第二单元空气和氧气测试题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

第二单元 空气和氧气

一、单选题

1．下列关于催化剂的认识正确的是

A．二氧化锰在任何反应中都是催化剂，都起催化作用

B．催化剂在反应中会逐渐消耗，需要不断添加

C．催化剂能改变化学反应的速率，不能决定反应是否发生和生成物的质量

D．化学反应前后催化剂的化学性质会改变

2．空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是

A． B． C．He D．

3．“铁丝在氧气中燃烧”的实验中，下列对该实验有关图标的标注不正确的是

A．护目镜 B．明火

C．锐器 D．洗手

4．下列对氧气的有关描述，正确的是

A．鱼虾能在水中生存，说明氧气易溶于水 B．空气中氧气的质量分数约是21%

C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D．氧气能支持燃烧，常用作燃料

5．下列有关氧化反应、化合反应和分解反应的说法，不正确的是

A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应

B．一个反应如果是分解反应，就不可能同时是化合反应

C．化合反应不一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应

D．生成两种或两种以上物质的反应一定是分解反应

6．某化学小组通过微型空气质量“检测站”对空气污染情况进行监测。下列不属于其监测项目的是

A． B．CO C． D．细颗粒物

7．如图装置常用来测定空气中氧气含量，下列对该实验的认识错误的是

A．该实验证明空气中氧气的体积约占1/5

B．红磷燃烧产生大量的白色烟雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

C．实验前要检查装置的气密性

D．实验时红磷一定要足量，耗尽氧气

8．下列物质属于纯净物的是

A．大理石 B．氯化钾 C．汽水 D．蔗糖溶液

9．许多物质能和氧气发生反应，下列反应现象描述正确的是

A．镁条在氧气中剧烈燃烧，放热，发出黄光

B．红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

10．如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是

A．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入

B．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入

C．甲、乙两瓶均有水流入

D．甲、乙两瓶均无水流入

11．为防治大气污染，下列做法不可行的是

A．加强扬尘管控 B．使用清洁能源

C．直接排放工业废气 D．加强大气质量监测

12．空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是

A．干净的空气是纯净物

B．氮气约占空气质量的78%

C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救

D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛

13．实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是

A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中

B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性

C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯

D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯

14．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是

A．空气污染指数越高，空气质量状况越差

B．氮气很稳定，因此无法用氮气生产氮肥

C．稀有气体用于制电光源，利用了其通电发光的化学性质

D．洁净的空气属于纯净物

15．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，有关操作如下，正确的一项是

A．先向锥形瓶内倒入过氧化氢溶液，再放二氧化锰

B．该装置的优点是可控制反应速率

C．将集满气体的集气瓶正放在桌面上

D．用带火星木条伸入集气瓶中验满

二、非选择题

16．氧气是生产生活中重要的物质。

(1)下列有关氧气的描述中，不正确的是______。

A．氧气极易溶于水

B．氧气的化学性质活泼，可以和所有物质反应

C．氧气在低温、高压时能变为液体或固体

D．通常情况下氧气是一种无色、无臭的气体

(2)如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。