1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕人类社会发展五大形态及演进规律展开，以中国1840年至2022年发展历程对比视频导入，结合习近平总书记讲话引发思考，构建从历史到理论的学习支架。 其亮点在于历史与现实结合，通过中国发展历程增强政治认同，用表格对比不同社会形态生产关系培养健全人格，丰富的探究活动和练习题帮助学生构建知识体系，教师可提升教学效率。

从中国发展历程，你看到了什么？ 1840年，我看到的是屈辱落后，割地赔款。 1900年，我看到的是软弱无力，国土沦丧。 1960年，我看到的是自然灾害，痛苦抗争。 2020年，我看到的是勇敢逆行，国富民强！ 2021年，我看到的是奥运夺金，中国荣耀！ 2022年，我看到……只待一声召唤.mp4 方向决定道路，道路决定命运。回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，可以更加清晰地看到，中国特色社会主义不是从天上掉下来的……中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。 ——2018年1月5日，习近平在中央党校新进中央委和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班开班式讲话 思考：当今的中国为什么有其强大的凝聚力迅速的战胜一个又一个困难取得这么大成绩？ 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 思考: 人类社会发展的基本历程？（社会形态） 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 人类社会发展五大形态 （总趋势） 低 高 想一想：在什么规律支配下，人类已经经历了由原始-----奴隶-----封建---资本主义社-----社会主义社会5种社会形态的过渡？ 议题一:原始社会知多少？ 一.原始社会： 严寒酷暑 环境恶劣 颠沛流离 居无定所 野兽出没 常遭袭击 没有医疗 高死亡率 采摘食物 食不裹腹 部落战争 经常发生 旧石器时代：打制石器 人们主要靠采集天然食物为生 新石器时代：磨制石器 原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者。 1.原始社会的生产力水平：极其低下 总的来说，在原始社会，人们的劳动技能低下、生产工具极其简陋，劳动对象范围有限，社会生产力及其低下。 8 2.原始社会社会生产关系的特点（重点） ①人们共同劳动，共同占有生产资料。 ②在生产中结成平等互助的关系。 ③平均分配劳动产品。 一个人生存，好难！ 来吧！ 大家一起干！ 孩儿他妈，我研究出个铜器，用它打出来的粮食足够咱们一家了！咱俩单飞吧！ 氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替。 生产资料由氏族公有转归家庭私有。 贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等。 原始社会逐渐解体 生产工具的改进大大推动了生产力的发展。 兄dei们，铜器是我自己造的，那我就自己用了啊！你们想用你们自己造！ 兄dei们，我种地的效率高，和你们一起种地平均分配很吃亏，我家想要一块地自己种！ 想不想和我一样打出很多粮食？想不想吃饱穿暖？那你们就得听我的！ 原始社会逐步解体 议题二：奴隶社会知多少？ 在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶，他们可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠送，也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有反抗，就要处以各种酷刑。 思考：结合材料和教材知识分析奴隶社会的主要矛盾？ 二.奴隶社会 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 1.奴隶制生产关系的特点（重点）（P3第三段） 2.奴隶制社会的主要矛盾： 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。 ①所有制： ②人的关系： ③分配方式： 探究与分享： 注意：只有阶级形成后，当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 3.奴隶社会的发展（国家的产生） 奴隶社会的主要矛盾是奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。奴隶主为了维护本阶级利益，镇压奴隶的反抗，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，这样，人类历史上最早的国家--奴隶制国家产生了。 奴隶社会： ①奴隶社会代替原始社会，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。 ②由此可见，一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。 议题三：奴隶社会为什么会发展到封建社会呢？ 封建社会有哪些特点？ 三.封建社会 青铜器时代 铁器时代 1.封建社会的产生原因 ①封建制生产关系的出现：奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。 ②生产关系变革的决定因素：当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。 生产力的发展(根本原因) 2.封建社会生产关系的特点（P5第二段） ①地主占有绝大部分土地，通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果。 ②相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。 ③农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。 （1）剥削基础： （2）剥削方式： （3）显著特征（政治、思想）：君主专制、等级森严。 ①收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。 ②地主阶级还利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役。 封建土地所有制 例如：散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。 3.封建社会的主要阶级关系：剥削与被剥削 农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。 地主阶级 农民阶级 经济剥削和政治压迫 反抗 表现形式：抗租抗税运动、农民起义或农民战争等。 4.封建社会的主要矛盾 5.封建社会的衰亡 封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来，一个新的社会即将来临。 预知新的社会如何， 我们下节课继续…… 课堂小结： 从封建社会到资本主义社会 1、人类社会的发展历程？ 2、原始社会 3、奴隶社会 4、封建社会 5、资本主义社会 ①原始社会的特点 ②原始社会解体的原因 ①奴隶社会的特点 ②奴隶社会的主要矛盾 ③奴隶社会解体的原因 ①封建社会的特点 ②封建社会的主要矛盾 ③封建社会解体的原因 课前：名词解析 人们在生产过程中形成的社会关系 分配制 人与人的经济关系 生产资料归谁所有 产品 如何分配 生产中的经济地位 生 产 关系 生产资料所有制起决定性作用 所有制 生产力 生产关系 决定 反作用 练一练： 下列对封建制生产关系的特点描述正确的有( ) ①地主占有绝大部分土地，决定了地主可以占有农民大部分劳动成果 ②农民没有人身自由和劳动工具 ③封建土地所有制，是地主阶级剥削农民的基础 ④实行君主专制、等级森严 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ c 在14世纪的佛罗伦萨，有钱的羊毛商人开设了与众不同的工场，直接控制和组织呢绒的生产，他们把许多作坊组织起来，雇佣工人对羊毛进行加工、洗刷、梳洗，然后将其分给城市或农村的手工业者纺成线织成呢。