第1章 探索自然的科学 单元检测卷 2026-2027学年浙教版科学七年级上册

**基本信息** 本单元检测卷以科学测量与探究为核心，通过基础操作、综合应用、创新实践三层设计，构建从单一技能到复杂问题解决的知识巩固路径，强化科学思维与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|实验规范、单位换算、仪器使用|如选择题1-5考查基本操作，填空题16-19强化单位与测量技能，夯实科学观念| |中档层|误差分析、实验设计、数据处理|如选择题6-15涉及测量误差判断，实验题21-24设计对照实验与排水法测体积，培养推理论证能力| |提升层|综合应用、创新测量、跨情境迁移|如综合题25-29通过自制温度计、不规则物体体积测量创新方法，发展模型建构与创新思维|

第一章 探索自然的科学 单元检测卷 一、选择题（每题2分，共30分） 1．规范的实验操作是实验成功和安全的保证，下列实验操作正确的是（　　） A． B．C． D． 2．在“联合-2025”海上军演中，搜索敌方潜艇位置是一个重要的项目，声呐兵通过聆听水下目标回声判断敌方潜艇位置。这一过程属于科学探究中的(　 　) A．得出结论 B．提出问题 C．猜想与假设 D．收集事实证据 3．一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：8.42cm、8.43cm、8.42cmm、8.44cm、8.64cm， 则这个物体的测量值应取(　　 ) A．8.47cm B．8.428cm C．8.43cm D．8.4275cm 4．下列各种神奇的自然现象中，下列不属于科学问题的是（　　） A．彩虹为什么有七种颜色? B．流星的"尾巴"是怎么形成的？ C．火山喷发是最壮观的风景吗？ D．“极光”一定是绿色的吗? 5．有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是-3℃，放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为 97℃，若放在室内空气中示数是 20℃，则室内空气的实际温度是（　　） A．17℃ B．20℃ C．23℃ D．19.2℃ 6． 如图是几种测量金属球直径的方法，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 7．一量筒中原有50毫升水，现在往里面放入一干燥的木块，木块同时从量筒中吸收了四分之一木块体积的水，假设木块吸收了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水位上升到56毫升，则这块木块的体积是（　　） A．6cm3 B．18cm3 C．12cm3 D．24cm3 8．用体温计测得小军的体温是37.4℃，若没有把水银柱甩回玻璃泡，又用它去测量小明和小平的体温。如果小明和小平的实际体温分别为37.2℃和38.1℃，那么两次测量结果应该是(　　) A．37.2℃和38.1℃ B．37.4℃和38.1℃ C．37.2℃和37.4℃ D．38.1℃和37.4℃ 9． 如图所示，小科同学在三个不同位置测量 1 元硬币的直径，测得 L1＝25.1 mm，L2＝25.2 mm，L3＝25.3 mm，则该一元硬币真实直径最接近的值为（ ） A．25.1 mm B．25.2 mm C．25.3 mm D．25.4 mm 10．下列长度单位换算过程正确的是（ ） A．0.058m=0.058m×100cm=5.8cm B． C．10.5cm=10.5cm×10=105mm D． 11．小科有下列四次测量： ①用受潮的木尺测量七年级上科学书的长度； ②用量筒测量溶液体积时仰视读数； ③欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时过于疏松； ④长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量。 其中一定会导致测量值比真实值小的一组是（ ） A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①② 12．某同学在用量筒取液体时，先用仰视读得液体体积为43毫升，倒出一部分液体后，再用俯视读得液体体积为15毫升，则倒出的液体体积是（　　） A．大于28mL B．小于28mL C．等于28mL D．无法判断 13．学习科学经常需要做各种各样的实验。下列操作及事故处理中，错误的是（ ） A．如图①，用滴管向试管中滴加液体 B．如图②，酒精灯用后及时吹灭 C．如图③，烫伤后用大量冷水冲洗 D．如图④，酒精灯打翻着火，可以用湿抹布盖灭 14．下列是一些常用危险品的警告标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（　　） A．B．C． D． 15．对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，结果与操作相符的是（） 选项 操作 结果 A 用量筒和水测量一块方糖体积时，视线与凹液面平齐 正确 B 用皮卷尺测量大树周长时，用力拉紧皮尺 偏大 C 用温度计测热水温度时，将温度计移出烧杯读数 偏大 D 测量一段细铁丝直径时，把铁丝绕在铅笔上，没有排列紧密 偏大 A．A B．B C．C D．D 二、填空题（每空2分，共32分） 16．科学学习离不开实验。 （1）要完成“量取3mL 水并加热”的实验操作，如图需要用到的实验仪器有　 　(填字母)。 （2）在下列实验室常见的警告标志中，标志表示的是____(填字母)。 A．当心火灾 B．当心高温表面 C．当心爆炸 D．当心电离辐射 （3）若实验中不慎被化学试剂灼伤，应立即采取的处理措施是____(填字母)。 A．用缓缓流水冲洗一分钟以上 B．立即在伤处涂抹牙膏或酱油 C．立即用嘴向伤处吹气降温 D．用大量冷水冲洗受伤处 17．请将图中所示的结果填在相应的空格处。 （1）图甲中，读出液体的体积是　 　mL。 （2）图乙中，测得每一个圆柱体的直径是　 　cm。 （3）图丙中，测得气温为　 　℃。 18． 如图所示是小科用排水法测一块塑料体积的实验，图乙中放入了一铁块，图丙为铁块与塑料捆绑浸没后的情况。实验可测得铁块的体积为　 　cm3，塑料的体积为　 　cm3。 19．科学家门捷列夫说“科学是从测量开始的”。请结合所学的科学测量知识，填入恰当的单位符号或数字，是下列数据符合实际。 （1）一枚一元硬币的直径约‌2.5 　 　 ‌； （2）一瓶大雪碧的体积约为‌2.5 　 　‌。 （3）70cm3 = 　 　m3 = 　 　 L ‌； （4）珠穆朗玛峰海拔高度884443 　 　 ‌。 20．在学习了温度的测量后，金金和东东设计了以下的气温测量装置。瓶中装满气体，瓶塞处密封良好，弯管中间有一段红色液柱C。 （1）此温度计是根据　 　原理来测量温度的。 （2）将此装置放在阳光下，温度升高时液柱C向　 　(A/B)移动。 （3）为了提高此温度计的灵敏度，金金进行了装置优化设计，以下改进措施可行的有　 　。 ①增大瓶子体积 ②弯管直径变细 ③液柱加长 三、实验与探究题（每空2分，共30分） 21．新鲜菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由新鲜菠萝汁引起的吗？某科学兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的猪小肠黏膜展开了探究实验，以下是探究实验的部分过程，请将其补充完整。 方法步骤： ①取一块猪小肠黏膜平均分成两份，分别放入A、B培养皿中。 ②向 A 培养皿中滴加 20 mL生理盐水，同时向 B 培养皿中滴加____。 ③把 A、B培养皿都放在相同且适宜的条件下，一段时间后用放大镜观察。 （1）该兴趣小组提出的实验假设是　 　。 （2）步骤②横线处应该填写　 　。 （3）实验结果预测：若观察到　 　的现象，则说明口腔黏膜破损是由新鲜菠萝汁引起的。 （4）本实验设计存在不足，请改进：　 　。 22．用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为 （1）如图1所示，甲同学所用量筒的最小刻度是　 　mL，小石块的体积是　 　cm3。 （2）甲同学的下列操作，可导致测量结果偏小的是 ____。(填字母，可多选) A．石块浸入水中深度过大 B．放入石块后，仰视读数 C．投入石块，有水滴飞溅出来 D．改用粗线拴住石块 （3）另有一较大矿石，放不进量筒，因此乙同学利用一只烧杯，按图2所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比　 　(填“偏大”“偏小”或“一样大”)。 23．以下为某校学习小组进行“自制简易温度计”的项目化学习的部分环节，请完成下列问题： 【任务】利用生活中的器材设计并制作简易温度计。 【器材】带塞子(已打孔)的玻璃瓶若干个(大小不同)、吸管若干根(长度和粗细不同)、硬纸板、双面胶、水、红墨水、记号笔、刻度尺等。 【步骤】 （1）选择器材组装简易温度计： 小明选择一根吸管将其插入塞子，把玻璃瓶中装上一定量水，用塞子塞紧，这样一个简易温度计就做好了。但小组同学发现将该温度计刚放入沸水中时，吸管内的水就溢出了吸管上端，请你分析此现象的原因　 　，经调整后同学们解决了这个问题。 （2）标出简易温度计刻度： ①标注100℃刻度：将简易温度计的玻璃瓶置于沸水中，待液柱稳定后在硬纸上标出刻度； ②标注0℃刻度：　 　，待液柱稳定后在硬纸上标出刻度； ③量出0℃和100℃的距离是20cm，在0℃和100℃之间进行100等分， 标定剩余刻度。 （3）分析简易温度计原理：同学们做的简易温度计，由于添加水量的不同，出现如下图甲、乙、丙三种类型，其中与下图中实验室温度计的工作原理最接近的是　 　(填“甲”“乙”或“丙”)。 【评价】用自制简易温度计测量40℃的温水，显示吸管中液面在距离0℃刻度7.6cm处。根据以下评价量表，请评价此简易温度计属于哪一等级，并简要说明原因：　 　。 评价等级 优秀 良好 合格 温度计的准确性 误差在±1℃以内 误差在±3℃以内 误差在±5℃以内 24．如图所示，小正用量筒、足够多的水、一定质量的铁块和细线，测量某一塑料的体积，操作步骤如下： ①往量筒内倒入适量的水，并记下水的体积V2； ②用细线拴住铁块，放入量筒内的水中，并使之浸没，记下铁块和水的总体积V2； ③取出铁块，用细线把铁块和塑料捆在一起浸没在量筒内的水中， 记下此时的总体积V3；(以上细线体积忽略不计) ④计算出塑料的体积。 （1）在①步骤中“适量”是指____。 A．能淹没铁块和塑料，并且一起放入水中后水不会溢出 B．水面约在量筒中间，看上去不多也不少 C．能淹没铁块和塑料，并且一起放入水中后水不超过量筒的量程 （2）在量筒读数时，视线要与量筒内液体的　 　相平。 （3）小正同学下列操作，可导致测量塑料体积偏小的是____。 A．在步骤②时，铁块浸没水中深度过大 B．在步骤③时，放入铁块和塑料后，仰视读数 C．在步骤②时，放入铁块后有水滴飞溅出来 D．在步骤③时，投入铁块和塑料后有水滴飞溅出来 四、综合题（本大题共28分） 25．（6分）选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十分重要。正确测量你需要的尺码，方法如图所示。下表是国家标准鞋码对应数据表。 鞋码 34 35 36 37 38 39 40 脚长 L/ mm 220 225 230 235 240 245 250 脚围 C/ mm 205 210 215 220 225 230 235 （1）请根据表中数据归纳出脚围C与脚长L 的关系：C=　 　 。 （2）测量不规则物体面积的方法有割补法、方格法等。其中方格法的具体操作方法如下： ①测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积S1；②数出不规则物体所占的方格数n(占半格以上的算1格，不到半格的舍去)；③计算物体面积S=　 　。 （3）如图2所示是小芳同学在方格纸上站立时描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓，其中每个方格的面积为6.0cm2，则小芳双脚站立在水平地面时，鞋底贴地部分的面积是　 　。 26．（5分）17世纪，意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计，如图甲所示。1632年，法国科学家雷伊对伽利略温度计进行了改进。他将伽利略的装置倒转过来，将水注入玻璃泡内，用玻璃管内水柱的高低来显示温度的高低。 （1）室温为30℃时，小雅用图甲温度计测量，发现液柱位于A 位置；若室温为 时，液柱位于 B 位置，请在图甲中标注B 的位置。 （2）小雅根据雷伊的改进自制了一个水温度计，如图乙所示。在实验过程中发现：当测热水温度时，液柱先下降一点再上升。请结合所学知识，作出解释(忽略除温度外的其他外界因素的干扰)。 27．（8分）科学研究小组的同学们想测量粉笔的体积，他们分为甲、乙两组，分别用不同的方法进行测量。 （1）甲组同学用排水法测量粉笔的体积，首先在量筒中倒入一定量的水，体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔吸水，这样测得的粉笔体积将　 　（填“偏大”或“偏小”）。 （2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计），但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出粉笔体积，下一步操作是　 　。 （3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　（用题中的字母表示）。 （4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，与甲组同学讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水体积为　 　（用题中的字母表示）。 28．（4分）在标准大气压下，一支没有刻度的温度计，插入30℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为1厘米。 （1）则测量100℃的沸水时，水银柱长度为　 　厘米； （2）当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为19厘米，则此热水的温度为　 　℃。 29．（5分）小明想测量小球的体积，但手里只有一把刻度尺和一个容积为480厘米3的瓶子，瓶子带盖，没装满水．受《乌鸦喝水》故事的启发，他利用瓶子和体积相同的小球进行了如下操作： 先测量出没放小球时瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。 （1）瓶中水的体积为　 　。 （2）小明将20个小球放入瓶中，此时瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。结合这些数据，每个小球的体积为　 　。 参考答案 一、选择题（每题2分，共30分） 1-5.CDCCC 6-10.ADBBB 11-15.DABCD 二、填空题（每空2分，共32分） 16．（1）ABCEF；（2）B；（3）A。 17．（1）72；（2）0.75；（3）-9。 18．4；12。 19．（1）cm；（2）L；（3）7×10-5；0.07；（4）cm。 20．（1）气体热胀冷缩；（2）B；（3）①②。 三、实验与探究题（每空2分，共30分） 21．（1）新鲜菠萝汁会引起口腔黏膜破损；（2）20mL 新鲜菠萝汁； （3）B培养皿中的猪小肠黏膜出现破损，而A 培养皿中的黏膜完好； （4）取更多猪小肠黏膜重复多次实验。 22．（1）10；20；（2）B；C；（3）偏大。 23．（1）玻璃管内径太小；（2）将简易温度计的玻璃瓶置于冰水混合物中； （3）乙；属于良好等级，误差在2℃以内。 24．（1）C；（2）液面最低处；（3）B；D。 四、综合题（本大题共28分） 25．（1）L-15mm；（2）nS1；（3）336.0cm2。 26．（1） （2）测热水时，玻璃泡先受热膨胀，容积变大，液柱下降，液体后受热膨胀，因为液体受热膨胀程度大于固体受热膨胀程度，所以液柱又上升。 27．（1）偏小；（2）用细针将粉笔压入水中；（3）V4-V3；（4）V1+V4-(V2+V3)。 28．（1）31；（2）60。 29．（1）300毫升；（2）3厘米3。 1 学科网（北京）股份有限公司 $