第7单元 倍数与因数 综合素养评价-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册数学习题课件(北师大版·新教材)
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教辅
摘要:
该小学数学单元复习课件系统梳理了因数与倍数的核心知识,涵盖质数、合数、奇数、偶数、最大公因数和最小公倍数等概念,通过填空、选择、按要求写数等多样化题型构建知识网络,清晰呈现概念间的内在联系与逻辑脉络。
其亮点在于融合情境化设计与思维探究活动,如结合农业无人机、科技成就等现实情境培养学生用数学眼光观察世界,通过前n个奇数和的规律探究发展推理意识,分层练习覆盖基础与综合应用,有效帮助学生巩固知识,也为教师提供精准复习的教学支持。
内容正文:
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第七单元综合素养评价
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一、填空。(每空1分,共31分)》
1.算式20÷4=5中,((
)是(
)的倍数,(
)是(
)的因数。
2.50以内8的倍数中最小的一个数是(
),最大的一个数是(
)。
3.(名校期末真题)在1~10中,既不是合数,也不是质数的是(
);既是奇数,又
是合数的是();既是偶数,又是质数的是(
4.能同时被2,3,5整除的最大两位数是(
),最小两位数是(
)。
5.一个质数有(
)个因数,一个合数至少有(
)个因数,1有(
)个因数。
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6.一个数既是9的倍数,又是36的因数,这个数可能是(
)。(写出所有可能)
7.一个数的最大因数是15,这个数的所有因数有(
)。
8.652至少减去(
)才是3的倍数,至少加上(
)才是5的倍数。
9.[新情境·生活运用]农业无人机效率高、成本低,每分钟可播撒a千克肥料。α满
足两个条件:①a既是2的倍数,又是3的倍数;②与292相邻的偶数。a是(),
它至少再加上(
)就是5的倍数。
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10.[新情境·科技成就]2026年1月10日,陕西定边县一架长33dm、翼展21dm的
无人机火箭助推器喷出红色尾焰,很快,无人机到达6000高度,我国自主研制
的首款3D打印涡喷航空发动机完成飞行试验,飞行时长30分钟。
(1)画线数字中,质数有(
),合数有(
),(
)既不是质
数,又不是合数。
(2)画线数字中,偶数有(
),3的倍数有(
),5的倍数有
),(
)是2,3,5的公倍数。
11.a=3×3×5,b=2×3×5,a,b的最大公因数是(),最小公倍数是(
)。
12.a、b都是非零自然数。如果a是b的5倍,那么a和b的最大公因数是(
);如
果a+1=b,那么a和b的最小公倍数是(
)。
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二、选择(每题2分,共16分)
1.[新趋势·学科融合]下列诗句中画线的数字不是3的倍数的是(
)o
A.洛阳女儿对门居,才可颜容十五余
B.毕竟西湖六月中,风光不与四时同
C.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓
D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声
2.两个质数的乘积一定是(
)。
A.质数
B.合数
C.奇数
D.不能确定
3.育才小学开设了机器人、趣味编程、小科学家实验课程,报名人数都是质数,下面
各选项中,(
)可能是报名三个课程的人数。
A.18,19,22
B.17,7,23
C.16,13,11
D.15,20,25
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4.[新情境·人文景观]秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”,其中二号俑坑第三
单元有264个步兵俑。用下面的方法数这些步兵俑,不能正好数完的是(
A.2个2个地数
B.3个3个地数
C.4个4个地数
D.5个5个地数
5.下面说法中,不正确的有(
)。
①自然数中,所有的奇数都是质数。
②大于2的所有的偶数都是合数。
③因为21÷7=3,所以21是倍数,7是因数。
④两个连续自然数的和一定是奇数。
⑤一个数的倍数总比它的因数大。
A.①3④
B.①②③
C.①3⑤
D.①④⑤
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6.用0,2,4,6这四个数字组成的四位数一定是(
