第10课 当代中国的法治与精神文明建设 导学案--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

该高中历史导学案聚焦当代中国法治与精神文明建设，梳理法治建设从奠基、初创到完善的历程，以及精神文明建设在不同时期的发展，通过时间脉络构建前后知识联系，为学生提供清晰的学习支架。 资料以分阶段梳理强化时空观念，结合史料实证设计问题探究，融入家国情怀培养社会主义核心价值观认知。教考衔接环节含核心概念解析、易错易混辨析及构图解史，助力学生提升历史解释能力，适合自主学习与课堂教学结合。

第10课　当代中国的法治与精神文明建设 【学习目标】 课程 标准 了解当代中国的法治建设和精神文明建设成就(时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀) 重点 难点 1.重点：当代中国的法治与精神文明建设成就 2.难点：在理解上层建筑对经济基础具有反作用的基础上，加深对国家治理体系和治理能力现代化重要性的认识 核心 导学 1.把握“两大内容”：法治建设和精神文明建设 2.理解“两个目标”：实现依法治国和形成社会主义核心价值观 【时空定位】 学习任务一　新中国的法治建设进程 1.奠基：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件，开始了中华人民共和国法治建设的历程。 2.初创(20世纪50年代) 表现 (1)制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令 (2)1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》 意义 确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础 3.曲折：“文化大革命”时期，社会主义法制遭到严重破坏。 4.发展 (1)改革开放初期 指导 思想 加强社会主义法制，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，保证法律面前人人平等 主要 成就 1982年，我国通过《中华人民共和国宪法》，还制定了《中华人民共和国刑法》等一批基本法律 历史 影响 中国的法治建设进入新的发展时期 (2)20世纪90年代以来 背景 20世纪90年代，我国全面推进社会主义市场经济建设 成就 ①中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国，建设社会主义法治国家” ②1999年和2004年，《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法 结果 到2010年底，我国形成了中国特色社会主义法律体系 影响 使国家各个方面实现有法可依，推动我国社会主义制度不断自我完善和发展，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法治基础 5.完善：中共十八大以来 目标 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 措施 (1)全面依法治国，加强宪法实施和监督，维护宪法权威 (2)推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治 (3)做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设 (4)深化司法改革，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 方针 贯彻落实科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的依法治国方针，推进国家治理体系和治理能力现代化 成就 (1)修改环境保护法等法律，颁布反恐怖主义法等法律，立法工作全方位回应民生关切 (2)2018年通过《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法 (3)2020年5月通过的《中华人民共和国民法典》，是新中国第一部以法典命名的法律，被称为“社会生活的百科全书”，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典 教考衔接 必知——核心概念 依法治国[2024·湖北卷T10]：依照宪法和法律来治理国家，是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。它强调法律面前人人平等，任何组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动。这一理念的核心在于坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 必纠——易错易混 “法制”与“法治” “法制”是法律制度的简称，“法治”则是与“人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。法制是法治的基础和前提条件，要实行法治，必须具有完备的法制；法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是实现法治。中国目前实行依法治国基本方略，正在建设社会主义法治国家。 必会——构图解史 1.中国特色社会主义法治体系的内容 2.“人治”与“法治”的区别 必练——教材边角 1.