第3单元 用数对表示位两-【追梦之旅·大课堂】2026-2027学年六年级上册数学同步训练方案（冀教版·新教材）

,11 11 (23中34H045*中02023 1 2024 11.1111 11 23+34+45 十… 20232024 11 22024 1011 2024 第三单元用数对表示位置 第1课时认识数对 1.(1)(3,6)张琳(2)(9,6)7 1 (3)35排(4)(4,3)(2,1) 解题方法：竖为列，用第一个数字表示；横为排，用第 二个数字表示。同一列说明数对第一个数字相同，同 一排说明数对第二个数字相同。 2.(1)(2,4)(2)排（1,3)(2,3) 3.(1)(6,7)(6,4)(8,5)(7,6) (2)(9,7) 理由：林林所执的黑子放在(5,3)，此时(5， 3),(6,4),(7,5),(8,6)这4枚黑子已经连成 了一条线，再在(4,2)或者(9,7)放1枚黑子 就赢了，两个位置白子一步是堵不完的，所以 林林一定赢。同理，林林所执的黑子放在(9 7),此时(6,4)，(7,5)，(8,6)，（9,7)这4枚 黑子已经连成了一条线，再在(5,3)或者(10， 8)放1枚黑子，也一定能赢。 第2课时在方格图中用数对表示位置 1.(3,1)【解析】1+2=3（列），2-1=1（排）。 2.(1)(4,1)(6,4)(10,1) (2)如图所示平行四边 5432 D C 0 123456789101112 3.(1)7 34 32 1 012345678910 (2)如图所示(2,0)(4,4)(7,2)(3)锐角 4.(1) (2)如图3 8D什 3,)拉-- 01234567891011121314 第三单元计算练习 15 4 4 16 1. 35 7 15 9 1 5 25 10 5 1524 1 7 214 9 1 追梦之旅·大课堂·J订 92413 233208 2.x=51x=283x=35y=2700x=4x=751 3.② 555×525 8*168×16128 ①吕×器-收×2 19×51-9×页=3 13 4.74.1216 ®15i2735 1552 8 42×6294= 9 第四单元分数应用问题 第1课时分数乘除混合运算 93 1.(1)135【解析】160×号×=135（个）。 84 (2)50【解析]60÷5×7=50（元/盒）。 2.=3x5x10-5x1025 Γ143714749 451 4549 3.163.2575 -42541664 3.40:23 F3480(人) 4.105× 7.7=63(人) 159 .332 5.300:2*252560(人) 第2课时简便运算 1.(1)C(2)A （3)A【解折1片×(a+16)=+8,因为16>8，所 以错误结果大，大16-8=8。 2.=24x}+24×}=6+4=10 1 4 6 =7x121-7 7 =8(1i3)81=8 -7×48+日×48=32+30-62 2 8 11 3.14x(7+2)=9(千克) 3 2 4.14000×7-14000×7=2000(台) 第3课时解决问题(1) 1.(1)C (2)C【解析】C.月36×号解决。 2280x(1-）=210(箱) 3560x(1-)-160(朵) 4 4.1350×(1-g)=750(元) 六年级数学上第4页第三单元用数对表示位置 第1课时认识数对 金基础练·练好基本功 1.填空。 (1)团体操表演赛中，王红的位置用数对表示是(3,4)，张琳在与王红同一列、第6排的位置，用数 对表示是( ):李强的位置用数对表示是(6,6)，他与( )站在同一排。 (2)学校组织看电影，王飞坐在10号5排，记作(10,5)；张华坐在9号6排，记作( );李莉 的电影票号是(7,1)，她坐在( )号( )排。 (3)在六(1)班教室，张敏的位置用数对(3,5)表示，她在第( )列第( )排。