第30讲 其他植物激素、植物生长调节剂及其应用（1图4核心6易错+三层精练）（专项训练）（江苏专用）2027年高考生物一轮复习

**基本信息** 以考情定向为引领，通过核心知识体系构建、易错点精准突破及分层训练，系统培养植物激素调节的生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |五年考情·精准定向|江苏5年考情+备考策略|考情分析方法：高频考点情境归类+题型解法提炼|新课标要求→考频统计→命题趋势→备考策略| |四大核心·主干速记|4大核心+速记口诀|知识网络构建：激素种类-合成-功能→相互作用→调节剂应用|激素作用机理→协同/拮抗关系→环境信号调控| |六大易错·逐点击破|6类易错点+对比辨析|概念辨析技巧：激素vs调节剂/协同vs拮抗/实验变量控制|易错本质分析→实例对比→避错方法| |分层专练·靶向攻关|模拟题+情境题+真题|分层训练策略：基础巩固→重难突破→压轴提升|基础概念→实验探究→综合应用|

第30讲 其他植物激素、植物生长调节剂及其应用 第一部分 五年考情·精准定向 ……………………………………………………………… 1 江苏考情概览 高频考点情境 高效备考策略 第二部分 四大核心·主干速记………………………………………………………………… 3 一图串联·核心梳理·速记口诀 核心 01 其他植物激素 核心 02 植物激素的相互作用共同调节生命活动 核心 03 植物生长调节剂的应用 核心 04 光、重力、温度等影响植物生命活动 第三部分 六大易错·逐点击破………………………………………………………………… 8 易错 01 混淆植物激素与植物生长调节剂 易错 02 混淆各种植物激素的合成部位、主要作用 易错 03 误认为植物生命活动只由单一激素调控 易错 04 混淆激素的协同作用与拮抗作用 易错 05 忽视植物激素作用的两重性及浓度效应关系 易错 06 实验中植物激素、调节剂实验的自变量、因变量、无关变量辨析 第四部分 分层专练·靶向攻关 ……………………………………………………………………9 两年模拟·基础题（全国视野，单选+多选） 一年重难·情境题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 江苏考情概览 新课标要求 考题统计 1. 列举其他植物激素； 2. 说明植物激素之间通过多种途径共同调控植物的生长发育和对环境的适应； 3. 举例说明植物生长调节剂在农业生产中的应用。 2025・江苏・植物激素的相互作用 2024・江苏・植物生长调节剂农业应用 2023・江苏・脱落酸与种子休眠、抗逆 2022・江苏・赤霉素、乙烯生理功能 2021・江苏・多种激素协同 / 拮抗调节 高频考点情境 1. 考查频次：近 5 年江苏高考本考点每年必考，多以选择题形式出现，部分年份结合非选择题实验情境考查，分值 24 分，属于必修 3 稳态与调节模块高频考点。常与生长素综合命题。 2. 考查要点：五大植物激素（赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯，结合生长素）的合成部位、生理功能；激素之间协同、拮抗关系；植物生长调节剂的特点、农业生产应用；激素调节与环境信号共同调控植物生长发育。 3. 命题情境：常结合农业生产（种子萌发、果实成熟、保鲜、果蔬生产、除草、抗逆）、科研实验、逆境胁迫（干旱、低温）、种子休眠与萌发等真实情境；侧重考查图表实验结果分析，体现稳态与平衡观。 备考策略 1.抓牢核心概念：必背：赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯；协同作用、拮抗作用；植物生长调节剂、植物激素。 2.构建知识网络：以 “激素种类合成功能→激素间相互作用→生长调节剂→农业实践” 为主线，区分植物激素（植物自身产生）和植物生长调节剂（人工合成）。 3.联系实际应用：关注种子休眠与萌发、果实催熟与保鲜、促进坐果、无子果实、除草剂、抗逆栽培；区分哪些处理用植物激素，哪些用调节剂。 4. 强化题型方法： 概念辨析题：区分每种激素核心功能，分清协同、拮抗实例；区分激素与调节剂。 图表分析题：坐标曲线、表格类实验，找准自变量（激素种类、浓度、处理时间）、因变量（发芽率、株高、果实成熟度、叶绿素含量）。 实验应用题：掌握探究植物激素 / 调节剂作用的实验设计，设置空白对照，遵循单一变量原则。 5. 紧扣命题趋势：关注逆境下多种激素共同调控；农业绿色生产中植物生长调节剂的合理使用，关注食品安全。 一图串联 速记口诀 赤促伸长破休眠；分裂素促分裂抗衰； 脱落酸抑分裂促休眠，干旱关气孔； 乙烯专促果实熟 核心梳理 核心 01 其他植物激素 1.其他植物激素的种类和作用 名称 合成部位 主要作用 赤霉素 主要是幼芽、幼根、未成熟　的种子 ①促进细胞伸长，引起植株增高； ②促进细胞分裂与分化； ③促进种子萌发、开花和果实发育 细胞分裂素 主要是根尖 ①促进细胞分裂； ②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成 乙烯 植物体各个部位 ①促进果实成熟； ②促进开花； ③促进叶、花、果实脱落 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 ①抑制细胞分裂； ②促进气孔关闭； ③促进叶和果实的衰老与脱落； ④维持种子休眠 油菜素内酯 油菜花粉等 ①促进茎、叶细胞的扩展和分裂； ②促进花粉管生长、种子萌发等 2.植物激素的作用机理 植物激素对植物生长发育的调控是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。 核心 02 植物激素的相互作用共同调节生命活动 1．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，　某种激素的含量会发生变化　；同时，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 2．在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。 (1)黄瓜雌、雄花的分化： (2)IAA(生长素)/CTK(细胞分裂素)比值高，诱导根的分化；比值低，则诱导芽的分化；比值适中，诱导愈伤组织形成。 3．在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 4．激素间的相互作用 作用类型 理解 生理表现 协同作用 一类植物激素可增强另一类植物激素的生理效应 生长素促进细胞伸长、赤霉素促进植物节间的伸长 细胞分裂素加强生长素的极性运输 脱落酸促进脱落的效果可因乙烯的增加而得到增强 拮抗作用 一种激素的作用被另一种激素所阻抑(抵消) 生长素促进不定根的形成，赤霉素作用相反 生长素促进顶端优势，细胞分裂素作用相反 适宜浓度的生长素促进器官生长，脱落酸促进器官脱落 脱落酸促进休眠、抑制种子萌发，赤霉素作用相反 脱落酸促进衰老、脱落，细胞分裂素起延缓作用 反馈作用 一种激素的作用受另一种激素的调节(促进或抑制) 生长素促进乙烯的生物合成，乙烯则抑制生长素的作用(方式：提高生长素氧化酶的活性，或促进生长素的分解，或阻碍生长素的运输) 核心 03 植物生长调节剂的应用 1.植物生长调节剂的类型 （1）概念：由人工合成的，对植物生长、发育具有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。 （2）类型 ①分子结构和生理效应与植物激素的相同或类似，如吲哚丁酸。 ②分子结构与植物激素的差别较大，但具有与植物激素类似的生理效应，如α-萘乙酸(NAA)、矮壮素等。 2.植物生长调节剂的应用 1．植物生长调节剂的优点 （1）植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点。 （2）应用广，如提高作物产量、改善产品品质等。 （3）施用植物生长调节剂还能减轻人工劳动。 2．植物生长调节剂在生产上的应用 （1）赤霉素　：在啤酒发酵的过程中，诱导大麦种子产生α-淀粉酶，简化工艺，降低成本。 （2）2，4-D、α-萘乙酸等：防止果实和叶片脱落、促进结实、获得无子果实、促进插枝生根、除草等。 （3）乙烯利：具有催熟作用，如凤梨(对不同种类水果的效果不同)。 （4）青鲜素：抑制发芽，延长马铃薯、大蒜、洋葱等的储藏期。 （5）矮壮素(阻碍内源赤霉素的生物合成)：延缓细胞伸长，使植株矮化并抗倒伏，促进叶片颜色加深，光合作用加强，提高植株的坐果率及抗旱性、抗寒性和抗盐碱的能力。 （6）6-BA(细胞分裂素类)：延长蔬菜存放期、刺激块根和块茎膨大、促进果实增大等作用。 （7）油菜素甾醇类：能提高叶菜类作物产量，还可以保花、保果、增大果实和改善品质等。 3．植物生长调节剂的施用 在农业生产上，施用植物生长调节剂时，要综合考虑施用目的、效果、毒性、残留、价格等因素；在施用时，还要考虑施用时间、浓度和处理部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等问题。 核心 04 光、重力、温度等影响植物生命活动 1.环境因素对植物生长发育的调节 （1）光 ①光的双重作用： a.光是植物进行光合作用的能量来源； b.光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。种子萌发、植株生长、开花、衰老均受到光的调控。 ②植物具有接受光信号的分子——光敏色素（其中的一种） a.化学本质：蛋白质（色素——蛋白复合体） b.分布：植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。 c.吸收光的类型：主要是红光和远红光。 d.植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。可以认为，环境中的红光、蓝光，对于植物的生长发育来说，是非常关键的。 ③光调控植物生长发育的反应机制 a.感受信号：光敏色素被激活，其结构发生变化 b.传导信号：信号经过转导传递到细胞核内 c.发生反应：细胞核内特定基因转录变化 d.表现出生物学效应：相应mRNA翻译出特定蛋白质 （2）温度 ①树木的年轮表现出季节周期性变化。 ②春化作用：经过一定时间的　低温　诱导促使植物开花的作用。 ③植物所有生理活动都是在一定的温度范围内进行，温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。 ④植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的。 （3）重力 ①调节内容：调节植物生长发育和形态建成。 ②调节机理：重力→植物根、茎中有感受重力的物质和细胞→将重力信号转换为运输生长素的信号→生长素分布不均衡→调节植物生长方向。 ③目前被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制是“淀粉—平衡石假说”。 ④机制：淀粉—平衡石假说，平衡石细胞中淀粉体沿重力方向沉降→引起一系列信号分子的改变 →生长素不对称分布→对植物生长产生影响。 在根冠、胚芽鞘尖和茎的内皮层细胞中有比重比较大的淀粉体分布，受重力影响而沉积在细胞底部，起平衡石的作用。 根横放时，淀粉体下沉在细胞近地侧的内质网上，诱导内质网释放Ca2+到细胞质基质，Ca2+与钙调蛋白结合后活化Ca2+泵和IAA泵（均为ATP驱动泵），使近地侧积累较多的Ca2+和IAA。 （4）植物生长发育的整体调控 ①植物生长发育的调控包括基因表达调控、激素调节和环境因素调节。 ②具体表现 a.植物的生长、发育、繁殖、休眠都处在基因适时选择性表达的调控之下。 b.多细胞植物体，细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调，需要通过激素传递信息。 c.激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响。 易错 01 混淆植物激素与植物生长调节剂 植物激素：植物自身产生，微量有机物； 植物生长调节剂：人工合成； 吲哚丁酸 (IBA)，植物可以少量合成，也可人工合成；人工使用时属于调节剂。 易错 02 混淆各种植物激素的合成部位、主要作用 1. 乙烯作用重点：促进果实成熟，不是促进果实发育；果实发育靠生长素、赤霉素。 2. 脱落酸主要合成部位：根冠、萎蔫叶片，不是成熟果实。 3. 细胞分裂素主要合成部位只有根尖。 易错 03 误认为植物生命活动只由单一激素调控 植物生长发育的各个阶段，都是多种激素相互配合，共同调节； 环境（光、温度、干旱）也会调控激素合成，进而调控生命活动； 基因表达调控激素合成。 易错 04 混淆激素的协同作用与拮抗作用 协同：效果同向； 拮抗：效果相反； 典型拮抗：赤霉素（促萌发）脱落酸（抑萌发）； 典型协同：生长素 + 赤霉素促茎伸长。 易错 05 忽视植物激素作用的两重性及浓度效应关系 1. 不是激素浓度越高效果越好，大多存在最适浓度，超过后效果下降，过高抑制。 2. 生长素具有典型两重性；其他激素一般不强调两重性，但也存在浓度效应。 3. 同一激素，不同器官敏感度不同。 易错 06 实验中植物激素、调节剂实验的自变量、因变量、无关变量辨析 自变量：激素 / 调节剂种类、浓度、处理时间、施加部位； 因变量：发芽率、株高、鲜重、叶绿素含量、成熟时间； 无关变量：温度、光照、植物材料、培养条件，全部保持相同适宜； 设置空白对照组（清水处理），必要设置相互对照。 两年模拟·基础题（全国视野，单选+多选） 亮点预览：结合植物激素分子机理，辨析生长素极性运输特点，区分极性运输与重力的关系 (T1)；依托光敏色素突变体实验，结合光照处理表型，考查光信号调控植物发育的分子机制 (T4)；盐胁迫条件下探究乙烯、赤霉素对番茄种子萌发的调控，分析激素缓解逆境的作用机理 (T6)；借助柱状图，探究 TS 蛋白通过调控脱落酸合成酶活性，参与植物干旱胁迫响应 (T13)。 一、单选题 1．【分子机理】（2025·江苏盐城·二模）下列关于植物激素的叙述，错误的是（    ） A．生长素的极性运输方向受重力影响并需要消耗能量 B．赤霉素能从转录水平诱导禾谷类种子合成α-淀粉酶 C．脱落酸受体缺乏型植株与野生型相比气孔运动欠佳 D．植物激素无特定的分泌器官，运输方式多样、复杂 2．【逆境胁迫・环境信号】（2026·江苏扬州·三模）植物生命活动的调节受多种因素影响，下列叙述正确的是（　　） A．种子萌发需要光照提供能量 B．植物分布的地域性很大程度上由温度决定 C．植物激素普遍通过极性运输至靶细胞发挥调节作用 D．植物将重力信号转换成生长素合成信号以调节生长方向 3．【遗传调控・开花机制】（2026·广东韶关·二模）核桃是雌雄同株（在同一植株上，既有雄花也有雌花）的异花授粉植物。核桃同一植株上雌雄花开放时间不同，存在“雄花先开型”和“雌花先开型”两种类型，称为“异时性双型”。该现象由一对等位基因（G/g）控制，显性基因控制雌花先开，相关机制如图所示。下列分析错误的是（    ） A．核桃开花与FLC基因的表达有关，低温可通过抑制FLC基因表达来促进开花 B．G基因表达产生的小RNA，可通过抑制雄花发育关键基因的表达，实现雌花优先开放 C．核桃的“异时性双型”现象，可降低自交概率，增加种群的遗传多样性 D．在一片核桃林中，雌花先开型植株的基因型为GG和Gg，且GG比例较高 4．【分子机理・光敏色素】（2025·江苏苏州·三模）光敏色素互作因子（PIFs）是一种转录因子蛋白，能在细胞核内与激活的光敏色素相互作用，进而调控基因表达。PIFs参与多种信号转导途径，调节植物的生长发育。下列相关叙述正确的是（    ） A．光敏色素主要吸收红光、远红光或蓝光，由非活跃态转变为活跃态 B．光敏色素和光合色素都能够吸收光能并直接调节植物的生长发育 C．光敏色素互作因子能与基因转录生成的RNA结合影响基因的表达 D．光敏色素互作因子在细胞质合成后通过核孔运输至细胞核发挥作用 5．【图表分析・光信号调控】（2025·甘肃金昌·一模）高等植物可以利用光敏色素接受光信号调节自身生长，如图表示拟南芥光敏色素A缺失突变体（phyA）和光敏色素B缺失突变体（phyB）在不同光照条件下胚轴的生长状况。