x指的是弹簧长度的变化量,即伸长或压缩的长度. 2.D　【解析】根据胡克定律可知,在弹性限度内,弹簧受到的力与它的形变量成正比,受5 N的力时,弹簧增长2 cm,受15 N的力时,弹簧应增长6 cm,则此时弹簧的总长度为16 cm. 3.B　4.C　5.B　6.B 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章相互作用——力 主题 考点考频 考点分析 重力与弹力 ★★★★ 　　本章主要考查内容:弹力的产生,弹力的方向判断及弹簧弹力的计算;摩擦力的产生、方向判断及大小的计算;平行四边形定则及合力与分力的关系;物体处于平衡状态的条件是所受合力为零. 共点力的平衡条件是较难的考点. 摩擦力 ★★★★ 力的合成与分解 ★★★ 共点力的平衡 ★★★★★ 1重力与弹力 1.(2024·广东学业合格考第二次)弹簧一端固定,另一端受到拉力F 的作用,F与弹簧伸长量x的关系如图所示.该弹簧的劲度系数为 (　　) A.2 N/m B.4 N/m C.20 N/m 1.力的概念 (1)力是　　　　对　　　　的作用,物体之间的力是　　　　的.  (2)力的作用效果:可以改变物体的形状也可以改变物体的运动状态,即产生　　　　.  (3)力的三要素: 　　　　、　　　　、　　　 ,可用　　　　形象描述.  2.力的几个基本性质 (1)依赖性:力不能脱离　　　　而单独存在.  (2)相互性:物体间力的作用是　　　　的,施力物体同时也是　　　　物体.  (3)矢量性:力既有大小又有　　　　,力可以用带箭头的线段表示,线段的　　　　表示力的大小,　　　　表示力的方向,箭首(或箭尾)画在作用点上.  (4)独立性:一个力作用于某个物体上产生的效果,与这个物体是否受其他力的作用　　　　.  (5)力可以按其　　　　和　　　　分类.  根据力的性质命名,如　  　　　　等.  根据力的作用效果命名即效果力,如　  　　　　　　　　等.  3.重力 (1)定义:由于　　　　,而使物体受到的力.  (2)大小:　　　　.g为重力加速度,它的数值在地球上的　　　　最大,　　　　最小.在同一地理位置,离地面越高,g值　　　　.一般情况下,在地球表面附近我们认为重力是恒力.  (3)方向:　　　　.  (4)作用点——重心.质量均匀分布、有规则形状的物体重心在物体的　　　　,物体的重心可以　　　　物体上,质量分布不均或形状不规则的薄板形物体的重心可采用　　　　粗略确定.  4.弹力 (1)定义:发生　　　　的物体由于要恢复原状对与它接触的物体产生力的作用.  (2)产生条件:①两物体　　　　;②物体发生　　　　.  (3)方向:弹力的方向总是与引起物体形变的外力的方向相反,几种典型的弹力方向如下表所示. 类　型 方向判定 图　例 绳 沿轻绳收缩的方向 杆 拉伸时沿杆的收缩方向,压缩时沿杆的伸长方向 注意:弹力不沿杆时,应具体分析 面与面 垂直于两平面指向受力物体 点与面 垂直于平面,且过接触点并指向受力物体 点与 曲面 垂直于曲面接触点的切面,且过接触点,指向受力物体 点与点 与公切面垂直 (4)大小:①与物体的　　　　程度有关,形变程度越大,弹力　　　　.②在　　　　内,弹簧的弹力遵循胡克定律,其数学表达式为　　　　,式中的k被称为　　　　,它的单位是　　　　,它由　　　　决定;式中的x是弹簧的　　　　.  【例题】研究静止放在水平桌面上的书本对桌面的压力,下列说法正确的是 (　　) A.书本对桌面的压力就是书本的重力 B.书本对桌面的压力作用在书上 C.书本对桌面的压力是由于书本的形变引起的 D.书本对桌面的压力大于桌面对书本的支持力 【解析】书本对桌面的压力是由于书本发生形变产生的,其大小等于书本的重力,故选项C正确,选项A错误;书本对桌面的压力作用在桌面上,故选项B错误;书本对桌面的压力和桌面对书本的支持力是一对作用力与反作用力,大小相等,方向相反,故选项D错误. 【答案】C　 1.关于胡克定律F=kx中的x,下列说法正确的是(　　) A.x是弹簧伸长后或压缩后的长度 B.x是弹簧原来的长度 C.x是弹簧变化(伸长或压缩)的长度 D.x是弹簧原长加后来的长度 2.一根原长10 cm的弹簧,挂上5 N的钩码时弹簧长度变为12 cm,当这根弹簧改挂上15 N的钩码时仍在弹性限度内,弹簧长度变为 (　　) A.4 cm B.8 cm C.12 cm D.16 cm 3.某同学在探究弹簧劲度系数时,通过测量数据在坐标纸上绘得弹簧弹力F与弹簧形变量x的关系图象,如图所示,则被测弹簧劲度系数为 (　　) A.1.0 N/m B.7.5 N/m C.0.75 N/m D.0.1 N/m 4.某同学将一支笔靠在一个半圆形物体上.关于笔所受弹力方向,下列示意图正确的是 (　　) 　A B 　C D 5.物体静止在粗糙斜面上,下列图中标出了物体所受弹力的方向,正确的是 (　　) 6.关于重力,下列说法正确的是 (　　) A.重力的方向总是垂直向下的 B.在天空飞行的飞机仍然受到重力的作用 C.浮在水面上的木块由于受到水的浮力作用,所受重力变小 D.向上抛出的石头在上升过程中速度越来越小,这是因为受到的重力越来越小 学科网（北京）股份有限公司 $