李华的位 置用数对表示为(4,5)，那么张敏和李华在同一( )。 山楂 果 (4)如右图，若果盘用数对(3,2)表示，则苹果的位置用数对表示是2 课盘 西瓜香 ),西瓜的位置用数对表示是( )。 1 234 2.下面是唐代诗人李贺的一首诗《马诗》。这首诗通过咏马表现志士的奇才异质，远大抱负及不遇 于时的感慨与愤懑。 (1)“快”的位置用数对(1,1)表示，则“漠”的位置用数对( )表示。 4大漠沙如雪 (2)“金络脑”是指黄金装饰的马笼头，它们都在同一( )(填“排”或 3燕山月似钩 2何当金络脑 “列”)，“燕山”指的是边塞，用数对表示“燕”“山”的位置分别是 1快走踏清秋 12345 )、( )。 提能力·一线真题&全国视野 3.【趣味题】五子棋比赛的规则是：两人对局，各执一色，轮流下一子，先将横、竖或斜线的5枚同色 棋子连成不间断的一排者为胜。如图，林林执黑子，冬冬执白子，现在他们各下了5枚棋子。 (1)图中A棋子所在的位置是( ,),B棋子所在的位置是10 ( ，),C棋子所在的位置是(， ),D棋子所在的位 87 6 ◇◆p9 置是(， )。 4 (2)如果下一步是林林出棋，那么他将第6枚黑子放在位置(5,3)就一 33 定能赢。他将第6枚黑子放在位置(，)也一定能赢。请你 0 1234567891011 说明理由。 第三单元 25 JJ六年级数学上册·追梦之旅大课堂 第2课时在方格图中用数对表示位置 色。基础练·练好基本功 1.如图，三角形顶点A的位置用数对表示是(1,2)。如果将三角形ABC整体先向右平移2格，再向 下平移1格，得到三角形A'B'C'。则顶点A'的位置用数对表示是( )。 4 B 3 2 2 A: 012345 6 23456789101112 第1题图 第2题图 2.(1)用数对表示A、B、C三个点的位置。 A( )、B( )、C( (2)在图中标出点D(12,4),再依次连接A、B、C、D,围成的是( )形。 3.(1)三角形的三个顶点用数对表示分别是A(0,0)、B(2,4)、7 6 C(5,2),在右面方格上画出这个三角形。 5 (2)将三角形ABC向右平移2个单位，画出平移后的三角形 A'B'C',并用数对表示各顶点的位置。 A'( )、B'( )、C( )。 012345678910 (3)按角分，三角形ABC是( )三角形。 。提能力·一线真题&全国视野 4.图中三角形三个顶点A、B、C用数对表示分别是(6,7)，(2,4)，(7,4)。 (1)将这个三角形先向下平移2格。再向右平移4格，得到新的三角形A'B'C',请在方格图上画 出这个新的三角形。 (2)找出点D,并在下边方格上标出来，使这个点与原来三角形的三个顶点构成一个平行四边形。 这样的点有( )个。（画出所有情况） 01234567891011121314 26 第三单元 J小六年级数学上册·追梦之旅大课堂 第三单元计算练习 1.直接写出得数。 5.5 62 8 7 ÷18= 45× 2,2 7+14 X。 7x3 3+5 + 74 15 526 95 5 ÷ 5 25+5 29 1325 106 6 8 7÷15= 11 1 52 3÷ 6.6 4÷7 3 85 7÷79 9.1 14 82 34 2,16 10-5 2×3 9÷3 16*5 5÷15 2.用等式的性质求字母的值。 6x-24=282 478+x=761 4(x-3)=128 y÷15=180 24-3x=12 x-572=179 3.将下列计算错误的原因的序号填在括号里，并改正。 ①约分未约彻底；②约分的对象错误；③没有把除数变为它的倒数计算。 11 5.5 5 8×16= 改正： Γ2 17、3817×3834 19×51=9×51=51 ( 改正： 1 4 7477 15÷1215×汉45 改正： 3 4.看图列式计算。 2222 9999 第三单元 27