下列分析正确的是（　　） A．光敏色素A被激活后可促进拟南芥下胚轴的生长。 B．光敏色素A主要吸收红光或白光，光敏色素B主要吸收远红光 C．光敏色素B被激活后可促进与赤霉素合成相关基因的表达。 D．光敏色素是一类能接收光信号的蛋白质，分布在植物的各个部位 6．【实验探究・激素互作】（2026·湖北十堰·三模）为探究乙烯和赤霉素对盐胁迫下番茄种子萌发的影响，研究人员进行了如下实验：（　　） 组别 处理 萌发率 对照组 蒸馏水 100% 盐胁迫组 150mmol/LNaCl 28% 乙烯组 150mmol/LNaCl+10μmol/L乙烯利 45% 赤霉素组 150mmol/LNaCl+50mg/L赤霉素 67% 进一步检测发现，赤霉素处理组种子中α-淀粉酶活性显著升高，而乙烯处理组种子中脯氨酸含量和抗氧化酶活性明显增加。下列叙述正确的是（　　） A．在盐胁迫下，赤霉素解除萌发受抑制的效果比乙烯弱 B．乙烯可能通过促进调节渗透压的物质的积累来缓解盐胁迫 C．赤霉素通过促进淀粉合成来提高种子在盐胁迫下的萌发能力 D．乙烯和赤霉素在促进盐胁迫下种子萌发时表现出协同作用 7．【逆境胁迫・植物激素】（2026·山西大同·三模）水杨酸（SA）是一种与植物抵抗胁迫相关的植物激素。科研人员用适宜的外源SA喷洒茄子叶片后，测定茄子在高温胁迫下的丙二醛（丙二醛会破坏生物膜结构）和脯氨酸（高温胁迫时在细胞内积累，调节渗透压）含量，结果如图所示。下列叙述错误的是（   ） A．茄子植株可合成能催化脯氨酸合成的SA B．脯氨酸可能通过提高渗透压来提高耐热性 C．外源SA能缓解高温胁迫导致的细胞膜损伤 D．SA可作用于靶细胞是因为靶细胞有SA受体 8．【图表分析・乙烯调控】（2026·广东广州·二模）乙烯前体物质ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯，而乙酰转移酶B（NatB）会促进ACO的乙酰化，进而影响ACO的降解速度。已知乙烯含量与拟南芥幼苗顶端的弯曲角度有关，为探究NatB调控植物乙烯合成的机制，科研人员进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大 B．乙烯不敏感株中NatB可能会促进ACC转化为乙烯 C．NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平升高 D．外源施加ACC可增大NatB突变株顶端弯曲角度 9．【图表分析・激素互作】（2026·陕西渭南·三模）为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，下列说法错误的是（　　） A．浓度为10-8～10-2mol·L-1的生长素均促进该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素与乙烯之间的关系是相互促进、协同增效 C．该植物茎中生长素含量达到M时，植物开始合成乙烯 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 10．【实验探究・春化作用】（2026·湖南岳阳·三模）研究发现有些植物需经历低温诱导之后才能开花，进一步深入研究，发现植物感受低温的部位是茎端分生组织或其他某些能进行细胞分裂的部位。在常温（20℃）、长日照条件下栽培某油菜品种，幼苗生长至4～5叶时，将部分植株置于低温（5℃）处理6周后，立即进行嫁接。然后将所有植株常温栽培。不同处理植株茎尖中赤霉素含量（ng/g鲜重）及开花情况如下表所示。下列叙述正确的是（　　） 低温处理结束后（天） 检测指标 常温处理植株 低温处理植株 常温处理接穗 常温处理接穗 常温处理砧木 低温处理砧木 0 赤霉素含量 90.2 215.3 / / 15 赤霉素含量 126.4 632.0 113.8 582.0 50 开花情况 不开花 开花 不开花 开花 A．本实验的自变量是低温处理时间和处理部位不同 B．低温处理诱导油菜开花不仅仅只有赤霉素参与催化该过程 C．若外源赤霉素代替低温也能促进油菜开花，则两者诱导开花的代谢途径相同 D．常温处理的接穗与低温处理的砧木组植株能开花，推测该砧木中有感受低温信号的分生组织 二、多选题 11．【遗传调控・冬小麦开花】（2026·江苏镇江·一模）冬小麦必须经历春化作用这一低温诱导过程，才能启动花芽分化进而开花。图示温度调节冬小麦的开花机制。下列相关叙述正确的有（　　） A．对春天补种的冬小麦可通过施用赤霉素促使其开花 B．赤霉素和脱落酸对冬小麦开花的调节表现为协同作用 C．冬小麦开花是温度影响下由基因表达调控、激素调节共同作用的结果 D．春化作用是冬小麦与环境长期协同进化的结果 12．【逆境胁迫・油菜素内酯】（2025·江苏南通·二模）油菜素内酯（BRs）是一种新型植物激素，某研究小组为探究外源油菜素内酯（BL）对水稻耐旱性的影响，对水稻植株喷施BL后进行干旱胁迫处理，结果如图所示。下列说法正确的是（    ） A．本实验的自变量有是否干旱胁迫、是否添加BL B．实验结果显示，喷施BL增加了植株对干旱胁迫的敏感性 C．BL在植株体内含量微少，但具有重要的调节作用 D．BRs与ABA（脱落酸）对植株耐旱性的影响表现为相互抗衡 13．【图表分析・脱落酸调控】（2025·江苏·一模）为探究TS蛋白对拟南芥抵抗干旱胁迫的影响及作用机理，科研人员利用野生株（WT）和TS缺失突变株（ts）进行干旱胁迫，并测定TS蛋白含量对BG（一种脱落酸合成酶）活性的影响，实验结果如下图。下列叙述正确的有（    ） A．脱落酸可促进叶的气孔开放和果实的衰老脱落 B．干旱胁迫可诱导WT型拟南芥中TS基因表达量增加 C．适宜浓度的TS可抑制BG活性进而减少脱落酸的合成量 D．干旱胁迫下TS表达的变化体现了基因、激素和环境的共同作用 一年重难·情境题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 设题创新：结合猕猴桃果实发育曲线，分析多种内源激素时序变化，辨析不同激素生理功能 (T2)；嫁接实验探究春化作用，定位低温感受部位，分析信号物质传递对开花的诱导 (T10)；GA 与 MeJA 共同处理实验，借助柱状图分析激素间的相互调控关系 (T7)；干旱灌溉光强双变量实验，结合柱状图综合分析环境、激素共同调节光合作用 (T14)。 一、单选题 1．【逆境胁迫・脱落酸功能】（2026·江苏徐州·三模）干旱环境下，植物会发生一系列生理变化以适应逆境，下列相关叙述正确的是（    ） A．脱落酸含量上升，促进气孔关闭，从而减少水分的蒸腾散失 B．生长素的合成受抑制，植物的生长速度降低，这是植物的被动适应 C．细胞分裂素含量增加，促进根系细胞加速分裂，提高植物的吸水能力 D．乙烯含量下降，减弱对叶片衰老的促进作用，延长叶片的功能时间 2．【图表分析・果实激素变化】（2026·江苏南京·二模）下图是猕猴桃果实发育和成熟过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸的含量变化示意图，下列叙述错误的是（    ） A．据图推测，若激素a是生长素，则激素b是脱落酸、激素c是细胞分裂素 B．开花后，上述四种激素的含量按照一定顺序出现高峰，调节果实的发育和成熟 C．激素b第7天含量较高促进花瓣脱落，第91天后持续增多促进果实发育 D．猕猴桃果实的发育和成熟除受激素调节，还受基因表达调控和环境因素调节 3．【图表分析・基因与激素】（2026·辽宁抚顺·三模）微甘菊是世界上最具危害性和最难根除的恶性杂草之一，被称为“植物杀手”。研究人员测定了花芽未分化期(Ⅰ时期)和分化期(Ⅱ时期)体内生长素(IAA)、赤霉素GA15、脱落酸(ABA)相关基因的表达及激素含量变化，结果如图所示。从时期Ⅰ到时期Ⅱ过程中，下列叙述错误的是（    ） 注：FPKM值是转录组学分析中用于量化基因表达水平的关键指标。 A．IAA 含量与相关基因的表达水平的变化趋势一致 B．GA₁₅含量增加可促进细胞分裂和细胞分化 C．NCED 和ZEP 的表达产物能抑制ABA 的合成 D．花芽分化受基因表达调控、激素调节的共同作用 4．【分子机理・激素运输】（2026·江苏南通·二模）下列关于植物生命活动调节的叙述错误的是（    ） A．冬小麦要经历春化作用才能开花是温度调节植物生长发育的结果 B．水稻倒伏后，茎的背地性生长与重力引起近地侧生长素含量较高有关 C．土壤干旱时，油菜根部合成的赤霉素向上极性运输可引起气孔关闭 D．植物生长发育过程中，多种激素共同起作用，且表现出一定的顺序性 5．【图表分析・浓度效应】（2026·江苏南通·一模）为研究外源激素和内源激素对植物生长发育的影响，科研人员研究了不同浓度赤霉素（GA3）对月季种子萌发过程中细胞分裂素、脱落酸含量及种子萌发率的影响，结果如下图。相关推断不合理的是（　　） A．外源激素和内源激素都可影响种子的萌发 B．外源激素可通过改变内源激素的含量影响种子萌发 C．内、外源激素对种子萌发的影响均表现为低浓度促进高浓度抑制 D．生产实践中用150mg·L⁻1赤霉素处理，更有利于月季种子萌发 6．【分子机理・茉莉酸信号】（2025·江苏徐州·二模）研究发现，植物激素茉莉酸（JA）能响应外界多种胁迫，调控植物的生长发育，如在低温胁迫下植物通过JA信号通路促进相关基因的表达，增强植物对低温的耐受性。下列叙述正确的是（　　） A．只有在受低温胁迫时，植物体内才会合成JA B．低温下，JA通过直接参与代谢反应增强植物的耐寒性 C．敲除JA合成关键基因，植物对多种胁迫的耐受性增强 D．JA可通过调控基因的表达影响植物的生长发育和抗逆性 7．【图表分析・激素互作】（2025·江苏苏州·三模）花青素是一种特殊的类黄酮代谢物。研究人员用赤霉素GA或茉莉酸甲酯MeJA单独处理，以及GA和MeJA共处理几种不同植株，检测花青素的生物合成，所得结果类似（如图）。下述表述错误的是（    ） A．GA和MeJA调控花青素合成的功能在不同植物中可能具有保守性 B．GA抑制了MeJA介导的花青素生物合成 C．MeJA通过抑制GA的合成，促进花青素合成 D．GA不仅参与花青素合成的调节，还参与某些植物坐果的调节 8．【概念辨析・植物激素】（2025·江苏盐城·三模）下列关于植物生长调节的叙述，正确的是（    ） A．油菜素内酯是第六类植物激素，但无促进种子的萌发的功能 B．细胞分裂素主要促进细胞的分裂，乙烯促进果实的成熟 C．单侧光刺激胚芽鞘尖端产生生长素并引起其分布不均匀 D．施用高浓度赤霉素类植物生长调节剂利于大幅提高葡萄的产量 9．【实验探究・产率分析】（2025·江苏·三模）三角褐指藻是一种单细胞真核微藻，富含岩藻黄素（叶黄素类），是用来生产岩藻黄素的良好材料。研究人员探究了不同激素组合对三角褐指藻生物量产率和岩藻黄素产率的影响，结果如下表。相关叙述错误的是（    ） 不同植物激素组合（IAA：吲哚乙酸  ICA：吲哚甲醛  SA：水杨酸） 对照组 IAA+ICA ICA+SA IAA+SA IAA+ICA+SA 生物量产率/mg·L-1·d-1 241.76 267.09 262.90 275.40 262.60 岩藻黄素产率/mg·L-1·d-1 3.81 4.13 4.31 4.53 4.30 A．岩藻黄素能吸收蓝光，参与光合作用的光反应 B．实验前先进行预实验，确定IAA、ICA和SA的适宜浓度 C．三角褐指藻的岩藻黄素产率与生物量产率呈正相关 D．生产中IAA和SA的组合有利于提高岩藻黄素的产量 10．【分子机理・激素信号】（2025·江苏·二模）关于植物激素及其调节，下列叙述错误的是（    ） A．植物激素通过在细胞间传递遗传信息而影响基因表达 B．生长素与受体结合触发信号转导进而影响细胞的代谢 C．赤霉素和脱落酸在调节种子萌发过程中的作用效果相反 D．生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂完成方面具有协同作用 二、多选题 11．【实验探究・盐胁迫激素】（2026·江苏苏州·三模）某团队研究盐胁迫下外源激素对番茄种子萌发的影响，实验结果如图所示（GA为赤霉素）。据图分析，下列相关叙述错误的有（　　） A．本实验的自变量有NaCl浓度和GA浓度 B．番茄种子的发芽率和NaCl浓度之间呈负相关 C．GA对番茄种子的萌发具低浓度促进、高浓度抑制的特点 D．一定浓度的GA可解除NaCl对番茄种子萌发的抑制作用 12．【图表分析・果实内源激素】（2025·江苏南通·二模）库尔勒香梨深受消费者喜爱，但偏斜果（果实一边发育健全，而另一边发育不良）严重降低了果实品质。为明确内源激素与偏斜果的关系，科研人员测定了果形偏斜高峰期偏斜果大小果面的内源激素含量，结果如下图。相关叙述正确的是（    ） A．果实发育过程中，生长素含量先增加后减少 B．内源生长素和内源脱落酸共同调控果实发育 C．给大果果面喷施适量脱落酸抑制剂可改善果形 D．推测内源激素的产生既受自身调控，也受环境影响 13．【实验探究・光质对种子影响】（2025·河北沧州·一模）研究者用不同波长的光分别照射清水浸泡过的莴苣种子，种子的发芽情况如下图所示。种子发芽后，若将莴苣幼苗置于蓝紫光下培养，相对于同等强度的白光下培养，莴苣幼苗的茎更加矮壮。下列叙述正确的是（    ） 注：黑暗条件下，莴苣种子的发芽率为50%。 A．光照不是莴苣种子发芽的必需条件，440～450 nm的光照抑制莴苣种子萌发 B．该实例说明光照强度和光质都会影响莴苣幼苗的形态建成和生长、发育 C．莴苣幼苗各部位的细胞都分布有接受光信号的蛋白质——光敏色素 D．蓝紫光作用于相应受体可能降低了莴苣幼苗体内赤霉素相关基因的表达量 三、非选择题 14．【图表分析・光合与激素调节】（2026·辽宁营口·三模）在西北干旱地区，葡萄种植面临着水资源短缺和光照强度较高的双重挑战，缺水干旱会使葡萄植株气孔导度降低，影响植株的光合作用。为提高葡萄的产量和品质，研究者进行了相关实验，结果如图所示。回答下列问题。 (1)葡萄叶片中的各种光合色素分布在叶绿体的_________上，其作用是_________。 (2)结合图分析，影响净光合速率的限制因素有____，结合题意，从光合作用的过程角度分析各其限制因素限制净光合速率原因：_____。 (3)植物激素在葡萄的生长发育中也起着重要作用，干旱条件下，葡萄植株体内_________含量可能增加，该激素可通过调控气孔的开闭进而影响光合作用。此外，该激素的生理作用还包括_______________（答出两点即可）。 15．（2026·北京·三模）阅读以下材料，回答问题。 植物抗病响应的“中庸之道” 当遭遇病虫侵害时，植物可能会以牺牲正常生长发育为代价，转移更多的资源用于激活防御系统来抵抗病菌和害虫的进攻，该现象被称为生长防御权衡策略。 水杨酸(SA)是一种与抗病相关的植物激素。细胞中存在两种SA受体——N3和N4。游离的N4以及结合SA的N3均可以引起下游抗病信号蛋白N1降解。N1作为一种基因表达调控蛋白，能够引起植物抗病相关基因的表达。经研究表明，植物感染病原体的中心位置SA合成最多，其他部位SA含量随距离依次降低。植物受感染后，不能开启抗病基因的部位受感染会导致死亡、脱落。 DELLA蛋白是赤霉素(GA)信号途径的核心负调控因子，同时也参与植物逆境胁迫响应的调控。在正常生长条件下，由于GA触发的降解作用，植株内的DELLA蛋白保持低水平有利于生长发育。最新研究发现，当病害来袭时，细胞中EDS1蛋白表达量上升，迅速诱导并促进SA的合成及后续的抗病基因表达，以启动及增强防御反应；同时，显著合成的SA保护DELLA蛋白免遭降解，以此限制生长来完成资源向防御方面的转移，此阶段防御是优先选项。随着病菌侵害的持续，积累的DELLA蛋白反过来增强与EDS1的互作，从而抑制SA的过量合成及过度的抗性响应，避免给植株造成严重伤害，达到平衡状态，实现植物抗病响应的“中庸之道”。 (1)植物激素作为信息分子，它的产生和分布是___________的结果，也受到环境因素的影响。 (2)文中信息显示，适宜浓度的SA才会开启植物防御反应，原因是SA优先结合受体___________(填“N3”或“N4”)，引起低浓度或高浓度下植物抗病基因均无法表达。据文中信息推测过高浓度SA不开启防御反应，这对于植物抗病的意义是___________。 (3)植物响应病原体感染涉及复杂的调控网络，以下有关叙述正确的是___________。 A．GA的合成与分解是植物体响应病原体感染的中心环节 B．DELLA蛋白可以作为植物生长和抗病的负调控因子，限制植物产生过强防御反应 C．EDS1的含量与植物病原体有关，感染病原体越多会引起EDS1含量越少 D．PRs在细胞中不会持续性表达，能够避免物质和能量的浪费 (4)请从稳态与平衡角度，解释植物保持“中庸之道”的机制___________。 16．【分子机理・抗病调控】（2026·福建泉州·三模）RPW能显著增强植物对白粉病病菌（一种真菌）的抗性。研究人员对乙烯和RPW在防御白粉病病菌过程中的关系进行研究。 (1)乙烯主要对果实有____________作用，还能够参与病菌的防御。ACC氧化酶（ACO）可催化ACC转化成乙烯。 (2)研究人员构建拟南芥突变体并接种白粉病病菌，10天后统计叶片上孢子数量，图1结果说明乙烯能____________RPW抗白粉病的作用。用台盼蓝染液对叶片染色，结果如图2。据图分析，推测RPW抗白粉病是通过_______________。 (3)进一步研究RPW与乙烯之间的关系，发现RPW通过与ACO结合增加ACO的稳定性，减少ACO降解，从而增加乙烯含量。综合上述研究，完善植株抵抗病菌反应的机制图，请在答题卡方框中选填“RPW”“ACO”“乙烯”，用箭头连接，并标注它们之间的关系（“+”表示正调控，“-”表示负调控）___________。 三年真题·压轴题（侧重江苏，辐射全国，单选题） 设题创新：结合栽培海拔温度差异，分析花芽多种激素含量，判断激素比值对器官发育的影响 (T1)；利用 ABA 转运蛋白突变体，结合萌发率曲线，解析脱落酸转运与种子休眠的关系 (T2)；转录因子调控乙烯合成酶基因表达，考查基因激素调控果实成熟的通路 (T3)；miRNA 突变体材料，结合机制图解，探究 miRNA 调控种子休眠与穗发芽的分子机制 (T4)。 一、单选题 1．【图表分析・激素含量对比】（2025·陕晋青宁卷·高考真题）某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比，花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如下表。下列叙述错误的是（    ） 栽培地点 海拔（m） 年均温度（℃） 激素含量（ng·g-1） 每100个花芽的质量（g） 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 生长素 平地 10 18.7 17.2 4.1 102.8 43.1 6.6 高山 1058 13.4 20.9 4.9 95.9 41.9 7.3 A．樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控 B．平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响 C．樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反 D．生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大 2．【分子机理・ABA 转运蛋白】（2026·贵州·高考真题）脱落酸（ABA）能影响植物种子的萌发及叶片气孔的开闭，气孔的开闭与植物的抗旱性相关，细胞膜上的一种转运蛋白E6可以转运ABA．现利用一定浓度的ABA处理水稻种子，结果如图。下列叙述错误的是（     ） A．ABA与赤霉素对水稻种子萌发的作用相抗衡 B．E6蛋白能将水稻种子细胞内的ABA转运至细胞外 C．E6基因过表达型比敲除型的种子对外施ABA更敏感 D．推测E6基因敲除型比野生型的植株更适应干旱条件 3．【分子机理・乙烯合成调控】（2026·湖北·高考真题）番茄果实成熟受多种激素和转录因子调控。研究发现，转录因子MYB73可与组蛋白去乙酰化酶HDAC3结合，抑制乙烯合成酶基因ACO1的表达。生长素响应因子ARF2A能结合MYB73基因启动子并抑制其转录。若敲除ARF2A基因，下列叙述正确的是（     ） A．MYB73表达下降，ACO1表达上升，果实成熟提前 B．MYB73表达上升，ACO1表达下降，果实成熟延迟 C．MYB73表达上升，ACO1表达上升，果实成熟提前 D．MYB73表达下降，ACO1表达下降，果实成熟延迟 4．（2026・湖南・高考真题）（2026·湖南·高考真题）某miRNA调控水稻种子休眠的机制如图所示。我国科学家发现该miRNA缺失突变体水稻的种子中赤霉素含量和穗发芽率均低于野生型。穗发芽指作物在成熟期或收获前，种子在穗上萌发的现象。下列叙述错误的是（     ） A．C蛋白抑制赤霉素在种子中积累 B．赤霉素主要在植物的幼芽、幼根和未成熟种子中合成 C．生产上应尽量选育抗穗发芽的品种 D．该miRNA与C基因的mRNA靶向结合促进种子休眠 5．【实验探究・突变体验证机理】（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）玉米中有一种突变体，种子直接在植株的果穗上发芽。已知该性状是由于脱落酸合成受抑制或脱落酸受体功能异常导致。为确定该性状出现的原因，以下实验设计及结果分析合理的是（　　） 组别 实验设计 实验结果 结果分析 ① 测定突变体和野生型玉米种子中的脱落酸含量 突变体脱落酸含量与野生型一致 突变体脱落酸受体功能正常 ② 突变体脱落酸含量低于野生型 突变体脱落酸受体功能异常 ③ 给突变体玉米果穗施加适宜浓度的脱落酸溶液 果穗上种子不发芽 突变体脱落酸受体功能正常 ④ 果穗上种子发芽 突变体脱落酸合成受抑制 A．① B．② C．③ D．④ 6．【图表分析・基因型与激素响应】（2026·河南·高考真题）赤霉素和脱落酸处理对高休眠基因型（不易萌发）和低休眠基因型小麦种子萌发的影响如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．甲为低休眠基因型小麦，乙为高休眠基因型小麦 B．赤霉素处理可维持休眠，脱落酸处理可解除休眠 C．赤霉素和脱落酸处理不会导致种子内源激素含量的改变 D．激素处理对小麦种子萌发率的影响依赖于小麦的基因型 7．【分子机理・基因调控花发育】（2026·云南·高考真题）黄瓜的花有雌花、雄花和两性花，但只有雌花能够结出商品瓜。我国科学家发现基因ARF3在雌花形成过程中起重要作用，如图。 注：心皮发育形成雌蕊。 下列说法正确的是（　　） A．喷施生长素浓度越高，越有利于雌花形成 B．适当低温刺激可促进乙烯合成，抑制雄蕊发育 C．对ARF3缺失突变体补喷乙烯利，可促进雌花形成 D．在促进雌花形成过程中，乙烯与生长素的作用相抗衡 8．【逆境胁迫・脱落酸功能】（2026·安徽·高考真题）脱落酸在植物抗旱、落叶和种子休眠等生命活动中有重要作用。下列推测不合理的是（　　） A．干旱时，脱落酸可能提高了保卫细胞的渗透压，导致细胞失水，气孔关闭 B．干旱时，根冠合成的脱落酸可能促进了主根伸长，提高了植物的抗旱能力 C．路灯下的树落叶较晚，原因可能是光照时间延长减缓了叶片脱落酸含量的上升 D．赤霉素可促进种子发芽，脱落酸可能抑制赤霉素的作用从而维持种子休眠 9．【图表分析・低温胁迫实验】（2025·海南·高考真题）为探究脱落酸对某作物受低温胁迫的缓解效应，研究人员用不同浓度（浓度1~3依次增加）的脱落酸处理该作物一定时间后，置于低温下培养5天，测定生物量和细胞膜受损程度，结果如图。下列有关叙述错误的是（    ） A．与对照1相比，对照2的结果说明低温对该作物造成了胁迫 B．与对照 2相比，脱落酸可增加该作物在低温下有机物的积累 C．与对照 2相比，脱落酸可降低该作物在低温下细胞膜的稳定性 D．3个浓度中，浓度1的脱落酸最有利于缓解低温对该作物造成的胁迫 10．【新材料・茉莉素防御信号】（2025·海南·高考真题）叶片遭受虫害时，植物细胞产生并释放的一类脂溶性小分子有机物茉莉素可作为信号分子诱导植物启动防御机制，如诱导表皮毛形成，以增强抗虫性。下列有关叙述正确的是（    ） A．茉莉素通过主动运输进入细胞 B．细胞产生的茉莉素传递给邻近细胞，体现了细胞间的信息交流 C．茉莉素可直接催化表皮毛细胞壁的纤维素合成 D．茉莉素诱导植物启动防御机制与细胞核的功能无关 11．【实验探究・激素协同效应】（2023·江苏·高考真题）为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．0~1nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响 B．1~20nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著 C．20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著 D．0~50nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进 二、多选题 12．【图表分析・脱落酸与乙烯互作】（2023·湖南·高考真题）番茄果实发育历时约53天达到完熟期，该过程受脱落酸和乙烯的调控，且果实发育过程中种子的脱落酸和乙烯含量达到峰值时间均早于果肉。基因NCEDI和AC01分别是脱落酸和乙烯合成的关键基因。NDGA抑制NCED1酶活性，1-MCP抑制乙烯合成。花后40天果实经不同处理后果实中脱落酸和乙烯含量的结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．番茄种子的成熟期早于果肉，这种发育模式有利于种群的繁衍 B．果实发育过程中脱落酸生成时，果实中必需有NCEDI酶的合成 C．NCED1酶失活，ACO1基因的表达可能延迟 D．脱落酸诱导了乙烯的合成，其诱导效应可被1-MCP消除 三、非选择题 13．【图表分析・激素协同效应】（2024·北京·高考真题）植物通过调节激素水平协调自身生长和逆境响应（应对不良环境的系列反应）的关系，研究者对其分子机制进行了探索。 (1)生长素（IAA）具有促进生长的作用，脱落酸（ABA）可提高抗逆性并抑制茎叶生长，两种激素均作为___________分子，调节植物生长及逆境响应。 (2)TS基因编码的蛋白（TS）促进IAA的合成。研究发现，拟南芥受到干旱胁迫时，TS基因表达下降，生长减缓。研究者用野生型（WT）和TS基因功能缺失突变株（ts）进行实验，结果如图甲。 图甲结果显示，TS基因功能缺失导致______________。 (3)为了探究TS影响抗旱性的机制，研究者通过实验，鉴定出一种可与TS结合的酶BG。已知BG催化ABA-葡萄糖苷水解为ABA。提取纯化TS和BG，进行体外酶活性测定，结果如图乙。由实验结果可知TS具有抑制BG活性的作用，判断依据是：_______。 (4)为了证明TS通过抑制BG活性降低ABA水平，可检测野生型和三种突变株中的ABA含量。请在图丙“（______）”处补充第三种突变株的类型，并在图中相应位置绘出能证明上述结论的结果_______。 (5)综合上述信息可知，TS能精细协调生长和逆境响应之间的平衡，使植物适应复杂多变的环境。请完善TS调节机制模型（从正常和干旱两种条件任选其一，以未选择的条件为对照，在方框中以文字和箭头的形式作答）_____（略）。    14．（2026·江西·高考真题）为探究A基因对水稻种子萌发的影响，研究人员以野生型水稻(WT)和A基因过表达株系(A-OE)的种子为材料开展实验，结果如图。回答下列问题： (1)本实验设计需要保持温度、水分和空气等环境因素相同且适宜，以________为自变量，比较种子的萌发速率。 (2)据图分析，A基因能________(选填“提高”或“降低”)水稻种子萌发的速率；与WT相比，萌发中的A-OE种子内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)浓度的比值更________。 (3)进一步研究发现，激素合成或降解相关基因B和C的表达水平均受A基因的调控，单一B或C基因表达水平的变化对种子萌发速率的影响不如B和C共同调控的效果显著。结合下表预测C基因的功能。 基因 与WT相比，萌发中的A-OE种子内相关基因表达水平 功能 B 上升 参与GA合成 C 下降 ________________ (4)为验证上述预测，研究人员拟采用基因敲除技术在A-OE株系中验证C基因的功能。依据表中信息，完善实验方案： ①实验分组 对照组：A-OE株系的种子； 实验组：________________。 ②检测指标：相同且适宜的条件下，萌发中的种子内对应激素的含量。 ③预期结果与结论：________________。 15．（2024·广东·高考真题）乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理，我国科学家用乙烯处理萌发的水稻种子3天，观察到野生型（WT）幼苗根的伸长受到抑制，同时发现突变体m2，其根伸长不受乙烯影响；推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计并开展相关实验，其中K试剂抑制激素X的合成，A试剂抑制激素X受体的功能，部分结果见图。 回答下列问题： (1)为验证该推测进行了实验一，结果表明，乙烯抑制WT根伸长需要植物激素X，推测X可能是____。 (2)为进一步探究X如何参与乙烯对根伸长的调控，设计并开展了实验二、三和四。 ①实验二的目的是检测m2的突变基因是否与______有关。 ②实验三中使用了可自由扩散进入细胞的 NAA，目的是利用NAA的生理效应，初步判断乙烯抑制根伸长是否与__________有关。若要进一步验证该结论并检验 m2 的突变基因是否与此有关，可检测_____的表达情况。 ③实验四中有3组空气处理组，其中设置★所示组的目的是_______。 (3)分析上述结果，推测乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响________实现的。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第30讲 其他植物激素、植物生长调节剂及其应用 第一部分 五年考情·精准定向 ……………………………………………………………… 1 江苏考情概览 高频考点情境 高效备考策略 第二部分 四大核心·主干速记………………………………………………………………… 3 一图串联·核心梳理·速记口诀 核心 01 其他植物激素 核心 02 植物激素的相互作用共同调节生命活动 核心 03 植物生长调节剂的应用 核心 04 光、重力、温度等影响植物生命活动 第三部分 六大易错·逐点击破………………………………………………………………… 8 易错 01 混淆植物激素与植物生长调节剂 易错 02 混淆各种植物激素的合成部位、主要作用 易错 03 误认为植物生命活动只由单一激素调控 易错 04 混淆激素的协同作用与拮抗作用 易错 05 忽视植物激素作用的两重性及浓度效应关系 易错 06 实验中植物激素、调节剂实验的自变量、因变量、无关变量辨析 第四部分 分层专练·靶向攻关 ……………………………………………………………………9 两年模拟·基础题（全国视野，单选+多选） 一年重难·情境题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 江苏考情概览 新课标要求 考题统计 1. 列举其他植物激素； 2. 说明植物激素之间通过多种途径共同调控植物的生长发育和对环境的适应； 3. 举例说明植物生长调节剂在农业生产中的应用。 2025・江苏・植物激素的相互作用 2024・江苏・植物生长调节剂农业应用 2023・江苏・脱落酸与种子休眠、抗逆 2022・江苏・赤霉素、乙烯生理功能 2021・江苏・多种激素协同 / 拮抗调节 高频考点情境 1. 考查频次：近 5 年江苏高考本考点每年必考，多以选择题形式出现，部分年份结合非选择题实验情境考查，分值 24 分，属于必修 3 稳态与调节模块高频考点。常与生长素综合命题。 2. 