其他技术较为复杂的工序，如染色等，则由较大的手工工场完成。14世纪中期，在佛罗伦萨的城区和近郊从事呢绒生产的手工工场约有200家，年产呢绒几万匹，这就是资本主义生产关系的萌芽。 我国明朝中后期，在商品经济较发达的江南地区和东南沿海城市，出现了资本主义生产关系的萌芽。苏州、杭州的丝织业，台湾、广东的制糖业，江西景德镇的制瓷业，广东的冶铁业等等，不仅有分工精细的手工工场，而且在城市和乡镇出现了买卖劳动力的市场 【探究与分享】 结合封建制生产关系的特点，分析上述材料，谈谈资本主义萌芽的表现。 资本主义生产关系具有怎样的特点？（从哪几个方面分析呢？） 雇佣劳动 较大的手工工场 从所有制、人的关系、产品分配 买卖劳动力的市场 1.资本主义生产关系的萌芽： 封建社会后期，随着社会生产力的发展和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来（封建社会衰亡） 封建社会后期 生产力和商品经济的发展 城市经济 小生产者之间的竞争激烈 条件较好的作坊主商人和高利贷者 早期资本家 无力还债者 雇佣工人 封建小农经济 （旧生产关系） 资本主义生产关系萌芽（手工工场出现） 阻碍 取代 四.资本主义社会： 2.资本主义生产力和生产关系的特点(重点)： （1）生产力特点（补充）：机器大生产、生产社会化、科技快速发展并应用于生产，这些都使生产力得到了前所未有的巨大飞跃。 （2）生产关系特点：（P7第一段） ①资本家占有一切生产资料 ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。 ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 剩余价值：资本主义社会里由工人剩余劳动创造的完全被资本家所占有的那部分价值。 剥削的秘密：资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，成为资本家各种利润的来源。 【专家点评】（重难点） 隐蔽性：资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动，但这种占有隐藏在生产过程中，具有隐蔽性。 3.资本主义生产关系的建立条件（P7第二段） 资本主义生产关系的建立，必须具备两个基本条件： ①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。 ②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 实现方式：暴力和掠夺 　 封建制度严重束缚生产力发展。只有推翻封建政权才能为资本主义发展扫清障碍，促进生产力发展。 在封建社会末期，已经出现了资本主义萌芽，为什么新兴资产阶级还要通过革命推翻封建制度？ 4.资本主义社会的形成和确立 （P8第一、二段，了解） 资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。但是，封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍。 新兴资产阶级和思想家们提出“自由、平等、博爱”口号，利用劳动人民的力量，发动资产阶级革命。 资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。 工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃；促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。 ①背景： ②方式： ③标志： ④资本主义制度确立的意义： （1）基本特征:生产过剩 但这种生产过剩是相对过剩而不是绝对过剩。即：相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产商品显得过剩。 （2）表现： 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 5.资本主义经济危机（P9第一、二段重难点） （3）原因（P10）： 直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。（P10第一段） 根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。这一基本矛盾决定了经济危机难以治愈。（P10第二段） 内容： 6.资本主义的基本矛盾 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 在阶级上的表现： 实质： 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现。资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势! 资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。 （P10第三段） （P11第一段） （P11第一段） 课堂小结： 3.封建社会 （1）产生原因 （2）生产力 （3）生产关系特点 （1）资本主义生产关系特点、基本条件（重点） （2）资本主义社会的形成标志、确立的意义 （4）主要矛盾 4.资本主义社会 （4）经济危机的表现、基本特征、直接原因、根本原因 从封建社会到资本主义社会 （3）资本主义社会的基本矛盾、主要矛盾 练一练： 在资本主义国家经济危机时期，常常出现这样的现象：牧场主将牛奶倒入大海，将奶牛大批杀掉；农场主将土豆翻入地下当作肥料，拿玉米当作燃料；与此同时，社会上出现了大量工人失业，失去收入来源，只能靠领取救济金存活下去。这种现象体现了 ①资本主义国家工人购买力降低 ②资本主义经济危机是生产相对过剩的危机 ③资本主义社会生产的无政府状态 ④劳动人民有支付能力的需求相对减弱 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ C 【知识整合】比较奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系的异同 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 区 别 生产资料归谁所有 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。 地主占有绝大部分土地及劳动成果。 资本家占有一切生产资料。 生产中的地位和关系 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。 农民有一定的人身自由。 失去生产资料的劳动者不得不受雇于资本家成为雇佣工人。 产品如何分配 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果。 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 相同点 生产资料均掌握在统治阶级手里；都存在剥削与被剥削、压迫与被压迫的关系。 【知识整合】比较奴隶社会、封建社会、资本主义社会的剥削异同： 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 剥削基础 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 地主占有绝大部分土地不完全占有农民 资本家占有一切生产资料，工人没有任何生产资料，但有人身自由 剥削方式 奴隶被当做“会说话的工具”，完全在奴隶主的强制下劳动，劳动成果完全被奴隶主占有。 农民被束缚在土地上，把自己大部分劳动成果以地租的形式交给地主。 工人受雇于资本家，到资本家的工厂里去做工；资本家付给工人工资，无偿占有工人劳动创造的剩余价值。 表现形式 赤裸裸的 明显的 隐蔽的 $