)的倍数。
A.5
B.3和5
C.2和5
D.2和3
7.自然数n、m的最大公因数是1,它们的最小公倍数是(
)。
A.n
B.m
C.mn
D.1
8.“多人多足”是体育节的团体项目,要求用短绑带将邻近两名队员的脚踝绑在一起。
现有两条长度分别是48dm和42dm的长绑带,截成长度相同的短绑带,而且没
有剩余,每条短绑带最长是(
)。
A.2 dm
B.3 dm
C.6 dm
D.8 dm
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三、按要求写数。(共18分)
1.按要求在口里填数。(4分)
(1)1☐8是3的倍数,☐里可以填(
)。
(2)11口是2的倍数,口里可以填(
(3)25口是3和5的公倍数,☐里可以填(
)。
(4)36☐是2,3和5的公倍数,☐里可以填(
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2.[教材改编]选择两个数字组成两位数,写一写。(6分)
3
5
0
8
(1)组成的数是偶数(
(2)组成的数是5的倍数(
(3)组成的数既是2和5的倍数,又是3的倍数(
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六
3.在(
)里填上合适的质数。(6分)
8=(
)+(
12=(
)+()
35=(
)+(
)+()
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4.下面两数的积是(
).(2分)
比5的7倍大,比5
两个连续自然数且都是
的8倍小的质数。
宁质数,其中的较大数。
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四、[新趋势·思维探究]先完成下面的计算,再探索规律,回答问题。(每空1分,共9分)
前2个奇数的和:1+3=(
前3个奇数的和:1+3+5=(
前4个奇数的和:1+3+5+7=(
前5个奇数的和:1+3+5+7+9=(
1.前7个奇数的和是(
),前10个奇数的和是(
)。(填“奇数”或“偶数”)
2.自然数中,按奇数从小到大的顺序,前n个奇数的和是(
)。(用字母n表示)
3.根据上面的规律,前1000个奇数相加的和是(
),前223个奇数相加的和是
)。((填“奇数”或“偶数”)
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五、解决问题。(共26分)
皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是中国民间古老的传统艺术,五年级的同
学们制作完皮影后又进行了皮影戏表演。让我们用数学知识解决其中的问题吧!
下面是五年级4个班制作皮影的情况。
班级
五(1)班
五(2)班
五(3)班
五(4)班
数量/个
45
37
51
57
1.哪几个班级制作的皮影可以分成数量相同的几份?哪几个班级制作的皮影不可
以分成数量相同的几份?为什么?(每份至少2个皮影)(4分)
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2.有三个小组表演了皮影戏,表演的分钟数正好是三个连续的奇数,共表演了45分
钟,表演时间最长的是多长时间?表演时间最短的是多长时间?(4分)
3.皮影表演前,五(1)班准备了一个简易幕布排练用,幕布是一个周长为20dm的长
方形,长和宽的分米数是两个不同的质数,长和宽各是多少分米?(4分)
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4.皮影戏表演结束后,将4个班制作的皮影全部包装起来保存,有每袋10个、每袋
15个、每袋20个三种包装方式。
(1)如果选用一种包装方式,用哪种包装方式可以正好装完?为什么?(3分)
(2)如果选用每袋10个、每袋15个两种包装方式,怎样装才能正好装完?填一
填。(只填一种即可)(2分)
每袋10个
每袋15个
)袋
()袋
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5.李老师为此次活动全程拍照留念,共拍了60张照片,将这些照片张贴在一个展板上。
(1)如果每行的张数都相同,那么有几种排法?(不能排成1行,每行不能只贴1
张)(3分)
(2)如果要求排成的行数和每行的张数相同,那么至少需要去掉多少张?至少
需要增加多少张?(2分)
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6.根据下面的信息计算观看皮影戏的人数。(4分)
①观看表演的人数有二百二十多人。
②如果3个3个地数,正好数完。
③如果4个4个地数,也正好数完。
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