第一章 机械运动 素质测评-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了机械运动的核心知识，涵盖长度与时间测量、运动的相对性、速度计算及实验探究，通过填空题、选择题、实验题和计算题等多样化题型，构建从基础概念到综合应用的知识网络。 其亮点在于注重科学探究与科学思维的培养，如“测量细铜丝直径”实验通过步骤分析与纠错提升科学探究能力，计算题结合v-t、s-t图像分析运动规律强化模型建构与科学推理。分层设计满足不同学生需求，助力教师精准复习，有效巩固知识。

RJ 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 第一章素质测评 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 一、填空题(每小题2分，共20分) 1.我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称“拃”，如图甲中“一拃”的长度是 　 　cm。  　19.0　 1 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2.如图所示，秒表的读数为　 　s。 　281.9　 2 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 3.一位乘客在高铁站台上等车，此时旁边一列高铁列车正驶离车站。乘客相对于站台是静止的，但相对于行驶的列车是运动的，这说明运动和静止具有　 　性。  　相对　 3 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4.如图为高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面，在图示的情景中，以其中一个运动员为参照物，其他运动员是　 　(选填“静止”或“运动”)的。  　静止　 4 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 5.小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向 　 　运动的。  　东　 5 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6.如图所示，一木块沿刻度尺从A位置滑到B位置用时0.2 s，其运动的平均速度大小为　 　m/s。(结果精确到0.01 m/s)  　0.17　 6 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7.某航空器最大巡航速度可达300 km/h，若某段飞行过程中，航空器保持最大巡航速度沿水平方向直线飞行30 min，则这段过程中航空器飞行的路程为 m。  1.5×105 7 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 8.某物体做匀速直线运动，它在200 s内通过的路程是800 m，则该物体在最后100 m的路程中所用的时间是 　 　s。 　25　 8 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 9.跳伞是一项极具挑战的运动。在某次跳伞表演中，运动员从空中悬停的直升机上由静止开始下落，其速度与时间的关系如图所示，竖直下落30 s至地面，前15 s的平均速度为24 m/s，则直升机悬停位置距地面的高度是 　 　m。  　450　 9 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 10.甲、乙两个机器人进行接力比赛，前面一半路程内甲机器人的运动图像如图甲所示，后面一半路程内乙机器人的运动图像如图乙所示，则甲、乙两个机器人接力运动完成全程的平均速度为　 　m/s。  　3.75　 10 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 二、选择题(每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分) 11.下列对考试文具物理量的估计符合实际的是( ) A.作图用的三角板分度值是1 nm B.一张物理试卷纸张的厚度约为0.13 m C.答卷用的黑色中性签字笔长度约为15 cm D.涂答题卡用的2B铅笔芯直径约为2.4 dm C 11 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 12.某同学为了测量自己所用圆柱形水杯的周长，设计了如下几种方案，你认为不可行的是( ) A.将纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距 B.在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，量出纸上两颜色处间的距离 C.将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，量出绕过水杯的橡皮筋的长度 D.用无弹性的细棉线在水杯上紧密缠绕一圈，再展开测量棉线长度 C 12 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 13.在测量物体长度的实验中，小亮五次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52 cm、18.52 cm、18.10 cm、18.50 cm、18.51 cm。下列说法正确的是( ) A.小亮通过多次测量可以消除测量误差 B.小亮所用刻度尺的分度值为0.1 cm C.数据“18.50 cm”中最后一位“0”无意义，可以去掉 D.小亮测量物理课本宽度最终结果为18.43 cm B 13 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 14.李白的《关山月》中有诗句“明月出天山，苍茫云海间”，描绘的是戍边战士站在戍守的边关上看到明月从天山升起，穿行在苍茫云海之间的画面。如果说天山是运动的，所选的参照物可能是( ) A.正在升起的明月 B.战士戍守的边关 C.站立不动的战士 D.大地 A 14 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23   A.小聪本次散步的平均速度为5 m/s B.“配速”的数值越小表示运动越慢 C.散步过程中，以运动手表为参照物，小聪是运动的 D.“配速”利用相同路程比时间的方法来比较物体运动的快慢 15.小聪在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如图所示。下列说法正确的是( ) D 15 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 16.甲、乙两车同时向东运动，甲车从某地出发，乙车在甲车东边40 m远处出发，甲车的v-t图像和乙车的s-t图像如图所示，则由图像可知( ) A.乙车做加速运动 B.乙车的速度为25 m/s C.甲车追上乙车时，乙车运动了40 m D.甲车在4 s后追上乙车 C 16 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 17.甲、乙两小车沿同一直线相向而行，其s-t图像如图所示。当甲经过P点时，乙刚好经过Q点，再过3 s，甲、乙两车相距4 m，则P、Q两点间的距离( ) A.可能为8 m B.可能为12 m C.一定为16 m D.一定为20 m B 17 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 三、实验题(第18小题4分，第19小题6分，第20小题6分，共16分) 18.小丽欲测量一根细铜丝的直径，她的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B.用刻度尺测出圆铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度L2； C.用细铜丝的长度L1除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上； E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n。 18 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)以上步骤中，没有必要的步骤是　 　，错误的步骤是　 　，错误的步骤应改为　 _ _________________________________________________ ______________。  (2)改正错误后，实验步骤的合理顺序应是__________ ________________________。  DBEC，1分)　 　DEBC(或 分)　 的总长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d(1 　用细铜丝绕圈 　C(1分)　 　A(1分)　 18 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)该实验中金属片的作用是便于测量　 　(选填“时间”或“距离”)。  (2)实验前必须会熟练使用秒表，如果小车过了C点才停止计时，则会使所测AC段的平均速度偏　 　(选填“大”或“小”)。  (3)实验中，测量小车在不同路程上的平均速度，目的是_________　 (填字母)。  A.求速度的平均值，减小实验误差 B.探究小车从斜面上滑下时速度变化的规律 　B(2分) 　小(2分)　 19.如图是“测量小车运动速度”的实验装置。 　时间(2分)　 19 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)若测得气泡从玻璃管的底端运动到顶端的路程为60 cm，所用的时间为4 s，则在这个过程中气泡的平均速度为　 　m/s。  (2)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为了便于测量，应使气泡在玻璃管内运动得较　 　(选填“快”或“慢”)。  (3)兴趣小组用照相机每隔相等的时间自动拍照一次(闪拍摄影)，拍下气泡上升过程中的运动轨迹如图乙所示，则图丙中能正确反映该气泡上升过程中速度—时间关系的图像是　 　(填字母)。 　C(2分)　 　慢(2分)　 20.如图甲所示，兴趣小组在“探究充水玻璃管中气泡运动规律”的实验中： 　0.15(2分)　 20 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 四、计算与推导题(第21小题5分，第22小题7分，第23小题8分，共20分；解答要有必要的公式和过程) 21.小明想测量一个空矿泉水瓶的容积，他找到了一把刻度尺和一套三角板，家里有足量的水。首先用刻度尺和三角板测出瓶底直径为D，然后往瓶中倒入一部分水，拧紧瓶盖，先瓶口朝上测出水面高度为L1(如图甲)，再将瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2(如图乙)。请你推导出矿泉水瓶的容积V。(π为已知量) 21 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 解：由题图甲可知，水的体积V水＝Sh＝πL1 (2分) 由题图乙可知，矿泉水瓶的容积V＝V水＋V空＝πL1＋πL2＝ (3分) 21 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 22.晓军从家中出发到商场，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，路程与时间的图像如图所示。求： (1)晓军骑车的速度； 解：(1)由题图可知，晓军骑车的时间 t1＝30 min－25 min＝5 min＝300 s (1分) 这段时间通过的路程 s1＝3600 m－1800 m＝1800 m (1分) 晓军骑车的速度v1＝＝6 m/s (2分) 22 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)晓军从家到商场全程的平均速度。 (2)由题图可知，晓军从家到商场的时间 t2＝30 min＝1800 s (1分) 总路程s2＝3600 m (1分) 晓军从家到商场全程的平均速度 v2＝＝2 m/s (1分) 22 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 23.甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东行驶，它们的速度随时间变化图像如图所示。在t＝10 s时两车相距为50 m，t＝20 s时两车刚好相遇。求： (1)0~20 s内乙车行驶的路程； 解：(1)由题图可知，0~20 s内乙车做匀速直线运动，速度大小为20 m/s，故0~20 s内乙车行驶的路程s＝vt＝20 m/s×20 s＝400 m (3分) 23 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)0~10 s内甲车的平均速度。 (2)0~10 s内乙车行驶的路程s1＝vt1＝20 m/s×10 s＝200 m (1分) 由题意可知，在t＝10 s时两车相距50 m，且0~10 s内乙车的速度大于甲车的速度，说明乙车在甲车前面，故0~10 s内甲车行驶的路程 s2＝s1－d＝200 m－50 m＝150 m (2分) 故0~10 s内甲车的平均速度v1＝＝15 m/s (2分) 23 -- 第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 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