阅读教材P56：宪法宣誓制度是指国家工作人员就职时，应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。国家实行宪法宣誓制度有什么意义？ 提示　有利于维护宪法的根本法地位；有利于促进宪法的实施；有利于增强国家机关工作人员履行职责的合法性和严肃性；有利于国家机关工作人员理解其就职以后所享有的权力是人民赋予的，应当“权为民所用”。 2.阅读教材P56“史料阅读”：为什么要在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家？ 提示　法治能为人民提供良好的社会秩序；法治是现代政治文明的核心；走法治道路是中华民族伟大复兴的必然选择。 视角 问题探史——新中国成立初期法治建设的特点 材料　1949年，中共中央发布文件宣布“在无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的政权下，国民党的六法全书应该废除”，要求“蔑视和批判欧、美、日本资本主义国家一切反人民法律、法令的精神”“学习和掌握马列主义、毛泽东思想的国家观、法律观”。这一时期，国家制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《大行政区人民政府委员会组织通则》《惩治反革命条例》《全国税政实施要则》《中华人民共和国土地改革法》等法律。在立法中，大量的苏联法律被引进，当时还聘请了许多苏联法学家来华传授苏联法学。 ——摘编自蔡定剑《历史与变革——新中国 法制建设的历程》 思考　根据材料并结合所学知识，概括新中国成立之初法制建设的特点。 提示　废除国民党政府旧法统；否定西方资本主义国家法律；以马克思列宁主义、毛泽东思想为法制建设指导思想；侧重于国家政权建设；受苏联法制建设影响较深。 视角 史料证史——新时期中国法治建设的特点和意义 材料　1992年4月到1993年10月，全国人民代表大会及其常务委员会通过的法律和有关法律的决定有30件。在这些法律中，有《中华人民共和国税收征收管理法》《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国反不正当竞争法》，以及《中华人民共和国海商法》《中华人民共和国农业法》等法律；有修改完善的有关商标、专利、经济合同的法律；也有对刑法有关条款进行补充完善的关于惩治偷税、抗税、假冒注册商标和生产、销售假冒伪劣商品等犯罪行为的补充规定和决定。1993年7月，八届全国人大常委会第二次会议通过了常委会工作要点，把加快经济立法作为第一位的任务。 ——摘编自苏宁《市场经济呼唤法制——一年来 我国经济立法综述》 思考　根据材料并结合所学知识，指出1992—1993年全国人大经济立法的特点及历史意义。 提示　特点：涵盖领域广泛；制定和修改相结合；立法成果丰硕；党中央高度重视。 历史意义：有利于维护正当的市场竞争，规范市场秩序；为社会主义市场经济体制的建立保驾护航；丰富了我国法律体系；推动了我国社会主义制度不断自我完善和发展。 ——新时期中国特色社会主义法治建设的特点 (1)坚持党的领导：依法治国需要有一个安定团结的政治局面。中国特色的政党制度既可避免多党制造成的政治不稳定，又可满足社会多元化的需求。 (2)把民主建设与法制建设结合起来：前者是后者的内容与基础，后者是前者的体现与保障。也就是说，社会主义民主的完善与发展离不开社会主义法制的健全与保障。 (3)将依法治国与以德治国结合起来：法治与德治两者本身是相互联系、相互作用的。通过立法可以选择并推动一定的道德普及，严格执法也可以弘扬一定的道德精神。 (4)增强全民法律意识和法律观念：宪法和法律的权威需要全社会的维护。依法治国不是强迫人民群众接受法律，而是绝大多数公民自觉运用、遵守和维护法律的过程。 学习任务二　社会主义精神文明建设 1.社会主义革命和建设时期 (1)背景：百废待兴、物质匮乏。 (2)内容：发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神。 (3)代表：全国劳动模范孟泰、时传祥，“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，解放军好战士雷锋，科学家李四光、华罗庚等。 (4)表现 道德风尚 健康向上 政治氛围 热爱党、热爱社会主义 行动准则 关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务 新型人际关系 互相关心、互相爱护、互相帮助 (5)意义：极大地激发了全国人民的热情和干劲。 2.改革开放后 (1)背景：我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设。 (2)表现 ①20世纪80年代，“五讲四美三热爱”是群众性精神文明建设最响亮的口号。 ②20世纪90年代，开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大系列创建活动，对促进社会风气好转起了积极作用。 ③1994年，中共中央把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。 ④2001年，中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设。 3.21世纪：形成社会主义核心价值观 过程 (1)2006年10月，中共十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务 (2)中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现” (3)中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观 内容 (1)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标 (2)自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向 (3)爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则 代表 涌现出杨善洲、黄大年等一大批热爱祖国、奉献人民、自强不息、砥砺前行、积极进取、崇德向善的全国道德模范 意义 (1)是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 (2)培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量 (3)全党全国各族人民文化自信明显增强、精神面貌更加奋发昂扬 教考衔接 必知——核心概念 社会主义精神文明建设[2022·天津卷T9]：包括思想道德建设和教育科学文化建设。思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题；教育科学文化建设要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题，这两个方面密不可分，缺一不可。 必会——构图解史 精神文明、物质文明和政治文明的关系 必练——教材边角 1.阅读教材P58“史料阅读”：概括爱国主义教育对社会主义精神文明建设的作用。 提示　爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，同时也是中国培养社会主义“四有”新人的基本要求。爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。 2.阅读教材P59“历史纵横”：通过学习黄大年的先进事迹，作为青少年的我们应该怎么做？ 提示　树立远大理想，热爱伟大祖国；练就过硬本领，担当时代责任；锤炼品德修为，勇于砥砺奋斗。 视角 史料证史——新中国成立初期的精神文明建设 材料　王进喜说，党把我们当主人，主人不能像长工那样磨磨蹭蹭、被动地干活。1960年2月，东北松辽石油大会战打响，王进喜带领1205钻井队参加会战，没有吊车和拖拉机，汽车也不足。王进喜带领全队工人用撬杠撬、滚杠滚、大绳拉的办法，“人拉肩扛”，仅用4天时间，把40米高的井架竖立在茫茫荒原上，他率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录。 ——摘编自《这些年我们一起崇拜过的劳模》等 思考　根据材料并结合所学知识，概括“铁人精神”的主要内容。 提示　爱国主义精神；忘我拼搏精神；艰苦奋斗精神；科学求实精神；埋头苦干的奉献精神；等等。 视角 史料证史——新时期的精神文明建设 材料　第一至第十三届全国人大代表、“共和国勋章”获得者申纪兰，一生与人大紧密相连。1954年，申纪兰当选为第一届全国人大代表，在她的积极倡导和推动下，“男女同工同酬”被正式写入宪法。1983年，她所在的西沟村全面推行家庭联产承包责任制。1985年，她在西沟村建立起第一个村办企业铁合金厂，但为了响应党中央保护环境的号召，2012年，申纪兰和西沟村民决定，拆除了不符合国家产业政策和环保要求的铁合金厂。“当人大代表，就要代表人民，代表人民说话，代表人民办事”。几十年来，她始终坚持“不领工资、不转户口、不定级别、不坐专车、不要住房、不脱离农村”。 ——摘编自《申纪兰：“勿忘人民、勿忘劳动”》等 思考　根据材料并结合所学，阐述申纪兰事迹体现的时代精神。 提示　厚植深切的爱国精神；实事求是的务实精神；与时俱进的进取精神；以身作则的敬业精神。 ——当代中国精神文明建设的特点与作用 (1)特点 ①始终坚持马克思主义的核心地位。 ②始终保持民族性特色，并在继承优秀民族文化传统的基础上结合时代内容不断发展与创新。 ③始终重视弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，使之成为激励人民建设社会主义的强大精神力量。 ④体现了不同阶段文化思想内涵的继承发展关系，特别是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和创新。 (2)作用 ①社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要组成部分。为社会主义发展指明了方向，还为改革开放和社会主义现代化建设提供思想保证、精神动力和智力支持。 ②它是社会主义制度优越性的重要表现。为现代化建设创造了良好稳定的社会环境和社会秩序。 ③它有利于形成尊重公民合法权益的社会主义义利观。 课堂小结 知识体系 认知升华 1.中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件，开始了新中国法治建设的历程。法制建设为依法治国及法治建设奠定了基础。 2.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”。 3.1999年和2004年，《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设得到进一步加强。 4.社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。 5.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 1 学科网（北京）股份有限公司 $