考查要点：五大植物激素（赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯，结合生长素）的合成部位、生理功能；激素之间协同、拮抗关系；植物生长调节剂的特点、农业生产应用；激素调节与环境信号共同调控植物生长发育。 3. 命题情境：常结合农业生产（种子萌发、果实成熟、保鲜、果蔬生产、除草、抗逆）、科研实验、逆境胁迫（干旱、低温）、种子休眠与萌发等真实情境；侧重考查图表实验结果分析，体现稳态与平衡观。 备考策略 1.抓牢核心概念：必背：赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯；协同作用、拮抗作用；植物生长调节剂、植物激素。 2.构建知识网络：以 “激素种类合成功能→激素间相互作用→生长调节剂→农业实践” 为主线，区分植物激素（植物自身产生）和植物生长调节剂（人工合成）。 3.联系实际应用：关注种子休眠与萌发、果实催熟与保鲜、促进坐果、无子果实、除草剂、抗逆栽培；区分哪些处理用植物激素，哪些用调节剂。 4. 强化题型方法： 概念辨析题：区分每种激素核心功能，分清协同、拮抗实例；区分激素与调节剂。 图表分析题：坐标曲线、表格类实验，找准自变量（激素种类、浓度、处理时间）、因变量（发芽率、株高、果实成熟度、叶绿素含量）。 实验应用题：掌握探究植物激素 / 调节剂作用的实验设计，设置空白对照，遵循单一变量原则。 5. 紧扣命题趋势：关注逆境下多种激素共同调控；农业绿色生产中植物生长调节剂的合理使用，关注食品安全。 一图串联 速记口诀 赤促伸长破休眠；分裂素促分裂抗衰； 脱落酸抑分裂促休眠，干旱关气孔； 乙烯专促果实熟 核心梳理 核心 01 其他植物激素 1.其他植物激素的种类和作用 名称 合成部位 主要作用 赤霉素 主要是幼芽、幼根、未成熟　的种子 ①促进细胞伸长，引起植株增高； ②促进细胞分裂与分化； ③促进种子萌发、开花和果实发育 细胞分裂素 主要是根尖 ①促进细胞分裂； ②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成 乙烯 植物体各个部位 ①促进果实成熟； ②促进开花； ③促进叶、花、果实脱落 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 ①抑制细胞分裂； ②促进气孔关闭； ③促进叶和果实的衰老与脱落； ④维持种子休眠 油菜素内酯 油菜花粉等 ①促进茎、叶细胞的扩展和分裂； ②促进花粉管生长、种子萌发等 2.植物激素的作用机理 植物激素对植物生长发育的调控是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。 核心 02 植物激素的相互作用共同调节生命活动 1．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，　某种激素的含量会发生变化　；同时，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 2．在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。 (1)黄瓜雌、雄花的分化： (2)IAA(生长素)/CTK(细胞分裂素)比值高，诱导根的分化；比值低，则诱导芽的分化；比值适中，诱导愈伤组织形成。 3．在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 4．激素间的相互作用 作用类型 理解 生理表现 协同作用 一类植物激素可增强另一类植物激素的生理效应 生长素促进细胞伸长、赤霉素促进植物节间的伸长 细胞分裂素加强生长素的极性运输 脱落酸促进脱落的效果可因乙烯的增加而得到增强 拮抗作用 一种激素的作用被另一种激素所阻抑(抵消) 生长素促进不定根的形成，赤霉素作用相反 生长素促进顶端优势，细胞分裂素作用相反 适宜浓度的生长素促进器官生长，脱落酸促进器官脱落 脱落酸促进休眠、抑制种子萌发，赤霉素作用相反 脱落酸促进衰老、脱落，细胞分裂素起延缓作用 反馈作用 一种激素的作用受另一种激素的调节(促进或抑制) 生长素促进乙烯的生物合成，乙烯则抑制生长素的作用(方式：提高生长素氧化酶的活性，或促进生长素的分解，或阻碍生长素的运输) 核心 03 植物生长调节剂的应用 1.植物生长调节剂的类型 （1）概念：由人工合成的，对植物生长、发育具有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。 （2）类型 ①分子结构和生理效应与植物激素的相同或类似，如吲哚丁酸。 ②分子结构与植物激素的差别较大，但具有与植物激素类似的生理效应，如α-萘乙酸(NAA)、矮壮素等。 2.植物生长调节剂的应用 1．植物生长调节剂的优点 （1）植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点。 （2）应用广，如提高作物产量、改善产品品质等。 （3）施用植物生长调节剂还能减轻人工劳动。 2．植物生长调节剂在生产上的应用 （1）赤霉素　：在啤酒发酵的过程中，诱导大麦种子产生α-淀粉酶，简化工艺，降低成本。 （2）2，4-D、α-萘乙酸等：防止果实和叶片脱落、促进结实、获得无子果实、促进插枝生根、除草等。 （3）乙烯利：具有催熟作用，如凤梨(对不同种类水果的效果不同)。 （4）青鲜素：抑制发芽，延长马铃薯、大蒜、洋葱等的储藏期。 （5）矮壮素(阻碍内源赤霉素的生物合成)：延缓细胞伸长，使植株矮化并抗倒伏，促进叶片颜色加深，光合作用加强，提高植株的坐果率及抗旱性、抗寒性和抗盐碱的能力。 （6）6-BA(细胞分裂素类)：延长蔬菜存放期、刺激块根和块茎膨大、促进果实增大等作用。 （7）油菜素甾醇类：能提高叶菜类作物产量，还可以保花、保果、增大果实和改善品质等。 3．植物生长调节剂的施用 在农业生产上，施用植物生长调节剂时，要综合考虑施用目的、效果、毒性、残留、价格等因素；在施用时，还要考虑施用时间、浓度和处理部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等问题。 核心 04 光、重力、温度等影响植物生命活动 1.环境因素对植物生长发育的调节 （1）光 ①光的双重作用： a.光是植物进行光合作用的能量来源； b.光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。种子萌发、植株生长、开花、衰老均受到光的调控。 ②植物具有接受光信号的分子——光敏色素（其中的一种） a.化学本质：蛋白质（色素——蛋白复合体） b.分布：植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。 c.吸收光的类型：主要是红光和远红光。 d.植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。可以认为，环境中的红光、蓝光，对于植物的生长发育来说，是非常关键的。 ③光调控植物生长发育的反应机制 a.感受信号：光敏色素被激活，其结构发生变化 b.传导信号：信号经过转导传递到细胞核内 c.发生反应：细胞核内特定基因转录变化 d.表现出生物学效应：相应mRNA翻译出特定蛋白质 （2）温度 ①树木的年轮表现出季节周期性变化。 ②春化作用：经过一定时间的　低温　诱导促使植物开花的作用。 ③植物所有生理活动都是在一定的温度范围内进行，温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。 ④植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的。 （3）重力 ①调节内容：调节植物生长发育和形态建成。 ②调节机理：重力→植物根、茎中有感受重力的物质和细胞→将重力信号转换为运输生长素的信号→生长素分布不均衡→调节植物生长方向。 ③目前被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制是“淀粉—平衡石假说”。 ④机制：淀粉—平衡石假说，平衡石细胞中淀粉体沿重力方向沉降→引起一系列信号分子的改变 →生长素不对称分布→对植物生长产生影响。 在根冠、胚芽鞘尖和茎的内皮层细胞中有比重比较大的淀粉体分布，受重力影响而沉积在细胞底部，起平衡石的作用。 根横放时，淀粉体下沉在细胞近地侧的内质网上，诱导内质网释放Ca2+到细胞质基质，Ca2+与钙调蛋白结合后活化Ca2+泵和IAA泵（均为ATP驱动泵），使近地侧积累较多的Ca2+和IAA。 （4）植物生长发育的整体调控 ①植物生长发育的调控包括基因表达调控、激素调节和环境因素调节。 ②具体表现 a.植物的生长、发育、繁殖、休眠都处在基因适时选择性表达的调控之下。 b.多细胞植物体，细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调，需要通过激素传递信息。 c.激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响。 易错 01 混淆植物激素与植物生长调节剂 植物激素：植物自身产生，微量有机物； 植物生长调节剂：人工合成； 吲哚丁酸 (IBA)，植物可以少量合成，也可人工合成；人工使用时属于调节剂。 易错 02 混淆各种植物激素的合成部位、主要作用 1. 乙烯作用重点：促进果实成熟，不是促进果实发育；果实发育靠生长素、赤霉素。 2. 脱落酸主要合成部位：根冠、萎蔫叶片，不是成熟果实。 3. 细胞分裂素主要合成部位只有根尖。 易错 03 误认为植物生命活动只由单一激素调控 植物生长发育的各个阶段，都是多种激素相互配合，共同调节； 环境（光、温度、干旱）也会调控激素合成，进而调控生命活动； 基因表达调控激素合成。 易错 04 混淆激素的协同作用与拮抗作用 协同：效果同向； 拮抗：效果相反； 典型拮抗：赤霉素（促萌发）脱落酸（抑萌发）； 典型协同：生长素 + 赤霉素促茎伸长。 易错 05 忽视植物激素作用的两重性及浓度效应关系 1. 不是激素浓度越高效果越好，大多存在最适浓度，超过后效果下降，过高抑制。 2. 生长素具有典型两重性；其他激素一般不强调两重性，但也存在浓度效应。 3. 同一激素，不同器官敏感度不同。 易错 06 实验中植物激素、调节剂实验的自变量、因变量、无关变量辨析 自变量：激素 / 调节剂种类、浓度、处理时间、施加部位； 因变量：发芽率、株高、鲜重、叶绿素含量、成熟时间； 无关变量：温度、光照、植物材料、培养条件，全部保持相同适宜； 设置空白对照组（清水处理），必要设置相互对照。 两年模拟·基础题（全国视野，单选+多选） 亮点预览：结合植物激素分子机理，辨析生长素极性运输特点，区分极性运输与重力的关系 (T1)；依托光敏色素突变体实验，结合光照处理表型，考查光信号调控植物发育的分子机制 (T4)；盐胁迫条件下探究乙烯、赤霉素对番茄种子萌发的调控，分析激素缓解逆境的作用机理 (T6)；借助柱状图，探究 TS 蛋白通过调控脱落酸合成酶活性，参与植物干旱胁迫响应 (T13)。 一、单选题 1．【分子机理】（2025·江苏盐城·二模）下列关于植物激素的叙述，错误的是（    ） A．生长素的极性运输方向受重力影响并需要消耗能量 B．赤霉素能从转录水平诱导禾谷类种子合成α-淀粉酶 C．脱落酸受体缺乏型植株与野生型相比气孔运动欠佳 D．植物激素无特定的分泌器官，运输方式多样、复杂 【答案】A 【详解】A、生长素的极性运输方向是从形态学上端运输到形态学下端，不受重力影响，A错误； B、赤霉素通过诱导种子中α-淀粉酶基因的转录，促进α-淀粉酶的合成，B正确； C、脱落酸是调节气孔关闭的重要激素，故脱落酸受体缺乏型植株无法正常响应脱落酸信号，导致气孔运动异常，与野生型相比气孔运动欠佳，C正确； D、植物激素的合成和分布较为分散，没有像动物激素那样特定的分泌器官，植物激素的运输方式包括极性运输（如生长素）、扩散、韧皮部运输等多种方式，且运输方向和速度因激素种类和植物部位而异，D正确。 故选A。 易错提醒： 生长素的极性运输方向固定为形态学上端运输到形态学下端，该运输方向不受重力、单侧光等外界环境因素干扰。重力、单侧光只引发生长素的横向运输，改变生长素在植株体内的分布浓度，不会改变极性运输的固有方向，也不会增加或减少生长素的合成总量。 本题 A 选项极具迷惑性，大量学生混淆 “极性运输” 和 “横向运输”，错误认为重力可以调控极性运输方向；同时极性运输属于主动运输，需要载体蛋白协助且消耗细胞代谢产生的能量，这也是选择题高频挖坑点。 2．【逆境胁迫・环境信号】（2026·江苏扬州·三模）植物生命活动的调节受多种因素影响，下列叙述正确的是（　　） A．种子萌发需要光照提供能量 B．植物分布的地域性很大程度上由温度决定 C．植物激素普遍通过极性运输至靶细胞发挥调节作用 D．植物将重力信号转换成生长素合成信号以调节生长方向 【答案】B 【详解】A、种子萌发过程中植株尚未长出绿叶，无法进行光合作用利用光能，萌发所需能量由种子自身储存的有机物氧化分解提供，光照仅可作为部分种子萌发的外界信号，无法提供能量，A错误； B、温度是影响植物生长发育的重要环境因素，不同植物适宜生长的温度范围不同，植物分布的地域性很大程度上由温度决定，B正确； C、极性运输是生长素特有的运输方式，其他植物激素不存在极性运输的特点，并非所有植物激素都通过极性运输到达靶细胞，C错误； D、植物感受重力信号后，会调节生长素的横向运输，造成生长素分布不均而非调节生长素的合成，进而调节生长方向，D错误。 3．【遗传调控・开花机制】（2026·广东韶关·二模）核桃是雌雄同株（在同一植株上，既有雄花也有雌花）的异花授粉植物。核桃同一植株上雌雄花开放时间不同，存在“雄花先开型”和“雌花先开型”两种类型，称为“异时性双型”。该现象由一对等位基因（G/g）控制，显性基因控制雌花先开，相关机制如图所示。下列分析错误的是（    ） A．核桃开花与FLC基因的表达有关，低温可通过抑制FLC基因表达来促进开花 B．G基因表达产生的小RNA，可通过抑制雄花发育关键基因的表达，实现雌花优先开放 C．核桃的“异时性双型”现象，可降低自交概率，增加种群的遗传多样性 D．在一片核桃林中，雌花先开型植株的基因型为GG和Gg，且GG比例较高 【答案】D 【详解】A、由图可知，核桃开花与FLC基因的表达有关，低温可通过抑制FLC基因表达，使FLC对FT的抑制减弱，促进开花，A正确； B、G基因表达产生的小RNA，可通过抑制雄花发育关键基因的表达，雄花发育受阻，实现雌花优先开放，B正确； C、雌花先开型和雄花先开型的个体，雌雄花开放时间不同，减少了同一植株内的自花传粉（自交）概率，促进异花传粉，增加基因交流，从而提升种群的遗传多样性，C正确； D、因为显性基因控制雌花先开，所以雌花先开型植株的基因型为GG和Gg，但无法得出GG比例较高的结论，D错误。 4．【分子机理・光敏色素】（2025·江苏苏州·三模）光敏色素互作因子（PIFs）是一种转录因子蛋白，能在细胞核内与激活的光敏色素相互作用，进而调控基因表达。PIFs参与多种信号转导途径，调节植物的生长发育。下列相关叙述正确的是（    ） A．光敏色素主要吸收红光、远红光或蓝光，由非活跃态转变为活跃态 B．光敏色素和光合色素都能够吸收光能并直接调节植物的生长发育 C．光敏色素互作因子能与基因转录生成的RNA结合影响基因的表达 D．光敏色素互作因子在细胞质合成后通过核孔运输至细胞核发挥作用 【答案】D 【详解】A、光敏色素是一类能接受光信号的分子，主要吸收红光和远红光，具有非活化态（Pr）和活化态（Pfr）两种类型，A错误； B、光敏色素能够吸收光能并直接调节植物的生长发育，而光合色素吸收光能有两方面的用途：一是将水分解为氧和H+，二是在有关酶的催化作用下，生成ATP和NADPH，这些物质会直接参与卡尔文循环中C3的还原，B错误； C、根据题干可知光敏色素互作因子（PIFs）在细胞核内与激活的光敏色素相互作用，进而调控基因表达，C错误； D、光敏色素互作因子是一种蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，然后通过核孔运输至细胞核发挥作用，D正确。 故选D。 5．