Unit 2 第2课时 Reading Room, Portfolio & Spotlight（分层作业）英语教科版三年级上册（新教材）

**基本信息** 小学英语Unit 2 Period 2同步练，分基础、提升、拓展三层，梯度覆盖词汇→句型→语篇，适配新授课知识巩固与语言能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|字母书写、词汇分类、图片匹配|通过大小写转换（如FACE→face）和实物词汇辨析（如cookie/coffee）夯实基础，培养语言能力| |提升练|语法应用、情景对话|结合be动词用法（are/is/am）和中英文词汇关联（wonton），通过对话匹配提升语言运用能力，发展思维品质| |拓展练|语篇阅读|以信件形式整合文化词汇（dim sum/pak choi），培养信息提取能力，渗透文化意识|

Unit 2 English and Chinese Period 2 Reading Room, Portfolio & Spotlight 基础练 一、看图，将单词对应的小写或大写形式正确书写在四线三格内。 1．FACE 2．LYCHEE 3．MILK 4．longan 5．knife 6．machine 二、选出每组中不同类的一项。 ( ) 1. A. cookie B. coffee C. hamburger ( ) 2. A. salad B. wonton C. sofa ( ) 3. A. ruler B. Tshirt C. pencil ( ) 4. A. guess B. word C. know ( ) 5. A. your B. we C. I 三、根据图片提示，选择正确的选项，补全句子。 1.I ______(A. know B. like) this word. It’s tofu. 2.It’s ______(A. chocolate B. pak choi) in English. 3.Oh，it’s a ______(A. hamburger B. cookie). I like it. 4.I'm learning _______ (A.Chinese B. kung fu) 提升练 4、 单选选择。 ( ) 1. Ma Yiming and I ______ having dumplings (饺子). A. is B. are C. am ( ) 2. I can say this word ______ English. A. at B. in C. on ( ) 3. — What English word comes from Chinese?— ______ A. Hamburger. B. Wonton. C. Coffee. 五、给下列句子选择合适的答句。A. Yes, it is. B. Oh, pak choi. C. It's a ruler. D. Sure! Here you are. E. Thank you. ( ) 1. Can I get some chocolate? ( ) 2. You're 3A. This is 3A. ( ) 3. What is this? ( ) 4. What's this in English? ( ) 5. Is this your pencil? 六、匹配句子，将其大写字母编号写在括号内。 A. What's this? B. Can you cook tofu? C. I'm Ben. D. It's very good. E. Nice to meet you, too. A: Hi! My name is Tom. B: Hi, Tom. 1. ______ Nice to meet you. A: 2. ______ B: 3. ______ A: It's tofu. B: Oh, I like tofu. 4. ______ A: Yes, I can. … A: Now you can taste it. B: Great! 5. ______ 拓展练 七、根据信件内容，选择正确的答案。 Dear (亲爱的) Sam， Hi, I'm Tiantian. I'm learning English. I know some English words that come from Chinese. I know dim sum, pak choi and Peking duck (北京烤鸭). My sister Cindy likes pak choi and I like tofu，but (但是) I don't know this word in English. Can you tell me? Yours,Tiantian ( ) 1. Tiantian is learning ______. A. English B. Chinese C. kung fu ( ) 2. Cindy likes ______. A. dim sum B. pak choi C. Peking duck ( ) 3. This letter (信) is for ______. A. Cindy B. Tiantian C. Sam 答案与解析 一、书写（大写转小写，小写转大写） 1． 2． 3． 4． 5． 6． 【分析】26个字母的大小写为：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。 【详解】1．根据26个字母的大小写可知FACE的小写是face，故答案为。 2．根据26个字母的大小写可知LYCHEE的小写是lychee，故答案为。 3．根据26个字母的大小写可知MILK的小写是milk，故答案为。 4．根据26个字母的大小写可知longan的大写是LONGAN，故答案为。 5．根据26个字母的大小写可知knife的大写是KNIFE，故答案为。 6．根据26个字母的大小写可知machine的大写是MACHINE，故答案为。 二、选出不同类 1.B 解析：cookie、hamburger 是固体食物；coffee 是饮品。 2. C 解析：salad、wonton 是食物；sofa 是家具。 3. B 解析：ruler、pencil 是文具；Tshirt 是衣物。 4. B 解析：guess、know 是动词；word 是名词。 5. A 解析：we、I 是人称代词主格；your 是形容词性物主代词。 三、补全句子 1.A 解析：I know this word. 我知道这个单词。 2. B 解析：图片是白菜，pak choi 白菜。 3. A 解析：图片是 hamburger 汉堡。 4. B 解析：图片练功夫，kung fu 功夫。 四、单项选择 1.B 解析：主语是两个人，复数，be 动词用 are。 2. B 解析：in English 用英语，固定搭配。 3. B 解析：wonton 馄饨，单词来源于中文。 五、选答句 1.D 解析：Can I get…? 请求，Sure! Here you are. 当然，给你。 2. E 解析：对方介绍班级，回答 Thank you. 谢谢。 3. C 解析：What is this? 问物品，回答 It’s a ruler. 它是一把尺子。 4. B 解析：What's this in English? 用英语怎么说，回答 Oh, pak choi. 5. A 解析：Is this…? 一般疑问句，Yes, it is. 六、匹配对话 1.C 解析：自我介绍 I'm Ben. 2. E 解析：Nice to meet you. 的回应 Nice to meet you, too. 3. A 解析：答句 It's tofu.，问句 What's this? 4. B 解析：答句 Yes, I can.，问句用 Can you… 5. D 解析：品尝之后评价 It's very good. 味道很棒。 七、阅读选择 1.A 解析：原文 I'm learning English. 2. B 解析：原文 My sister Cindy likes pak choi. 3. C 解析：信件开头 Dear Sam，写给 Sam。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $