《认识千米》第4课时（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 新人教版三年级数学上册《认识千米》分层作业，通过基础、能力、拓展三层设计，实现从概念理解到综合应用的知识巩固，培养量感、运算能力与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|单位换算、单程/往返基础计算|解题思路填空、单位统一速算，夯实千米概念与基础运算| |能力提升|往返多次、分段路程综合应用|往返两趟路程计算、分段修路问题，发展分段与对比的运算能力| |思维拓展|多段往返、条件辨析复杂情境|一周往返路程推算、中途折返问题，培养复杂情境下的模型意识与推理能力|

新人教版三年级数学上册《认识千米》第4课时分层作业 姓名：__________ 班级：__________ 一、基础过关（全员必做） 1. 解题思路填空（路程应用题核心） （1）单人往返一次路程＝单程路程×（ ）。 （2）分段修路、分段走路求总路程，用（ ）法计算。 （3）已知总路程和已走路程，求剩余路程，用（ ）法计算。 （4）路程计算中，同时出现千米和米时，必须先（ ）再计算。 （5）来回两趟一共是（ ）次单程路程。 2. 单位统一速算 2千米＝（ ）米 4000米＝（ ）千米 1千米500米＝（ ）米 2800米＝（ ）千米（ ）米 3千米－1000米＝（ ）千米 1500米＋500米＝（ ）千米 3. 单项选择题（题型辨析） （1）从家到学校300米，每天往返一次，每天走的路程是（ ） A. 300米 B. 600米 C. 900米 （2）一条公路长2千米，已经修了1200米，还剩（ ）没修 A. 800米 B. 80千米 C. 3200米 （3）往返两趟的路程等同于（ ）单程 A. 2次 B. 4次 C. 1次 （4）1千米路程，先走400米，再走（ ）刚好走完 A. 6千米 B. 600米 C. 60米 4. 判断题 （1）往返一次的路程是单程的2倍。（ ） （2）2千米的路修了1000米，还剩1千米。（ ） （3）500米＋600米＝11千米。（ ） （4）往返两趟和往返两次路程相等。（ ） 5. 基础应用题（单程、往返基础） （1）小明家到书店距离450米，小明走路去书店再原路返回，一共走多少米？ （2）一条小路全长1千米，已经修好300米，还剩多少米没有修？ 二、能力提升（中等生必做） 1. 往返多次路程应用题 学校距离少年宫500米，小红周末从学校去少年宫，往返两趟，一共走了多少米？合多少千米？ 2. 分段修路专项题 工程队修一条长3千米的公路，第一天修了800米，第二天修了1200米，两天一共修了多少米？还剩多少米没有修？ 3. 中途停留分段路程题 从小区到超市650米，从超市到公园350米，小明从小区出发，经过超市到公园，再原路返回超市，小明一共走了多少米？ 4. 长短路程对比应用题 甲地到乙地全程2千米，货车已经行驶了1300米，剩下的路程比已行驶的路程短多少米？ 三、思维拓展（选做拔高） 1. 复杂往返推理题 小亮家到学校800米，他每天上学、放学往返两次，一周上学5天，小亮一周一共走多少千米路程？ 2. 多段路程综合计算题 一条景观大道全长4千米，第一阶段修1500米，第二阶段修1200米，剩下的第三阶段修完，第三阶段需要修多少米？ 3. 路程条件辨析压轴题 从家到车站900米，从车站到体育馆1100米，小华从家去体育馆，走到车站后发现忘带物品，原路返回家取，再重新出发去体育馆。小华这次一共走了多少米？合多少千米？ 参考答案 一、基础过关 1. 解题思路填空 （1）2 （2）加 （3）减 （4）统一单位 （5）4 2. 单位统一速算 2000、4；1500、2、800；2、2 3. 单项选择题 （1）B （2）A （3）B （4）B 4. 判断题 （1）√ （2）√ （3）× （4）√ 5. 基础应用题 （1）450×2=900（米） 答：一共走900米。 （2）1千米=1000米 1000-300=700（米） 答：还剩700米没有修。 二、能力提升 1. 往返多次路程应用题 往返两趟=4次单程 500×4=2000（米） 2000米=2千米 答：一共走2000米，合2千米。 2. 分段修路专项题 3千米=3000米 一共修：800+1200=2000（米） 剩余：3000-2000=1000（米） 答：两天一共修2000米，还剩1000米没有修。 3. 中途停留分段路程题 小区到公园：650+350=1000（米） 总路程：1000+350=1350（米） 答：一共走了1350米。 4. 长短路程对比应用题 2千米=2000米 剩余路程：2000-1300=700（米） 1300-700=600（米） 答：剩下的路程比已行驶的路程短600米。 三、思维拓展 1. 复杂往返推理题 一天路程：800×4=3200（米） 五天路程：3200×5=16000（米） 16000米=16千米 答：一周一共走16千米。 2. 多段路程综合计算题 4千米=4000米 4000-1500-1200=1300（米） 答：第三阶段需要修1300米。 3. 路程条件辨析压轴题 多走路程：900×2=1800（米） 全程路程：1800+900+1100=3800（米） 答：一共走了3800米，合3.8千米。 课时规划说明 本课时专属专项：多次往返路程、分段修路、中途折返、长短路程对比综合应用题，和前3课时基础换算、跑道推算题型完全不重复，聚焦千米单元最难解决问题板块，原创零超纲，适配单元拔高训练。 |（注：部分内容可能由 AI 生成） 学科网（北京）股份有限公司 $