【图表分析・光信号调控】（2025·甘肃金昌·一模）高等植物可以利用光敏色素接受光信号调节自身生长，如图表示拟南芥光敏色素A缺失突变体（phyA）和光敏色素B缺失突变体（phyB）在不同光照条件下胚轴的生长状况。下列分析正确的是（　　） A．光敏色素A被激活后可促进拟南芥下胚轴的生长。 B．光敏色素A主要吸收红光或白光，光敏色素B主要吸收远红光 C．光敏色素B被激活后可促进与赤霉素合成相关基因的表达。 D．光敏色素是一类能接收光信号的蛋白质，分布在植物的各个部位 【答案】D 【详解】A、拟南芥光敏色素A缺失突变体（phyA）与对照组进行对比，远红光的条件下，拟南芥光敏色素A缺失突变体（phyA）的下胚轴的长度更长，说明光敏色素A被激活后可抑制拟南芥下胚轴的生长，A错误； B、在红光或白光的条件下，拟南芥光敏色素B缺失突变体（phyB）的下胚轴的长度更长，而phyA受抑制，光敏色素B被激活，”说明光敏色素B主要吸收红光或白光；在远红光的条件下，拟南芥光敏色素A缺失突变体（phyA）的下胚轴的长度更长，而phyB受抑制，光敏色素A被激活，说明光敏色素A主要吸收远红光，B错误； C、赤霉素能促进细胞的伸长，光敏色素B被激活后可抑制拟南芥下胚轴的生长，故光敏色素B被激活后可抑制与赤霉素合成相关基因的表达，C错误； D、光敏色素是一类能接收光信号的蛋白质，在植物的各个部位如分生组织的细胞内比较丰富 ，分布在植物的各个部位，D正确。 故选D。 6．【实验探究・激素互作】（2026·湖北十堰·三模）为探究乙烯和赤霉素对盐胁迫下番茄种子萌发的影响，研究人员进行了如下实验：（　　） 组别 处理 萌发率 对照组 蒸馏水 100% 盐胁迫组 150mmol/LNaCl 28% 乙烯组 150mmol/LNaCl+10μmol/L乙烯利 45% 赤霉素组 150mmol/LNaCl+50mg/L赤霉素 67% 进一步检测发现，赤霉素处理组种子中α-淀粉酶活性显著升高，而乙烯处理组种子中脯氨酸含量和抗氧化酶活性明显增加。下列叙述正确的是（　　） A．在盐胁迫下，赤霉素解除萌发受抑制的效果比乙烯弱 B．乙烯可能通过促进调节渗透压的物质的积累来缓解盐胁迫 C．赤霉素通过促进淀粉合成来提高种子在盐胁迫下的萌发能力 D．乙烯和赤霉素在促进盐胁迫下种子萌发时表现出协同作用 【答案】B 【详解】A、对比各组萌发率：盐胁迫组为28%，乙烯处理组为45%，赤霉素处理组为67%，说明赤霉素解除盐胁迫对萌发抑制的效果比乙烯强，A错误； B、乙烯处理组种子中脯氨酸含量明显增加，脯氨酸是调节细胞渗透压的重要物质，可推测乙烯可能通过促进调节渗透压的物质积累，缓解盐胁迫造成的细胞失水问题，从而缓解盐胁迫，B正确； C、赤霉素处理组α-淀粉酶活性显著升高，α-淀粉酶的作用是催化淀粉水解，为种子萌发提供物质和能量，并非促进淀粉合成，C错误； D、协同作用需要通过乙烯和赤霉素共同处理的实验组结果验证，本实验未设置二者共同处理的组别，无法判断二者是否具有协同作用，D错误。 易错提醒： 探究乙烯和赤霉素对盐胁迫下番茄种子萌发的影响实验。协同作用的判断必须设置两种激素共同处理的实验组，仅单独处理的组别，无法直接判定二者是否存在协同效应。很多同学看到两种激素均能缓解盐胁迫、提升种子萌发率，就直接判定二者为协同作用，忽略实验缺少共同处理组这个关键漏洞。另外 α淀粉酶的功能是催化淀粉水解，而不是合成淀粉；脯氨酸属于渗透调节物质，通过提升细胞渗透压缓解盐胁迫伤害，这两个选项也是高频错点。盐胁迫下对比萌发率数据，还需要区分 “缓解抑制效果强弱”，不能混淆两组激素的作用效果。 7．【逆境胁迫・植物激素】（2026·山西大同·三模）水杨酸（SA）是一种与植物抵抗胁迫相关的植物激素。科研人员用适宜的外源SA喷洒茄子叶片后，测定茄子在高温胁迫下的丙二醛（丙二醛会破坏生物膜结构）和脯氨酸（高温胁迫时在细胞内积累，调节渗透压）含量，结果如图所示。下列叙述错误的是（   ） A．茄子植株可合成能催化脯氨酸合成的SA B．脯氨酸可能通过提高渗透压来提高耐热性 C．外源SA能缓解高温胁迫导致的细胞膜损伤 D．SA可作用于靶细胞是因为靶细胞有SA受体 【答案】A 【详解】A、SA是一种植物激素，起调节作用，不能催化脯氨酸合成SA，A错误； B、高温胁迫时，脯氨酸在细胞内积累，从而提高细胞渗透压，增强细胞吸水能力，减少失水，进而提高耐热性，B正确； C、由图可知，高温胁迫下外源SA能降低丙二醛的含量，因此可以缓解高温胁迫导致的细胞膜损伤，C正确； D、SA可作用于靶细胞是因为靶细胞上有SA受体，D正确。 8．【图表分析・乙烯调控】（2026·广东广州·二模）乙烯前体物质ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯，而乙酰转移酶B（NatB）会促进ACO的乙酰化，进而影响ACO的降解速度。已知乙烯含量与拟南芥幼苗顶端的弯曲角度有关，为探究NatB调控植物乙烯合成的机制，科研人员进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大 B．乙烯不敏感株中NatB可能会促进ACC转化为乙烯 C．NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平升高 D．外源施加ACC可增大NatB突变株顶端弯曲角度 【答案】C 【详解】A、从图中可以看出，乙烯处理组的拟南芥幼苗顶端弯曲角度比空气处理组大，所以乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大，A正确； B、由野生型和突变株的结果可知，NatB的作用是促进乙烯合成（促进ACC转化为乙烯）；乙烯不敏感株只是对乙烯不响应，NatB的功能不受影响，因此NatB仍可能促进ACC转化为乙烯，B正确； C、由A可知，乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大，空气处理组野生型拟南芥株顶端弯曲角度比NatB突变株大，可以推测野生型拟南芥株内源性乙烯含量高于NatB突变株，由此可知，NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降，C错误； D、乙烯前体物质ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯，而NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降，外源施加 ACC可补充乙烯的生成，从而增大NatB 突变株顶端弯曲角度，D正确。 9．【图表分析・激素互作】（2026·陕西渭南·三模）为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，下列说法错误的是（　　） A．浓度为10-8～10-2mol·L-1的生长素均促进该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素与乙烯之间的关系是相互促进、协同增效 C．该植物茎中生长素含量达到M时，植物开始合成乙烯 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 【答案】B 【详解】A、对比左图中生长素浓度为0的对照组，浓度为10-8～10-2mol·L-1的生长素处理后，茎段生长量均高于对照组，说明该浓度范围的生长素均促进茎段生长，A正确； B、生长素含量升高到M时会促进乙烯合成，但乙烯含量升高后会反过来抑制生长素的作用，二者并不属于相互促进、协同增效的关系，B错误； C、从右图可知，当生长素含量达到M时，乙烯含量开始从0上升，说明此时植物开始合成乙烯，C正确； D、从右图可见，生长素的含量峰值出现时间早于乙烯的含量峰值，二者达到峰值是不同步的，D正确。 10．【实验探究・春化作用】（2026·湖南岳阳·三模）研究发现有些植物需经历低温诱导之后才能开花，进一步深入研究，发现植物感受低温的部位是茎端分生组织或其他某些能进行细胞分裂的部位。在常温（20℃）、长日照条件下栽培某油菜品种，幼苗生长至4～5叶时，将部分植株置于低温（5℃）处理6周后，立即进行嫁接。然后将所有植株常温栽培。不同处理植株茎尖中赤霉素含量（ng/g鲜重）及开花情况如下表所示。下列叙述正确的是（　　） 低温处理结束后（天） 检测指标 常温处理植株 低温处理植株 常温处理接穗 常温处理接穗 常温处理砧木 低温处理砧木 0 赤霉素含量 90.2 215.3 / / 15 赤霉素含量 126.4 632.0 113.8 582.0 50 开花情况 不开花 开花 不开花 开花 A．本实验的自变量是低温处理时间和处理部位不同 B．低温处理诱导油菜开花不仅仅只有赤霉素参与催化该过程 C．若外源赤霉素代替低温也能促进油菜开花，则两者诱导开花的代谢途径相同 D．常温处理的接穗与低温处理的砧木组植株能开花，推测该砧木中有感受低温信号的分生组织 【答案】D 【详解】A、据题干信息可知，本实验的自变量包括是否对植株进行低温处理、嫁接的砧木处理类型、低温处理结束后的天数，并不是低温处理时间和处理部位，A错误； B、赤霉素属于植物激素，功能是调节植物生命活动，不具有催化作用，B错误； C、外源赤霉素可代替低温促进开花，仅能说明赤霉素是诱导开花的信号分子之一，无法证明二者的代谢途径相同，C错误； D、题干明确植物感受低温的部位是茎端分生组织或可进行细胞分裂的部位，常温处理的接穗嫁接到低温处理的砧木后可开花，说明低温处理的砧木中存在能感受低温信号的分生组织，产生相关信号传递至接穗诱导开花，D正确。 二、多选题 11．【遗传调控・冬小麦开花】（2026·江苏镇江·一模）冬小麦必须经历春化作用这一低温诱导过程，才能启动花芽分化进而开花。图示温度调节冬小麦的开花机制。下列相关叙述正确的有（　　） A．对春天补种的冬小麦可通过施用赤霉素促使其开花 B．赤霉素和脱落酸对冬小麦开花的调节表现为协同作用 C．冬小麦开花是温度影响下由基因表达调控、激素调节共同作用的结果 D．春化作用是冬小麦与环境长期协同进化的结果 【答案】ACD 【详解】A、从图中可以看出，赤霉素的作用是促进基因1的表达，进而促进开花，故对春天补种的冬小麦可通过施用赤霉素促使其开花，A正确；   B、赤霉素促进开花，脱落酸抑制开花，二者对冬小麦开花的调节表现为拮抗作用，而非协同作用，B错误；    C、从图中可以看到，温度（深冬低温）会影响基因的表达（基因1、基因2、基因3），同时激素（脱落酸、赤霉素）也参与调节，因此冬小麦开花是温度影响下由基因表达调控、激素调节共同作用的结果，C正确；    D、春化作用是冬小麦适应低温环境的一种特性，是冬小麦与环境长期协同进化的结果，D正确。 故选ACD。 12．【逆境胁迫・油菜素内酯】（2025·江苏南通·二模）油菜素内酯（BRs）是一种新型植物激素，某研究小组为探究外源油菜素内酯（BL）对水稻耐旱性的影响，对水稻植株喷施BL后进行干旱胁迫处理，结果如图所示。下列说法正确的是（    ） A．本实验的自变量有是否干旱胁迫、是否添加BL B．实验结果显示，喷施BL增加了植株对干旱胁迫的敏感性 C．BL在植株体内含量微少，但具有重要的调节作用 D．BRs与ABA（脱落酸）对植株耐旱性的影响表现为相互抗衡 【答案】BD 【详解】A、本实验目的是探究外源油菜素内酯（BL）对水稻耐旱性的影响，实验中对水稻植株喷施BL后进行干旱胁迫处理。自变量是是否添加BL，而干旱胁迫是实验条件，不是自变量，A错误； B、由图可知，在干旱胁迫条件下，喷施BL后，和对照组相比，植株对干旱胁迫更敏感，存活率明显降低，B正确； C、BL是外源油菜素内酯，不是植物自身合成的，C错误； D、BRs可增加植株对干旱胁迫的敏感性，而ABA能增强植株的抗旱能力，所以二者在这方面表现为相互抗衡，D正确。 故选BD。 13．【图表分析・脱落酸调控】（2025·江苏·一模）为探究TS蛋白对拟南芥抵抗干旱胁迫的影响及作用机理，科研人员利用野生株（WT）和TS缺失突变株（ts）进行干旱胁迫，并测定TS蛋白含量对BG（一种脱落酸合成酶）活性的影响，实验结果如下图。下列叙述正确的有（    ） A．脱落酸可促进叶的气孔开放和果实的衰老脱落 B．干旱胁迫可诱导WT型拟南芥中TS基因表达量增加 C．适宜浓度的TS可抑制BG活性进而减少脱落酸的合成量 D．干旱胁迫下TS表达的变化体现了基因、激素和环境的共同作用 【答案】CD‌ 【详解】A、脱落酸的作用是促进叶的气孔关闭，而不是促进气孔开放，同时可促进果实的衰老脱落，A错误； B、题干中并没有直接的信息表明干旱胁迫可诱导WT型拟南芥中TS基因表达量增加。虽然进行了干旱胁迫实验，但仅从所给信息及图像无法得出这一结论，B错误； C、从图中可以看出，随着TS蛋白含量的增加，BG活性相对值降低。因为BG是一种脱落酸合成酶，其活性降低会使得脱落酸的合成量减少，即适宜浓度的TS可抑制BG活性进而减少脱落酸的合成量，C正确； D、干旱胁迫属于环境因素，TS基因表达产生TS蛋白，同时TS蛋白又影响脱落酸合成酶（BG）的活性，而脱落酸属于激素，所以干旱胁迫下TS表达的变化体现了基因、激素和环境的共同作用，D正确。 故选CD。 一年重难·情境题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 设题创新：结合猕猴桃果实发育曲线，分析多种内源激素时序变化，辨析不同激素生理功能 (T2)；嫁接实验探究春化作用，定位低温感受部位，分析信号物质传递对开花的诱导 (T10)；GA 与 MeJA 共同处理实验，借助柱状图分析激素间的相互调控关系 (T7)；干旱灌溉光强双变量实验，结合柱状图综合分析环境、激素共同调节光合作用 (T14)。 一、单选题 1．【逆境胁迫・脱落酸功能】（2026·江苏徐州·三模）干旱环境下，植物会发生一系列生理变化以适应逆境，下列相关叙述正确的是（    ） A．脱落酸含量上升，促进气孔关闭，从而减少水分的蒸腾散失 B．生长素的合成受抑制，植物的生长速度降低，这是植物的被动适应 C．细胞分裂素含量增加，促进根系细胞加速分裂，提高植物的吸水能力 D．乙烯含量下降，减弱对叶片衰老的促进作用，延长叶片的功能时间 【答案】A 【详解】A、脱落酸在干旱缺水时合成量上升，可促进气孔关闭，降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，是植物适应干旱环境的重要调节机制，A正确； B、干旱环境下生长素合成受抑制，植物生长速度减慢，是植物主动减少水分、有机物消耗的适应性调节，属于主动适应，并非被动适应，B错误； C、干旱环境下细胞分裂素含量下降，可抑制地上部分生长，减少水分消耗，若细胞分裂素含量增加会促进细胞分裂、植株生长，增大水分消耗，不利于植物适应干旱环境，C错误； D、干旱环境下乙烯含量上升，可促进老叶衰老、脱落，减少非必要的水分消耗，保障幼叶等结构的水分供应，D错误。 2．【图表分析・果实激素变化】（2026·江苏南京·二模）下图是猕猴桃果实发育和成熟过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸的含量变化示意图，下列叙述错误的是（    ） A．据图推测，若激素a是生长素，则激素b是脱落酸、激素c是细胞分裂素 B．开花后，上述四种激素的含量按照一定顺序出现高峰，调节果实的发育和成熟 C．激素b第7天含量较高促进花瓣脱落，第91天后持续增多促进果实发育 D．猕猴桃果实的发育和成熟除受激素调节，还受基因表达调控和环境因素调节 【答案】C 【详解】A、细胞分裂素和生长素在植物果实发育的后期含量会逐渐减少，而脱落酸的含量会逐渐增多，所以据图分析，激素a是生长素，激素b是脱落酸、激素c是细胞分裂素，A正确； B、由图可知，四种激素开花后按时间顺序依次出现含量高峰，先后调节果实发育和成熟过程，B正确； C、b为脱落酸，脱落酸抑制细胞分裂、促进果实衰老脱落，不促进果实发育；91天后b含量持续升高，作用是促进果实成熟脱落，不是促进果实发育，C错误； D、猕猴桃果实的发育和成熟，本质是基因程序性表达的结果，除激素调节外，还受环境因素的影响，D正确。 3．【图表分析・基因与激素】（2026·辽宁抚顺·三模）微甘菊是世界上最具危害性和最难根除的恶性杂草之一，被称为“植物杀手”。研究人员测定了花芽未分化期(Ⅰ时期)和分化期(Ⅱ时期)体内生长素(IAA)、赤霉素GA15、脱落酸(ABA)相关基因的表达及激素含量变化，结果如图所示。从时期Ⅰ到时期Ⅱ过程中，下列叙述错误的是（    ） 注：FPKM值是转录组学分析中用于量化基因表达水平的关键指标。 A．IAA 含量与相关基因的表达水平的变化趋势一致 B．GA₁₅含量增加可促进细胞分裂和细胞分化 C．NCED 和ZEP 的表达产物能抑制ABA 的合成 D．花芽分化受基因表达调控、激素调节的共同作用 【答案】C 【详解】A、从图中可以看出，从时期Ⅰ到时期Ⅱ，生长素含量和相关基因(YUCCA、AAO)的FPKM值(基因表达水平指标)变化趋势一致，都是降低，A正确； B、时期Ⅱ相较于时期Ⅰ赤霉素含量增加，所以可以推测赤霉素含量增加可促进细胞分裂和细胞分化，B正确； C、从图中可以看出，从时期Ⅰ到时期Ⅱ，NCED和ZEP 基因的 FPKM 值升高，同时 ABA含量也升高，说明 NCED 和ZEP 的表达产物能促进 ABA 合成，而不是抑制，C错误； D、从图中可以看出，花芽分化过程中，相关基因的表达水平发生变化，同时激素含量也发生变化，所以花芽分化受基因表达调控、激素调节的共同作用，D正确。 4．【分子机理・激素运输】（2026·江苏南通·二模）下列关于植物生命活动调节的叙述错误的是（    ） A．冬小麦要经历春化作用才能开花是温度调节植物生长发育的结果 B．水稻倒伏后，茎的背地性生长与重力引起近地侧生长素含量较高有关 C．土壤干旱时，油菜根部合成的赤霉素向上极性运输可引起气孔关闭 D．植物生长发育过程中，多种激素共同起作用，且表现出一定的顺序性 【答案】C 【详解】A、春化作用指低温诱导植物开花的过程，冬小麦需要经历低温春化才能开花，是温度调节植物生长发育的体现，A正确； B、水稻倒伏后，重力作用使生长素向茎的近地侧运输，茎对生长素敏感度较低，近地侧生长素浓度更高、生长更快，因此表现出背地性生长，B正确； C、土壤干旱时，根部合成的脱落酸向上运输可引起气孔关闭，减少水分蒸腾，C错误； D、植物生长发育过程中，多种激素相互作用共同调节，不同发育阶段起主导作用的激素不同，调节过程表现出一定的顺序性，D正确。 5．【图表分析・浓度效应】（2026·江苏南通·一模）为研究外源激素和内源激素对植物生长发育的影响，科研人员研究了不同浓度赤霉素（GA3）对月季种子萌发过程中细胞分裂素、脱落酸含量及种子萌发率的影响，结果如下图。相关推断不合理的是（　　） A．外源激素和内源激素都可影响种子的萌发 B．外源激素可通过改变内源激素的含量影响种子萌发 C．内、外源激素对种子萌发的影响均表现为低浓度促进高浓度抑制 D．生产实践中用150mg·L⁻1赤霉素处理，更有利于月季种子萌发 【答案】C 【详解】A、从图中可以看出，随着赤霉素（一种外源激素，可视为外源激素对实验的干预）浓度的变化，细胞分裂素、脱落酸（内源激素）的含量以及种子的萌发率都发生了改变，这表明外源激素和内源激素都可影响种子的萌发，A正确； B、外源激素赤霉素浓度的变化影响了内源激素细胞分裂素和脱落酸的含量，而细胞分裂素和脱落酸又与种子萌发相关，所以可以推断外源激素可通过改变内源激素的含量影响种子萌发，B正确； C、由图可知，在实验浓度范围内，低浓度和高浓度的赤霉素处理下种子萌发率有差异，但发芽率都大于对照组（0浓度），所以没有表现出低浓度促进高浓度抑制，C错误； D、从图中可以看出，当用150mg⋅L−1赤霉素处理时，种子的萌发率相对较高，所以在生产实践中用150mg⋅L−1赤霉素处理，更有利于月季种子萌发，D正确。 故选C。 6．【分子机理・茉莉酸信号】（2025·江苏徐州·二模）研究发现，植物激素茉莉酸（JA）能响应外界多种胁迫，调控植物的生长发育，如在低温胁迫下植物通过JA信号通路促进相关基因的表达，增强植物对低温的耐受性。下列叙述正确的是（　　） A．只有在受低温胁迫时，植物体内才会合成JA B．低温下，JA通过直接参与代谢反应增强植物的耐寒性 C．敲除JA合成关键基因，植物对多种胁迫的耐受性增强 D．JA可通过调控基因的表达影响植物的生长发育和抗逆性 【答案】D 【详解】A、茉莉酸（JA）属于植物激素，其合成并非仅由低温胁迫诱导，其他条件或发育阶段也可能合成，A错误； B、激素不直接参与代谢反应，而是通过调节基因表达等间接影响代谢，B错误； C、敲除JA合成基因会导致JA缺失，植物对胁迫（包括低温）的耐受性应减弱而非增强，C错误； D、题干明确指出，JA通过信号通路促进基因表达，符合激素通过调控基因表达影响生理活动的特点，D正确。 故选D。 7．【图表分析・激素互作】（2025·江苏苏州·三模）花青素是一种特殊的类黄酮代谢物。研究人员用赤霉素GA或茉莉酸甲酯MeJA单独处理，以及GA和MeJA共处理几种不同植株，检测花青素的生物合成，所得结果类似（如图）。下述表述错误的是（    ） A．GA和MeJA调控花青素合成的功能在不同植物中可能具有保守性 B．GA抑制了MeJA介导的花青素生物合成 C．MeJA通过抑制GA的合成，促进花青素合成 D．GA不仅参与花青素合成的调节，还参与某些植物坐果的调节 【答案】C 【详解】A、根据题意可知，用赤霉素GA或茉莉酸甲酯MeJA单独处理，以及GA和MeJA共处理几种不同植株，检测花青素的生物合成，所得结果类似，因此可推测GA和MeJA调控花青素合成的功能在不同植物中可能具有保守性，A正确； BC、分析题图可知，MeJA处理组的花青素相对量高于对照组，可见MeJA促进花青素合成，而GA处理组花青素相对量低于对照组，可见GA抑制花青素合成；GA和MeJA共同处理组，花青素相对含量高于对照组但低于MeJA单独处理组，可见GA抑制了MeJA介导的花青素生物合成，但题图无法得知MeJA通过抑制GA的合成，促进花青素合成，B正确，C错误； D、GA可促进植物开花和果实发育，根据图示可知，GA参与了花青素合成的调节，D正确。 故选C。 8．【概念辨析・植物激素】（2025·江苏盐城·三模）下列关于植物生长调节的叙述，正确的是（    ） A．油菜素内酯是第六类植物激素，但无促进种子的萌发的功能 B．细胞分裂素主要促进细胞的分裂，乙烯促进果实的成熟 C．单侧光刺激胚芽鞘尖端产生生长素并引起其分布不均匀 D．施用高浓度赤霉素类植物生长调节剂利于大幅提高葡萄的产量 【答案】B 【详解】A、油菜素内酯能促进种子的萌发，由于油菜素内酯由植物产生，从产生部位运输到作用部位，也具有微量高效的作用，所以是第六类植物激素，A错误； B、细胞分裂素主要促进细胞的分裂，乙烯促进果实的成熟，B正确； C、胚芽鞘尖端产生生长素与光照无关，单侧光只是刺激生长素在胚芽鞘尖端向背光侧运输，引起其分布不均匀，C错误； D、施用适宜浓度的赤霉素类植物生长调节剂有利于大幅提高葡萄的产量，D错误。 故选B。 9．【实验探究・产率分析】（2025·江苏·三模）三角褐指藻是一种单细胞真核微藻，富含岩藻黄素（叶黄素类），是用来生产岩藻黄素的良好材料。研究人员探究了不同激素组合对三角褐指藻生物量产率和岩藻黄素产率的影响，结果如下表。相关叙述错误的是（    ） 不同植物激素组合（IAA：吲哚乙酸  ICA：吲哚甲醛  SA：水杨酸） 对照组 IAA+ICA ICA+SA IAA+SA IAA+ICA+SA 生物量产率/mg·L-1·d-1 241.76 267.09 262.90 275.40 262.60 岩藻黄素产率/mg·L-1·d-1 3.81 4.13 4.31 4.53 4.30 A．岩藻黄素能吸收蓝光，参与光合作用的光反应 B．实验前先进行预实验，确定IAA、ICA和SA的适宜浓度 C．三角褐指藻的岩藻黄素产率与生物量产率呈正相关 D．生产中IAA和SA的组合有利于提高岩藻黄素的产量 【答案】C 【详解】A、岩藻黄素是叶黄素类，主要吸收蓝紫光进行光合作用，A正确； B、实验前先进行预实验，确定IAA、ICA和SA的适宜浓度，再探究不同激素组合对三角褐指藻生物量产率和岩藻黄素产率的影响，B正确； C、分析表格，生物量产量262.90的岩藻黄素产率比267.09更高，说明三角褐指藻的岩藻黄素产率与生物量产率并不呈正相关，C错误； D、从表格看出，ICA+SA的岩藻黄素产量最高，说明生产中IAA和SA的组合有利于提高岩藻黄素的产量，D正确。 故选C。 10．【分子机理・激素信号】（2025·江苏·二模）关于植物激素及其调节，下列叙述错误的是（    ） A．植物激素通过在细胞间传递遗传信息而影响基因表达 B．生长素与受体结合触发信号转导进而影响细胞的代谢 C．赤霉素和脱落酸在调节种子萌发过程中的作用效果相反 D．生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂完成方面具有协同作用 【答案】A 【详解】A、植物激素通过在细胞间传递信息（而非遗传信息）来影响基因的表达，A错误； B、生长素的作用机制：生长素与相应受体结合后引发细胞内一系列信号转导，从而影响基因的表达，进而影响细胞的代谢，B正确； C、赤霉素能促进种子萌发，脱落酸会促进种子休眠，抑制种子萌发，所以在调节种子萌发过程中两者的作用效果相反，C正确； D、生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，所以在促进细胞分裂完成方面两者具有协同作用，D正确。 故选A。 二、多选题 11．【实验探究・盐胁迫激素】（2026·江苏苏州·三模）某团队研究盐胁迫下外源激素对番茄种子萌发的影响，实验结果如图所示（GA为赤霉素）。据图分析，下列相关叙述错误的有（　　） A．本实验的自变量有NaCl浓度和GA浓度 B．番茄种子的发芽率和NaCl浓度之间呈负相关 C．GA对番茄种子的萌发具低浓度促进、高浓度抑制的特点 D．一定浓度的GA可解除NaCl对番茄种子萌发的抑制作用 【答案】BCD 【详解】A、从两个图可以看出，实验设置了不同浓度的NaCl，同时也设置了不同浓度的GA（赤霉素）处理，所以本实验的自变量是NaCl浓度和GA浓度，A正确； B、右侧折线图显示，随着NaCl浓度从0增加到25mmol·L⁻¹，番茄种子的发芽率略有上升，二者不是呈现明显的负相关关系，B错误； C、左侧柱状图是在有NaCl胁迫的条件下进行的实验，和单独使用GA的情况无关，无法得出GA对番茄种子的萌发具低浓度促进、高浓度抑制的特点，要探究这个结论需要设置无NaCl胁迫、不同GA浓度的对照组，C错误； D、由于不知道，左图中NaCl浓度，则可能是0增加到25mmol·L⁻¹，具有促进发芽的作用，则一定浓度的GA与NaCl可能对种子的萌发具有协调作用，D错误。 12．【图表分析・果实内源激素】（2025·江苏南通·二模）库尔勒香梨深受消费者喜爱，但偏斜果（果实一边发育健全，而另一边发育不良）严重降低了果实品质。为明确内源激素与偏斜果的关系，科研人员测定了果形偏斜高峰期偏斜果大小果面的内源激素含量，结果如下图。相关叙述正确的是（    ） A．果实发育过程中，生长素含量先增加后减少 B．内源生长素和内源脱落酸共同调控果实发育 C．给大果果面喷施适量脱落酸抑制剂可改善果形 D．推测内源激素的产生既受自身调控，也受环境影响 【答案】ABD 【详解】A、观察左图，能看到授粉后20~60天内生长素含量的变化，可以看出无论是哪一种偏斜果，生长素的含量都呈现先增加后减少变化，因此说明果实发育过程中，生长素含量先增加后减少，A正确； B、从图中可知，在果实发育过程中，偏斜果大小果面的生长素和脱落酸含量存在差异，这表明内源生长素和内源脱落酸共同调控果实发育，B正确； C、 由图可知，大果果面脱落酸含量相对较低，喷施脱落酸抑制剂会进一步降低脱落酸含量，可能不利于改善果形，C错误； D、内源激素的产生既受自身调控，也受环境影响，如光照、温度等，D正确。 故选ABD。 13．【实验探究・光质对种子影响】（2025·河北沧州·一模）研究者用不同波长的光分别照射清水浸泡过的莴苣种子，种子的发芽情况如下图所示。种子发芽后，若将莴苣幼苗置于蓝紫光下培养，相对于同等强度的白光下培养，莴苣幼苗的茎更加矮壮。下列叙述正确的是（    ） 注：黑暗条件下，莴苣种子的发芽率为50%。 A．光照不是莴苣种子发芽的必需条件，440～450 nm的光照抑制莴苣种子萌发 B．该实例说明光照强度和光质都会影响莴苣幼苗的形态建成和生长、发育 C．莴苣幼苗各部位的细胞都分布有接受光信号的蛋白质——光敏色素 D．蓝紫光作用于相应受体可能降低了莴苣幼苗体内赤霉素相关基因的表达量 【答案】ACD 【详解】A、由题可知，莴苣种子在黑暗条件下发芽率为50%，440~450nm的光照下莴苣种子的发芽率低于50%，说明此波段的光照射可抑制莴苣种子萌发，A正确； B、该实例说明莴苣幼苗的形态建成和生 长、发育受光质的影响，不能体现受光照强度的影响，因为白光和蓝紫光的光照强度是相同的，B错误； C、光敏色素是植物感受光照的受体，是一类蛋白质（色素-蛋白质复合体），分布在植物的各个部位，C正确； D、赤霉素可以促进茎的伸 长，蓝紫光照射下莴苣幼苗长得矮壮，推测蓝紫光可能通过降低莴芦幼苗体内赤霉素的含量而使其矮化， D正确。 故选ACD。 三、非选择题 14．【图表分析・光合与激素调节】（2026·辽宁营口·三模）在西北干旱地区，葡萄种植面临着水资源短缺和光照强度较高的双重挑战，缺水干旱会使葡萄植株气孔导度降低，影响植株的光合作用。为提高葡萄的产量和品质，研究者进行了相关实验，结果如图所示。回答下列问题。 (1)葡萄叶片中的各种光合色素分布在叶绿体的_________上，其作用是_________。 (2)结合图分析，影响净光合速率的限制因素有____，结合题意，从光合作用的过程角度分析各其限制因素限制净光合速率原因：_____。 (3)植物激素在葡萄的生长发育中也起着重要作用，干旱条件下，葡萄植株体内_________含量可能增加，该激素可通过调控气孔的开闭进而影响光合作用。此外，该激素的生理作用还包括_______________（答出两点即可）。 【答案】(1) 类囊体薄膜 吸收、传递和转化光能 (2) 光强和灌溉量 光强影响光反应产生的ATP和NADPH的量，影响暗反应的进行，进而限制净光合速率。灌溉量影响气孔导度，影响胞间二氧化碳浓度，进而限制净光合速率. (3) 脱落酸 抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落、维持种子休眠 【详解】（1）光合色素位于叶绿体的类囊体薄膜上，可以吸收、传递和转化光能。 （2）结合图示可知，在不同的光强和不同的灌溉量下，净光合速率均有所区别，故图中影响净光合速率的因素有光强和灌溉量。光强影响光反应产生的ATP和NADPH的量，影响暗反应的进行，进而限制净光合速率。灌溉量影响气孔导度，影响胞间二氧化碳浓度，进而限制净光合速率。 （3）干旱条件下，抗逆激素脱落酸含量会升高，关闭气孔，降低蒸腾作用，减少水分散失。脱落酸还可以抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落、维持种子休眠。 15．（2026·北京·三模）阅读以下材料，回答问题。 植物抗病响应的“中庸之道” 当遭遇病虫侵害时，植物可能会以牺牲正常生长发育为代价，转移更多的资源用于激活防御系统来抵抗病菌和害虫的进攻，该现象被称为生长防御权衡策略。 水杨酸(SA)是一种与抗病相关的植物激素。细胞中存在两种SA受体——N3和N4。游离的N4以及结合SA的N3均可以引起下游抗病信号蛋白N1降解。N1作为一种基因表达调控蛋白，能够引起植物抗病相关基因的表达。经研究表明，植物感染病原体的中心位置SA合成最多，其他部位SA含量随距离依次降低。植物受感染后，不能开启抗病基因的部位受感染会导致死亡、脱落。 DELLA蛋白是赤霉素(GA)信号途径的核心负调控因子，同时也参与植物逆境胁迫响应的调控。在正常生长条件下，由于GA触发的降解作用，植株内的DELLA蛋白保持低水平有利于生长发育。最新研究发现，当病害来袭时，细胞中EDS1蛋白表达量上升，迅速诱导并促进SA的合成及后续的抗病基因表达，以启动及增强防御反应；同时，显著合成的SA保护DELLA蛋白免遭降解，以此限制生长来完成资源向防御方面的转移，此阶段防御是优先选项。随着病菌侵害的持续，积累的DELLA蛋白反过来增强与EDS1的互作，从而抑制SA的过量合成及过度的抗性响应，避免给植株造成严重伤害，达到平衡状态，实现植物抗病响应的“中庸之道”。 (1)植物激素作为信息分子，它的产生和分布是___________的结果，也受到环境因素的影响。 (2)文中信息显示，适宜浓度的SA才会开启植物防御反应，原因是SA优先结合受体___________(填“N3”或“N4”)，引起低浓度或高浓度下植物抗病基因均无法表达。据文中信息推测过高浓度SA不开启防御反应，这对于植物抗病的意义是___________。 (3)植物响应病原体感染涉及复杂的调控网络，以下有关叙述正确的是___________。 A．GA的合成与分解是植物体响应病原体感染的中心环节 B．DELLA蛋白可以作为植物生长和抗病的负调控因子，限制植物产生过强防御反应 C．EDS1的含量与植物病原体有关，感染病原体越多会引起EDS1含量越少 D．PRs在细胞中不会持续性表达，能够避免物质和能量的浪费 (4)请从稳态与平衡角度，解释植物保持“中庸之道”的机制___________。 【答案】(1)基因表达调控 (2) N4 感染部位病原体过多，不开启防御反应，快速死亡脱落、避免病原体在植物体中扩散 (3)BD (4)感染促进EDS1表达，SA合成增多，抑制DELLA降解、提高防御反应；长期过多DELLA与EDS1结合抑制EDS1的继续合成，避免SA过度合成，避免防御反应过强 【详解】（1）植物激素作为信息分子，其产生和分布是基因表达调控的结果，同时也受环境因素影响。因为植物激素的产生和分布是由基因调控的，基因选择性表达决定了植物激素在不同部位和时期的产生与分布情况。 （2）文中提到细胞中存在两种SA受体——N3和N4，游离的N4以及结合SA的N3均可以引起下游抗病信号蛋白N1降解，N1能引起植物抗病相关基因表达，所以适宜浓度的SA开启植物防御反应是因为SA优先结合受体N4，低浓度或高浓度下植物抗病基因无法表达。过高浓度SA不开启防御反应，对于植物抗病的意义是感染部位病原体过多，不开启防御反应，快速死亡脱落、避免病原体在植物体中扩散。 （3）A、由文中可知，EDS1蛋白表达量上升诱导并促进SA合成及抗病基因表达等启动防御反应，所以植物体响应病原体感染的中心环节不是GA的合成与分解，A错误； B、分析题意，DELLA蛋白是赤霉素(GA)信号途径的核心负调控因子，同时也参与植物逆境胁迫响应的调控。在正常生长条件下，由于GA触发的降解作用，植株内的DELLA蛋白保持低水平有利于生长发育，由此可知DELLA蛋白是赤霉素（GA）信号途径核心负调控因子，参与逆境胁迫响应调控，能限制植物产生过强防御反应，可作为植物生长和抗病的负调控因子，B正确； C、文中说病害来袭时，EDS1蛋白表达量上升，由此可知感染病原体越多，EDS1含量越多，C错误； D、PRs是植物防御相关蛋白，在细胞中不会持续性表达，这样能避免物质和能量的浪费，D正确。 （4）当病害来袭时，感染促进EDS1表达，SA合成增多，抑制DELLA降解、提高防御反应；长期过多DELLA与EDS1结合抑制EDS1的继续合成，避免SA过度合成，避免防御反应过强，从而使植物抗病反应维持在适当程度，保持生长与防御平衡，达到稳态与平衡。 16．【分子机理・抗病调控】（2026·福建泉州·三模）RPW能显著增强植物对白粉病病菌（一种真菌）的抗性。研究人员对乙烯和RPW在防御白粉病病菌过程中的关系进行研究。 (1)乙烯主要对果实有____________作用，还能够参与病菌的防御。ACC氧化酶（ACO）可催化ACC转化成乙烯。 (2)研究人员构建拟南芥突变体并接种白粉病病菌，10天后统计叶片上孢子数量，图1结果说明乙烯能____________RPW抗白粉病的作用。用台盼蓝染液对叶片染色，结果如图2。据图分析，推测RPW抗白粉病是通过_______________。 (3)进一步研究RPW与乙烯之间的关系，发现RPW通过与ACO结合增加ACO的稳定性，减少ACO降解，从而增加乙烯含量。综合上述研究，完善植株抵抗病菌反应的机制图，请在答题卡方框中选填“RPW”“ACO”“乙烯”，用箭头连接，并标注它们之间的关系（“+”表示正调控，“-”表示负调控）___________。 【答案】(1)促进成熟 (2) 抑制 诱导被感染的细胞死亡，抑制白粉病病菌在植株叶片上的增殖 (3) 【详解】（1）乙烯是一种植物激素，在植物体各个部位均有合成，能通过在细胞之间传递信息进而实现对植物生长发育的调节作用，主要功能是促进果实的成熟。 （2）分析图1：孢子数量越少，说明抗病性越强；组2为RPW过表达，孢子数低于对照组；组4为RPW过表达+ACO缺失（ACO是乙烯合成关键酶，缺失后乙烯含量降低），孢子数比组2更少，抗病性更强，说明乙烯会抑制RPW的抗白粉病作用。结合图2，黑点代表被染色的死细胞，抗病性越强黑点越多，说明RPW通过诱导被感染的细胞死亡，抑制白粉病病菌在植株叶片上的增殖，从而限制病菌扩散，发挥抗病作用。 （3）RPW结合ACO增加ACO稳定性，为正调控；ACO催化乙烯合成，ACO正调控乙烯；乙烯抑制RPW的抗病作用，为负调控，因此调控路径为：。 三年真题·压轴题（侧重江苏，辐射全国，单选题） 设题创新：结合栽培海拔温度差异，分析花芽多种激素含量，判断激素比值对器官发育的影响 (T1)；利用 ABA 转运蛋白突变体，结合萌发率曲线，解析脱落酸转运与种子休眠的关系 (T2)；转录因子调控乙烯合成酶基因表达，考查基因激素调控果实成熟的通路 (T3)；miRNA 突变体材料，结合机制图解，探究 miRNA 调控种子休眠与穗发芽的分子机制 (T4)。 一、单选题 1．【图表分析・激素含量对比】（2025·陕晋青宁卷·高考真题）某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比，花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如下表。下列叙述错误的是（    ） 栽培地点 海拔（m） 年均温度（℃） 激素含量（ng·g-1） 每100个花芽的质量（g） 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 生长素 平地 10 18.7 17.2 4.1 102.8 43.1 6.6 高山 1058 13.4 20.9 4.9 95.9 41.9 7.3 A．樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控 B．平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响 C．樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反 D．生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大 【答案】D 【详解】A、樱桃花芽的发育涉及细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和生长素等多种激素，说明其受多种激素共同调控，A正确； B、平地和高山的温度存在较大的差异，表中激素含量差异可推断可能由温度变化引起，B正确； C、赤霉素促进细胞伸长和生长，脱落酸抑制生长，两者在花芽发育中起拮抗作用，C正确； D、平地的生长素/细胞分裂素比值为43.1/17.2≈2.5，高山为41.9/20.9≈2.0，而高山花芽质量更高，说明比值低时更有利于花芽膨大，D错误。 故选D。 2．【分子机理・ABA 转运蛋白】（2026·贵州·高考真题）脱落酸（ABA）能影响植物种子的萌发及叶片气孔的开闭，气孔的开闭与植物的抗旱性相关，细胞膜上的一种转运蛋白E6可以转运ABA．现利用一定浓度的ABA处理水稻种子，结果如图。下列叙述错误的是（     ） A．ABA与赤霉素对水稻种子萌发的作用相抗衡 B．E6蛋白能将水稻种子细胞内的ABA转运至细胞外 C．E6基因过表达型比敲除型的种子对外施ABA更敏感 D．推测E6基因敲除型比野生型的植株更适应干旱条件 【答案】C 【详解】A、ABA抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发，所以ABA与赤霉素对水稻种子的萌发相抗衡，A正确； B、E6表达量越高，细胞内ABA越少，对萌发的抑制越弱，萌发率越高，符合实验结果，说明E6可以将细胞内的ABA转运到细胞外，B正确； C、E6过表达型可将ABA转运出细胞，细胞内ABA浓度低，抑制作用弱，萌发率高，对ABA敏感性更低；E6敲除型无法转运ABA出细胞，细胞内ABA浓度高，抑制作用强，萌发率低，对ABA敏感性更高，因此是敲除型比过表达型对ABA更敏感，C错误； D、ABA可以促进叶片气孔关闭，减少蒸腾作用失水，提高植物的抗旱性，E6敲除型植株细胞内ABA浓度更高，气孔关闭程度更大，保水能力更强，比野生型更适应干旱条件，D正确。 3．【分子机理・乙烯合成调控】（2026·湖北·高考真题）番茄果实成熟受多种激素和转录因子调控。研究发现，转录因子MYB73可与组蛋白去乙酰化酶HDAC3结合，抑制乙烯合成酶基因ACO1的表达。生长素响应因子ARF2A能结合MYB73基因启动子并抑制其转录。若敲除ARF2A基因，下列叙述正确的是（     ） A．MYB73表达下降，ACO1表达上升，果实成熟提前 B．MYB73表达上升，ACO1表达下降，果实成熟延迟 C．MYB73表达上升，ACO1表达上升，果实成熟提前 D．MYB73表达下降，ACO1表达下降，果实成熟延迟 【答案】B 【详解】当ARF2A基因被敲除后，由于失去了ARF2A的抑制，MYB73基因得以大量转录，导致MYB73表达上升，根据“MYB73可抑制乙烯合成酶基因ACO1的表达”可知，MYB73表达量的上升会加强对ACO1转录的抑制，使得ACO1表达下降，ACO1是乙烯合成的关键酶基因，其表达下降会导致乙烯合成减少。因为乙烯能促进果实成熟，所以乙烯减少会导致果实成熟延迟，B符合题意，ACD不符合题意。 4．（2026・湖南・高考真题）（2026·湖南·高考真题）某miRNA调控水稻种子休眠的机制如图所示。我国科学家发现该miRNA缺失突变体水稻的种子中赤霉素含量和穗发芽率均低于野生型。穗发芽指作物在成熟期或收获前，种子在穗上萌发的现象。下列叙述错误的是（     ） A．C蛋白抑制赤霉素在种子中积累 B．赤霉素主要在植物的幼芽、幼根和未成熟种子中合成 C．生产上应尽量选育抗穗发芽的品种 D．该miRNA与C基因的mRNA靶向结合促进种子休眠 【答案】D 【详解】A、结合图示可知，miRNA缺失，C蛋白更多，但赤霉素含量更低，说明C蛋白抑制赤霉素积累，A正确； B 、赤霉素合成部位：植物幼芽、幼根、未成熟种子，可以促进种子萌发、果实发育等，B正确； C 、穗发芽会造成水稻籽粒提前萌发、减产，生产上选育抗穗发芽品种可减少损失，C正确； D 、结合题干信息可知，该miRNA结合C基因mRNA→抑制C蛋白合成→C蛋白减少→赤霉素含量上升→减弱种子休眠、促进穗发芽，D错误。 5．【实验探究・突变体验证机理】（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）玉米中有一种突变体，种子直接在植株的果穗上发芽。已知该性状是由于脱落酸合成受抑制或脱落酸受体功能异常导致。为确定该性状出现的原因，以下实验设计及结果分析合理的是（　　） 组别 实验设计 实验结果 结果分析 ① 测定突变体和野生型玉米种子中的脱落酸含量 突变体脱落酸含量与野生型一致 突变体脱落酸受体功能正常 ② 突变体脱落酸含量低于野生型 突变体脱落酸受体功能异常 ③ 给突变体玉米果穗施加适宜浓度的脱落酸溶液 果穗上种子不发芽 突变体脱落酸受体功能正常 ④ 果穗上种子发芽 突变体脱落酸合成受抑制 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】A、①组突变体脱落酸含量与野生型一致，但仍出现穗上发芽，说明脱落酸无法发挥作用，应为脱落酸受体功能异常，A错误； B、②组突变体脱落酸含量低于野生型，穗上发芽可能是脱落酸含量不足导致，无法确定受体功能是否异常，B错误； C、③组给突变体施加适宜浓度外源脱落酸后种子不发芽，说明脱落酸可正常发挥抑制萌发的作用，证明突变体脱落酸受体功能正常，C正确； D、④组施加外源脱落酸后种子仍发芽，说明脱落酸无法发挥作用，应为脱落酸受体功能异常，D错误。 6．【图表分析・基因型与激素响应】（2026·河南·高考真题）赤霉素和脱落酸处理对高休眠基因型（不易萌发）和低休眠基因型小麦种子萌发的影响如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．甲为低休眠基因型小麦，乙为高休眠基因型小麦 B．赤霉素处理可维持休眠，脱落酸处理可解除休眠 C．赤霉素和脱落酸处理不会导致种子内源激素含量的改变 D．激素处理对小麦种子萌发率的影响依赖于小麦的基因型 【答案】D 【详解】A、对照组中甲的种子萌发率极低，说明甲不易萌发，属于高休眠基因型小麦；乙对照组种子萌发率高，属于低休眠基因型小麦，A错误； B、赤霉素处理组萌发率高于对照组，说明赤霉素可解除休眠、促进萌发；脱落酸处理组萌发率低于对照组，说明脱落酸可维持休眠、抑制萌发，B错误； C、外源激素处理会通过反馈调节等方式改变种子内源激素的含量，进而调控萌发过程，C错误； D、对比甲、乙两组曲线，相同的激素处理对不同基因型小麦的萌发率影响差异明显，说明激素处理对小麦种子萌发率的影响依赖于小麦的基因型，D正确。 7．【分子机理・基因调控花发育】（2026·云南·高考真题）黄瓜的花有雌花、雄花和两性花，但只有雌花能够结出商品瓜。我国科学家发现基因ARF3在雌花形成过程中起重要作用，如图。 注：心皮发育形成雌蕊。 下列说法正确的是（　　） A．喷施生长素浓度越高，越有利于雌花形成 B．适当低温刺激可促进乙烯合成，抑制雄蕊发育 C．对ARF3缺失突变体补喷乙烯利，可促进雌花形成 D．在促进雌花形成过程中，乙烯与生长素的作用相抗衡 【答案】B 【详解】A、生长素（IAA）的作用是高浓度起抑制作用，低浓度起促进作用，所以浓度过高可能会抑制雌花形成，不是浓度越高越有利，A错误； B、由图可知，适当低温刺激会促进基因3表达，进而促进乙烯合成，同时乙烯能抑制雄蕊发育，所以适当低温刺激可促进乙烯合成，抑制雄蕊发育，B正确； C、因为基因ARF3在雌花形成过程中起重要作用，对ARF3缺失突变体补喷乙烯利，由于缺失ARF3基因，无法正常启动后续促进雌花形成的过程，不能促进雌花形成，C错误； D、由图可知，在促进雌花形成的过程中，生长素（IAA）促进雌花形成，乙烯抑制雄蕊发育、利于雌花形成，二者是协同作用，D错误。 8．【逆境胁迫・脱落酸功能】（2026·安徽·高考真题）脱落酸在植物抗旱、落叶和种子休眠等生命活动中有重要作用。下列推测不合理的是（　　） A．干旱时，脱落酸可能提高了保卫细胞的渗透压，导致细胞失水，气孔关闭 B．干旱时，根冠合成的脱落酸可能促进了主根伸长，提高了植物的抗旱能力 C．路灯下的树落叶较晚，原因可能是光照时间延长减缓了叶片脱落酸含量的上升 D．赤霉素可促进种子发芽，脱落酸可能抑制赤霉素的作用从而维持种子休眠 【答案】A 【详解】A、细胞渗透压升高时会通过渗透作用吸水，干旱时，脱落酸可能降低了保卫细胞的渗透压，导致细胞失水，气孔关闭，A符合题意； B、干旱环境下，脱落酸促进主根伸长，可帮助植物获取深层土壤的水分，提升抗旱能力，B不符合题意； C、叶片脱落酸含量升高会促进叶片脱落，而路灯延长了光照时间，减缓了脱落酸的合成与积累，因此落叶时间推迟，C不符合题意； D、赤霉素的作用是促进种子萌发，脱落酸的作用是维持种子休眠，二者为拮抗关系，脱落酸可通过抑制赤霉素的作用维持种子休眠，D不符合题意。 9．【图表分析・低温胁迫实验】（2025·海南·高考真题）为探究脱落酸对某作物受低温胁迫的缓解效应，研究人员用不同浓度（浓度1~3依次增加）的脱落酸处理该作物一定时间后，置于低温下培养5天，测定生物量和细胞膜受损程度，结果如图。下列有关叙述错误的是（    ） A．与对照1相比，对照2的结果说明低温对该作物造成了胁迫 B．与对照 2相比，脱落酸可增加该作物在低温下有机物的积累 C．与对照 2相比，脱落酸可降低该作物在低温下细胞膜的稳定性 D．3个浓度中，浓度1的脱落酸最有利于缓解低温对该作物造成的胁迫 【答案】C 【详解】A、对照1是常温处理，对照2是低温处理，与对照1相比，对照2的生物量减少、细胞膜受损程度升高，说明低温对作物造成了胁迫，A正确； B、与对照2（低温无脱落酸处理）相比，脱落酸处理组的生物量更高，说明脱落酸可增加低温下有机物的积累，B正确； C、与对照2相比，脱落酸处理组的细胞膜受损程度降低，说明脱落酸提高了细胞膜的稳定性（而非降低），C错误； D、3个浓度中，浓度1处理组的生物量最高、细胞膜受损程度最低，说明浓度1的脱落酸最有利于缓解低温胁迫，D正确。 故选C。 10．【新材料・茉莉素防御信号】（2025·海南·高考真题）叶片遭受虫害时，植物细胞产生并释放的一类脂溶性小分子有机物茉莉素可作为信号分子诱导植物启动防御机制，如诱导表皮毛形成，以增强抗虫性。下列有关叙述正确的是（    ） A．茉莉素通过主动运输进入细胞 B．细胞产生的茉莉素传递给邻近细胞，体现了细胞间的信息交流 C．茉莉素可直接催化表皮毛细胞壁的纤维素合成 D．茉莉素诱导植物启动防御机制与细胞核的功能无关 【答案】B 【详解】A、茉莉素是脂溶性小分子有机物，可通过自由扩散（被动运输的一种）直接穿过细胞膜的磷脂双分子层进入细胞，无需载体蛋白和能量，因此不属于主动运输，A错误； B、茉莉素由植物细胞产生并释放后，传递给邻近细胞，与靶细胞上的特异性受体结合，触发细胞内信号转导途径，从而调控防御反应，这体现了细胞间的信息交流（如化学信号传递），B正确； C、茉莉素作为信号分子，其功能是传递信息并调控基因表达或代谢活动，而非直接催化化学反应；催化纤维素合成需依赖纤维素合酶等酶的作用，因此茉莉素不能直接催化该过程，C错误； D、茉莉素诱导的防御机制（如诱导表皮毛形成）涉及基因的选择性表达，该过程需在细胞核内完成转录（如合成相关mRNA）和调控，因此与细胞核的功能（如遗传信息储存和表达）密切相关，D错误。 故选B。 11．【实验探究・激素协同效应】（2023·江苏·高考真题）为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．0~1nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响 B．1~20nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著 C．20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著 D．0~50nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进 【答案】B 【详解】A、0~1nmol/L IAA浓度范围内，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，说明BL对侧根形成有影响，A错误； B、图中1~20nmol/L IAA浓度范围内，随IAA浓度的增加，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，说明适宜浓度的BL与IAA可协同促进拟南芥侧根形成，B正确； C、结合实验数据可知，20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响不如1~20nmol/L IAA浓度范围内对侧根的影响更显著，C错误； D、本实验只进行了1nmol/LBL处理下拟南芥侧根形成率的影响，无法得知随着BL浓度的增大，拟南芥侧根形成率的情况，D错误。 故选B。 二、多选题 12．【图表分析・脱落酸与乙烯互作】（2023·湖南·高考真题）番茄果实发育历时约53天达到完熟期，该过程受脱落酸和乙烯的调控，且果实发育过程中种子的脱落酸和乙烯含量达到峰值时间均早于果肉。基因NCEDI和AC01分别是脱落酸和乙烯合成的关键基因。NDGA抑制NCED1酶活性，1-MCP抑制乙烯合成。花后40天果实经不同处理后果实中脱落酸和乙烯含量的结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．番茄种子的成熟期早于果肉，这种发育模式有利于种群的繁衍 B．果实发育过程中脱落酸生成时，果实中必需有NCEDI酶的合成 C．NCED1酶失活，ACO1基因的表达可能延迟 D．脱落酸诱导了乙烯的合成，其诱导效应可被1-MCP消除 【答案】ACD 【详解】A、种子的成熟期早于果肉，能确保果实成熟后被传播时的种子也是成熟的，有利于种群的繁衍，A正确； B、由题干信息可知，基因NCED1是脱落酸合成的关键基因，且由左题图分析可知，NCED1酶活性被抑制时几乎没有脱落酸，所以只能说明脱落酸的生成必须有NCED1酶的作用，但不能说明脱落酸合成的同时就必须有NCED1酶的合成，B错误； C、基因ACOI是乙烯合成的关键基因，由右题图分析可知，NDGA组（抑制NCEDI酶）前10天乙烯含量都很少，第10-12天乙烯含量略有一点增加，后面时间乙烯含量未知，因此，NCED1酶失活，ACOI基因的表达可能延迟，C正确； D、由右图分析可知，脱落酸组乙烯含量更多，所以可推测脱落酸诱导了乙烯合成，但脱落酸+1-MCP组乙烯含量极少，说明其诱导效应可被1-MCP消除，D正确。 故选ACD。 三、非选择题 13．【图表分析・激素协同效应】（2024·北京·高考真题）植物通过调节激素水平协调自身生长和逆境响应（应对不良环境的系列反应）的关系，研究者对其分子机制进行了探索。 (1)生长素（IAA）具有促进生长的作用，脱落酸（ABA）可提高抗逆性并抑制茎叶生长，两种激素均作为___________分子，调节植物生长及逆境响应。 (2)TS基因编码的蛋白（TS）促进IAA的合成。研究发现，拟南芥受到干旱胁迫时，TS基因表达下降，生长减缓。研究者用野生型（WT）和TS基因功能缺失突变株（ts）进行实验，结果如图甲。 图甲结果显示，TS基因功能缺失导致______________。 (3)为了探究TS影响抗旱性的机制，研究者通过实验，鉴定出一种可与TS结合的酶BG。已知BG催化ABA-葡萄糖苷水解为ABA。提取纯化TS和BG，进行体外酶活性测定，结果如图乙。由实验结果可知TS具有抑制BG活性的作用，判断依据是：_______。 (4)为了证明TS通过抑制BG活性降低ABA水平，可检测野生型和三种突变株中的ABA含量。请在图丙“（______）”处补充第三种突变株的类型，并在图中相应位置绘出能证明上述结论的结果_______。 (5)综合上述信息可知，TS能精细协调生长和逆境响应之间的平衡，使植物适应复杂多变的环境。请完善TS调节机制模型（从正常和干旱两种条件任选其一，以未选择的条件为对照，在方框中以文字和箭头的形式作答）_____（略）。 【答案】(1)信息 (2)IAA 含量下降，在干旱条件下 ts 的生存率高于 WT (3)在0~2μg的浓度范围内，随着TS浓度的升高，BG活性逐渐降低 (4) (5)    （正常条件下，调节效应相反） 【详解】（1）两种植物激素均作为信息分子，参与调节植物生长及逆境响应。 （2）由图甲可知，TS基因缺失会导致 IAA含量降低，植株生长减缓，同时在干旱条件下，TS基因功能缺失突变株(ts)生存率比正常植株生存率更高。 （3）由图乙可知，在0~2μg的浓度范围内，随着TS浓度的升高， BG活性逐渐降低，证明TS具有抑制BG活性的作用。 （4）根据图可知，还需要在图丙中补充TS、BG功能缺失突变株(ts+ bg)实验组，因为TS是通过BG发挥调节功能，所以如果BG无法发挥功能，是否存在TS对实验结果几乎没有影响，该组与bg组结果相同，相应的图如下：   （5）由上述信息可知，TS基因能精细协调生长和逆境响应之间的平衡，使植物适应复杂多变的环境。干旱条件下TS调节机制模型图如下：    14．（2026·江西·高考真题）为探究A基因对水稻种子萌发的影响，研究人员以野生型水稻(WT)和A基因过表达株系(A-OE)的种子为材料开展实验，结果如图。回答下列问题： (1)本实验设计需要保持温度、水分和空气等环境因素相同且适宜，以________为自变量，比较种子的萌发速率。 (2)据图分析，A基因能________(选填“提高”或“降低”)水稻种子萌发的速率；与WT相比，萌发中的A-OE种子内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)浓度的比值更________。 (3)进一步研究发现，激素合成或降解相关基因B和C的表达水平均受A基因的调控，单一B或C基因表达水平的变化对种子萌发速率的影响不如B和C共同调控的效果显著。结合下表预测C基因的功能。 基因 与WT相比，萌发中的A-OE种子内相关基因表达水平 功能 B 上升 参与GA合成 C 下降 ________________ (4)为验证上述预测，研究人员拟采用基因敲除技术在A-OE株系中验证C基因的功能。依据表中信息，完善实验方案： ①实验分组 对照组：A-OE株系的种子； 实验组：________________。 ②检测指标：相同且适宜的条件下，萌发中的种子内对应激素的含量。 ③预期结果与结论：________________。 【答案】(1)A基因的表达水平（或水稻类型） (2) 提高 高 (3)参与脱落酸（ABA）的合成（或促进GA降解） (4) 敲除C基因的A-OE株系的种子 与对照组相比，实验组种子内脱落酸（ABA）含量更低，赤霉素（GA）含量无明显差异，GA与ABA的比值更高，证明C基因功能的预测成立 【详解】（1）本实验探究A基因对水稻种子萌发的影响，以野生型水稻(WT)和A基因过表达株系(A-OE)的种子为材料开展实验，温度等为无关变量，需要保持一致，自变量为A基因的表达情况（水稻类型），因变量是种子萌发速率。 （2）由曲线可知，相同萌发时间下，A基因过表达株系（A-OE）发芽率高于野生型（WT），说明A基因提高水稻种子萌发速率；赤霉素（GA）促进萌发，脱落酸（ABA）抑制萌发，萌发更快的A-OE种子GA更多、ABA更少，因此GA和ABA的比值更高。 （3）A-OE中B基因表达上升，功能为参与GA合成，使GA增加；C基因表达下降后，共同作用让GA/ABA进一步升高，可推知C基因功能为参与ABA合成或促进GA降解：C表达量下降后ABA合成减少，或GA降解减少，共同提高GA/ABA比值，促进萌发。 （4）本实验在A-OE株系背景下验证C基因功能，自变量为C基因的有无：对照组为普通A-OE种子，实验组为敲除C基因的A-OE种子；若C参与ABA合成，则敲除C后ABA合成减少，预期结果为实验组ABA含量低于对照组、GA无明显变化，GA/ABA比值高于对照组，证明预测成立。 15．（2024·广东·高考真题）乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理，我国科学家用乙烯处理萌发的水稻种子3天，观察到野生型（WT）幼苗根的伸长受到抑制，同时发现突变体m2，其根伸长不受乙烯影响；推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计并开展相关实验，其中K试剂抑制激素X的合成，A试剂抑制激素X受体的功能，部分结果见图。 回答下列问题： (1)为验证该推测进行了实验一，结果表明，乙烯抑制WT根伸长需要植物激素X，推测X可能是____。 (2)为进一步探究X如何参与乙烯对根伸长的调控，设计并开展了实验二、三和四。 ①实验二的目的是检测m2的突变基因是否与______有关。 ②实验三中使用了可自由扩散进入细胞的 NAA，目的是利用NAA的生理效应，初步判断乙烯抑制根伸长是否与__________有关。若要进一步验证该结论并检验 m2 的突变基因是否与此有关，可检测_____的表达情况。 ③实验四中有3组空气处理组，其中设置★所示组的目的是_______。 (3)分析上述结果，推测乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响________实现的。 【答案】(1)生长素 (2) 生长素合成 生长素运输/转运 生长素受体基因 作为实验组， 探究试剂A和(或) NAA对水稻根长的影响 ；作为乙烯处理的对照组 (3)生长素信号转导（或生长素受体功能） 【详解】（1）由实验一结果分析，加入K试剂不加NAA组与加入K试剂和NAA组对比可发现，同时加入K试剂和NAA，乙烯可以抑制WT根伸长，由题干信息K试剂抑制激素X的合成，可推测NAA的作用效果和激素X类似，NAA是生长素类似物，所以推测激素X为生长素。 （2）①实验二的因变量是激素X含量，所以实验二的目的是检测m2的突变基因是否与生长素合成有关。 ②实验三野生型幼苗在乙烯、NAA+乙烯作用下根伸长均受抑制，而突变体m2幼苗在乙烯、NAA+乙烯作用下根长均正常，由实验二结果可知，野生型和突变体m2生长素含量大致一样，NAA可自由扩散进入细胞，分子结构与生长素完全不同，但具有与生长素类似的生理效应，则初步判断乙烯抑制根伸长与生长素运输/转运有关。若要进一步验证该结论并检验 m2 的突变基因是否与此有关，可检测生长素受体基因的表达情况。 ③★所示组和其他空气处理组对比，可作为实验组探究试剂A和(或) NAA对水稻根长的影响。同时可作为作为乙烯处理的对照组。 （3）根据实验四，野生型在乙烯存在的条件下，加入抑制激素X受体的A试剂，可很大程度上解除乙烯的抑制作用，综合（3）结果，推测乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响生长素信号转导（或生长素受体功能）实现的。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第30讲 其他植物激素、植物生长调节剂及其应用 两年模拟·基础题（全国视野，单选+多选） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D D D B A C B D 题号 11 12 13 答案 ACD BD CD （一年重难·情境题（侧重江苏，辐射全国，单选+多选+非选择题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C C C D C B C A 题号 11 12 13 答案 BCD ABD ACD 14． 【答案】(1) 类囊体薄膜 吸收、传递和转化光能 (2) 光强和灌溉量 光强影响光反应产生的ATP和NADPH的量，影响暗反应的进行，进而限制净光合速率。灌溉量影响气孔导度，影响胞间二氧化碳浓度，进而限制净光合速率. (3) 脱落酸 抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落、维持种子休眠 15． 【答案】(1)基因表达调控 (2) N4 感染部位病原体过多，不开启防御反应，快速死亡脱落、避免病原体在植物体中扩散 (3)BD (4)感染促进EDS1表达，SA合成增多，抑制DELLA降解、提高防御反应；长期过多DELLA与EDS1结合抑制EDS1的继续合成，避免SA过度合成，避免防御反应过强 16． 【答案】(1)促进成熟 (2) 抑制 诱导被感染的细胞死亡，抑制白粉病病菌在植株叶片上的增殖 (3) 三年真题·压轴题（侧重江苏，辐射全国，单选题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D C B D C D B A C B B ACD 13． 【答案】(1)信息 (2)IAA 含量下降，在干旱条件下 ts 的生存率高于 WT (3)在0~2μg的浓度范围内，随着TS浓度的升高，BG活性逐渐降低 (4) (5)    （正常条件下，调节效应相反） 14． 【答案】(1)A基因的表达水平（或水稻类型） (2) 提高 高 (3)参与脱落酸（ABA）的合成（或促进GA降解） (4) 敲除C基因的A-OE株系的种子 与对照组相比，实验组种子内脱落酸（ABA）含量更低，赤霉素（GA）含量无明显差异，GA与ABA的比值更高，证明C基因功能的预测成立 15． 【答案】(1)生长素 (2) 生长素合成 生长素运输/转运 生长素受体基因 作为实验组， 探究试剂A和(或) NAA对水稻根长的影响 ；作为乙烯处理的对照组 (3)生长素信号转导（或生长素受体功能） 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $