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默写
起
8学霸默号
年E。
a。
光年级上
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综合实践
制订节水方案
活动二制订节水方案(2)
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基础达标训练
1.[新趋势·主题情境]“水韵童心·节水在行
动”实践活动来啦!活动以寓教于乐的形
式,深刻认识水资源的珍贵,将节水理念转
化为日常行动,让“珍惜水、爱护水、节约水”
的意识在校园蔚然成风。
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(1)文文设计了一幅家庭节水方案一节水
流程图,请你也来设计一幅吧!
自来水→洗莱、淘米→浇花
自来水→
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(2)果果调查了几条家庭节水方案,请你再
补充两条吧!
刷牙节水:用杯子接水。
洗脸节水:用盆接水,避免长时间流水。
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(3)优优调查了几条校园节水方案,请你再
补充两条吧!
浇灌节水:采用滴灌或喷灌方式。
用纸节水:双面打印与复印。
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家庭节水方案
2.和爸爸、妈妈分享你的节水方案,说一说你
用水人:
是怎么设计的。
火你制订的节水方案有准确的资料来源和
可信的实验数据吗?
*你有什么新的想法?怎样改进你的节水
方案?
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能力培优训练
3.小宇家的水龙头拧不紧了,他想知道这个水
龙头1小时会滴下来多少毫升水。
实际测量:
小宇拿一个量杯放在水龙头下面,看到5分
钟滴落到量杯中的水有100mL。
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(1)照这样的速度,这个水龙头1小时可以
滴多少升水呢?
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(2)再算一算这个水龙头1天可以滴多少升
水?1年(365天)可以滴多少升水?
没想到一个小小的水龙头竟然可以浪费这
么多水!小宇赶紧喊爸爸更换了水龙头。
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