第二章 声现象 单元练---2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理“声现象”单元卷，以校歌手大赛、红歌音乐会、贾湖骨笛等真实情境为载体，覆盖声音特性、传播及噪声控制等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8题|音调（第1题）、响度（第8题）、音色（第3题）、声传播（第2题）|结合文化素材（贾湖骨笛）与生活场景| |填空题|5题|真空不能传声（第9题）、音调与振动关系（第10题）、声的产生（第11题）|通过实验现象（音叉弹开乒乓球）考查本质| |实验题|1题|隔音材料性能探究（第14题）|设计对比实验，培养科学思维与证据意识| |计算题|2题|回声测距（第15题）、超声波应用（第16题）|联系无人机等科技情境，强化物理观念应用|

第二章 声现象 一、单选题 1．在一年一度的校百灵歌手大赛中，小红同学的歌声很尖细，特别震撼刺耳，这里“刺耳”指声音的（　　） A．音调高 B．音色优美 C．响度大 D．传播速度快 2．2021年3月12日晚，红歌经典音乐会《初心永恒》在兰州音乐厅精彩上演，如图所示，这是音乐会上的一个场景。下列们关说法正确的是（　　） A．演员发出的声音是由舌头振动产生的 B．演员的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的 C．演员表演时“引吭高歌”说明声音的音调高 D．现场观众能听出不同演员的声音这是根据声音的响度判断的 3．为了庆祝中国共产党成立100周年，学校组织演唱《没有共产党就没有新中国》，听众从听到的声音中分辨出使用了铜鼓伴奏，依据是声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．频率 4．唐代边塞诗人岑参“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，描写了胡琴、琵琶、羌笛三类乐器。如图，下列说法不正确的是（     ） A．演奏胡琴时，按压琴弦不同位置可改变音调 B．弹拨琵琶的力度越大，声音响度越大 C．胡琴、琵琶与羌笛的发声音色不同 D．胡琴、琵琶与羌笛，均由琴弦振动发声 5．下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是 A．用力拨动琴弦 B．给二胡的弦上涂一些松香 C．用力敲打鼓 D．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度 6．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音从水中传到空气中，它的传播速度将变大 B．利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度 C．听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色来判断 D．地震、火山爆发只有超声波产生 7．如图所示是迄今为止中国考古发现的最早管乐器-贾湖骨笛。下列说法正确的是（   ） A．笛声可以通过空气传入人耳 B．悦耳动听的笛声不可能是噪声 C．笛声在空气中传播的速度越来越小 D．为了不影响邻居而关闭窗户，是在声源处减弱噪声 8．如图所示，使劲按住尺子，拨动尺子外端听到声音。要使听到发声的响度变化，应（　　） A．减小压住尺子的力度 B．用不同的速度拨动尺 C．改变尺子伸出桌面的长 D．用大小不同的力拨动尺 二、填空题 9．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，随着玻璃罩内空气的减少，听到的声音逐渐____________；如果玻璃罩内的空气完全抽出来，将____________（选填“能”或“不能”）听到小电铃发出的声音；得出结论：这个实验告诉我们，正是平时大家并不留意的____________传送了声音。 10．图中把宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，小盒的两端各放一支笔，绷紧橡皮筋，就制成了一个“橡皮筋吉他”。用相同的力弹拨每根橡皮筋，发出音调最高的是最 ___________（选填“粗”或“细”）的。 11．如图：敲击音叉，音叉发声，观察到乒乓球弹开。这说明声音是由物体_________产生。 12．利用一根琴弦和一些简单器材制作了如图所示的“单弦琴”。拨动箭头处琴弦使琴弦_______发出声音，拨动箭头处琴弦的同时用镊子按压在不同标记点，即可发出不同音调的声音，若使镊子从左至右的移动，则音调逐渐_______（选填“变低”“不变”或“变高”） 13．旅游时会遇到这样的现象：游客面对山崖高喊一声后会听到回声，回声是声音的_____现象；对声源降噪能力最好的材料是_____（选填“棉花”、“木板”或“金属块”） 三、实验题 14．家住闹市区的小明深受噪音烦扰，打算通过比较报纸、薄塑料袋、泡沫板、羽绒这四种材料的隔音性能，选择一种较理想的材料作为耳罩的填充物． (1)戴上耳罩“隔音”是在______处改变声音的______（填声音的三要素）； (2)声源有音叉、机械闹钟、收音机，其中较适合作声源的是______； (3)将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充物，下面两个方案中较好的是______； A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度 B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音，比较此处距鞋盒的距离 (4)他通过探究得到实验数据，如下表所示． 材料 报纸 薄塑料袋 泡沫板 羽绒 人听不到声音的距离s/m 8 7 5 4 由此数据可知，在这些材料中选耳罩的填充物最好是______． 四、计算题 15．超速行驶非常危险，高速公路上除了设置标识距离的指示牌，还有限制行车速度的指示牌，小亮一家利用周末到丹东游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图1所示标志。 (1)在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到丹东至少需要多长时间？ (2)若以图2所示的速度行驶90min，通过的路程是多少km？ (3)途中汽车以40m/s的速度匀速驶向一处山崖，在距山崖不远处鸣笛，经过4s后便听到了从山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求：鸣笛处离山崖的距离？ 16．中国无人机技术享誉世界，如图所示是新款无人机“御”。它的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统，广泛应用在航拍，交通等领域。该款无人机整机质量2千克，摄像机拍摄速度11000帧/秒（即每秒拍摄画面的帧数为11000帧）。 (1)若悬停在空中的无人机向固定在地面上的障碍物垂直发射超声波，经过0.08s收到回波，则其发射超声波时与障碍物间的距离为多少m？（已知超声波在空气中的传播速度为340m/s） (2)在轿车限速120km/h的某高速公路上，交警利用该无人机进行道路通行情况实时监测。无人机在某轿车通行1.05m的过程中拍摄330帧，则该监测的轿车是否超速，请计算说明。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B A D D C A D 1．A 【详解】音调是指声音的高低，由频率决定，小红同学的歌声很尖细，特别震撼刺耳，这里刺耳指声音的音调高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．B 【详解】A．演员发出的声音是由声带振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，演员的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的，故B正确； C．“引吭高歌”描述声音的响度大，故C错误； D．每个人发出的声音音色一般不同，现场观众能听出不同演员的声音，是靠音色判断的，故D错误。 故选B。 3．A 【详解】A．听众从听到的声音中分辨出使用了铜鼓伴奏，听音辨别乐器，故是音色，声音的特色，与发声体的材料有关，故A符合题意； BCD．音调是指的声音的高低，响度是指的声音的强弱，频率是指声源一秒钟振动的次数，均与听音辨乐器无关，故BCD不符合题意。 故选A。 4．D 【详解】A．演奏胡琴时，按压琴弦不同位置，会改变琴弦振动部分的长度，改变振动频率，因此可以改变音调，故A正确； B．响度由发声体的振幅决定，弹拨琵琶的力度越大，琴弦振动的振幅越大，发出声音的响度越大，故B正确； C．音色由发声体的材料和结构决定，胡琴、琵琶与羌笛的发声材料、结构不同，发声音色不同，故C正确； D．胡琴、琵琶是弦乐器，由琴弦振动发声，羌笛是管乐器，由笛子内部的空气柱振动发声，不是都由琴弦振动发声，故D错误。 本题选择错误的，故选D。 5．D 【详解】A. 用劲拨动琴弦会增大琴弦振动的幅度，从而会增大响度，不符合题意；B. 二胡的弓毛上涂一些松香是为了增大弓与弦的摩擦，从而发出声音，不符合题意；C. 用力敲打鼓，可以使得其振幅变大，响度变大，故不符合题意；D. 转动小提琴紧弦的旋钮可以改变琴弦的松紧程度，从而改变琴弦振动的快慢，所以可以改变发声的音调，符合题意．故选D. 【点睛】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低． 6．C 【详解】A．一般情况下，声音在空气中传播速度最慢，所以声音从水中传到空气中，它的传播速度将变小，故A错误； B．超声波的方向性好，利用超声波可以确定鱼群位置和海水深度，故B错误； C．根据音色可以区分发声体，所以听歌，能分辨歌曲的演唱者，故C正确； D．地震、火山爆发产生的是次声波，故D错误。 故选C。 7．A 【详解】A．声音是一种机械波，需要介质来传播，空气是声音传播的常见介质之一，笛声可以通过空气传播到人耳，故A正确； B．从环保角度噪声的定义是干扰人们正常工作、学习和休息的声音；从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。悦耳动听的笛声如果出现在不适当的场合，比如在需要安静的环境中，也可能成为噪声。故B错误； C．声音在空气中的传播速度受温度等因素影响，通常情况下，环境因素不改变，声速不会发生改变，故C错误； D．关闭窗户是在传播过程中减弱噪声，而不是在声源处。声源处减弱噪声是指直接控制声源的振动或声音的产生，故D错误。 故选A。 8．D 【详解】响度与振幅有关，要使听到发出的响度变大，需要增大尺子的振幅，所以应用更大的力拨动尺子；改变尺子伸出桌面长度、用更快的速度拨动尺子无法改变尺子振动的振幅，无法改变响度大小的变化。 故选D。 9． 减弱 不能 空气 【详解】[1][2][3]由于真空不能传声，所以玻璃罩中的小电铃随着玻璃罩内空气的减少，听到的声音逐渐减弱。如果玻璃罩内的空气完全抽出来成为真空状态，将不能听到小电铃发出的声音，由此得出结论：声音的传播需要介质，该实验中的介质为空气。 10．细 【详解】用相同的力拨动宽窄不同的橡皮筋时，橡皮筋发出的音调不同，是由于此时橡皮筋振动的频率不同，用相同的力弹拨每根橡皮筋，发出音调最高的是最细橡皮筋。 11．振动 【详解】乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，由此可知发声的音叉在振动，这说明了声音是由物体的振动产生的。 12． 振动 变高 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，拨动箭头处琴弦使琴弦振动发出声音。 [2]若使镊子从左至右的移动，振动的琴弦变短，更容易振动起来，所以振动频率变高，音调逐渐变高。 13． 反射 棉花 【详解】[1]声音遇到障碍物能够被反射，回声就是声音的反射现象。 [2]硬质的，表面光滑的物体对声音的反射能力强；质地柔软，多孔的材料，有利于声音的吸收，而反射很弱。所以在“棉花”、“木板”和“金属块”中，对声源降噪能力最好的材料是棉花。 14．(1) 人耳 响度 (2)机械闹钟 (3)B (4)羽绒 【详解】（1）[1][2]物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，戴上耳罩“隔音”是在人耳处改变声音的响度。 （2）正在发声的物体叫声源，音叉、机械闹钟和收音机都能够发出声音，但机械闹钟的声音稳定且有规律，而音叉和收音机的声音不稳定，本实验是探究材料的隔音效果，须要有稳定的声源，所以选择闹钟作为声源较为合适。 （3）在A方案中，由于人耳听到声音的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据；在B方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果。 故选B。 （4）由实验数据可知，利用羽绒作为填充物时，在很短的距离时就听不到声音了，所以羽绒的隔音效果最好。 15．(1) (2) (3) 【详解】（1）由图1中的交通标志牌可知，此路段的最高限速为 从标志牌到丹东的路程为 在不违规的前提下，汽车以最快速度行驶，从图1的标志牌到丹东所需的最短时间为 （2）图2中表示的速度为 若以图2所示的速度行驶90min，通过的路程是 （3）汽车在距山崖不远处鸣笛，经过4s后便听到了从山崖反射的回声。则4s内声音通过的路程为 4s内汽车通过的路程为 则鸣笛处离山崖的距离 16．(1)13.6m (2)超速了 【详解】（1）超声波到障碍物的时间 由可知，发射超声波时与障碍物的距离为 （2）拍摄帧所用时间 轿车速度 由于，因此该轿车超速。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $